hakciptazulmz@2005

Matapelajaran : Bahasa Malaysia TAJUK/TEMA FOKUS UTAMA

Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 FOKUS SAMPINGAN ARAS 1

Tanggungjawab Kita

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan 1.2 Bertanya dan menjawab tentang menggunakan kata, ungkapan, ayat, sesuatu perkara secara bertatasusila. sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. TATABAHASA Kata Ganti Nama KOSA KATA Kestabilan, Warisan, Belenggu, Berganding bahu AKTIVITI 3 mengecam isi-isi utama dalam petikan

Aras 1(I) Menggunakan kata panggilan yangsesuai mengikut situasi dalam perbualan

PENGISIAN KURIKULUM matematik

OBJEKTIF Mengeluarkan buah fikiran bernas

AKTIVITI 1 Menulis format mengikut jenis karangan Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 mencari isi-isi penting

AKTIVITI 4 Berbincang isi-isi penting petikan

Matapelajaran : Bahasa Malaysia TAJUK/TEMA FOKUS UTAMA

Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 FOKUS SAMPINGAN ARAS 1 Aras 1(I) Menggunakan kata panggilan yangsesuai mengikut situasi dalam perbualan OBJEKTIF Membaca dialog AKTIVITI 4 mengecam isi-isi utama dalam petikan

Jauh Perjalanan Luas Pandangan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan 1.2 Bertanya dan menjawab tentang menggunakan kata, ungkapan, ayat, sesuatu perkara secara bertatasusila. sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. TATABAHASA Imbuhan awalan AKTIVITI 2 mengecam isi-isi utama dalam petikan KOSA KATA Teknologi AKTIVITI 3 mengecam isi-isi utama dalam petikan

PENGISIAN KURIKULUM Sains AKTIVITI 1 mengecam isi-isi utama dalam petikan Penilaian / Refleksi :

Matapelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 KEMAHIRAN

TEMA

TAJUK

FOKUS UTAMA 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian menggunakan kata ungkapan, ayat sebutan,intonasi dan nada ARAS FOKUS UTAMA 1.1 Aras 3 (i) Berbual tentang sesuatu perk

FOKUS SAMPINGAN 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila ARAS FOKUS SAMPINGAN 1.1 Aras 3 (i) Berbual tentang sesuatu perk

3. PERSEKITARAN MURID

1.2 Di rumah

OBJEKTIF Tema 1 (4. Mengunakan kata panggilan yang sesuai di dalam / luar bilik darjah AKTIVITI 1

AKTIVITI 2

1. Membaca

2. Menulis

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 HASIL PEMBELAJARAN

Matapelajaran : Bahasa Malaysia

TEMA

TAJUK

FOKUS UTAMA 4.0 Berbincang tentang tajuk

FOKUS SAMPINGAN 1.2 Bertanya dan men jawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusia

MARI BERSUKAN

a) Sekolahku indah

tajuk yang relevan secara bertatasusila

OBJEKTIF

ARAS FOKUS UTAMA ARAS FOKUS SAMPINGAN Aras 1i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. iii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang AKTIVITI 3 Menulis format mengikut jenis karangan Aras 3i. Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-terang dalam perbualan.

uNIT 2 1. Memberitahu maklumat tentang sukan permainan dengan contoh yang sesuai. 2. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

AKTIVITI 1 Berbincang isi-isi penting petikan Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 mencari isi-isi penting

AKTIVITI 4 menulis karangan berdasarkan urutan isi

Matapelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 KEMAHIRAN

TEMA

TAJUK

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

PEPERIKSAAN

UNIT 4 -A10. MARI MELANCONG

1.3 1.2 Memberikan dan memahami arahan Bertanya dan menjawab tentang serta pesanan tentang sesuatu sesuatu perkara secara bertatasusila perkara

OBJEKTIF 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal dengan betul

ARAS FOKUS UTAMA 1.1 Aras 1 ( ii ) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan

ARAS FOKUS SAMPINGAN 1.1 Aras 1 ( i ) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai

AKTIVITI 1 1. Bercerita tentang hobi sendiri dan hobi rakan. Penilaian / Refleksi : 2

AKTIVITI 2 Berbual tentang perkara-perkara yang dilakukan pada masa lapang.

Matapelajaran : Bahasa Malaysia

Kelas 1 : 6

Kelas 2 : 6 TAJUK/TEMA FOKUS UTAMA 1.1- Berbual tentang sesuatu Perkara berkaitan kehidupan seharian Dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Sebutan, intonasi dan nada yang sesuai TATABAHASA FOKUS SAMPINGAN ARAS 1

TOKOHP.Ramlee Seniman Agung

1.2 Bertanya dan menjawab tentang seperkara secara bertatasusila.

Aras 1) i-Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

PENGISIAN KURIKULUM

KOSA KATA Teknologi,canggih,apresiasi,meraih,g rafik AKTIVITI 3 menulis karangan berdasarkan urutan isi

OBJEKTIF

sains dan teknologi

Kata tanya

Bertutur dengan petah

AKTIVITI 1 Berbincang isi-isi penting petikan Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 Menyenaraikan kata ganda drp petikan

AKTIVITI 4 menyebut sukukata tertutup

7.40 - 8.40 9.40-10.40 ARAS 2

Aras 2(I) Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

BAHAN MEDIA KAD PERKATAAN

PENULISAN Laporan

7.40 - 8.40 9.40-10.40 ARAS 2

Aras 2(I) Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi

BAHAN MEDIA BUKU KERJA PENULISAN Menyambung cerita

7.40 - 8.40 9.40-10.40 SISTEM BAHASA

Kata nama Khas

BAHAN

gambar

NILAI

3. PERSEKITARAN MURID

7.40 - 8.40 9.40-10.40 SISTEM BAHASA

Tatabahasa

BAHAN

gambar

Nilai Bertanggungjawab

7.40 - 8.40 9.40-10.40

SISTEM BAHASA

Kata nama Khas

BAHAN

carta

AKTIVITI 3 3. Melakonkan situasi membantu rakan.

7.40 - 8.40

9.40-10.40 ARAS 2

Aras 1)i. Mengemukakan soalan tanpa kata tanya

BAHAN MEDIA

PETIKAN

PENULISAN Karangan Berpandu Gambar

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of self / Personal relationship LEARNING OUTCOMES

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : GRAMMAR

1.2 Listen to and repeat accurately the correct 3. Pronouns 3.1Personal Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns pronunciation of words and the correct intonation and word 3.3Possessive adjectives 3.4Interrogative pronouns stress in phrases, expressions and sentences SKILL 1 SKILL 2 1.3 Acquire vocabulary and understand the meaning of words and phrases in context SPECIFICATIONS 2

1.2 Listen to and repeat accurately the correct pronunciation of words and the correct intonation and word stress in phrases, expressions and sentences SPECIFICATIONS 1

1.1.2 Listen to and group words according to the same beginning, middle or ending sounds

1.2.2 Listen to and repeat correctly prhrases and expressions

AKTIVITI 1 1.2.1 Repeating the pronunciation of compound words Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 1.2.2 Repeating formulaic expressions

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of self / Personal relationship LEARNING OUTCOMES

Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 GRAMMAR 4. Conjunctions SKILL 2 1.4 Listen to and follow simple instructions and directions accurately SPECIFICATIONS 2

1.3 Acquire vocabulary and understand the meaning of words and phrases in context SKILL 1

3.9 Read simple texts and predict outcomes

SPECIFICATIONS 1 Level 3 1.1.3 Listen to and group words according to the same sounds AKTIVITI 1

Level 1 2.2.1 Ask 'WH' questions to seek information

AKTIVITI 2

1.2.1 Repeating the pronunciation of compound words

1.7.1 Recalling the name of people and animals

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 LEARNING OUTCOMES 1.3 Acquire vocabulary and understand the meaning of words and phrases in context SKILL 1 SKILL 2 1.1 Listen to and discriminate similar and different sounds of the English language SPECIFICATIONS 3 GRAMMAR 5. Prepositions

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of stories

1.1 Listen to and discriminate similar and different sounds of the English language SPECIFICATIONS 1 Level 3 1.1.3 Listen to and group words according to the same sounds AKTIVITI 1

Level 1 2.2.1 Ask 'WH' questions to seek information

AKTIVITI 2

Activities include: * listening and imitating the sounds heard eg: the initial vowels as ~a ` * listening to words that end with the same sound as the earliest word and putting up their hands if the s Penilaian / Refleksi :

Example of 3 -syllable words: cinema , december * Activities include:

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of stories SKILL 1 1.1 Listen to and discriminate similar and different sounds of the English language. SPECIFICATIONS 1 LEARNING OUTCOMES 3.0 READING SKILL

Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 GRAMMAR 3. Pronouns 3.1Personal Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns 3.3Possessive adjectives 3.4Interrogative pronouns SKILL 2 1.5 Obtain information from texts listened to in relation to main ideas, specific details, and sequence. SPECIFICATIONS 3 1.1.1 Listen to and repeat: a) short and long vowels b) diphthongs c) initial blends d) final blends e) initial digraphs f) final digraphs g) silent letters (See Sound System at the back of the document). AKTIVITI 2 Example of 3 -syllable words: cinema , december * Activities include:

1.1.3 Listen to and group words according to the same sounds

AKTIVITI 1 * listening and imitating the sounds heard eg: the initial vowels as ~a ` * listening to words that end with the same sound as the earliest word and putting up their hands if the s

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 LEARNING OUTCOMES 3.0 READING SKILL SKILL 1 GRAMMAR 3. Pronouns 3.1Personal Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns 3.3Possessive adjectives 3.4Interrogative pronouns SKILL 2 1.5 Obtain information from texts listened to in relation to main ideas, specific details, and sequence. SPECIFICATIONS 3

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of self / Personal relationship

1.3 Acquire vocabulary and understand the meaning of words and phrases in context. SPECIFICATIONS 1

1.3.1 Listen to and understand key words in stories heard.

1.3.3 Listen to and understand all the words in the word list.

AKTIVITI 1

AKTIVITI 2

listening and imitating sounds heard

underlining the letter sound that the teacher reads out

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 LEARNING OUTCOMES 3.0 READING SKILL SKILL 1 GRAMMAR 3. Pronouns 3.1Personal Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns 3.3Possessive adjectives 3.4Interrogative pronouns SKILL 2

Matapelajaran : Bahasa Inggeris THEME World of stories

1.2 Listen to and repeat accurately the correct pronunciation of w ords, and the correct intonation and word stress of phrases, expressions, and sentences. SPECIFICATIONS 1

1.5 Obtain information from texts listened to in relation to main ideas, specific details, and sequence. SPECIFICATIONS 3 1.1.1 Listen to and repeat: a) short and long vowels b) diphthongs c) initial blends d) final blends e) initial digraphs f) final digraphs g) silent letters (See Sound System at the back of the document). AKTIVITI 2 Example of 3 -syllable words: cinema , december * Activities include:

1.1.3 Listen to and group words according to the same sounds

AKTIVITI 1 under lining words with the same beginning sounds: Penilaian / Refleksi :

7.40 - 8.40

9.40-10.40 GRAMMAR

Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns ives 3.4Interrogative pronouns WORD LIST can, canteen, cap, cat, chair, classroom, come MEDIA

teks book

AKTIVITI 3 1.2.2 Repeating formulaic expressions

7.40 - 8.40

9.40-10.40 GRAMMAR

Conjunctions WORD LIST can, canteen, cap, cat, chair, classroom, come MEDIA

teks book

AKTIVITI 3 1.2.3 Pronouncing words with correct stress and intonation while chanting a rhyme or singing a song

7.40 - 8.40 9.40-10.40

GRAMMAR

Prepositions WORD LIST face,father,feet,field,first,for,fro m MEDIA

teks book

AKTIVITI 3

* Get children to : -clap their hands - move to the ryhthm of the song - sing / chant along

7.40 - 8.40 9.40-10.40

GRAMMAR

Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns ives 3.4Interrogative pronouns WORD LIST in,jump,last,left,legs,like,live,lo ok,man,many MEDIA

teks book

AKTIVITI 3 * Get children to : -clap their hands - move to the ryhthm of the song - sing / chant

7.40 - 8.40 9.40-10.40

GRAMMAR

Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns ives 3.4Interrogative pronouns WORD LIST in,jump,last,left,legs,like,live,lo ok,man,many MEDIA

teks book

AKTIVITI 3 Use opportunities provided when teaching the World of Stories.

7.40 - 8.40 9.40-10.40

GRAMMAR

Pronouns 3.2 Demonstrative Pronouns ives 3.4Interrogative pronouns WORD LIST

in,jump,last,left,legs,like,live,lo ok,man,many MEDIA

teks book

AKTIVITI 3 * Get children to : -clap their hands - move to the ryhthm of the song - sing / chant

Matapelajaran : Matematik

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

CONGAK

BBM

BBM 2

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5

Matapelajaran : Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

CONGAK

BBM

BBM 2

AKTIVITI-AKTIVITI P&P

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 LEARNING AREA ADDITION WITH THE HIGHEST TOTAL OF 10 000 LEARNING OBJECTIVES

Matapelajaran : Matematik TOPIC FRACTIONS

Understand and use the vocabulary of comparing and arranging number quantities to 10 000.

LEARNING OUTCOMES Recognise num erals to 10 000. ACTIVITIES Pupils recite number sequence in tens, hundreds and thousands up to 10 000. Penilaian / Refleksi : ACTIVITIES 2 Model concepts of subtraction using concrete and manipulative materials

LEARNING OUTCOMES Read number words to 10 000. ACTIVITIES 3 Pupils partition three-digit or four-digit numbers into thousands, hundreds, tens and ones. ACTIVITIES 4 Teacher shows different representation of numbers

Matapelajaran : Matematik TOPIC LEARNING AREA

Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 LEARNING OBJECTIVES

4. LENGTH LEARNING OUTCOMES Write numerals to 1000. ACTIVITIES ACTIVITIES 2

1.1 Numbers To 10 00

Understand and use the vocabulary of comparing and arranging number quantities to 10 000. LEARNING OUTCOMES Write numerals to 1000. ACTIVITIES 3 ACTIVITIES 4

Pupils match numerals with number words up to one thousand.

Pupils write the number words

Represent with objects such as Cuisenaire rods or multi based blocks.

Teacher flashes a number word card,pupils read the number word

Penilaian / Refleksi

: 2
Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 LEARNING OBJECTIVES 2 .Read and write numbers from 1 to 10

Matapelajaran : Matematik TOPIC LEARNING AREA ADDITION WITH THE HIGHEST TOTAL OF 10

SHAPE AND SPACE

LEARNING OUTCOMES ii. Recognise numerals 1 to 9.

LEARNING OUTCOMES ii. Read number words one to nine.

ACTIVITIES Pupils match numerals with number words up to one thousand.

ACTIVITIES 2

ACTIVITIES 3 Represent with objects such as Cuisenaire rods or multi based blocks.

ACTIVITIES 4 recite the sequence; one, twonine through rhymes, song and stories.

Pupils write the number words

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 LEARNING AREA Devision of decimal numbers LEARNING OBJECTIVES Divide decimals up to two decimal places by whole number LEARNING OUTCOMES Divide decimals of two decimal place by one-digit whole number ACTIVITIES 3 ACTIVITIES 4

Matapelajaran : Mathematics TOPIC Decimals LEARNING OUTCOMES Devide decimals ofone decimalace byA) a one-digit whole number b) 10 ACTIVITIES ACTIVITIES 2

Colour to show 2.5 with 100 square

Cut out the coloured square, then share equally among 10 groups

Write in the vertical form

Assesment pg 72

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40

HASIL PEMBELAJARAN

7.40 - 8.40 9.40-10.40

HASIL PEMBELAJARAN

7.40 - 8.40 9.40-10.40 LEARNING OBJECTIVES

e the vocabulary of comparing and arranging numbers or quantities to 10 000. Material FRACTIONS

7.40 - 8.40 9.40-10.40 LEARNING OBJECTIVES

e the vocabulary of comparing and arranging numbers or quantities to 10 000. Material Picture

7.40 - 8.40 9.40-10.40

.Read and write numbers from 1 to 10

Material Worksheet

Material

Worksheet

7.40 - 8.40 9.40-10.40 LEARNING OBJECTIVES

imals up to two decimal places by whole number Material Picture

TRUE SCEINCE LEARNING PART (A) AREA 1.0 OURSELVES OBJECTIVE

Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 OUTCOME Say that they use their: eyes to see/ ear to hear/ tounge to taste/ nose to smell/ skin

1.2 the five senses and the parts of the body linked with

each sense to touch and feel SCIENCE PROCESS SKILL 1 SCIENCE PROCESS SKILL 2 NOBLE VALUES / ATTITUD NOBLE VALUES / ATTITUD Being diligent and persevering. ACTIVITIES 3 Pupils talk about choosing and be healthy Realising that science is a means to understand nature. ACTIVITIES 4 Pupils talk about choosing and be healthy

classifying

predicting

ACTIVITIES 1 Pupils do activities using their senses, e.g. looking at the picture/ listening to sounds from a tape/ smelling soap/ tasting sweet & salty/

ACTIVITIES 2 Pupils do rote play and talk about good habits. For example brushing their teeth, taking their bath, washing their hands

foods that help them to grow foods that help them to grow

Penilaian / Refleksi

Matapelajaran : SCEINCE TAJUK PEMBELAJARAN Bidang Pembelajaran

Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 Hasil Pembelajaran

Aktiviti

Aktiviti 2

Aktiviti 3

Aktiviti 4

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 LEARNING

Matapelajaran : SCEINCE

THEME Learning about the World Around Us

AREA Living Things and Non-living Things

OBJECTIVE b) That they need to eat different kinds of food to be healthy.

OUTCOME 1 c) record the groups in the form of a table. VOCABLARY

SCIENCE PROCESS SKILL 1 SCIENCE PROCESS SKILL 2 NOBLE VALUES / ATTITUD Being honest and accurate in recording and validating data. ACTIVITIES 3

classifying ACTIVITIES 1

observing ACTIVITIES 2

Being diligent and persevering. ACTIVITIES 4

Pupils give reasons why living thing needs food and water, it Group them correctly breathes, it moves, it grows and produce young.

Pupils talk that about the importance of eating different foods to stay healthy.

Pupils list out the foods that they eat for breakfast or lunch over one week.

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 BIDANG HPU HPK1

Matapelajaran : SAINS TEMA

HPK2

BBM

KPS

AKTIVITI 1

AKTIVITI 2

AKTIVITI 3

AKTIVITI 4

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 LEARNING

Matapelajaran : SCEINCE

THEME Electricity

AREA Living Things and Non-living Things

OBJECTIVE 1.1a. to observe and recognise external features of animal

OUTCOME 1 1.1.1a Pupils identify external features of an animal VOCABLARY

SCIENCE PROCESS SKILL 1 SCIENCE PROCESS SKILL 2 NOBLE VALUES / ATTITUD

classifying ACTIVITIES 1

observing ACTIVITIES 2

Being honest and accurate in Being diligent and persevering. recording and validating data. ACTIVITIES 3 ACTIVITIES 4

1.1.1. Pupils observe various animals and list the external features of each animal e.g. Group them correctly tail, fur, feathers, scales, beak, claws and number of legs

Pupils talk that about the importance of eating different foods to stay healthy.

Pupils list out the foods that they eat for breakfast or lunch over one week.

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4

Matapelajaran : SCEINCE

LEARNING THEME Investigating living things AREA 1. Living things have basic needs OBJECTIVE OUTCOME 1

1.1 Understanding that humans have 1.1.1a Pupils identify external basic needs. features of an animal VOCABLARY

SCIENCE PROCESS SKILL 1 SCIENCE PROCESS SKILL 2 NOBLE VALUES / ATTITUD

classifying ACTIVITIES 1

observing ACTIVITIES 2

Being honest and accurate in Being diligent and persevering. recording and validating data. ACTIVITIES 3 ACTIVITIES 4

Pupils view video that shows various footage related to the basic needs of Group them correctly humans.

Pupils talk that about the importance of eating different foods to stay healthy.

Pupils list out the foods that they eat for breakfast or lunch over one week.

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40 MATERIAL Worksheet

7.40 - 8.40 9.40-10.40 Bahan Media

KPS / KBSB

7.40 - 8.40 9.40-10.40 OUTCOME 2 c) record the groups in the form of a table. MATERIAL

cd rom

7.40 - 8.40 9.40-10.40 HPK1

KBSB

7.40 - 8.40 9.40-10.40 OUTCOME 2 1.1.1a Pupils identify external features of an animal MATERIAL

cd rom

7.40 - 8.40 9.40-10.40

OUTCOME 2 6.2.3. Pupils list unsafe substances MATERIAL

cd rom

Matapelajaran : Kajian Tempatan TOPIK 5. MENGENAL NEGARA KITA SUBTOPIK 5.1 Lokasi a. Di Asia Tenggara AKTIVITI 2

Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 UNSUR PATRIOTISME Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik. AKTIVITI 4

AKTIVITI 1 2. bincangkan cara lain yang boleh dijadikan panduan bagi menentukan arah atau kedudukan sesuatu tempat. Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 3

1. Menggunakan kompas

Matapelajaran : Kajian Tempatan TOPIK SUBTOPIK 1.1 Perihal Keluarga a.Keluarga asas b.Keluarga 1. RUMAH DAN KELUARGA kembangan c.Peranan dan tanggungjawab d.Perubahan dalam keluarga e.Cara hidup AKTIVITI 2. bincangkan cara1lain yang boleh dijadikan panduan bagi menentukan arah atau kedudukan sesuatu tempat. Penilaian / Refleksi : 1. Menggunakan kompas berkeluarga AKTIVITI 2 AKTIVITI 3 Aras 2

Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik.

AKTIVITI 3. Membincangkan4ciri- ciri utama yang menjadikan sebuah bandar sebagai ibu negeri.

1. Melukis peta dan melabel

Matapelajaran : Kajian Tempatan TOPIK SUBTOPIK

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 HASIL PEMBELAJARAN U9Aras 1 1. Menyenaraikan jenis-jenis sumber yang terdapat di negara kita. 2. Menyenaraikan sumber mineral utama.3. Menyenaraikan hasil hutan yang terdapat di negara kita. 4. Menyatakan hasil laut yang AKTIVITI 2 UNSUR PATRIOTISME

9.1 Sumber Semula Jadi a. 9. SUMBER NEGARA Jenis sumber b. Sumber yang boleh dibaharui dan tidak boleh dibaharu

Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik.

AKTIVITI 1 Membincangkan jenisjenis sumber

Membuat peta minda

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40 Bahan Media Kompas

7.40 - 8.40 9.40-10.40 Bahan Media

Kompas

7.40 - 8.40 9.40-10.40 Bahan Media

Kompas

Matapelajaran : Kemahiran Hidup

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 TAJUK PEMBELAJARAN d. Penghasilan Projek Reka Cipta AKTIVITI 3 Membuat penilaian hasil projek

7.40 - 8.40 9.40-10.40 HASIL PEMBELAJARAN aras 1 AKTIVITI 4 Membuat lukisan projek BAHAN MEDIA

BIDANG / UNIT 1. Reka Bentuk dan Teknologi AKTIVITI 1 Perbincangan mengenai tujuan membina projek Penilaian / Refleksi :

UNIT 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta AKTIVITI 2 Menjalankan pemerhatian, temubual dan kaedah lain bagi mendapatkan maklumat

Gergaji putting

Matapelajaran : Kemahiran Hidup

Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 TAJUK PEMBELAJARAN d. Penghasilan Projek Reka Cipta AKTIVITI 3 Merekabentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk barang yang hendak dijual

7.40 - 8.40 9.40-10.40 HASIL PEMBELAJARAN BAHAN MEDIA

BIDANG / UNIT

UNIT

1. Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kreativiti dan Reka Cipta

aras 1

Gergaji putting

AKTIVITI 1 Perbincangan mengenai tujuan membina projek Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 Penggunaan bahan kitar semula digalakkan

AKTIVITI 4 Bercerita ttg sifat yang baik/buruk

Matapelajaran : Kemahiran Hidup

Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 TAJUK PEMBELAJARAN d. Penghasilan Projek Reka Cipta AKTIVITI 3 Merekabentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk barang yang hendak dijual

7.40 - 8.40 9.40-10.40 HASIL PEMBELAJARAN BAHAN MEDIA

BIDANG / UNIT

UNIT

1. Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kreativiti dan Reka Cipta

aras 1

Gergaji putting

AKTIVITI 1 Perbincangan mengenai tujuan membina projek Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 2 Penggunaan bahan kitar semula digalakkan

AKTIVITI 4 Bercerita ttg sifat yang baik/buruk

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK Objektif 02.Mengetahui dan memahami konvensi penulisan muzik ITEM 1.1.2 tempo - tempo lambat;tempo cepat. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. ITEM 2

Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 HASIL PEMBELAJARAN 1 aras 1a) mengenal pasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul. AKTIVITI 3 1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasa detik lagu yang diperdengar.

1.1.3 nilai not - not panjang; not pendek . AKTIVITI 2 1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasa detik lagu yang diperdengar.

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 ITEM 1.2.1 pic- aras pic tinggi;pic rendah. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. ITEM 2 1.1.3 nilai not - not panjang; not pendek . AKTIVITI 2 1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasa detik lagu yang diperdengar. HASIL PEMBELAJARAN 1 aras 1a) mengenal pasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul. AKTIVITI 3 1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasa detik lagu yang diperdengar.

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK Objektif 02.Mengetahui dan memahami konvensi penulisan muzik

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 ITEM 1.2.1 pic- aras pic tinggi;pic rendah. ITEM 2 1.1.3 nilai not - not panjang; not pendek . OBJEKTIF 1 01. Mengetahui dan memahami konsep unsur-unsur asas muzik dan terminologi muzik. AKTIVITI 2 37. Mendengar dan menyanyikan lagu-lagu masyarakat malaysia. : Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 ITEM 1.1.1 deik - detik berkala ITEM 2 HASIL PEMBELAJARAN 1 AKTIVITI 3 22. Latihan postur, sebutan, pernafasan, penghasilan ton. HASIL PEMBELAJARAN 1 aras 1a) mengenal pasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul. Tajuk Lagu

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK

HASIL PEMBELAJARAN 2 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. Penilaian / Refleksi

2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tem

AKTIVITI 4 12. Membuat gerakan kreatif berdasarkan unit-unit frasa dalam lagu yang diperdengar.

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK HASIL PEMBELAJARAN 2

1.1.3 nilai not - not panjang; not aras 1a) mengenal pasti tempo lagu pendek . yang diperdengar dengan betul. Tajuk Lagu

OBJEKTIF 1

aras 1a) mengecam detik berkala pada lagu yang diperdengar dengan betul. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagulagu dalam berlainan tempo. Penilaian / Refleksi :

01. Mengetahui dan memahami konsep unsur-unsur asas muzik dan terminologi muzik. AKTIVITI 2 1. Mengesan detik berkala pada lagu AKTIVITI 3

01.mendaki gunung ledang AKTIVITI 4

5. Menyanyikan lagu dalam pelbagai 7. Memadankan nilai not dengan kad tempo imbasan yang diperdengar.

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK HASIL PEMBELAJARAN 2 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. ITEM 1.1.1 deik - detik berkala ITEM 2

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 1.1.3 nilai not - not panjang; not pendek . HASIL PEMBELAJARAN 1 aras 1a) mengenal pasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul. Tajuk Lagu 01.hidup cergas AKTIVITI 4

OBJEKTIF 1 01. Mengetahui dan memahami konsep unsur-unsur asas muzik dan terminologi muzik. AKTIVITI 2 AKTIVITI 3

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 ITEM 1.1.1 deik - detik berkala ITEM 2 1.1.3 nilai not - not panjang; not pendek . HASIL PEMBELAJARAN 1 aras 1a) mengenal pasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul.

Matapelajaran : Muzik ASPEK 1. PERSEPSI ESTETIIK HASIL PEMBELAJARAN 2 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo. AKTIVITI 1 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo.

OBJEKTIF 1 01. Mengetahui dan memahami konsep unsur-unsur asas muzik dan terminologi muzik. AKTIVITI 2 AKTIVITI 3 AKTIVITI 4

Penilaian / Refleksi Tandatangan Guru

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan Tajuk Lagu

02.lompat-lompat

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan Tajuk Lagu

02.lompat-lompat

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan Tajuk Lagu

an menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo.

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan Tajuk Lagu

01.mendaki gunung ledang

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan Tajuk Lagu 01.hidup cergas

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA kad imbasan

Tajuk Lagu 2. Mendengar dan menyanyi lagu-lagu dalam berlainan tempo.

Tandatangan Guru Besar

Matapelajaran : PJK BIDANG UNIT Pembelajaran

Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 HASIL PEMBELAJARAN 2 Aras 2 Menyatakan perasaan semasa melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Menyatakan faedah memanas dan menyejukkan badan dalam kegiatan harian.

Kecergasan fizikal

HASIL PEMBELAJARAN 1 Aras 1 Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan a) Daya Tahan Kardiovaskular kardiovaskular. Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular dengan betul.

AKTIVITI -AKTIVITI P&P Pergerakan 6 - Lompatan Pergerakan 7- Kemahiran Pergerakan 8- Teknik alatan

a) Daya Tahan Kardiovaskular

Kecergasan fizikal

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 UNIT Pembelajaran HASIL PEMBELAJARAN 1 Aras 1Menyatakan aspekaspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti imbangan. Melakukan aktiviti imbangan dengan betul dan selamat. AKTIVITI -AKTIVITI P&P Tekan tubi Latihan Litar HASIL PEMBELAJARAN 2 Aras 1 Menyatakan aspekaspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti kelenturan. Melakukan aktiviti kelenturan dengan betul dan selamat.

Matapelajaran : PJK BIDANG

Permainan

(a) Padang-L/Tinggi

a) Daya Tahan Kardiovaskular

Penilaian / Refleksi

:
Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 UNIT Pembelajaran HASIL PEMBELAJARAN 1 HASIL PEMBELAJARAN 2

Matapelajaran : PJK BIDANG

Permainan

(a) Padang-L/Tinggi

aras 2

Aras 3

AKTIVITI -AKTIVITI P&P a) Daya Tahan Kardiovaskular Penilaian / Refleksi : Kelas 1 : 1,2,3 Kelas 2 : BIDANG UNIT Pembelajaran HASIL PEMBELAJARAN 1 HASIL PEMBELAJARAN 2 a) Daya Tahan Kardiovaskular Kecergasan fizikal

Matapelajaran : PJK

Permainan

(a) Padang-L/Tinggi

aras 2 AKTIVITI -AKTIVITI P&P

Aras 3

a) Daya Tahan Kardiovaskular

a) Daya Tahan Kardiovaskular

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA

Skital

Kecergasan fizikal

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA

Skital

Latihan Litar

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA

Skital

Kecergasan fizikal

7.40 - 8.40 9.40-10.40 BAHAN MEDIA

Skital

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN 1 Meneroka beberapa teknik yang berbeza dalam melukis dan membuat gambar. AKTIVITI 1

Kelas 1 : 3 Kelas 2 : 3 HASIL PEMBELAJARAN U1Aras 1 i. Menggambar dengan menggunakan pelbagai bahan dan teknik melalui penerokaan. AKTIVITI 2

7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

1. menggambar

Kertas warna

AKTIVITI 3 menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 1 Kelas 2 : 1 HASIL PEMBELAJARAN U1Aras 3 i. Menggunakan bahan kutipan untuk menggambar secara: a. menekap b. memotong c. menampal d. mencantum e. menyusun gambar ii. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri. iii. Mengumpul hasil kerja. AKTIVITI 2 7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN

1. menggambar

Membuat corak

Kertas Surih

AKTIVITI 1

AKTIVITI 3 menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6 HASIL PEMBELAJARAN unit 1Aras 2 i. Mencari sumber rujukan sebagaipencetus idea untuk menggambar. ii. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka dalam kegiatan menggambar berbantukan komputer. AKTIVITI 2 7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN

1. menggambar

Membuat corak

Kertas Surih

AKTIVITI 1

AKTIVITI 3 menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

menghasilkan gambar secara stensilan.

Penilaian / Refleksi

: Kelas 1 : 5 Kelas 2 : 5 HASIL PEMBELAJARAN 7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN

1. menggambar

Membuat corak

unit 1Aras 2 i. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi darimpemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik. ii. Menggunakan komputer sebagai alat bantu dalam kegiatan menggambar. AKTIVITI 2 menghasilkan gambar secara stensilan.

Kertas Surih

AKTIVITI 1 menghasilkan gambar secara stensilan. Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 3 menghasilkan gambar secara stensilan.

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN

Kelas 1 : 4 Kelas 2 : 4 HASIL PEMBELAJARAN unit 1Aras 2 i. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi darimpemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik. ii. Menggunakan komputer sebagai alat bantu dalam kegiatan menggambar. AKTIVITI 2 membuat model perabut daripada bahan kutipan.

7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

1. menggambar

Membuat corak

Kertas Surih

AKTIVITI 1 membuat hiasan kepala daripada bahan kutipan. Penilaian / Refleksi :

AKTIVITI 3 menghasilkan gambar secara stensilan.

Matapelajaran : Pendidikan Seni BIDANG KEGIATAN

Kelas 1 : 2 Kelas 2 : 2 HASIL PEMBELAJARAN U1Aras 1 i. Mengetahui dan mengenalpasti alat, bahan, dan teknik dalam asas menggambar berdasarkan beberapa eksperimen. ii. Menyedari wujudnya rupa asas geometri di persekitaran. AKTIVITI 2

7.40 - 8.40 9.40-10.40 ALATAN

Menggambar

Membuat corak dan rekaan.

Manila kad

AKTIVITI 1 memperkenalkan kraf batik bermotifkan flora menggunakan krayon dan warna air.

AKTIVITI 3

menghasilkan gambar secara stensilan.

membuat hiasan kepala daripada bahan kutipan.

Penilaian / Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI : AHAD 6/1/08
Matapelajaran : PENDIDIKAN ISLAM Kelas 1 : 6 Kelas 2 : 6

BIDANG

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

1.Asuhan Tilawatul Quran

1.Asuhan Tilawatul Quran

1.Asuhan Tilawatul Quran

AKTIVITI

AKTIVITI

1.Mendengar bacaan surah dengan menggunakan CD.2.Latih tubi dan bacaan secara Talaqqi dan musyafahah dengan bimbingan guru..

3.Mendengar penerangan tanda-tanda bacaan mad melalui ICT.4.Mendengar penerangan kadar harakat mengikut tanda bacaan mad.5.Tadarrus secara berkumpulan.

Penilaian dan Refleksi :

AN MINGGU 2
7.40 - 8.40 9.40-10.40

HASIL PEMBELAJARAN

1.Asuhan Tilawatul Quran

ALATAN

1.Asuhan Tilawatul Quran

Matapelajaran : Bimbingan Kaunseling

BIDANG

Kelas 1 : Kelas 2 :
INPUT

PSIKOSOSIAL & KESEJAHTERAAN MENTAL.

PSIKOSOSIAL & KESEJAHTERAAN MENTAL.

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40

KAEDAH

Bimbingan Kelompok.

Matapelajaran : Pemulihan( BM ) TAJUK sukukata KEMAHIRAN 3 IPP3M 2 (M 2) AKTIVITI 1 Melukis AKTIVITI 2 Uli plastisin KEMAHIRAN 1 Sensori Motor

Kelas 1 : Kelas 2 : KEMAHIRAN 2 .konsonan

OBJEKTIF 1 Menajamkan pendengaran AKTIVITI 3 Ingat kembali

OBJEKTIF 2 Sensori motor Pengamatan Permainan jigsaw-puzzle

Penilaian / Refleksi

7.40 - 8.40 9.40-10.40 KEMAHIRAN 2 .konsonan

Nilai Berkasih-sayang BAHAN MEDIA plastisin