PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 2 SELONG

Jln. TGKH. Zainuddin Abdul Majid No.1 Pancor, Lombok Timur 83611 Telp: 21142 Fax: 21205 Website : www.sman2selong.net E-mail : sman2selong@gmail.com

PEMETAAN STANDAR ISI NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS : SMA Negeri 2 Selong : Bahasa Inggris : XI / I RUANG LINGKUP 1 C3 Mengidentifikasi tindak tutur menyampaikan pendapat Merespon tindak tutur menyampaikan pendapat Mengidentifikasi tindak tutur meminta pendapat Merespon tindak tutur C1 Mengungkapkan pendapat Miss, A : I think this is great B : I think so too Meminta pendapat Mis, A : what do you think about it 2 3 4

SK 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) 1.1

KD Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (sustained ) secara akurat, lancar dan berterima yang mengidentifikasi

Nilai Ranah

THP

INDIKATOR

THP

MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU 2 x 45

C3

C1

dalam konteks kehidupan sehari-hari

ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas. 1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional; ( to get things done ) dan iterpersonal (bersoalisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar, dan berterima yang mengidentifikasi ragam bahasa lisan dalam keidupan sehari-hari dan C3

meminta pendapat Mengidentifikasi tindak tutur menyatakan puas Merespon tindak tutur menyatakan puas

C3 C1 C3

B : I think its a good idea Menyatakan puas Mis, A : I cant think of anything better. B : thank u for complainment, sir Menyatakan tidak puas Mis, A : Im not happy about it B : please give me a second chance sir.

Mengidentifikasi tindak tutur menasehati Merespon tindak tutur menasehati Mengidentifikasi tindak tutur memperingatkn Merespon tindak tutur meluluskan permintaan Mengidentifikasi tindak tutur menyatakan perasaan Merespon tindak tutur menyatakan perasaan

C1 C3 C1 C3 C1

C3

Menasehati Mis, A : youd better do it now B : I will Memperingatkan Mis, A : dont forget to bring the food eith you B : I wont Meluluskan permintaan Mis, A : you may go B : youre the best dad.

melibatkan tindak tutur menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

Menyatakan perasaan - Relief Mis, A : I feel so believed B : I can see that - Pain Mis, A : ouch! It hurts so much B : oh, you poor thing - Pleasure Mis, A : Im so pleased B : Im glad you like it

2. Memahami 2.1 merespon makna yang terdapat dalam makna dalam teks lisan fungsional teks fungsional pendek remi dan tak pendek dan resmi secara akurat, monolog lancar dan berterima berbentuk dalam berbagai reports, konteks kehidupan sehari-hari narrative, dan analytical expostion dalam 2.2 merespon makna dalam teks konteks percakapan monolog

C3

Mengidentifikasi topik sebuah teks fungsional pendek yang didengar

C1

Teks fungsional pendek

C3

Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks fungsional

C1

kehidupan sehari-hari

yang mengidentifikasi ragam bahasa lisan secara akurata, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk : report, narrative, dan analytical exposition 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (sustained ) secara akurat, lancar dan berterima yang mengidentifikasi ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, C3

pendek uang didengar Mengidentifikasi informasi terbentuk dari teks fungsional pendek yang didengar

C1

3. Mengungkapka n makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi bahasa lisan dalam menyampaikan teks fungsional pendek

C1

dan menyatakan tidak puas. 3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional; ( to get things done ) dan iterpersonal (bersoalisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar, dan berterima yang mengidentifikasi ragam bahasa lisan dalam keidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure. 4.1 merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek remi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan C3

C3

4. Mengidentifikas i makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk reports,

Mengidentifikasi kalimat simple pregment dalam menyampaikan support

narrative, dan analytical expostion dalam konteks kehidupan sehari-hari

sehari-hari 4.2 merespon makna dalam teks percakapan monolog yang mengidentifikasi ragam bahasa lisan secara akurata, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk : report, narrative, dan analytical exposition 5.1 mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamplhet, dll) resmi dan tidak resmi yang mengguna-kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima, dalam konteks kehidupan sehari-hari 5.2 merespon makna dan langkah retorika C3 Melakukan monolg berbentuk narrative

C3

5. Mengidentifikas i makna dalam teks fungsional pendek dan esei berbentuk reports, narrative, dan analytical expostion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Melakukan monolog berbentuk analytical exposition

Banner Poster Pamphlet

C3

dalam esei yang mengidentifikasi ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.1 mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamplhet, dll) resmi dan tidak resmi yang mengguna-kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima, dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.2 merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang mengidentifikasi ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk : C3

Melakukan debat

6. Mengungkapka n makna dalam teks esei berbentuk report, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari

C3

report, narrative, dan analytical exposition

Praktikan,

Guru Pamong,

Selong, Agustus 2012, Dosen Pembimbing Lapangan ( DPL ),

SUSILAWATI NIM. 09 411 786

Dra. NUSAIRIAH NIP. 19620413 199203 2 008

INTAN PRIMAYANTI, S.Pd, M.Or NIK: 201207003

Mengetahui,