Toate - Planificarile Alina Litere Ordonate

coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv.
primar: Ana Maria Gheorghe Clasa pregtitoare F An colar: 2012-2013
coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe Clasa pregtitoare F An colar: 2012-2013
Structura anului colar; Calendar colar ; Schema orar; Orarul Programe colare; Programe pentru disciplina opional (aprobate de Inspectoratul colar) ; Planificarea calendaristic ; Proiectele unitilor de nvare / unitatilor tematice; Proiecte didactice ; Lista materialului didactic existent n coal (care poate fi folosit la clasa respectiv) ; Lista materialului didactic propus a fi procurat prin mijloace proprii, prin sponsorizri ;
SCHEMA ORAR Clasa pregtitoare Nr Crt. 1 . 2 . 3 . 4 . Arte i Tehnologii Aria curricular Limb si comunicare Matematic i tiine ale Naturii Om si societate Religie Arte vizuale i lucru manual Muzic i micare T.I.C (Jocul cu calculatorul) 5. 7. 8. Sntate i motricitate Consiliere i orientare Educaie fizic i sport Dezvoltare personal 1 2-3 1-2 0-1 2-3 1-2 18/20 Disciplina Comunicare n limba romn Matematic i explorarea mediului Educaie pentru societate Plan cadru 4-8 4-5 1-2
Numr ore Trunchi comun 4 4 1 1 2 1 2 1 1 16 3 1 19 CD 1 aprofund are 1 aprofund are Total 5 4 1 1 2 2 2 1
Invatam din povesti Discipline Optional integrat opionale Numr de ore pe sptmn
ORAR CP
Luni 1. COMUNICARE IN LIMBA ROMANA 2. MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI 3. ARTE VIZUALE SI LUCRU MANUAL 4. MUZICA SI MISCARE Mari 1. COMUNICARE N LIMBA ROMN 2. MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI 3. DEZVOLTARE PERSONALA 4. OPTIONAL INTEGRAT,,INVATAM DIN POVESTI Miercuri 1. COMUNICARE IN LIMBA ROMANA 2. MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI 3. EDUCATIE PENTRU SOCIETATE 4. EDUCATIE FIZICA SI SPORT
Joi 1. COMUNICARE IN LIMBA ROMANA 2. MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI 3. MUZICA SI MISCARE 4. RELIGIE
4
Vineri 1. COMUNICARE IN LIMBA ROMANA 2. ARTE VIZUALE SI LUCRU MANUAL 3. EDUCATIE FIZICA SI SPORT
CALENDAR 2012-2013
Septembrie
I II III
Octombrie
IV V VI VII
Noiembrie
VIII IX X
Decembrie
XI XII XIII
Ianuarie
XIV XVI XV
L M M i J V
1 7 1 8 1 9 2 0 2 1
2 4 2 5 2 6 2 7 2 8
L M M i J V
1 2 3
8 9 1 0 1 1 1 2
1 5 1 6 1 7 1 8 1 9
2 2 2 3 2 4 2 5 2 6
2 9 3 0 3 1
L M M i J V
1 2
5 6 7
1 2 1 3 1 4 1 5 1 6
1 9 2 0 2 1 2 2 2 3
2 6 2 7 2 8 2 9 3 0
L M M i J V
3 4 5
1 0 1 1 1 2 1 3 1 4
1 7 1 8 1 9 2 0 2 1
2 4 2 5 2 6 2 7 2 8
3 1
L M M i J V
1 2
7 8 9
1 4 1 5 1 6 1 7 1 8
2 1 2 2 2 3 2 4 2 5
2 8 2 9 3 0 3 1
4 5
8 9
6 7
3 4
1 0 1 1
Februarie
XIX XVII XX XVIII
Martie
XXI XIV XXII XXIII
Aprilie
XXV XXVII XXVI
Mai
XXVIII XXIX XXXI XXX
Iunie
XXXII XXXIII XXXIV
L M M
4 5 6
1 1 1 2 1 3
1 8 1 9 2 0
2 5 2 6 2 7
L M M
4 5 6
1 1 1 2 1 3
1 8 1 9 2 0
2 5 2 6 2 4
L M M
1 2 3
8 9 1 0
1 5 1 6 1 7 5
2 2 2 3 2 4
2 9 3 0
L M M
1
6 7 8
1 3 1 4 1 5
2 0 2 1 2 2
2 7 2 8 2 9
L M M
3 4 5
1 0 1 1 1 2
1 7 1 8 1 9
2 4 2 5 2
3 0
i J V
1 7 8 1 4 1 5 2 1 2 2 2 8
i J V
1 7 8 1 4 1 5 2 1 2 2 2 8 2 9
i J V
4 5 1 1 1 2 1 8 1 9 2 5 2 6
i J V
2 3 9 1 0 1 6 1 7 2 3 2 4 3 0 3 1
i J V
6 7 1 3 1 4 2 0 2 1 2 6 2 7
Semestrul I: 13 sptmni Semestrul al II-lea: 22 sptmni din care 1 sptmn S tii mai multe, s fii mai bun! Total an colar predare-nvare-evaluare: 34 sptmni COMUNICARE N LIMBA ROMN: 5 ore/spt. (4 ore T.C.+1 or aprofundare) x 34 sptmni=170 de ore CLR Sem. I =5 ore x 13 spt.=65 ore Sem. al II-lea=5 ore x 21 spt.=105 ore MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI: 4 ore/spt. (4 ore T.C) x 34 sptmni=136 de ore MEM Sem. I =4 ore x 13 spt.=52 ore Sem. al II-lea=4 ore x 21 spt.=84 ore EDUCAIE PENTRU SOCIETATE: 1 or/spt. (1 or T.C) x 34 sptmni=34 de ore ES Sem. I =1 or x 13 spt.=13 ore Sem. al II-lea=1 or x 21 spt.=21 ore DEZVOLTARE PERSONAL: 1 or/spt. (1 or T.C.) x 34 sptmni=34 de ore DP Sem. I =1 or x 13 spt.=13 ore Sem. al II-lea=1 or x 21 spt.=21 ore ARTE VIZUALE I LUCRU MANUAL: 2 ore/spt. (2 ore T.C)x 34 saptamani-34 ore Sem.I-2 ore x13=26 ore Sem.II=2 ore x21=42 ore AVLM MUZIC I MICARE: 2 ore/sapt.(1 ora T.C+1aprofundare)x 34 saptamani-34 ore Sem.I-2 ore x13=26 ore Sem.II=2 ore x21=42 ore MM EDUCATIE FIZICA SI SPORT:2 ore/sapt.(2 ore T.C)x 34 saptamani-34 ore Sem.I-2 ore x13=26 ore Sem.II=2 ore x21=42 ore
OPIONAL INTEGRAT Invm din poveti: 1 or/spt. (CDS) x 34 sptmni=34 de ore
OPIONAL MA
Sem. I =1 or x 13 spt.=13 ore Sem. al II-lea=1 or x 21 spt.=21 ore

8
*Auxiliare: Editura DIDACTIC PUBLISHING HOUSE ( CLR, MEM) Editura Euristica( ES/DP),Editura Carminis(AVLM)
COMUNICARE N LIMBA ROMN
ARIA CURRICULAR DISCIPLINA romn CURRICULUM NR. ORE
Limb i comunicare Comunicare n Aprofundat 5 ore pe sptmn limba
NR. CRT. 1. 2. 3.
SEMESTRUL SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL
NR. ORE 65 ORE 105 ORE 170 ORE
10
Competene generale
1. Receptarea de mesaje orale n contexte de comunicare cunoscute 2. Exprimarea de mesaje orale simple n diverse situaii de comunicare 3. Receptarea unei varieti de mesaje scrise, n contexte de comunicare cunoscute 4. Redactarea de mesaje simple n diverse situaii de comunicare
COMUNICARE N LIMBA ROMN

PLANIFICARE CALENDARISTIC
11
SEMESTRUL I
NR. UNITATEA DE CRT NVARE 1. De la gradinita la scoala Competente specifice 1.1 1.4 1.2 1.5 1.3 1.6 CONINUTURI NR. ORE 10 SPTMNA I II OBS.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre viaa de colar, despre mediul nconjurtor) Comunicare oral identificarea unui obiect, informaii despre forma i utilitatea unor obiecte Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n pagin Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane Propoziia, cuvntul, silaba elemente de construcie a comunicrii Organizarea scrierii. Evaluare initiala Ameliorare/dezvoltare
Acte de vorbire: Exersarea regulilor de comunicare eficienta: vorbire pe rand, ascultare salutul propria prezentare,prezentarea unei persoane Modele de comportament Elemente grafice care intr n componena literelor Elemente de construcie a comunicrii 12
2.
FAMILIA MEA
1.1; 1.2; 2.3; 2.4; 3.2; 4.2
10
III - IV
Propoziia format din: dou cuvinte, trei cuvinte. Vorbitor, mesaj, asculttor Texte suport: Puiul, A.Brtescu- Voineti, Familia mea, de M Bucinschi i G Dumitru Recapitulare.Evaluare Ameliorare/dezvoltare 3. CULORILE TOAMNEI 1.1; 1.2; 2.3; 2.4; 3.2; 4.2 Sunetele a, m i literele mici i mari de 10 V - VI
tipar
Scrierea literelor mari si mici de tipar
Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral discuii libere despe anotimpul toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice fiecrui anotimp) Ameliorare/ dezvoltare
Texte suport: Bondarul lenes, Toamna, Povestea anotimpurilor, 4. TRISTUA CU POVETI 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3 Sunetele i,r i o i literele mici i mari 10 VII - VIII
de tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral oferirea unor informaii despre identitatea proprie sau
13
identitatea membrilor familiei

Comunicarea oral oferirea unor
informaii despre obiectivele sociale i culturale din localitate Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare
Texte suport: Capra cu trei iezi, I. Creang Pungua cu doi bani, I. Creang Sunetele s,t,n i literele mici i mari de 9
5.
PRIETENIA
1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.4; 3.3; 3.4; 4.1; 4.2
IX X

6. A CZUT UN FULG DE NEA 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral identificarea unei persoane, exprimarea propriei preri n legtur cu relaiile de prietenie/grupul de prieteni Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare
XI XII
Texte suport :Vrei sa fii prietenul meu? Povestea uriasului Sunetele u,c,e i literele mici i mari de 10
tipar
Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar
Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral discuii libere despre anotimpul iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
14
anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice iernii) Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare
Texte suport: Iarna, Lebedele 7. TRADIII I OBICEIURI LA ROMNI 1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2 4.4 Formularea unei idei :Urarea. Felicitarea 5 XIII
Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare

Texte suport:, Uite, vine Mos Craciun! Colinde
15
SEMESTRUL AL II-LEA
NR. UNITATEA DE CRT NVARE 8. VREAU S CONSTRUIESC C. S. CONINUTURI 1.1; 2.3 1.2; 3.1 1.3; 3.4 1.4; 4.2 2.2; 4.4 Sunetele f,d i literele mici i mari de NR. ORE 10 SPTMNA XIV XV OBS.

9. CUM NE MBRCM? 1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt Comunicare oral discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului nconjurtor Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare
10 XVI - XVII
Text suport: Cei trei purcelui Scufita rosie Sunetele ,l i literele mici i mari de
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt Comunicare oral discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului nconjurtor Recapitulare. Evaluare
16
Ameliorare/ dezvoltare
Texte suport: Croitoraul cel viteaz 10. LA GRDINA ZOOLOGIC 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3 Prezentarea unei fiine Sunetele b,,h i literele mici i mari de 10 XVIII - XIX

11. POVESTEA FLORILOR 1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2; 4.4
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral alctuire de propoziii/enunuri despre personajele din poveti Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare
10 XX- XXI
Text suport: Ursul pclit de vulpe, I. Creang Sunetele p,g, i literele mici i mari de
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral discuii libere despre anotimpul primvara (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice fiecrui anotimp) Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare
Texte suport: Povestea ghiocelului 17
Primvara, I. U. Soricu 12. CU CE CLTORIM? 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3 Sunetele j, z, v i literele mici i mari de 10 XXII XXIII
tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Elemente grafice din componenta literelor de mana Comunicare oral discuii libere despre ntmplri i fapte din viaa proprie, despre universul copilriei i valorile proprii acestuia Comunicare oral discuii libere despre CALATORII
13.
LOCALITATEA MEA
1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2
Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare Texte suport: Acceleratul, G. Toprceanu Semaforul, D. Vrnceanu Prezentarea: adres, cetenie, etnie, religie Cuvinte cu acelai neles Jocuri de rol:La primrie, La doctor, La magazin, etc. Realizarea unui alfabetar cu chipul literelor Sunete i litere: x, ,
15
XXIV XXVI
Scrierea literelor mari si mici de tipar

Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare Iepurasul upa-up, Lumea desenelor animate ntrebri i rspunsuri Cuvinte cu sens asemanator/opus Text suport:Nu uitai!, S. Mihnea 18
14.
LA MAS
1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3
10
XXVII- XXVIII
15.
MESERIA E BRAR DE AUR
1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2
Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare Sunetele k,q,w,y i literele mici i mari
10
XXIX- XXX
de tipar Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Comunicare oral dialoguri pe teme familiare (ce meserii au prinii mei, meseria preferat, ce-mi doresc s fac cnd voi fi mare, etc) Comunicare oral discuii libere despre reguli de igien sanitar Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare
Text suport: Fata babei i fata moului,Alba ca zapada, n drum spre coal, C. Theodorescu 16. VARA 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3
Alfabetul limbii romne Citirea literelor, silabelor, cuvintelor Scrierea literelor mari si mici de tipar Comunicare oral discuii libere despre anotimpul vara (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice fiecrui anotimp) Recapitulare. Evaluare
Text suport: Vara Gndcelul, E. Farago
10
XXXI XXXII
17.
BUN RMAS, CLAS
1.1; 1.2; 1.4; 2.1;
Exprimarea propriilor triri Decodarea unor mesaje scrise 19
10
XXXIII XXXIV
PREGTITOARE!
3.3; 4.2 4.4
Recomandari
Matematica si explorarea mediului
ARIA CURRICULAR DISCIPLINA CURRICULUM NR. ORE
Matematica si Stiinte ale naturii Matematica si explorarea mediului Nucleu 4 ore pe sptmn
NR. CRT. SEMESTRUL 1. SEMESTRUL I 2. SEMESTRUL II 3. TOTAL

20
NR. ORE 52 ORE 84 ORE 136 ORE
Disciplina: Matematica si explorarea mediului Aria curriculara: Matematica si Stiintele naturii Curriculum nucleu: 4 ore pe saptamana Auxiliar : DPH
PLANIFICARE CALENDARISTICA SEMESTRUL I Nr crt.

1.
Tema
Comp. specifice

Continuturi vizate
Evaluare predictiva Orientare spatiala Directie de deplasare Pozitiile unei linii drepte Medii de viata . Adaptarea plantelor si animalelor la modul de viata Forme geometrice Grupare de obiecte. Sortare dupa diferite criterii Anotimpurile Grupare de obiecte. Sortare si clasificare dupa diferite criterii Elemente grafice prematematice Legume. Alcatuirea unei plante. Sortare si clasificare dupa 21
Nr. ore 4 ore 4 ore
Saptamana I
Obs.
De la gradinita , la 3.2; 3.3; scoala. 4.1; 4.2 5.1; Amintiri din vacanta 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;
2.
II
3.
Toamna
3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;
4 ore 4 ore
III
4.
In gradina de legume
3.2; 3.3;
IV
4.1; 4.2 5.1; 5. Gradinita cu flori 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 6.1; 6.2
6.
In livada
3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;
7.
In zbor
1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;
criterii Elemente grafice prematematice Plante spontane, plante cultivate Sortare si clasificare dupa criterii Compararea numarului de elemente a doua sau mai multe multimi Elemente grafice prematematice Pomi fructiferi. Alcatuirea plantei Clasificarea elementelor dupa criterii date Modele repetitive. Forme geometrice Pasari salbatice. Alcatuirea corpului Calendarul naturii Numarul si cifra 1
4 ore
4 ore
VI
4 ore
VII
8.
Minte sanatoasa in corp sanatos(1)
3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;
Activitati ale oamenilor Cu ce ne imbracam? Conceptul de multime vida. Numarul si cifra 0 Arbori. Plante de padure Animale salbatice ( mamifere). Parti componente. Mod de hranire 22
4 ore 4 ore
VIII
9.
In padure
IX
10 Despre corpul nostru(2) 1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 11. Iarna 1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 12. La munte 1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 13. De sarbatori 1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 14. Sa recapitulam! 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1;
Numarul si cifra 2 Corpul omenesc. Alcatuire. Organe interne. Organe de simt Obiceiuri alimentare. Igiena alimentatiei Numarul si cifra 3 Anotimpuri. Caracteristici. Activitati Transformarile apei in natura Numarul si cifra 4
4 ore
4 ore
XI
Jocuri si sporturi de iarna Numarul si cifra 5 Sir crescator, descrescator. Vecinii unui numar
4 ore
XII
Iarna. Evenimente. Traditii si obiceiuri Figuri spatiale Numarul si cifra 6
3 ore
XIII
Legume, fructe, pasari Numerele de la 0 la 6. Scriere, ordonare, comparare 23
1 ora
XIII
4.2 5.1;
SEMESTRUL II
Nr crt.
1.
Tema
La inceput de an
Comp. specifice
2.1; 2.2
Continuturi vizate
Masurarea timpului. Calendarul Numarul si cifra 7 Simboluri, reguli de circulatie si norme de comportament. Forte Numarul si cifra 8 Mijloace de comunicatie Igiena camerei, a locuintei Numarul si cifra 9
Nr. ore
Saptamana
Obs.
4 ore 4 ore
XIV XV
2.
Mijloace de transport
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
3.
Camera mea
4 ore
XVI
24
4.
La magazin
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
Unitati de masura pentru valoare Gestionarea unui mic buget Numarul 10 Activitati fizice in viata omului Numeratia 0 - 20 Masurarea timpului. Ceasul. Saptamana de lucru Programul zilnic. Orarul scolarului Numeratia 0 - 31 Anotimpurile. Caracteristici. Obiceiuri. Activitati Adunarea cu 1 Flori de primavara. Alcatuirea plantei Adunarea cu 1. Activitate practica - plantare de seminte Jurnalul unei plante Adunarea cu 1 Masurarea lungimii folosind unitati nestandard Scaderea cu 1 25
4 ore
XVII
5.
In sala de sport
1.2;1.3; 1.4
4 ore 4 ore
XVIII XIX
6.
Cum imi organizez timpul?
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1;
7.
Primavara
4 ore 4 ore 4 ore
XX
8.
De ziua mamei
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1;
XXI
9.
Coltul viu al clasei
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
XXII
10.
Masurare si masuri
1.1; 1.2;
4 ore
XXIII
3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 11. La ferma 1.1; 1.2; 3.1;3.3; 4.1;4.2 5.1; 12. In gradina scolii 1.1; 1.2; 3.1;3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1; 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 14. O aniversare 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 15 De Paste 1.1; 1.3; 3.2; 3.4 1.1; 1.2; Primavara. Activitati ale oamenilor Notiuni de ingrijire si protejare a mediului Scaderea cu 1 Ereditatea Etape de viata Adunarea cu 2 Animale si pasari domestice. Alcatuire. Mod de hranire Scaderea cu 1
4 ore
XXIV
4 ore
XXV
13.
Familia mea
4 ore
XXVI
Etape de viata. Norme de comportament Adunare cu 1 - 5 elemente
4 ore
XXVII
Primavara. Traditii si obiceuri Scaderea cu 2 Producerea sunetului Relatia vibratie - sunet 26
4 ore 4
XXVIII XXIX
16.
La concert
3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 17 Aparate electrice 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1; 18 Lumea cartilor 1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
Scaderea cu 1 - 5 elemente
ore
Electricitate. Utilizari. Norme de utilizare Exercitii si probleme de adunari si scaderi cu 1-2 elemente/ 1-5 elemente Rezolvare si compunere de probleme care se rezolva prin adunari- scaderi cu 1-2 / 1-5
4 ore
XXX
4 ore
XXXI
19.
In Cosmos
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
Univers. Pamant. Soare. Luna Recapitulare - numeratia
4 ore
XXXII
20
Vara
1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;
Anotimpuri. Caracteristici. Activitati Recapitulare - adunarea
4 ore
XXXIII
21.
Recapitulare finala
Exercitii si probleme distractive Curiozitati din natura 27
4 ore
XXXIV
ARTE VIZUALE SI LUCRU MANUAL

ARIA CURRICULAR tehnologii DISCIPLINA lucru manual CURRICULUM NR. ORE sptmn NUCLEU 2 ore / Arte i Arte i
NR. ORE 26 ORE 42 ORE 68ORE
28
Competene generale
1. Explorarea de mesaje artistice exprimate n limbaj vizual ntr-o diversitate de contexte familiare 2. Realizarea de creaii funcionale i/sau estetice folosind materiale i tehnici elementare diverse
29
PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE CRT NVARE 1. LA NCEPUT DE DRUM C. S. 2.1 CONINUTURI Instrumente de lucru; Caracteristici observabile ale materialelor si instrumentelor de lucru; Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n funcie de proprieti/utilizri; Tehnica umeda/uscata Tehnica decuparii /lipirii Culorile spectrului solar; Culorile obiectelor personale; Culoarea preferat, culorile preferate ale membrilor familiei (frai, surori, mama, tata, bunicul, bunica etc.) Textura, culoarea, dimensiunea, forma, grosimea i utilitatea unor obiecte Culori primare(Subiecte: Baloane, Steag) Culori binare (Fluturi, Panglici) Pata de culoare; tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere, amprentare cu frunze, fructe, legume etc.; Decupare dupa contur. Lipire (Cosul cu fructe) 30 4 NR. ORE SPTMNA I II OBS.
2.
FAMILIA MEA
1.2
III - IV
3.
CULORILE TOAMNEI
2.2
V - VI
4.
TRISTUA CU POVETI
1.3 2.2
5.
PRIETENIA
1.2 2.2
6.
TRADIII I OBICEIURI LA ROMNI
1.2 1.3
7.
A CZUT UN FULG DE NEA
2.2 2.3
Explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual; Filme de desene animate, cu caracter educativ; Spectacole de teatru i teatru de ppui, adecvate vrstei; Culori calde (Lan de grau cu maci, Crizanteme) Pata de culoare; tehnici simple: tragere i zgriere; Construcii libere, spontane (atunci cnd li se pun la dispoziie materiale i instrumente diverse); Culori reci Transformarea unui material prin tehnici simple Ruperea pe drept si rotund(Copacul desfrunzit) Tehnici simple:stropire, suflare Ateliere de lucru comune prini-copii, n care se demonstreaz ndeletniciri casnice actuale: amenajarea unei mese festive, ornarea platourilor, aranjamente florale, ornamente de iarn,mpodobirea bradului etc. Obinerea formelor spontane prin presare; Pata de culoare; tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere, amprentare (clopotei, stelute) Tehnici simple de ndoire, pliere(fulgi, glob pentru pomul de Craciun))
VII - VIII
IX X
XI XII
XIII
31
SEMESTRUL AL II-LEA
NR. CRT 8. UNITATEA DE NVARE VREAU S CONSTRUIESC C. S. 2.2 2.3 CONINUTURI Obinerea formelor spontane prin dactilopictur; Tehnici simple de nirare;(colierul, bratara) Mototolire. Lipire (Fluture, Papagal, ;Motanul incaltat) Obinerea formelor spontane prin modelaj; Tehnici simple de tiere/decupare dup contur; Tehnici simple dactilopictura(Iarna, Cer instelat, Vas cu flori) Obinerea formelor spontane prin decolorare cu pic; Tehnici simple de modelaj Tehnici de decolorare cu pic (Ghetarul) Tipuri de linii i puncte ntlnite n mediul familiar Linia cu rol constructiv:Biblioteca, In livada, Rasucirea (Covorasul) Punctul cu scop de contur i cu scop decorativ (Peisaj de tara, Fructe, Urciorul, prosop popular) Aplicaii ce au la baz iniiative spontane(atunci 32 NR. ORE 4 SPTMNA XIV XV OBS.
9.
CUM NE MBRCM?
2.2 2.3
XVI - XVII
10.
LA GRDINA ZOOLOGIC
2.2 2.3
XVIII - XIX
11.
POVESTEA FLORILOR
1.2
XX- XXI
12.
CU CE CLTORIM?
2.1
XXII XXIII
13. 14.
LOCALITATEA MEA LA MAS
1.2 2.3
cnd li se pun la dispoziie materiale i instrumente diverse); Linia cu scop de contur i cu scop decorativ n aplicaii/compoziii liber alese (Cartierul, Stergarul, Costum popular) Tehnica colajului - folosind materiale i tehnici diverse, potrivite nivelului de vrst Colaj din hartie: Ursulet Colaj din materiale din natura: In padure Colajul din materiale textile: Rochita papusii Tehnica Origami: Coiful, Barcuta, Morisca, paharul) Ilustrarea unei poveti cunoscute prin desen sau prin cntec, ilustrarea micrii sugerate ntr-un tablou etc.; Dramatizri (fragmente din poveti) cu ajutorul ppuilor pe b, pe deget sau pe mn Modelaj : Buburuza Pliere- rupere / taiere: Evantai, Crizanteme, Servetel Decupare dupa contur- realizare de masti, costume Serbare tematica-realizarea decorurilor
4 4
XXIV XXV XXVI- XXVII
15.
MESERIA E BRAR DE AUR VARA
1.2 1.3 2.6 1.3 2.6
XXVIII- XXX
16.
XXXI XXXII
17.
BUN RMAS, CLAS PREGTITOARE!
2.6
XXXIII - XXXIV
33
Educaie pentru societate
Aria curricular:Om i societate Disciplina de nvmnt: Educaie pentru societate Clasa pregtitoare E Varianta de curriculum: Curriculum nucleu Nr. de ore: 1 or/sptmn
34
PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I ( 13 sptmni, 13 ore) Nr. crt. 1. Unitatea tematic La nceput de drum Competen e specifice 1.1 1.2 1.3 2. Sunt colar! 2.1 2.2 3. Toamn mndr, darnic 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 Con inuturi Norme de conduit n societate Cine sunt eu? identificarea propriei persoane, nume, prenume, activiti preferate 2 Nr. ore 2 Sptmna I II Obs.
Sunt politicos! formule de salut, formule de adresare i de mulumire, reguli elementare n conversaie Recapitulare Comportamente moral civice bazate pe norme morale Bun, harnic norme de conduit i comportamente moral civice bazate pe grija fa de sine i de ceilali n contexte familiare Sunt mndru de mine! - norme de conduit i comportamente moral civice bazate pe sinceritate/lips de sinceritate fa de ceilali n familie, la coal
35
III IV
V VI VII
4.
ASA DA !
1.3 3.3
Comportamente moral civice bazate pe norme morale Si eu pot sa ajut norme de conduit i comportamente moral civice bazate pe altruism / voluntariat Sunt curat si frumos norme de conduit i comportamente moral civice bazate pe respectul de sine; Comportamente moral civice bazate pe norme morale
VIII IX
5.
Prietenia
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2
X XI XII
Cum sunt eu norme de conduit i comportamente moral civice bazate pe respect / lipsa de respect fa de sine i fa de ceilali, n familie, la coal, n mijloace de transport, n mediul nconjurtor n cine am ncredere? norme de conduit i comportamente moralcivice bazate pe ncredere, cinste si versus comportamente moral-civice bazate pe neincredere,minciuna 1
6.
Colinde, colinde
3.2 3.3
Tradi ii i obiceiuri La colindat
XIII
36
SEMESTRUL al II-lea (21 sptmni, 21 ore) Nr. crt. 7. Unitatea de nv are Bucurii de iarn Competen e specifice 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 Con inuturi Comportamente moral civice n diverse situa ii mi pas de tine comportamente moral civice bazate pe grija fa de sine i fa de ceilali, fa de lucrurile ncredinate, fa de mediul nconjurtor; neglijen fa de sine i fa de ceilali, fa de mediul nconjurtor, fa de lucrurile ncredinate. Am grij de lucruri comportamente moralcivice pozitive i neadecvate i norme de conduit adecvate i neadecvate fa de lucruri Eu i vieuitoarele comportamente moral civice pozitive i neadecvate i norme de conduit adecvate i neadecvate fa de vieuitoare Norme de conduit Pe strad n excursie comportamente moral civice i reguli de conduit n excursie Nr. ore 3 Sptmna XIV XV XVI Obs.
8.
n lumea necuvnttoarelor
1.1 1.2 2.1 2.2
XVII XVIII XIX
37
9.
Lumea magic a basmelor 1.1 1.2 3.1
Norme de conduit
La muzeu - comportamente moral civice i reguli de conduit la muzeu La spectacol comportamente moral civice i reguli de conduit n sala de spectacole Norme de conduit n contexte familiare 3
XX XXI XXII
10.
Salutare, primvar!
1.1 1.2
XXIII XXIV XXV
Activitatea mea preferat comportamente moral civice i reguli de conduit n contexte familiare Comportamente n situa ii de criz 3
11.
Vreau s am o meserie
1.2 3.2
12.
Copilria
13.
Comunitatea mea
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1 3.2 1.3 3.3
Cnd i cum se ntmpl? comportamente n caz de incendiu, inundaii, cutremur, etc. Grupuri de apartenen Familia mea membrii, relaii ntre membrii, roluri n familie n clas relaii, reguli Grupul de prieteni: relaii, reguli Locul de apartenen
XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX XXXI
Localitatea mea, domiciliul Recapitulare final
XXXII XXXIII XXXIV
38
Dezvoltare personala
Aria curriculara:Consiliere i orientare Disciplina:Dezvoltare personala Numar de ore: 1or pe saptmn,34 ore anual
CURRICULUM NUCLEU
39
Semestrul I (13 sptmni, 13 ore)

Nr. crt. 1. Unitatea de C.S. nvare Autocunoatere 1.1, i atitudine 2.2 pozitiv fa de sine Coninuturi
Cine sunt eu ? importana autocunoaterii; dezvoltarea unei
Nr. de ore
Sptmna
Observaii
atitudini pozitive fa de sine

Corpul meu - desenarea conturului corpului; identificarea i
denumirea unor trsturi fizice

Prile corpului identificarea i numirea prilor corpului Portretul meu desenarea conturului propriei mini; desene de
2. Trire i manifestare emoional, starea de bine 2.1 2.2

tip portret Ce-mi place mie activiti, culori preferate Eu i cei pe care-i iubesc prezentarea fotografiei la anumite vrste; apartenena la familie mpreun cu alii mncarea preferat; jucria preferat; discuii de echip; exerciii de cunoatere i intercunoatere Evaluare Traire si manifestare emotionala.Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, fric, furie Traire si manifestare emotionala.Starea de bine asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea emoiilor n funcie de situaii Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea universului emoiilor clasei Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea comportamentelor potrivite/nepotrivite pentru diverse manifestri emoionale; Emoiile mele, emoiile noastre- joc de rol; recunoaterea emoiilor; identificarea situaiilor care l fac fericit; exerciii de grup Evaluare
I-VII
VIII-XIV
Semestrul al II-lea (21 sptmni, 21 ore)

40
Nr. crt. 1.
Unitatea de nvare Igien personal
C.S. 1.1 1.2 2.1
Coninuturi
Curel sau murdrel reguli de igien personal; identificarea
Nr. de ore
Sptmna
Observaii
2. Comunicare colar eficient 2.1 2.2 3.1

3. Abilit i atitudini i 2.2 de
de obiecte de igien personal Reguli de igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite contexte sociale Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea obiectelor de igien cu diferite momente ale zilei Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de igien ale mediului n care se desfoar-acas, la coal Cum ne mbrcm igiena vestimentaiei Programul meu zilnic corelarea momentelor de activitate cu cele de relaxare Mnnc sntos igiena alimentaiei Evaluare nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea opiniilor Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare, ascultare i nelegere a mesajului; joc de rol-comunicarea cu cadrul didactic Comunicm, cooperm identificarea modalitilor potrivite/nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegii Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de comunicare prin joc de rol Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i nelegere, comunicare a mesajului receptat n interaciune cu prinii, fraii, bunicii Comunicm prin semne comunicare prin simboluri Evaluare Cum m organizez transformarea spaiului ntr-un mediu prietenos de lucru;avantajele i dezavantajele faptului de a fi
41
XV-XXI
XXIIXXVII
XXVIII-
nv are
3.1, 3.2
organizat
tiu ce vreau! rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune
organizri
tim s ne gospodrim realizarea simbolului clasei; asumarea
de responsabiliti n clas
Ce mi place s fac activiti zilnice; prezentarea achiziiilor
din clasa pregtitoare Programul meu zilnic introducerea activitilor de relaxare n programul zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/nepotrivite de relaxare; ordinea activitilor Sunt colar realizarea programului zilnic; sentimente legate de faptul de a fi colar Evaluare
XXXIV
42
Muzic i micare
Aria curriculara: Arte i tehnologii Disciplina: Muzic i micare Nr. ore/sptmn: 1 CURRICULUM NUCLEU
NR. ORE 26 ORE 42ORE 68ORE
43
PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I
44
Unitatea de nvare 1. La nceput de drum
Competente specifice 1.1 1.3 2.1 2.2 1.1 1.2 2.1 2.2 1.1 1.3 3.1 3.2 1.1;1.2 1.4;2.1 2.2;3.1 1.1 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3
Coninuturi Evaluare ini ial: Intonarea corect, expresiv i omogen a cntecelor Cntarea vocal Cntarea n colectiv Dicia Micarea pe muzic: Liber; sugerat de textul cntecului; Impus Micarea pe muzic: Percuia corporal (bti din palme, cu degetul pe banc) Cntarea instrumental Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne) Jucriile muzicale improvizate
Nr. de ore 6
Sptm na Observaii
I - III 6 IV - VI 4 VII - VIII
2. Toamna m ndr, darnic 3. Comunitatea mea
4. Prietenia
6 IX - XI
5. Intr baba iarn-n sat!
XII - XIII
45
SEMESTRUL AL II-LEA Unitatea de nvare Competente specifice Coninuturi Nr. de ore Sptm na Observaii
46
1. n lumea necuv nttoarelor
1.1 1.4 2.1 2.2 3.1
2. Lumea magic a basmelor
1.1 1.2 1.3 2.2 2.3 1.1 1.2 1.3 2.2 2.3 1.1 1.2 1.3 2.2 2.3
3. Salutare, primvara!
Cntarea instrumental Cntarea cu acompaniamentul instrumentului muzical mnuit de propuntor Elemente de limbaj muzical Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime Elemente de limbaj muzical Sunetul vorbit sau cntat Corelarea sunetelor nalte, joase cu mi cri spaiale Timbrul Sunete vocal- instrumentale Ritmul Sunete lungi, sunete scurte Durate muzicale Structuri ritmice Melodia Sunete nalte- joase Mersul melodiei Legtura dintre text i melodie Interpretarea Nuane (tare, ncet, mediu) Procedee armonico - polifonice: Grupe alternative solist-cor, lan, dialog Audieri
Audierea unor cntece interpretate de copii 47
8 XIV - XVII
6 XVIII - XX
6 XXI XXIII 6 XXIV XXVI
4. Vreau s am o meserie!
5. Copilria
1.1 1.2 1.3
XXVII XXIX
Audierea unor melodii din muzica culta
6. Var, var, dulce var
1.1 1.2 1.4 2.3 3.2 1.1 1.2 2.2 3.2
7. S ne amintim!
Creaie muzical accesibil Organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu Jocuri populare din zon Recapitulare final Cntarea prin diferite procedee Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
XXX XXXII
XXXIII XXXIV
48
49
Unitatea tematic nr.1 : DE LA GRADINITA LA COALA Perioada: 2 sptmni / 17-28 SEPTEMBRIE 2012
Auxiliare : Didactica Publishing House ( CLR, MEM, Ghiozdanul) EURISTICA(ES),CARMINIS( AVLM)
CLR- Comunicare n limba romn MEM- Matematic i explorarea mediului DP- Dezvoltare personal ES Educaie pentru societate AVLM Arte vizuale i lucru manual MM - Muzic i micare
50
Ziua
Activiti integrate/pe discipline Detalii de continut Resurse Organizarea colectivului de elevi ACTIVITATI INTEGRATE coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe Intalnirea de dimineata:salutul, CLR 1.1. Probe de cunoatere -obiectele din sala Clasa pregtitoare F a elevului: probe de de clasa prezenta,impresii,calendarul naturii An colar: 2012-2013 MEM 2.2. evideniere a Comunicarea schimb de informaii ntre oameni achiziiilor 3.2. (dialoguri despre viaa de dobndite la prescolar/colar, despre mediul grdini ES 1.1. nconjurtor)
1.2 identificarea colegilor, pozitionarea lor stabilirea catorva reguli de grup simularea unor situatii in contexte familiare CLR 1.1 MEM 2.2. 3.2. AVLM1.1. Identificarea obiectelor din clasa noastr, pozitionarea lor Colorarea obiectelor identificate Joc de atentie :;Gaseste intrusul;, AVLM - 2.2 MM- 2.1;1.3 CLR 2.4 Modeleaz din plastilin copilul pe care l apreciezi din lectura Locul cel mai bun Interpretare cu micare: Bat din palme Aprecieri asupra personajelor Interpretarea cantecului Scolareisi din repertoriul de la gradinita exercitii de apreciere a proprii conduite Materiale si tehnici de lucru Instrumente de lucru Plastilina Caiete de scriere, Pixuri, stilouri, creioane Orientare n timp i spa iu -obiectele din sala de clasa fise de lucru Culori, carioci
Competente specifice
Evaluare
- observarea sistematic a elevilor
Luni 17sep t.
- observarea sistematic a elevilor -Expunerea fielor
Expunerea lucrrilor
MM 1.2, 2.2
51
Intonarea corect, expresiv i omogen a c ntecelor
- imagini cu coala,
-observarea sistematic a copiilor;
ES 1.2
-interevaluare
Unitatea tematic nr.2 : FAMILIA Perioada: 2 sptmni / 1-12 octombrie 2012

CLR- Comunicare n limba romn MEM- Matematic i explorarea mediului DP- Dezvoltare personal ES Educaie pentru societate AVLM Arte vizuale i lucru manual MM - Muzic i micare OPTIONAL INTEGRAT ,,Invatam din povesti
52
Ziua
Activiti integrate/pe discipline Organizarea colectivului de elevi
Detalii de continut
Resurse
Evaluare
coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe Clasa pregtitoare F DP 3.1 Intalnirea An colar: 2012-2013
ACTIVITATI INTEGRATE Textul suport Familia mea Observarea sistematic autoevaluare
CLR 1.1; 2.2; 3.4 AVLM 2.3
de dimineata: Salutul, prezenta,impresii,calend Propria prezentare, Prezentarea unei arul naturii,discutii persoane
Luni 1 oct. CLR 1.1; 2.2 MEM 4.1; 5.1 AVLM 2.3 AVLM - 2.2 MM- 2.1;1.3 CLR 2.4
Lectura: Familia mea, de M Bucinschi i G Dumitru Exersarea regulilor de comunicare eficienta: vorbire pe rand, ascultare Deseneaz familia ta. Sesizarea elementelor specifice anotimpurilor Coloreaz Copacul anotimpurilor Joc de rol : Fiicele anului Anotimpurile Calculator, Fi de lucru, planse Observarea curent
MM 1.2, 2.2
Modeleaz din plastilin copilul pe care l apreciezi din lectura Interpretare cu micare: Ne jucam cu degetele Apreccieri asupra personajelor Interpretarea cantecului A plecat mama la piata exercitii de apreciere a proprii conduite
Culorile spectrului solar; Culorile obiectelor personale;
Plastilina Plansa
Expunerea lucrrilor
Intonarea corect, expresiv omogen i a c ntecelor
- imagini cu coala,
-observarea sistematic a copiilor;
ES 1.2
joc de miscare;;Papucul;; 53
-interevaluare
Unitatea tematic nr.3: TOAMNA Perioada: 2 sptmni / 15-26 octombrie

54
Ziua
Activiti integrate/pe discipline; organizarea colectivului coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov de Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe elevi Competente specifice
Clasa pregtitoare F An colar: 2012-2013
Detalii de continut
Resurse
Evaluare
ACTIVITATI INTEGRATE
Comunicare oral discuii libere despe anotimpul toamna
Plane Toamna, imagini observarea sistematic a elevilor
CLR-1.1. MEM-1.3 AVLM-2.2
ntlnirea de diminea
Anotimpul toamna: caracteristici, fenomene ale naturii, activiti ale oamenilor Recitare poezia nceput de toamn Colorare imagini de toamna
Luni 15 oct.
MEM-1.1. CLR-2.4. AVLM
Construirea de mulimi de cercuri cu tot atatea elemente din mulimea fructelor din poezia nceput de toamn Fruct dulcefruct amar desen
Sortarea i clasificarea obiectelor/simbolurilor/ conceptelor simple
fisa de lucru, creioane colorate
observarea sistematic a elevilor
CLR 1.5 MEM - 5.1 AVLM 2.3
Flori de toamn joc de rol. Sorteaz florile de toamn i precizeaz numrul lor. Colaj Flori de toamn
Tiere, decupare dup contur, lipire
CLR 2.2 MM- 2.1; 2.2 AVLM- 2.4 MEM 1.4
Prezint bogiile toamnei convorbire dup imagini Audiie i interpretare Toamna cea bogat Decupeaz fructe i legume de toamn. ncarc coul bunicii cu acestea i precizeaz nr. acestora. ntlnirea de diminea
Cntarea n colectiv
Imagini cu fructe i legume de toamn Fie de lucru - fructe Foarfece, lipici, coli colotate Imagini cu fructe i legume de toamn Coul bunicii Calculator
Observarea sistematic Expunerea fielor
Observarea sistematic Autoevaluarea
55 ACTIVITATI INTEGRATE Sunetul a i literele a i A de tipar

Imagini, Caiete speciale, CD observarea sistematic a copiilor;
CLR-2.2,3.3 AVLM-2.2
Care cuvnt conine sunetul a?
56
Unitatea tematic nr.4: TRISTU A CU POVE TI Perioada: 2 sptmni / 29 octombrie-16 NOIEMBRIE

57
58
Ziua
Activiti integrate/pe Detalii de continut discipline; organizarea colectivului de coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe elevi Clasa pregtitoare F ACTIVITATI INTEGRATE An colar: 2012-2013
CLR-1.1. DP 1.1 AVLM-2.2 ntlnirea de diminea :salutul,prezen ta,identificarea zilei,data,completarea Calendarului naturii,sarcini pentru saptamana in curs. -Discutii pe baza imaginii din caietul de lucru; -Prezentarea si observarea literelor I/i; -Identificarea literelor de tipar I/i in cu-vinte scrise in caietul de lucru; -Recunoasterea grupului de aparte nenta(grupu de joaca) si prezentarea unor regul in cadrul grupului; -Identificarea unor trasaturi fizice ale copiilor din imagine; -Trasarea tepilor ariciului(linia oblica); -Scrierea literelor de tipar I/i; -Colorarea literelor I/i folosind culorile indicate; -Scrierea elementelor grafice din componenta literelor de mana(bastonasul mare la stanga si mic la dreapta) Construirea de mulimi de cercuri cu tot atatea elemente din mulimea Sunetul i si literele mici si mari de tipar I/i Elemente grafice din componenta literelor de mana
Resurse
Evaluare
Caietul de lucru CLR p.24-25 Imagini cu literele Literele din plastic Caietul tip I Creioane colorate, creioane
observarea sistematic a elevilor
Luni 29 oct.
59 Sortarea i clasificarea obiectelor/simboluri fisa de lucru, creioane observarea sistematic a elevilor
MEM-1.1. CLR-2.4.
Unitatea tematic nr.5: PRIETENIA Perioada: 2 sptmni / 19-29 noiembrie (30 noiembrie liber)
60
Ziua
Activiti integrate/pe Detalii de continut discipline; organizarea colectivului coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe elevi de Clasa pregtitoare F ACTIVITATI INTEGRATE An colar: 2012-2013 Competente specifice
CLR-1.4;2.2 2.4;4.2 DP 2.2;3.1 -ntlnirea de diminea :salutul,prezenta,identificarea zilei,data,completarea Calendarului naturii,discutii despre activi-tatile pe care leau desfasurat impreuna cu prietenii la sfarsit de saptamana, sarcini pentru saptamana in curs; -Discutii pe baza imaginii de la paginile 38-39 din caietul de lucru; -Identificarea persoanelor,exprimarea propriei pareri in legatura cu relatiile de prietenie/grupul de prieteni; -Separarea din enunturi a cuvintelor stropitoare,stup,strugure,des partirea in silabe,stabilirea sunetelor din silabe si identificarea sunetului initial al cuvintelor(sunetul s); -Exemple de cuvinte care contin sunetul s in diferite pozitii; -Prezentarea literelor de tipar S si s; -Scrierea elementelor grafice din componenta literelor de mana(liniuta oblica la dreapta si bastonasul mare la stanga) -Recunoasterea arborilor si Comunicare oralaidentificarea unei persoane,exprimarea propriei pareri in legatura cu relatiile de prietenie/grupul de prieteni Sunetul s si literele mici si mari de tipar S/s Elemente grafice din componenta literelor de mana
Resurse
Evaluare
Luni 19 nov.
ES 2.1
Caietul de lucru CLR p.38-39 Imagini cu literele Literele din plastic Caietul tip I
Observarea sistematic a elevilor Evaluare prin raspunsuri si exprimarea propriilor pareri
61
MEM-
Arbori.Plante de
Fisa de
Observarea
Unitatea tematic nr.6: A CAZUT UN FULG DE NEA Perioada: 2 sptmni / 03-14 decembrie 2012
62
63
Ziua
Activiti integrate/pe Detalii de continut discipline; organizarea colectivului de coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe elevi Clasa pregtitoare F ACTIVITATI INTEGRATE An colar: 2012-2013 Competente specifice
CLR-1.4, 2.1, 2.2, 3.2, 4.2 DP .1.1 AVLM 2.2 Intlnirea de diminea . Salutul , Prezena, calendarul naturii, Discuii despre jucria preferat. Distribuirea responsabilitilor pentru Jocul cuvintelor Copiii denumesc obiectele reprezentate in imaginile de la pag. 51 din caietul CLR, apoi formuleaza enunturi cu acestea. Separarea din enunuri a cuvintelor care contin sunetul u Despartirea in silabe. Stabilirea sunetelor. Identificarea sunetului nou. Identificarea unor obiecte/ fiinte a caror denumire incepe/ contine sunetul u Observarea literelor de tipar U/u si identificarea lor in sirul de litere scris cu diferite fonturi din fisa de lucru. Continuarea desenului care presupune realizarea tiglelor sub forma literei U Colorarea literei U cu rosu si a literei u cu portocaliu. Unirea punctelor pentru a obtine literele de tipar U/u Scrierea elementelor grafice din componenta literei de mana zala mare Discuii despre anotimpuri . Identificarea fenomenelor meteo specifice anotimpurilor, pe baza imaginilor. Caracteristicile anotimpului iarna . Activiti ale oamenilor in anotimpul iarna. Asocierea imaginilor cu
Resurse
Evaluare
Sunetul u i literele de tipar U/u Elemente grafice din componenta literelor de mana.
Luni 03 dec.
Caietul CLR pg. 51-52 Fise de lucru Caietul tip I creioane, creioane colorate, carioci
Observarea sistematica a comportamentului participativ si a rezolvarii sarcinilor de lucru Aprecieri globale si indi viduale Interevaluare
MEM 3.2 AVLM 2.3 CLR 2.2
Anotimpurile Caracterisitici ale anotimpului iarna Activitti ale oamenilor 64
Imagini cu fenomene ale naturii etc. Fise de lucru Jetoane Creioane colorate
Observarea sistematica a comportamentului participativ si a rezolvarii sarcinilor de lucru Aprecieri globale si individuale
Unitatea tematic nr.7: TRADI II I OBICEIURI LA ROMNI Perioada: 1 sptmn / 17-21 decembrie 2012
Auxiliare : Didactica Publishing House ( CLR, MEM, Ghiozdanul)
65
EURISTICA(ES),CARMINIS( AVLM)
66
Ziua
Activiti integrate/pe Detalii de continut discipline; organizarea colectivului de coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv. primar: Ana Maria Gheorghe elevi Clasa pregtitoare F ACTIVITATI INTEGRATE An colar: 2012-2013 Competente specifice
DP-2.2;3.1 CLR-1.4;2.2 2.4;3.1 4.2 AVLM-2.3 -ntlnirea de diminea :salutul,prezenta,identificarea zilei,data,completarea Calendarului naturii,joc didactic,,Recu-noaste anotimpul!; -Indicarea silabelor percepute in diferite cuvinte rostite,prin diferite semne:ridica-rea unui deget,a unui obiect,batai din palme etc; -Completarea spatiilor cu elemente grafice indicate; -Audierea unei povesti de iarna; -Desenarea unui peisaj inspirat de poveste. -Formarea unor multimi dupa criterii date -Numirea multimilor formate sau date; -Realizarea corespondentei intre elemen-tele a doua multimi; -Colorarea elementelor unei multimi cu mai multe/mai putine elemente; -Joc: ,,Daca...atunci...; -Sortarea jucariilor,obiectelor din clasa dupa criterii date. -Observarea elementelor desenate si precizarea culorii fiecaruia; -Decuparea pe contur a elementelor desenate; -Decorarea salii de clasa cu podoabele obtinute; -Formularea unor mesaje simple,prin care sa isi exprime
Resurse
Evaluare
Acte de vorbire:a cere si a da infor-matii;a formula idei despre anotim-puri
Luni 17 dec.
Imagini Carte cu povesti Coli A4,creioane creioane colorate
Observarea sistematic a elevilor Evaluare prin raspunsuri si exprimarea propriilor pareri Interevaluare
MEM-1.1;4.1; 4.2;5.1 CLR-2.2 AVLM-2.3
Multimi (formare,corespondenta, numire etc)
Fisa de lucru Imagini creioane colorate carioci,jucarii, obiecte
Observarea sistematic a elevilor Aprecieri globale si individuale
AVLM 1.2; 2.3;2.4 CLR-2.3 MM-1.1
Tehnici simple:taiere dupa contur (podoabe de iarna) 67
Foarfeca Hartie glasata Snururi
Observarea sistematic Aprecierea lucrarilorInterevaluare

Toate - Planificarile Alina Litere Ordonate

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Toate - Planificarile Alina Litere Ordonate

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

coala Gimnaziala nr. 1 Pantelimon Ilfov Prof. nv.

primar: Ana Maria Gheorghe Clasa pregtitoare F An colar: 2012-2013

Numr ore Trunchi comun 4 4 1 1 2 1 2 1 1 16 3 1 19 CD 1 aprofund are 1 aprofund are Total 5 4 1 1 2 2 2 1

Sem. I =1 or x 13 spt.=13 ore Sem. al II-lea=1 or x 21 spt.=21 ore

COMUNICARE N LIMBA ROMN

ARIA CURRICULAR DISCIPLINA romn CURRICULUM NR. ORE

Limb i comunicare Comunicare n Aprofundat 5 ore pe sptmn limba

SEMESTRUL SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL

NR. ORE 65 ORE 105 ORE 170 ORE

COMUNICARE N LIMBA ROMN

1.1; 1.2; 2.3; 2.4; 3.2; 4.2

identitatea membrilor familiei

1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.4; 3.3; 3.4; 4.1; 4.2

Recapitulare. Evaluare Ameliorare/ dezvoltare

Texte suport: Povestea ghiocelului 17

1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2

Scrierea literelor mari si mici de tipar

1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 4.2; 4.3

MESERIA E BRAR DE AUR

1.1; 1.2; 1.4; 2.1; 3.3; 4.2

Recapitulare. Evaluare Ameliorare/dezvoltare Sunetele k,q,w,y i literele mici i mari

BUN RMAS, CLAS

1.1; 1.2; 1.4; 2.1;

Exprimarea propriilor triri Decodarea unor mesaje scrise 19

3.3; 4.2 4.4

Matematica si explorarea mediului

ARIA CURRICULAR DISCIPLINA CURRICULUM NR. ORE

NR. CRT. SEMESTRUL 1. SEMESTRUL I 2. SEMESTRUL II 3. TOTAL

NR. ORE 52 ORE 84 ORE 136 ORE

PLANIFICARE CALENDARISTICA SEMESTRUL I Nr crt.

Nr. ore 4 ore 4 ore

3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;

3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;

1.1; 1.2; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2 5.1;

Minte sanatoasa in corp sanatos(1)

Iarna. Evenimente. Traditii si obiceiuri Figuri spatiale Numarul si cifra 6

Legume, fructe, pasari Numerele de la 0 la 6. Scriere, ordonare, comparare 23

1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;

Cum imi organizez timpul?

4 ore 4 ore 4 ore

1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1;

Coltul viu al clasei

1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;

Etape de viata. Norme de comportament Adunare cu 1 - 5 elemente

Primavara. Traditii si obiceuri Scaderea cu 2 Producerea sunetului Relatia vibratie - sunet 26

1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;

Univers. Pamant. Soare. Luna Recapitulare - numeratia

1.1; 1.2; 3.13.2; 3.3;4.1; 4.2 5.1;

Anotimpuri. Caracteristici. Activitati Recapitulare - adunarea

Exercitii si probleme distractive Curiozitati din natura 27

ARTE VIZUALE SI LUCRU MANUAL

NR. CRT. SEMESTRUL 1. SEMESTRUL I 2. SEMESTRUL II 3. TOTAL

NR. ORE 26 ORE 42 ORE 68ORE

PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I

TRADIII I OBICEIURI LA ROMNI

A CZUT UN FULG DE NEA

LOCALITATEA MEA LA MAS

XXIV XXV XXVI- XXVII

MESERIA E BRAR DE AUR VARA

1.2 1.3 2.6 1.3 2.6

BUN RMAS, CLAS PREGTITOARE!

Educaie pentru societate

NR. CRT. SEMESTRUL 1. SEMESTRUL I 2. SEMESTRUL II 3. TOTAL