PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 2 SELONG Jln. TGKH.

Zainuddin Abdul Majid No.1 Pancor, Lombok Timur 83611 Telp: 21142 Fax: 21205 Website : www.sman2selong.net E-mail : sman2selong@gmail.com

STANDAR KELULUSAN BAHASA INNGRIS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SMA NEGERI 2 SELONG : BAHASA INGGRIS : XI / I

N O 1

STANDAR KELULUSAN 1. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal dan

TINGKAT RANAH C2

STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 1. Memahami makna dalam percakapan

KOMPETENSI DASAR 1 1.1 Merespon mana makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (sustained ) secara akurat, lancar

KELAS XI XII 2 1 2 1 2

informal dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

transaksional dan interpersonal resm dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan seharihari

dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas. 1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional; ( to get things done ) dan iterpersonal (bersoalisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam keidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

2. Memahami teks 2.1 Merespon makna yang terdapat fungsional dalam teks lisan fungsional pendek dan pendek resmi dan tak resmi moolog secara akurat, lancar dan berbentuk berterima dalam berbagai konteks narrative, reports, kehidupan sehari-hari dan analytical 2.2 Merespon makna yang teradapat exposition dalam dalam teks monolog yang

konteks kehidupan seharihari

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk : report, narrative, dan analytical exposition. 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional; ( to get things done ) dan iterpersonal (bersoalisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) dengan menggunakan bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam keidupan sehari-hari dalam teks berbentuk report, narrative, dan analytical exposition 4.1 merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamplhet,dll) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima, dalam konteks kehidupan sehari-hari. 4.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang mengguna-kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan

2. Berbicara Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal dan informal dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

C2

berbicara 3. Memahami teks fungsional pendek dan moolog berbentuk narrative, reports, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan seharihari Membaca 4. Memahami teks fungsional pendek dan esei berbentuk narrative, dan hortatory exposition dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu

3. Membaca Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal dan informal dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

C2

pengetahuan

berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk : report, narrative, dan analytical exposition

4. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal dan informal dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

C2

Menulis 5.1.mengung-kapkan makna dalam 5. Mengungkapkan teks fungsional pendek (misalnya makna dalam teks banner, poster, pamplhet, dll) esei berbentuk resmi dan tidak resmi yang report, narrative, mengguna-kan ragam bahasa tulis dan analytical secara akurat, lancar dan exposition dalam berterima, dalam konteks konteks kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari- 5.2.mengung-kapkan makna dan hari langkah retorika dalam esei dengan mengguna-kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition

Praktikan,

Selong, 28 Agustus 2012, Guru Pamong,

SUSILAWATI NIM: 09411786

Dra.NUSAIRIAH NIP: 196204131992032008

Mengetahui,