Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan

PILIHAN 3: PERTANIAN
MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
4 3. Pertanian
MINGGU 3.3 Haiwan kesayangan

a. Pengenalan Aras 1
•Menyatakan maksud haiwan Guru memperkenalkan haiwan kesayangan
kesayangan dengan membawa haiwan sebenar/ poster/
gambar haiwan kesayangan yang boleh
didapati dalam pasaran

Guru membuat tayangan video / slaid/

rakaman TV (siri dokumentari mengenai
haiwan)

•Menyenaraikan pentingnya menjaga Tumpuan hanya kepada hiwan kecil seperti

keselamatan diri semasa penjagaan kucing, burung, arnab, hamster dan guinea
haiwan kesayangan pig
•Menyenaraikan beberapa jenis
penyakit yang boleh dibawa oleh
haiwan kesayangan Langkah-langkah keselamatan semasa Parasit seperti cacing pita
pemeliharaan (hookworm) dan cacing gelang
(roundworm) boleh menjangkiti
•Menyatakan kumpulan haiwan
Kumpulan haiwan kesayangan: manusia melalui kucing dan
kesayangan
Mamalia – anjing, kucing, arnab anjing (perumah)
Reptilia – kura-kura, iguana, cicak dan ular
Unggas – burung, ayam, itik
Amfibia – katak, salamander
Ikan – ikan hiasan
Aras 1
b. Pemilihan haiwan
kesayangan •Menyenaraikan kriteria pemilihan Guru menerangkan kriteria pemilihan haiwan
haiwan kesayangan kesayangan

•Menyenaraikan sifat pemilik haiwan

kesayangan yang bertanggungjawab

•Mengenal pasti dan memilih haiwan

kesayangan yang hendak dipelihara Guru membuat garispanduan haiwan
kesayangan yang boleh dipelihara dan
Aras 1 dibawa kesekolah. Murid juga digalakkan
•Mengenal pasti peralatan yang memelihara haiwan kesayangan di rumah
diperlukan dalam perumahan haiwan
c. Perumahan kesayangan Guru menunjukkan contoh sangkar yang
mengandungi bekas makanan, minuman,
tempat rehat dan pekreasi lengkap

1

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN
•Menyediakan perumahan mengikut
haiwan kesayangan yang dipilih
Aras 2
•Mereka bentuk dan membina
perumahan/ sangkar haiwan
kesayangan
Aras 1
d. Penjagaan •Mengenal pasti keperluan asas
penjagaan haiwan kesayangan
•Mengenal pasti jenis makanan
haiwan kesayangan
•Melakukan aktiviti penjagaan haiwan
kesayangan mengikut jadual
•Mengenal pasti simptom haiwan
kesayangan yang berpenyakit
•Menyenaraikan penyakit biasa pada
haiwan kesayangan
Aras 2
•Merawat haiwan yang berpenyakit
Aras 1
•Mengamalkan sikap yang baik
e. Kebajikan haiwan terhadap haiwan kesayangan
Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
Memilih perumah atau haiwan kesayangan
yang sesuai mengikut jenis haiwan yang
hendak dipelihara
Mereka bentuk perumahan / sangkar
Keperluan asas haiwan kesayangan ialah:
- kelengkapan dalam sangkar
- makanan
- bahan penjagaan kesihatan
Menunjukkan contoh makan haiwan
kesayangan mengikut peringkat umur
Murid melakukan aktiviti penjagaan harian
dan berkala mengikut jenis haiwan
kesayangan
Guru menyediakan jadual bertugas
Guru menerangkan simptom haiwan
kesayangan yang berpenyakit
Mengaturkan ceramah atau lawatan ke klinik
veterinar oleh jabatan perkhidmatan haiwan
yang berhampiran
Tunjuk cara merawat haiwan yang
berpenyakit
Sumbangsaran tanggungjawab pemilik
terhadap haiwan kesayangan
2
 Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan
MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
•Melatih haiwan kesayangan Tunjuk cara teknik melatih haiwan house Guru boleh menganjurkan
training dan kepatuhan kepada arahan tuan ceramah cara mengendalikan
haiwan kesayangan dengan
Menjalankan kajian kes secara berkumpulan menjemput persatuan
- kesan pengabaian terhadap haiwan perlindungan haiwan seperti
kesayangan SPCA (The SocietyFor The
Prevention Of Cruelty To
Mengetahui peraturan dan undang-undang Animal)
memiliki haiwan kesayangan seperti memiliki
lesen dan permit, mengetahui jenis haiwan
yang dilindungi oleh Jabatan PERHILITAN
seperti burung hantu, merak dan ayam hutan
10 3.4 Ternakan ikan air tawar
MINGGU
a. Pengenalan Aras 1
•Menyatakan maksud ternakan ikan
air tawar

•Menyatakan kepentingan menternak Sumbangsaran / perbincangan kp[l dan

ikan air tawar membuat pembentangan hasil dapatan

•Menyenaraikan beberapa jenis ikan Guru membuat tayangan video / slaid /

air tawar yang bias diternak gambar / poster sampel ikan air tawar

Guru memaklumkam benih ikan boleh

didapati daripada Jabatan Perikanan atau
mana-mana pembekal swasta
b. Sistem penternakan Aras 1
Guru menerangkan sistem ternakan ikan air
•Menyenaraikan sistem penternakan
tawar
ikan air tawar
- kolam tanah
- tangki simen
•Memilih sistem ternakan ikan air - sangkar terapung
tawar - kandang (pens)
- bekas lombong

Sumbangsaran kelebihan dan kelemahan

setiap sistem

Tayangan video / slaid / gambar sistem

ternakan ikan air tawar

3

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN
c. Penyediaan kolam atau Aras 1
tangki •Mengenal pasti jenis kolam atau
tangki untuk ternakan ikan air tawar
•Memilih kolam atau tangki untuk
ternakan ikan air tawar
• Menyediakan kolam atau tangki
untuk ternakan ikan air tawar
•Mengenal pasti punca air
•Menyatakan kaedah memeriksa
kualiti air
•Melakukan rawatan air sebelum
memasukan benih ikan
Aras 1
d. Melepaskan benih ikan
•Mengenal pasti kualiti benih yang
ke di dalam kolam atau
tangki hendak diternak
•Mengenal pasti kadar pelepasan
benih ikan untuk ke dalam kolam atau
tangki
•Menyenaraikan langkah-langkah
pelepasan benih ikan ke dalam
kolam atau tangki
e. Pengurusan ternakan Aras 1
•Mengenal pasti makanan ikan
•Mengenal pasti kekerapan dan
kuantiti makanan yang perlu diberi
•Menyatakan kaedah pemberian
makanan ikan dan menukar ganti air
dalam kolam atau tangki
•Melakukan pemberian makan ikan
Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
Sumbangsaran jenis dan saiz kolam atau
tangki
Murid memilih kolam atau tangki untuk
ternakan ikan air tawar
Melakukan kerja penyediaan kolam atau
tangki untuk ternakan ikan air tawar
Guru menerangkan cara menyalurkan air ke
dalkam kolam sama ada secara graviti dari
tangki simpanan atau secara pam
Murid memeriksa kualiti air dan melakukan
rawatan air sebelum memasukkan benih ikan
Guru menunjuk cara dan kaedah menguji
kualiti benih ikan
Guru menunjukkan kaedah pengiraan
bilangan benih ikan mengikut kadar
pelepasan yang dicadangkan
Guru menyediakan dan menunjuk sampel
makanan ikan serta nilai protien makanan
Murid menyediakan jadual pemberian makan
dan jadual bertugas
Guru menunjuk cara pengiraan kuantiti
makanan berdasarkan berat badan ikan
Murid membuat catatan rekod pemberian
makanan
4
 Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan
MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
•Menukar ganti air dalam kolam atau Guru menunjuk cara kaedah mengganti air
tangki dalam kolam atau tangki

• Mengenal pasti tanda-tanda ikan Murid mengambil sampel ikan dalam kolam
yang berpenyakit atau tangki dan buat pemerhatian

Murid memerhati gelagat ikan di dalam tangki

untuk mengesan ikan yang berpenyakit

•Mengenal pasti kaedah mengawal Guru menunjuk cara pengawalan dan

dan mencegah penyakit ikan air tawar pencegahan penyakit ikan air tawar

•
Aras 2
•Menjalankan rawatan ikan Murid mengasingkan ikan yang berpenyakit
berpenyakit dan membuat rawatan

f. Pungutan hasil Aras 1

•Mengenal pasti saiz, berat ikan dan
tempoh btnk ikan yang hendak di
pungut

•Menjalankan kerja memungut hasil Guru menunjukkan kaedah memungut hasil

ikan dalam tangki
•Menyatakan kaedah menyah bau
lumpur atau hanyir ikan

•Menyah bau lumpur atau hanyir ikan

Guru menunjuk cara kaedah menyah bau
Aras 1 lumpur atau hanyi ikan
•Mengenal pasti pembeli atau
g. Pemasaran pemborong
Pembeli dikenal pasti sebelum
•Mengred ikan memulakan projek ternakan
ikan. Ini penting untuk
pengeluaran skala besar
•Mengenal pasti kaedah
Guru menunjuk cara menggred ikan dan
penyimpanan sementara dan kaedah-kaedah penyimpanan sementara ikan
penghantaran sementara dan
penghantaran ke destinasi

5
 Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan
MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN
Aras 1
h. Pengiraan kos •Menyediakan rekod penternakan ikan Murid menyediakan rekod penternakan ikan
air tawar air tawar seperti tarikh masuk benih, jenis
ikan, bilangan ikan, kuantiti makanan, tarikh
•Membuat pengiraan kos penternakan memungut hasil, bilangan, berat dan harga
ikan air tawar

2 3.6 Perniagaan dan

MINGGU Keusahawanan

a. Asas keusahawanan

i. Pengertian Aras 1
keusahawanan •Menyatakan pengertian usahawan dan Perbincangan tentang perbezaan antara
keusahawanan perniaga dan usahawan

ii. Ciri utama Aras 1 Guru boleh menjemput

usahawan •Mengenal pasti ciri utama usahawan Ciri utama usahawan seperti kreatif, usahawan tempatan yang telah
inovatif, sanggup menghadapi risiko, bijalk berjaya untuk tajuk ini
mengambil peluang, daya usaha
berterusan

•Mengenal pasti faedah menjadi Sumbangsaran atau temubual dengan

usahawan berbanding makan gaji usahawan yang berkaiatan dengan kerjaya
yang ingin diceburi oleh pelajar

Perbincangan tentang bidang kegiatan

•Mengenal pasti bidang kegiatan
usahawan berkaitan dengan kerjaya yang
usahawan
ingin diceburi oleh pelajar
Aras 2
Membanding diri dengan ciri usahawan
•Menilai diri dan membuat
pernbandingan dengan ciri usahawan
melalui borang penilaian diri

Aras 1 Mengkaji biodata usahawan yang berjaya Contoh cabaran:

iii. Usahawan dalam negeri •Mengenal pasti usahawan dalam negeri dalam negeri atau sekitar tempat tinggal Kekurangan modal, krkurangan
dan faktor kejayaannya pelajar. Kajian boleh dibuat dari aspek latar pengetahuan dan pengalaman,
belakang diri (seperti pendidikan dan penipuan atau penyelewengan,
latihan dan cabaran serta mengatasinya) masalah pemasaran, tiada
bimbingan dan latihan
berterusan.

6
 Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN

Melawat ke premis usahawan yang berjaya Contoh cara mengatasi
cabaran:
Ceramah dan dialog dengan usahawan Khidmat nasihat melalui
yang berjaya persatuan atau dewan
perniagaan, mengkaji kes lain
dan cara cabaran diatasi,
menggunakan agensi yang
sedia ada, memperolehi
pengetahuan melalui
pembacaan dan latihan
iv Peranan kerajaan dalam Aras 1
membantu usahawan •Mengenal pasti pelbagai agensi Mengumpul risalah mengenai agensi Contoh agensi: MARA, UDA
kerajaan yang membantu uasahawan.
kerajaan yang membantu usahawan
Rujuk laman web afgensi
berkenaan

Peranan kerajaan membantu

•Mengenal pasti jenis bantuan dan
kemudahan yang disediakan oleh
kerajaan kepada usahawan
Ceramah daripada agensi berkenaan usahawan:
mengenai peranan dan jenis bantuan - Bimbingan dan latihan
- Prasarana
- Kajian dan penyelidikan
- Galakan
- Bantuan kewangan