PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 2 1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat fungsi organ perpernapasan pada manusia napasan manusia - Menyebutkan alat pernapasan pada manusia - menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya - Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat fungsi pernapasan pernapasan pada hewan hewan misalnya ikan dan cacing tanah ikan dan cacing - membuat model alat tanah pernapasan pada ikan dan cacing tanah - Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember KETERANGAN

lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewanhewan tersebut 1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan fungsi organ pencernaan makanan pada kesehatan pencernaan manusia manusia dan - Menyebutkan fungsi alat hubungannya pencernaan pada manusia dengan makanan - Mencari informasi beberapa dan kesehatan macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan - Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan - Mengidentifikasi makanan bergizi - Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat organ peredaran peredaran darah manusia darah manusia melalui gambar - Mencari informasi tentang Alat peredaran darah

penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah ULHAR I 1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi tentang gangguan pada penyakit yang organ peredaran mempengaruhi alat darah manusia peredaran darah manusia - Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan

2JP

2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Indikator

- Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain - Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember
KETERANGAN

Materi Pokok Tumbuhan hijau

AW 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

manusia dari hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau ULHAR II 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya

Standar Kompetensi : BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan Juli Indikator Materi Pokok
Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember KETERANGAN

AW 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya - Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam - Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya, misalnya duri tajam,

cairan tinta, tanduk dan sengat - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan - Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan

8 JP

Standar Kompetensi : BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar

4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas

4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses Juli Indikator Materi Pokok
Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

KETERANGAN

AW 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya - Mengidentifikasi bahan-bahan yang akan diuji kekuatannya - Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji

misalnya berbagai jenis barang - Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan 4.2 Menyimpulkan hasil - Menyimpulkan data tentang sifat Struktur benda penyelidikan tentang benda seperti bentuk, warna, perubahan sifat benda, kelenturan, kekerasan dan bau baik sementara sebelum dan sesudah maupun tetap mengalami perubahan - Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah - Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda - Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses - Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan

ULHAR III Remedial Pengayaan Ujian Akhir Semester 1 Mengetahui, Kepala SDN 1 CAMPOAN

2JP

2JP Campoan, 09 Juli 2012 Guru Kelas 5

Pengawas TK/SD UPTD Pendidikan Kec. Mlandingan

ABU SIRI, S.Pd. NIP.196303071985041007

NIP.

A. FAESHOLI, S.Pd NIP. 196307071999121001