Actividades de refuerzo

Unidad 2 Nmeros
2 8 2,01001000100001.. .

reales

1. Coloca cada nmero en el eslabn correspondiente de la pirmide de los nmeros. Ten en cuenta que cada nmero puede estar en uno o varios eslabones.

3
21 35

19

5 3
6

2,34

) 0,125

5 2 5 6

1 2

518200

2. Escribe los trminos de estas operaciones en notacin cientfica, resuelve y expresa el resultado en la misma notacin. a) (6 000 000 000 000 000 000 000 000

0,000 000 000 000 000 000 000 001 200) : 0,000 000 000 360

b) 0,000 000 000 000 000 000 000 001 200 + 0,000 000 000 000 000 000 000 000 001 66

3. Extrae todos los factores que puedas de los radicandos y efecta las siguientes operaciones. a)
3

108 000 + 3 32 000 3 37 044

b)

32 000 5 4860

4. Completa la tabla para efectuar la suma 3 + 4 3 aproximando hasta las milsimas. Despus redondea hasta las milsimas.

Por defecto Por exceso

4 3

3 + 4 3

Error mxi mo

5.

Observa distintos ejemplos de racionalizacin de denominadores y completa el cuadro. Descripcin El denominador contiene un trmino con nica raz cuadrada. Ejemplo Prctica

5 2

El denominador contiene dos trminos, en uno de los cuales, o en los dos, hay una raz cuadrada.

( ) 7 ( 3 2 5) 7 21 2 35 = = 2 + 5 ( 3 2 + 5) ( 3 2 5 ) ( 3 2 ) 5
5 2 2 5 2
2
2

6 2

6 2

6 2 3 2 = 10 5

8 6
=

4 6 2 2

= 4
3

21 2 35 21 2 35 35 21 2 = = 18 25 7 7 = 4 22
3 3

El denominador contiene un nico trmino con una raz de ndice cualquiera.

2 2

4 3 4
3

4 3 4 = 2 3 4 2

5
5

23

Racionaliza estas fracciones con radicales siguiendo las pautas anteriores.

Unidad 2 Nmeros reales

Actividades de refuerzo
a)

4
5

b)

6 3+ 2

c)

14 3 7

d)

8 2 5 +3 3

e)

8 3 2
4

Unidad 2 Nmeros reales

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