>

q`

K

bjbjqPqP
.

f 2
6

4
6

;
;
;

4
6

6
8
;

:


4 4
5
6
6
$
h
6

4
6

6
6

6
v
6
6

p

v

4
; F

Q8 R
v h

z
}

v
h

;
6

R7

;
8

f
4

8
4

MUSYA
WARAH KERJA
MTA PERWAKILAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Jambon Resto-Mlati, 02 Januari 2010
NOTULIS
KEPENGURUSAN
Oleh
Moderator

: Bp. Sri Mulyana, M.Kom

: Fitri Wijaya, S.Si.

Dimulai pukul 10.00 WIB.

Pengantar Moderator.
Kepengurusan perwakilan maupun cabang, tidak terlepas dari pantauan
pusat.
Diperlukan adanya Job Discription yang jelas. Masing-masing tugas dari
Pengurus.
Kesekretariatan perlu diadakan dan dikelola secara baik dan teratur.
Sistem Informasi perlu disediakan oleh masing-masing cabang. Misalnya:
Buku tertulis, dll.
Materi oleh Pemateri
MTA merupakan Yayasan yang bergerak dalam bidang social (dakwah) dan
pendidikan (Sekolah formal dan non formal).
Sebagai bagian dari MTA, diperlukan peran aktif dari masing-masing warga
dalam menjalankan roda kehidupan yayasan MTA.
Liku-liku dakwah:
Merupakan jalan yang panjang: selama masih ada manusia, dakwah akan tetap
terus berjalan.
Banyak ujian dan tantangan: Hal ini merupakan konsekuensi dari para
penyeru ke jalan Alloh (Al Ankaabut (29) ayat 2), sehingga perlu dipahami
secara seksama. Ujian di masa kini tidak jauh berbeda dengan ujian dari
masa lampau. Hanya bentuknya yang berbeda.
Meskipun dakwah itu besar pahalanya, namun jarang yang memilih di Jalan
ini.
Tantangan dari Dakwah (bersifat individual): Jenuh, Lelah, Bias (tanpa
tujuan yang jelas)
Mendapat tekanan yang berat, berupa teror, pendiskriminasian, dan lainlain.
Adanya kebingungan, karena kurangnya keilmuan. Kebingungan berasal dari
adanya ketidaktahuan dari sesuatu hal yang baru, yang di dapat dari luar
Yayasan. Solusi: konsultasi kepada tim keilmuan MTA Pusat.
Emosional dan Kurang Sabar.
Loyo, Lungkrah dan Lesu.
Dakwah merupakan Keluhuran sebuah Niat.

Sesuatu yanng menentukan harga kita

Kunci sukses Manusia di Sisi Allah SWT. Dakwah bukan tempat untuk mencari
ketenaran, kemasyuran, bahkan dakwah bukanlah sumber penghidupan manusia.
Dakwah mengantarkan manusia (Dai) pada kursi kemuliaan di sisi Alloh
Bergerak pada sesuatu yang pasti dan benar.
Merujuk pada PEDOMAN HIDUP (Al Quran dan Sunnah)
Ketika tujuan Hidup itu Jelas, maka langkah yang kecil pun akan sangat
berarti. Begitu pula sebaliknya. Solusi: Saling isi antar sumber daya
yang ada.
Butuh peran dalam Hidup untuk menuju sebuah keseimbangan
Agar Penciptaan kita tidak sia-sia. Nilai tertinggi dari Manusia adalah
Takwa. Tujuan penciptaan adalah Khalifah.
Memerlukan sebuah integritas, dan semangat karena Alloh dalam rangka
menyelesaikan amanat dakwah secara tuntas.
Tidak mengeluh terhadap hasil yang diperoleh. Kita serahkan segalanya
kepada Alloh.
Menjadikan manusia sebagai Ahli Ibadah, dimana penyeru adalah orang yang
harus pertama kali mengaplikasikan apa yang dia bicarakan sebelum orang
yang diajak.
Mengakui kealfaan diri. Berjiwa kesatria, manusia adalah tempatnya salah
dan dosa.
Niatan harus menyelamatkan tujuan hidup.
Outpun: the agent of change. Perubahan dalam hal kebaikan, yang memiliki
keshalihan pribadi dan keshalihan sosial.
Menghargai waktu dan mensyukuri adanya kebersamaan yang telah ada.
Motto Dakwah:
LEJITKAN POTENSI RAIH RIDHO ILAHI
GAGAL BUKANLAH HAMBATANKU
Optimalisasi peran SDM (adanya Job Discripstion, bertanggung jawab
terhadap penyelenggaraan dakwah di daerahnya.) dengan dilandasi sebuah
ayat QS. SABA(34) : 28
Kompetensi Dakwah: Sidiq, Amanah, Fatonah, Tabligh, Kesehatan
Sidig: Benar, Jujur,
Amanah: serius, disiplin, antusias
Tabligh: membina hub komunikasi sosial, leadership, manajemen konflik,
membangun kerjasama tim, membangun visi dan norma, membangun keluarga
sakinah
Fatonah: Kecerdasan, konseptual, akademis (memahami benar dengan apa yang
kita sampaikan), operasional, kreatifitas, inovasi (tidak berhenti untuk
berfikir dalam berdakwah)
Kesehatan: Kesanggupan beraktifitas, memperhatikan makan dan minum,
istirahat, dan olah raga.
Modal utama menjadi pemimpin: Kredibilitas Personal, meliputi Al Amiin
(dapat dipercaya), kredibilitas sosial (peka terhadap lingkungan,
simpati, dan empati) yang berarti pula peduli, keshalehan secara profesi
(mampu menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya, be ready 24 hours non
stop in regulating the people). Silaturahim/Network: membangun berpikir
positif, mampu berinteraksi dengan masyarakat(critical thinking), dengan
dilandasi akhlaqul karimah. Amanah: Beberapa hadits yang melandasi
tentang amanah, baik berupa ancaman jika tidak amanah, maupun
keistimewaan sebagai orang yang mendapat amanah.
Hindari Kelemahan dalam Personal SDM: kebal kritik, kurang sabar, angkuh,
mengungkit-ungkit kebaikan sendiri, malas, lemah, menunda-nunda dalam
berbuat baik, menyia-nyiakan kesempatan, dll.

Penutup: Perjalanan yang panjang dimulai dari satu langkah. Berpikirlah

yang besar dan mulailah saat ini. Tertib dalam segala hal misalnya
administrasi, inventarisasi, dll.
Masing-masing cabang membuat susunan pengurus yang belum mendapatkan SK.
Tambahan Moderator:
Ditampilkan Contoh Usulan SISTEM INFORMASI
Sessi Diskusi
Bp. Joko Semin
Menanggapi mengenai kesehatan: penyediaan makan dan minum di dalam
Musyker
Mohon untuk dibuatkan Formulir Kepengurusan, Job Diskripsi, dll agar
tercipta keseragaman di seluruh perwakilan
Sistem Informasi: Data seluruh warga Perwakilan (termasuk nama, alamat,
no. telp) agar bisa diakses atau disebarkan keseluruh cabang yang ada.
Mengusulkan adanya tanda pengenal warga, termasuk foto.
Bp. Suwono, Kalibawang
Adanya ketua yang ada, namun kurang aktif.
Tanggapan dari Bp. Sri Mulyana, M.Kom
Permohonan Maaf kepada Bp. Joko
Seluruh cabang, yang sudah ada perubahan, dimohonkan untuk segera dibuat
utuk dapat segera dibuatkan SK.
Bp. Bambang Suharnadi, M.T.
Pengalaman keadministrasian yang paling banyak adalah dari
Kesekretariatan Pusat, mengusulkan untuk dibuat Flow Chart
keadministrasian.
Bp. Edi Santoso
a. menghimbau kepada binaan yang belum membuat surat ijin kepada muspika
(pemerintah setempat), untuk segera membuat surat ijin, sekaligus
memberikan kalaender kepada mereka
Bp. Iskak
Membuat brosur, atau handout dari keputusan atau pembahasan hari ini,
agar bisa ditindak lanjuti di cabang masing-masing.
Perincian tugas ke dalam sub-sub/seksi-seksi/divisi dalam setiap bidang.
Mengingatkan, dalam sebuah forum, salam satu kali saja.
Tanggapan:
Akan dibuat Manual Procedure Administrasi Kepengurusan.
Deadline untuk binaan: Akhir Januari ini
Brosur, atau hasil dari Musyker ini akan didistribusikan kecabang-cabang.
Mewajibkan untuk tertib administrasi.
KEPUTUSAN:
Masing-masing cabang membuat susunan pengurus yang baru (jika ada
perubahan) yang belum mendapatkan SK. Mulai hari ini, setiap cabang dapat
menuliskan Susunan Pengurus yang baru, yang akan ditindak lanjuti oleh
Pengurus Perwakilan untuk dimintakan SK kepada pengurus Pusat.
Akan segera dibuat Manual Procedure Administrasi Kepengurusan yang nanti
akan disampaikan ke masing-masing cabang.
Binaan-binaan yang belum membuat surat ijin kepada Muspika, atau
pemerintah setempat, diharapkan untuk segera Membuat Surat Ijin Binaan,
sekaligus memberikan kalender kepada Muspika setempat.

Brosur, handout, dan hasil Musyawarah Kerja ini akan disampaikan kepada
masing-masing cabang.
Himbauan kepada seluruh cabang dan binaan yang ada di Perwakilan DIY
untuk TERTIB ADMINISTRASI.

MUSYAWARAH KERJA
MTA PERWAKILAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Jambon Resto-Mlati, 02 Januari 2010
NOTULIS
GURU DAERAH
Oleh
Moderator

: Bp. Emut Khoiri, M.Si

: Bp. Amir Husni, M.Si, Ph. D

Pengantar Moderator:
Dalam rangka menyambut amanah dari pusat tentang otonomi Menajemen Guru
Daerah dari Pusat kepada Perwakilan DIY.
Materi
Profil dari Seorang Dai
Mukmin Kaffah
Niat Lillah: punya kesungguhan yang tinggi, semangat yang luar biasa,
dll.
Tawwakal kepada Alloh
Standar Ridlo Alloh.

Sebagai Ustadz, harus memiliki target/tujuan, dan persiapan materi yang

cukup. Selain itu, juga perlu usaha (Dirrect effort: Effort in that time,
bersifat lahiriyah. Indirect Effort: Effort to get Allohs help.=> QS.
Muhammad: 7, QS. Ath Thalaq: 2,3,4, bersifat Batiniyah).
Usaha tersebut kemudian diserahkan kepada Alloh SWT. Kemudian
berprasangka baik terhadap Alloh
Faham Essensi Dakwah.
Sabilillah
Rintangan
Amwal wal anfus.
3 (tiga) hal ini harus dipersiapkan dan difahami, agar ketika ada masalah
yang datang, kita dapat dengan secara bijaksana dan stabil dalam
menghadapi masalah tersebut. Kita juga dapat bersemangat dalam menghadapi
ujian tersebut. Semangat inilah yang akan menghilangkan futur dan malas,
karena standar kita adalah Alloh.
Mampu Berdakwah
Materi
Teknik Saji
Introduction/Muqodimah/Apersepsi: pembukaan. Sesuatu yang bisa nyambung
dengan kondisi audience. Tujuan Apersepsi adalah untuk mempersiapkan
konsentrasi audience. Idealnya, Guru Daerah hafal dengan nama-nama
audience.
Inti: materi isian yang sebenarnya, yang ingin disampaikan. Perlu adanya
penekanan pada materi yang penting.
Intermezo: Selingan. Batas konsentrasi seseorang dalam menerima pelajaran
ada batasnya. Sehingga, diperlukan intermezo/selingan untuk mengembalikan
konsentrasi mereka dalam mendengarkan. Intermezo itu sebaiknya relevan
dengan materi tidak terlalu jauh berbeda.
Ikhtisar: rangkuman. Ditujukan kepada mereka yang datang terlambat, yang
ngantuk, dll.
Bentuk lain: terurut, terukur, teratur, dll.
Media.
Dakwah bi lisan: perlu adanya bakat Public Speaking. Kaitannya dengan
sebuah materi
Setting Materi
Hari, tanggal Sabtu, Bab Akhlaq Sub Bab Manajemen
Lisan Target Berbicara benar, dan sopan. Materi 1.
2.
3.
Ayat/Hadits/Maqolah Joke 1.
2.
Problem Solving 1. (tentang tanya
jawab) Keterangan Belum terjawab, sudah terjawab.
Persiapan: materi dan penampilan.
Kesimpulan:
Program Pribadi: Bacaan Quran, Amalan Sunnah, Baca Sumber-sumber Ilmu
(brosur, buku-buku, dll)
Program Jamai: Brosur (Menjilid brosur), Buku, CD, Media, Kisi-kisi
Isian.
Majlis/Jamai: Kaderisasi(bagi yang telah siap menjadi guru daerah,
Pembimbingan (yang belum siap), Pelatihan/Kursus, Sharing.
Koordinasi isian cabang dan binaan.
Sessi Diskusi:
Bp. Arif WiBOWO
Masih banyak terjadi tumbukan jadwal di hari selasa dan hari sabtu.
Khusus Depok, masih terjadi overlapping isian. Pemisahan peserta

gelombang antara Gelombang I dan II di Cabang Depok.

Memisahkan antara Warga Tetap dengan Warga Binaan.
Bp. Sutarto, M.Pd.
Binaan yang tidak diisi total dari MTA, sebaiknya dilepas.
Menyesuaikan audiens dengan pengisi, Ustadz yang belum khususi dimohon
untuk tidak mengisi di Cabang. Mungkin dapat dialihkan ke binaan.
Tanggapan:
Ibu-ibu yang khususi untuk ngaji di tempat lain, maka perlu dimengerti
untuk urusan momong, dll.
Pemisahan peserta gelombang melihat sikon pada masing-masing cabang.
Mahasiswa di gelombang I memang ditujukan untuk mengikuti gelombang lebih
dari 1 kali, sehingga yang perlu dimaksimalkan adalah di gelombang IInya.
Terima Kasih, atas Usulan yang disampaikan. Mohon jika ada usul dapat
disampaikan melalui tulisan.

MUSYAWARAH KERJA
MTA PERWAKILAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Jambon Resto-Mlati, 02 Januari 2010
NOTULIS
Pembinaan Umat
Oleh
Moderator

: Bp. Widhi
: Bp. Heri endar

Dimulai jam 14:00

Pengantar oleh Bp Widhi :
Display tentang dua dinosaurus, satu besar dengan satu yang kecil.
Menunjukkan bahwa umat kita lebih mencontoh kepada senior. Sehingga
sering terjadi tradisi meniru dari umat kepada pengurus.
Display kedua tentang nenek yang menendang cucunya. Pengurus sayang
kepada warga, sehingga yang dilakukan adalah melakukan apapun untuk
menyelamatkan umat. Sehingga kadang umat terlepas dari bahaya namun tidak
bisa lepas dari bahaya yang dilakukan oleh pengurus
Program setahun yang perlu dilakukan oleh tiap cabang, yang nantinya akan
dilakukan evaluasi. Dari cabang yang ada nantinya disesuaikan dengan
konsentrasi tiap cabang.
Pokok yang perlu dibahas :
Kedisipinan mengaji yang perlu tercapai
Kedisplinan kebersamaan keluarga tercapai
Pembinaan tentang bidang ekonomi yang bisa dilakukan untuk meningkatkan
potensi ekonomi
Dakwah yang keluar dari masing-masing cabang.
Tidak menutup kemungkinan untuk cabang agar menambah dari point-point
yang ada.
Display ketiga harapan antara umat dengan pengurus bisa terjadi
sinergi, fasilitas, program program, sehingga terbentuk sesuatu yang
nyaman untuk dilantunkan bersama.
Tugas
Cabang diberikan waktu untuk menyusun program tahunan yang menyangkut ke
empat point yang disebutkan di atas. Diskusi dibebaskan tempat yang akan
digunakan.
Termasuk binaan.
Usulan
Perwakilan perlu menyebutkan program yang dilakukan pusat, sehingga
cabang tidak akan terjadi tumbuk jadwal dengan pusat.
Hasil
Yang ditulis masih belum diklasifikasikan berdasarkan point yang
disebutkan dari ke empat point yang disampaikan.

Hasil nantinya akan diinventarisir di tingkat perwakilan.

Masukan
Pak Sri Mulyana ( yang dilakukan adalah dakwah ke dalam sebagai sebuah
hal yang perlu diperhatikan agar di dalam tidak terpelihara.
Akan disulkan koordinator untuk urusan jenazah
Penanganan ekonomi warga
Pembetukan BMT warga
Program meresmikan dari binaan
Mas Abdurrahman : penyusunan rencana untuk cabang merupakan hal yang
susah, sehingga kadang asal-asalan. Usul, setelah selesai blangko
dikembalikan agar dibahas lagi di cabang sendiri.
Selain itu di perwakilan dilakukan program yang menyangkut tiap cabang.
Pak Medi : usulan tentang unit mahasiswa yang belum dicover. Perlu
program kerja tingkat perwakilan yang intinya memfasilitasi tiap cabang.
Tanggapan : dari mahasiswa banyak ide.
Pak Iskak : susunan pengurus dibentuk dalam satu buku sebagai sebuah
dokumen. Dalam pembinaan umat yang lebih baik adalah mendakwahi diri,
keluarga sehingga bisa memupuk keluarga yang paham dengan agama dan
majlis. Perlu ditingkatkan silaturahim antar warga. Memahami sunnah baik
yang kecil untuk diperhatikan (makan berdiri, minum berdiri).
Warga x : tentang program pembinaan ekonomi warga yang tidak bisa lepas
dari dana dan biaya.
Pak Edi : program donor darah yang nanti tempatnya bisa di Turi.

MUSYAWARAH KERJA
MTA PERWAKILAN DIY
Jambon Resto, 2 januari 2010
PENGGALIAN DANA
Moederator : Ust Zainal Aifin
Pemateri
: Ust Medi
Notulis
: Nuurul Wahid Abdullah
Latar belakang
Diantara kebutuhan dakwah adalah dana. Pemasukan dan Pengeluaran juga
harus seimbang.
Dakwah itu sesuatu yang wajib, maka hal-hal yang berhubungan dengan itu
juga hukumnya ajib.
Identifikasi
Adanya permasalahan terhadap suatu kasus yang berbuntut, Sehingga
memerlukan penyelesaian yang kongkrit.
Sumber dana
berasal dari umat dan dari pemerintah (hibah)
Dana berasal dari warga berupa zakat dan infak rutin
Usaha majlis
Pengeluaran
Rutin dan insidental
Rutin:Transportasi, ikrom dll
Insidental : Peran serta masyarakat (bangun gapura, orang sakit)
Analisis SWOT
Warga senang berderma
Kemampuan warga yang bervariasi dan kompeten
Hibah dana dari pemerintah
Pengurus mensuport warga untu maju
Kelemahan
Warg banyak yang nganggur meski ada cabang yang gemuk dan ada juga yang
berjiwa enterpreneurship yang handal.
Belum adanya usaha bersama warga
Belum ada usaha bersama milik majlis
Efisiensi penggunaan dana
Ancaman
Meningkatna isian dan operasional lain maka dana juga banyak
Suport dana ke pusat juga semakin banyak
Semakin dikenal juga semakin banyak yang membutuhkan
Biaya-biaya yang semakin meningkat
Rencana kedepan
Meminimalkan/efisiensi biaya operasional
Mencari sumber dana lain (dana dari depag)
Rasionalisasi kemampuan warga (yang mampu banyak infk yang kuaang juga
seimbang dengan kemampuannya)
Eksplorasi melalui jimpitan warga
Kontribusi balik kepada sesama warga
Buku kesanggupan warga

no
Tanya jawab/Usulan
Beni Prawoto
Setiap cabang membuat rencana yang rasional dengan kemampuannya
Jangan terlalu banyak kolom kesanggupan, bisa membebani
Abdurrahman
Buat legalisasi tim ekonomi
Pendataan usaha warga (yang sukses maupun yang belum sukses)
Suksesman menjadi konsultan bagi yang belum
Arif wibowo
Pembelanjaan warga untuk menunjang ekonomi warga sendiri (dari warga,
oleh warga dan untuk warga) agar uang muter disekitar warga
Cabang yang resmi mensuport pengisi dan sarananya langsung (dapat uang
bensin ke penderek)
Keni wardana
Pegumpulan dana terutama dari ibu-ibu setelah ada instruksi ke kelompok
agak tersendat;saat ini suport dana dari ibu-ibu lebih banyak dari bapakbapak
Dahlan
Pertemuan rutin antar bendahara cabang
Tanggapan
Jimpitan sudah menjadi kesepaatan, agar bila yang lain kendo tetap jalan
Wang sinawang antar warga
Akan diterbitkan SK tim ekonomi
Sudah ada pendataan usaha waraga tetai masih kurang sosialisasi
Akan diterbitkan pengeluaran masing-masing cabang sehingga pembagian
antar cabang lebih proporsional
Pengisi menghasung warga untuk menylrkaninfak kepada cabang bukan kepada
jalur yang lain
Usulan
Rahmat
Diformalkan penddkan keahlian warga sebagai amal sosial
Wakafkan
Rofik-godean
Perlu dibentuk panti sosial bagi yang yatim, orang miskin, dan orangorang terbuang sebagai bentuk peran serta masyarakat dan menyerap ekonomi
dari masyarakat luas juga
Ishak
Mengentaskan warga yang tidak mampu melalui kelompok secar konsisten
dengan cara memberi peluang pekerjaan
Mengajukan proposal sama dengan mengemis
Tukar pengalaman dari orang yang syaratdengan kesuksesan
Tanggapan
Warga faham dengan ashabul zakat dan yang asnaf zakat
Mengajukan proposal itu karna dana dari proposal itu memang hak kita jika
itu dari pemerintah. Jika itu ke perorangan sama dengan mengemis. Kita
juga harus tetep memperkuat jiwa zakat
Penutup
>


2

<

A
A

T
B
W

!
!
!
! ." k"
" " *# `# a#
-----
h j
h~6
h-C

hZ~

hUW5

hZ~

h$ - h2
hZ~ 5 hZ~

h)j
hUW5
hZ~ 5 hZ~

hyaS

hyaS 5

hyaS

hyaS

h=?

hyaS

h=? 5

h=?

h'A

aQ

h i7
h .
h . 5 8

#
8

#
5

hD 5
;
_
`
1

v
"

$
&
F
a$ gd .
$
&
F
hh^ha$gd.

$ a$ gd .

$ a$ gd .

a$ gd

&
F

aQ
&
F

88^8a$gdi7
F


B
7
E
T


#
6

$
&
F
a$ gdZ~
$
&
F
a$ gdZ~
$

$ a$ gdZ~

&
F
a$ gd .

&
F

88^8a$gdi7
$

&
F
a$ gd

aQ



$
&
F
&
F
&
F

a$ gdZ~
$^a$gdUW5
$
a$ gd-C
$

}-

$ a$ gd)j

<

a$ gdUW5
$

$ a$ gdUW5

&
F
a$ gdUW5
$
&
F
a$ gdZ~
$
&
F
$

&
F

a$ gdZ~
<
t

!$ "$ #$ $$ %$ &$

$ a$ gdKF
$

!
'$

!
($

!
)$

." " a# #
*$ +$ ,$

a$ gdZ~
$
&
F

$ a$ gdZ~

a$ gdZ~
$

&
F
$
'
,

a$ gd)j
a# ;$ y$ $ $ [% }% ~% % % %
% & & & '
' ' 5) * + +
,
a, o, p, i- - - - C. \. . . . . . . . 1 s2 t2 v2 2 2 2 2 2
3
3
3 /3 03 93 I3 J3

hP
hid
h)8+
h

h
h:O 5
h k| 5
h
5 h'
h;
h
=!
h~6 hjE
h
hRJh-C
h6
hD~ hD~ 5 hD~
h6i 5
hKF 5 hKF
h j ;,$ $ .$ /$ 0$ 1$ 2$ 3$ 4$ 5$ 6$ 7$ 8$ 9$ :$ ;$ L$ v$ $ $
$ $ $ $ $ $ $
%

$ a$ gdKF
$ a$ gdKF
% ~% % %
% % %
& $& 6'
' ' ' ' '
) ") )) 5)

$
&
F
&
F
&
F

a$ gd6
$h^ha$gd6
$
a$ gd6


&
F

^a$gdD~
hh^ha$gdD~
a, p, ~, ,

$
$ a$ gdKF

5)

|*

$
&
F

&
F

$ If

a$ gdRJ-

hh^ha$gdD~
$h^ha$gd-C
$
a$ gd6
$^a$gdRJ-

&
F

88^8a$gdRJ, , ,
,
x

$ a$ gdRJ-

$ $ If
l
," 
t

a$ gdRJ-

l a
,
, , ,

kd
0

$ $ If
h

$ $ If
l
," 
t

l a

a$ gdRJ-

, ,

kdd
0

$ $ If
h

4
x

$ $ If
l
," 
t

l a

a$ gdRJ-

, ,

kd
0

$ $ If
h

4
x

$ $ If
l
," 
t

l a

a$ gdRJ-

,
x

kd,
0

$ $ If
h

$ $ If
l
," 
t

l a

a$ gdRJ-

"-

kd
0

;-

$ $ If
h

$ $ If
l
," 
t

l a

a$ gdRJ-

;- <x

G-

kd
0

g-

$ $ If
h

$ $ If
l
," 
t

&
F

&
F

l a
C. .
P
$

a$ gdRJ-

g- h
P

i-

kdX
0

$ $ If
h

- - x
d

^a$gd-

4
d

P
$

hh^ha$gdD~
$h^ha$ gdRJ- z kd
$ $ If

l
0 h
," 
8
t 0

4
4
l a
. . . .
/ J/ / /
0 A0 0 0 0 71
2 u2
2 2 2 2 2 2

$ a$ gd

$
&
F a$ gd
=!
$
&
F a$ gd
=!
$
&
F a$ gd
=!
$ a$ gd =!
$
&
F
$ ^a$gd]L
2 2 2
3
3
3 /3 03 J3

+6

-7

$a$gdF
$
&
F a$ gd

$
&
F a$ gd
$ a$ gd

$ a$ gd

$a$gdV_
J3 K3

4 A4 4 4 4 4
5 5 +6 6 6 6 6
7 7 7 -7 7
7 !8 P8 Q8 c8 d8 k8 l8 8 8 8 8 ^9 _9 9 9 9 9
9 9 }xph# hhi 5
hhi 5 hhi hhi 5 hhi hn
h8
hG
h[W 5
hG 5 h
=!
h@?{ h/b5 5
hsI 5 hsI
h/b5
hP
h`PD
h
h
5 h
hHV4 hF
h)
h[
hQ
hen
h_Y+
hr
h
_:
hgw
h2I
h7n
hD7} ,7 7 Q8 R8 c8 d8 l8 8
8 ^9 _9 9 9 9 ': V: o: : : : ^; ; ; 4<

$ a$ gdmA
$
&
F a$ gd Me
$
&
F a$ gd$ZS
$a$gd'
$ a$ gd

$a$gdF
9 9 %: U: V: n: o: : : : : : ]; ^
; ; ; ; ; ; ; ; ;
< 1< 2< [< \< `< f< h< < <
2= ^= _= = = = = = =
>
>
>

{ws
hi
hsL
h>P
hsL h>P 5 hkV
h
l.
hk&
h z
h 6
h "
h4us
h
h
5 h
hA
hm %
h
hs
h
hCU% 5 hCU% hCU% 5 hCU%
h u
h # hmA 5
h7G 5 hmA
hk h8i
h$ZS
hhi
4

>
?

?
?

j hhi +4< [< \< = =

>
> T> f> y> >
> > > > > >
b? ? ? ? 5@ A@ o@ @ @

$ a$ gdu
$ a$ gdmA
>
>
> R> S> T> > > > > > >

?
? k? l? v? w? {? |? ? ? ? ?
@ 4@ 5@ @@ A@ @
@ 2A @A A A A A A A B B B B `C aC qC MD qD
rD D D E 
hf hPm 5 hPm
hP E hP E 5 hP E
hP E hzV/ 5
hzV/ 5 hzV/ hzV/ 5 hu
hu hbe 5 hu hu 5
hzV/

hu

hu

hu

hbe
hbe 5
hkV 5 hi h>P 5 h
hi 5 hi hi 5 6@ @ @ @ 1A 2A @A VA A A
A A A :B [B B B B B B
C >C aC qC C C +D MD rD

$ a$ gdmA
r
D D D D D D D D D D

$
l

$ If
D D

a$ gdmA

$ a$ gdmA

:

kd

$ If

3,"

S
S
0

l a
D D D
D D D D D D

$ $ If
$ $ If

a$ gdmA
l

D

:

kd

3,"

S
S

S
S

S
S

S
0

4
4
l a
D D D D D 6E BE ^E E E E UF F F TG [G
G G G G

gdf
$

a$gdf
$
&
F

a$gdf
$
&
F a$gdf
$a$gdf
$
&
F a$gdf
$ a$ gdPm
$
&
F a$ gdPm
$ a$ gdmA E E F F F SG TG G G G OH
H H
I
I aI cI mI
J
J K K K K K

hf hSU hSU

h h#A h#A 5
hf 5 hf hf 5 hf
h#A
G
H OH H

hPm

hPm

hPm 6

UI

aI

nI

gdf

gd

gd

&
F

+K

"

, 1h / =!

b
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
5
#v
t
5
v
t
v
t

8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a b
8 #v 
8 :V
l

6
8 a z
!v h 5
S
S :V
l

6 5
!v h 5
S
S :V
l

6 5

$ If

5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ If

!v

h 5



5 
$ $ If
5
S 5
5

h 5



S 5

S z $ $ If
S 5
S 5
S

!v

S 5

S 5

S 5

S 5

S #

S 5

S 5

S 5

S 5

S #



@
@

oE5
&
F
&
F
&
F

N o r m a l
H e a d i n g

CJ

_H

aJ mH
$

QC

< *$ @& a$
5 KH \ ^J
H e a d i n g
2

QC

< *$ @&
5 OJ QJ \ ] ^J aJ
H e a d i n g
3
&
$ $

< *$ @& a$

aJ tH
$

5 \ ^J

aJ

d
tH
tH

sH

tH

d
d

d
D A@ D

D e f a u l t

P a r a g r a p h

F o n t

R i@ R

T a b l e
N o r m a l

4
l 4
a
( k@ (
N o
L i s t
:G a m b a r n y a
$

x *$ a$

D O D
5 tH

N O

L^
&
F

g a m b a r
*$ a$

5 CJ

$
aJ

tH

j @

RJT a b l e
G r i d
7 :V
0

C ? =

1
 P
l


;

h

`
"

h
8

v
#

w
5

#
F

B
6
5
!
.

~
!
$ a$
$ $
i%
% %
*

"
/

"!
p$
$
%
C&
*

#
0


)!
~$
$

&
*

T
0
$
1




1
<
t

%
&
'
(
)
*
+
2
3
4
5
6
7
8

- $- 6
5!
" |" # # #
$
$ $ $ $
$ $ $ $ $
%
%
%
& & &
' J'
* * * * *

'
+

'
+

(
+

@
,
9

`
.
:

;%

<%

G%

g%

h%

A( ( (
/+ 0+ J+

7)

u*

"%

- - . +. . . .
/
/ -/ / / Q0 R0 c0 d0 l0 0 0 ^1
_1 1 1 1 '2 V2 o2 2 2 2 ^3 3 3 44 [4 \4 5 5
6
6 T6 f6 y6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 b7 7 7 7 58 A8 o8 8 8 8 8 8 19 29 @9 V9 9 9
9 9 9 :: [: : : : : :
; >; a; q; ; ; +< M< r< < < < < < < < <
< < < <
< < < < < < < < < < < 6= B= ^= = = = U> >
> T? [? ? ? ? ?
@ O@ @

aA

nA

#
#
#
#
#
#
#
#
#
#

0
0













0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
#
0
#
0

B
0

0
0

UA

+C

C
0

#
0
#
0

#
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

#
#
#
#
#
#
#
#
#
#











0
0

0
0
0
0
0
0
0

E
E
E
E






0
0
0

0
0

0
0





0
0



0
0
0
0
0
0
0

)!
)!

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

%
%

&

0
0
0
0
0
0

)!
)!

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
%
%






















&









0



&
'

0

0

0
0
0

0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0


0
0
0







0
0
0












'








0
0
0

0
0
0
0









0
0
0
0
0
0
0

0
0
0










0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

&

a#

0
J3

>

0
E K

 <
,$
5) , , , , ,
- ;- g. 2 7 4< @ rD D D D D G K '
/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
:
<
D
E
G
K (

)
>

*
@

+
A

,
B

.
C




<
0

n

t
|j

* < C
:

u
* < C
8
*urn:schemas-microsoftcom:office:smarttagsCity 9
*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplace

= = > > l? l? ? C C

t
x
8
;
G
K
~

j
u
I
M

l
}
~

w
{

 
}
- y
z

~$ $ R& ]&
)
) B+ I+ + + +
, C, , [- _- t- - - .
/ / !0 A0 E0 R0 b0 0 0 0 ]1 n1 r1 1 %2 2 2
3

\3 ^3 3 3 3 3 24 44 ?4 `4 g4 4 25 35 ^5 h5 n5 5
5
6
6 ,7 07 27 `7 b7 7 7 48 <8 @8 A8 H8 8 8 8
8 9 9 9 9: : : : : : : ~; ; ; ;
@
@ O@
`@ IC MC C C C C C
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
A
A ]A _A aA cA mA mA nA C C
C C C
wt
20}
Q

QK

1 d .
9(Kx

9x^'-3

f2+T t31<, \#k<h j)

|z>n

/Do
E>KG/dG
] K-v
/7L~
~|N|

Nd Nf5O
0
f6
Ni x
i
ng P
t{FR\
6h~W8

UAA L

^`o(
.

 
^ `h
H
.

pL p^p`Lh
H
.

@
 @
^@
`h
H
.





^

`h
H
L


PL
 ^
I I
aJ o( h
0
p
@


.

^`Lh
^`h
^`h
P^P`Lh
` o( h
H
#
H
2 .
.
^`0o( h
^p`

o( h

H
.

H
.

H
.

H
.

B A B
0 ^`056 CJ
H
H

2 .
)

OJ

QJ

^@
` o( h


x^

o( h


 

H
(
)
H^` o( h
H
^` o( h
H

^ ` o( h
H
2
h
 ^`h
H
 
^ `h
H
pL p^p`Lh
H
@
 @
^@
`h
H
.

h


(
)
(
)

G a m b a r
.
.
.



h
h
h



^

`h
H
.

L ^`Lh
 ^`h
 ^`h
PL P^P`Lh
 ^`o(
.
^ `o(
.

pL p^p`Lh
@
 @
^@
`h
H
.



h
H
H
H
H

.
.
.
.



h
h
h

 



^

`h
H
.

L ^`Lh
 ^`h
 ^`h
PL P^P`Lh
 ^`o(
.
^ `o(
.

pL p^p`Lh
@
 @
^@
`h
H
.



H
H
H
H

.
.
.
.





 



^

`h
H
.

L ^`Lh
 ^`h
 ^`h
PL P^P`Lh
 ^`o(
.
^ `o(
.

pL p^p`Lh
@
 @
^@
`h
H
.



H
H
H
H

.
.
.
.





 



^

`h
H
.

L ^`Lh
H
.

 ^`h
H
.

 ^`h
H
.

PL P^P`Lh
H
.
 ^`OJ QJ o( h
H

 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
o
p p^p`OJ QJ o( h
H
h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H


h





^

`OJ QJ ^J o( h
H
o

^`OJ QJ o( h
H

^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
P P^P`OJ QJ o( h
 ^`o(
.

^ `o(
.

pL p^p`Lh
H
.
@
 @
^@
`h
H
.



h
h

o
H




h






^

`h
H
.

L ^`Lh
 ^`h
 ^`h
PL P^P`Lh
 ^`o(
.
^ `o(
.

pL p^p`Lh
@
 @
^@
`h
H
.



H
H
H
H

.
.
.
.





 



^

`h
H
L


PL
  ^
I V
aJ o( h
0
p
@


.

^`Lh
^`h
^`h
P^P`Lh
` o( h
H
#
H
4 .
.
^`0o( h
^p`

o( h

H
.

H
.

H
.

H
.

B A B
0 ^`056 CJ
H
H

4 .
)

OJ

QJ

^@
` o( h


x^

aJ

o( h



 

H
(
)
H^`
^`
^`
^ ` o( h

o( h
H
(
)
o( h
H
(
)
o( h
H
(
)
H
B A B
#
0 ^`056 CJ

o( h
H
4 .
.
0 ^`0o( h

p
@


^p`

o( h

H
H

4 .
)

OJ

QJ

^@
` o( h


x^

o( h
H
(
)

H^` o( h

^` o( h

^` o( h
 
^ `OJ QJ
  ^
`OJ QJ ^J o( h
H

H
H
H
o( h
o

(
(
(

)
)
)
H

h




^

`OJ QJ o( h
H

h
^x`OJ QJ o( h
H

h
H^H`OJ QJ ^J o( h
H
o

 ^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
h
 ^`OJ QJ o( h
 ^`o(
.
 
^ `h
H
.

pL p^p`Lh
H
.

@
 @
^@
`h
H
.



x x
H
h

h

h
o





^

`h
H
.

L ^`Lh
H
.

 ^`h
H
.

 ^`h
H
.

PL P^P`Lh
H
.
 ^`OJ QJ o( h
H

 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
o
p p^p`OJ QJ o( h
H
h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H


h





^

`OJ QJ ^J o( h
H
o

h

^`OJ QJ o( h
H

h

^`OJ QJ o( h
H

h

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
o

h
P P^P`OJ QJ o( h
H

h
 ^`OJ QJ o( h
H

h
 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
o

h
p p^p`OJ QJ o( h
H

h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H

h




^

`OJ QJ ^J o( h
H
o

^`OJ QJ o( h
H

^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
P P^P`OJ QJ o( h
 ^`o(
.
 
^ `h
H
.
pL p^p`Lh
H
.
@
 @
^@
`h
H
.


h
h

o
H




h



^

`h
H
.
L ^`Lh
H
.
 ^`h
H
.
 ^`h
H
.
PL P^P`Lh
H
.
 ^`OJ QJ o( h
H

 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
p p^p`OJ QJ o( h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H



o
H





^

`OJ QJ ^J o( h
H
o


^`OJ QJ o( h
H



^`OJ QJ o( h
H



 ^`OJ QJ ^J o( h
H
o

P P^P`OJ QJ o( h
H

h
 ^`OJ QJ o( h
H

h
 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
o

h
p p^p`OJ QJ o( h
H

h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H

h




^

`OJ QJ ^J o( h
H
o

^`OJ QJ o( h
H

^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
P P^P`OJ QJ o( h
 ^`o(
.

^ `o(
.
pL p^p`Lh
H
.
@
 @
^@
`h
H
.


h
h

o
H




h



^

`h
H
.
L ^`Lh
 ^`h
 ^`h
PL P^P`Lh
 ^`o(
.
^ `OJ QJ o( h
H
pL p^p`Lh
@
 @
^@
`h
H
.



H
H
H
H

.
.
.
.


h


.

 




^

`h
H
.

L ^`Lh
H
.

 ^`h
H
.

 ^`h
H
.

PL P^P`Lh
H
.
 ^`OJ QJ o( h
H

 
^ `OJ QJ ^J o( h
H
o
p p^p`OJ QJ o( h
H
h
@
 @
^@
`OJ QJ o( h
H


h





^

`OJ QJ ^J o( h
H
o

^`OJ QJ o( h
H

^`OJ QJ o( h
H

 ^`OJ QJ ^J o( h
H
P P^P`OJ QJ o( h
 ^`o( h
H
 
^ `o(
.
 $ ^$
`OJ QJ o( h
H

@
 @
^@
`h
H
.



h
h

o
H




h
h

.
h


$



^

`h
H
L


PL

 
pL
@
 @
^@
`h
H


.

^`Lh
^`h
^`h
P^P`Lh
^`h
^ `h
p^p`Lh

H
H
H
H
H
H
H

.
.
.
.
.
.
.







h
h
h
h



^

`h
H
L


PL
/D

.

^`Lh
^`h
^`h
P^P`Lh
/D

h
H
H
H
H

.
.
.
.
/D


/D

h
h
h
/D
|z>

|z>
9x^'
9(K

E>KG
t31

wt
6h~

N

i
n
Ni

1
~|N

\#k<
0 f

] K
t{

UAA
/7L

f2+
Nf5O

4s=

b
L
H

a
@
QC
=! #
. l. zV/
_: O5>

i
P 8
;

) ]L
N )j
$ - RJo# m % CU% k& 4s) )8+ _Y+
- :HV4 oE5 UW5 /b5 6 ~6 i7
mA -C `PD P E 2I sI sL 8tP

'A

en

aQ bQ $ZS yaS SU kV [W L^ id
Me be 6i 8i j 4us u z @?{ k| D7} n F D V_ jE
u s gw D~ ' - 2 7G " A [ I
=? k 7n Q
KF u hi :O J Pm 6 #A i Z~ >P
p$ ~$ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $
%
%
%
% "% ;% <%
< < < < < < < < < < < <
< < < < < < < C







@ C C
5 5 C
C
C
@
U n k n o w

G
z


T i m e s
N e w
R o m a n
5

S y m b o
z


A r i a l
;
i n g d i n g s
?5
z
N e w
"
1
h
[
9
"
{
#
9
"
{
!


\

G%

h%

g%

n
l

3&

W
C o u r i e r

24
C
2Q
.
H
K E R J A
A d i
W i r a w a n
A d i
W i r a w a n

f r

HP

M U S Y A W A R A


+'0

<

Oh

H
T

`
KERJA

h
-

x
-

MUSYAWARAH

Adi Wirawan -

Normal

Adi Wirawan Word

@
<
9

92 >W@

+,0

Microsoft Office
2 -

.

Hidden Lab

"

MUSYAWARAH KERJA

Title

*
+
,
7
8
9
:
;
<
=
>
?
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P

R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
`
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
{
|
}
~

R o o t
E n t r y

F
P~


D a t a
!
.
@

"
/
A

#
0
B

$
1
C

%
2
D

&
3

'
4

(
5

)
6

1 T a b l


o c u m e n t
a t i o n

t i o n

8
C o m p O b j

W o r d D

.
S u m m a r y I n f o r m
(

D o c u m e n t S u m m a r y I n f o r m a

F
Microsoft Office Word Document
MSWordDoc
Word.Document.8 9q