LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Nama Guru
Materi Pokok
Kelas / Semester

: ………………………………………………………………………
: ………………………………………………………………………
: …………/ ……………………

Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada kolom yeng tersedia sesuai dengan pengamatan Saudara :

No

Kode

1

Pendahuluan

2

Keg. Inti

3

Penutup

Aspek yang dinilai

5

Sekor Perolehan
4 3 2 1

a. Membuka pelajaran
b. Menggali pengetahuan awal terhadap siswa
c. Memberi motivasi yang dapat membangkitkan
minat siswa
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran
a.
Menjelaskan sub konsep
b.
Menggunakan media pembelajaran
yang bervariasi seperti menggunakan media asli,
gambar dan awetan.
c.
Mengoptimalkan interaksi antar
siswa/siswa dengan guru melalui kerja kelompok
d.
Membimbing siswa dalam kegiatan
pengamatan
e.
Membimbing siswa dalam kegiatan
diskusi
f.
Menjadi fasilitator dalam pembelajaran
g.
Menciptakan suasana pembelajaran
yang mengaktifkan siswa
h.
Memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya tentang materi pelajaran yang belum
dipahami.
a. Membimbing siswa untuk menyimpulkan
b. Melaksanakan evaluasi pembelajaran
c. Memberi tugas kepada siswa
d. Memberi penghargaan / penguatan kepada
siswa
e. Mampu mengelola waktu selama proses
pembelajaran.
f. Menutup pelajaran
Jumlah

Keterangan :
Skor 5 = Sangat baik
Skor 4 = Baik
Skor 3 = Cukup
Skor 2 = Kurang
Skor 1 = Sangat kurang

............., ................
Observer

Ket.

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Nama Guru
Materi Pokok
Kelas / Semester

: ………………………………………………………………………
: ………………………………………………………………………
: …………/ ……………………

Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada kolom yeng tersedia sesuai dengan keadaan sebenarnya :

No

Kode

Aspek yang dinilai

1

Pendahuluan
a. Memotivasi siswa
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran
c. Menggali pengetahuan pada siswa

2

Kegiatan Inti
a. Memberi informasi tentang kegiatan
b. Membentuk kelompok
c. Membagi LKS dan memberi penjelasan
d. Membimbing siswa dalam kerja kelompok
e. Memberi kesempatan kelompok presentase
f. Membimbing siswa menarik kesimpulan
g. Memberi penegasan konsep-konsep esensial

3

Penutup
Membimbing siswa melakukan refleksi
Memberi kesempatan siswa untuk mencatat
Melakukan feedback atau tes
Memberi tugas
Jumlah

5

Sekor Perolehan
4 3 2 1

Keterangan :
............., ................
Observer

Skor 5 = Sangat baik
Skor 4 = Baik
Skor 3 = Cukup
Skor 2 = Kurang
Skor 1 = Sangat kurang

INSTRUMEN
PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN
Hari / tanggal
:........................................................................................................
Nama Sekolah
:........................................................................................................
Nama Guru
:........................................................................................................
Kelas / Semester
:........................................................................................................
Pokok Bahasan/Tema :........................................................................................................
Sub PB/Sub Tema
:........................................................................................................

Ket.

Waktu

:........................................................................................................
Beri tanda silang (X) pada kolom sekor yang sesuai kenyataan :

No

Aspek yang dinilai

Sekor
3 2

1

Sekor
3 2

1

5

4

5

4

A

Pendahuluan
a. Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses
pembelajaran.
b. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai.
d. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
dengan silabus.
B
Kegiatan Inti :
1 Eksplorasi :
a. Melibatkan siswa mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi
yang akan dipelajari.
b. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran,
dan sumber belajar.
c. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antara siswa dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
d. Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
e. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan yang dilakukan.
2 Elaborasi :
a. Membiasaan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugastugas tertentu yang bermakna.
b. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi, dll., untuk
memunculkan gagasan baru baik lisan maupun tulisan,
c. Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah dan bertindak tanpa rasa takut.
d. Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.
e. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan
prestasi belajar.
f. Memfasilitasi siswa untuk membuat laporan eksplorasi yang dilakukan
baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok.
g. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual
maupun secara kelompok.
h. Memfasilitasi siswa malakukan pameran, turnamen, festival, serta
produk yang dihasilkan.
i. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan
kebanggaan dan rasa percaya diri siswa.
3 Konfirmasi :
a. Memberikan umpan balik positif dan penguatan
b. Memberikan konfirmasi tentang hasil eksplorasi dan elaborasi siswa
melalui berbagai sumber.
c. Memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang dilakukan.
d. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna
dalam mencapai kompetensi dasar.

No
C

Aspek yang dinilai
Penutup
a. Bersama-sama siswa membuat rangkuman
b. Melakukan penilaian / refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
c. Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi, perbaikan,

Keterangan : . e... atau tugas-tugas lain..... Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.......... konseling..... .... tanggal : : : : ....pengayaan... Observer Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Nama Sekolah Kelas Nama Guru Hari..

Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan guru yang dikaitkan dengan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Siswa melakukan percobaan yang dibimbing guru. Siswa mengikuti refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang dilakukan. Siswa memperhatikan guru saat menggunakan beragam pendekatan pembelajaran. e. pengayaan. Siswa aktif bersama guru membuat rangkuman b. c. i. Siswa berkompetisi secara sehat meningkatkan prestasi belajar. festival. b. Siswa aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Siswa berinteraksi antar siswa serta antara siswa dengan guru. b. g. Konfirmasi : a. Siswa memperhatikan guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. lingkungan. diskusi.. Siswa melalui pemberian tugas. Siswa malakukan pameran. h. dan sumber belajar. Siswa secara fisik dan psikis siap untuk mengikuti proses pembelajaran. Ket. muncul gagasan baru baik lisan maupun tulisan. d. Siswa bersemangat berpikir. Kegiatan Inti : Eksplorasi : a. Siswa menyerahkan hasil eksplorasi dan elaborasi c. 2 No Aspek yang dinilai Kode Aspek yang dinilai Penutup a. menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. c. dan sumber belajar lainnya d. serta produk yang dihasilkan. . dll. turnamen. menganalisis. b. konseling. Pendahuluan a. Siswa bersemangat untuk membaca dan menulis melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna. Siswa merasa dikuatkan b. Siswa aktif dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif. Siswa aktif menerima umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Elaborasi : a. Siswa aktif terlibat mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi yang akan dipelajari. Siswa aktif mengikuti kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi. Siswa melakukan kegiatan dengan kebanggaan dan rasa percaya diri. e. atau tugas-tugas lain. f. Siswa menyajikan hasil kerja secara individual atau kelompok. d. Siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok. perbaikan. Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai. c. media pembelajaran. c.No Kode 1 A B C 3 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket.

...................................................... ..... Kelas / Semester :....................................... ..Jumlah Keterangan : .......... Nama Sekolah :............................................................................................................................................. Pokok Bahasan/Tema :.................................................................................................................................................................................................. Nama Guru :................................................................................ Observer Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN Hari / tanggal :................................................................................................................................................ Waktu :............................................................................ Sub PB/Sub Tema :..............

Memberikan konfirmasi tentang hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar. Memfasilitasi siswa untuk membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok. festival. e. l. b.Beri tanda silang (X) pada kolom sekor yang sesuai kenyataan : No Kode Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran. media pembelajaran. Membiasaan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna. m. dan sumber belajar lainnya d. menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. e. Memberi kesempatan untuk berpikir. b. Penutup Ket. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan yang dilakukan. serta produk yang dihasilkan. d. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar. diskusi. c. lingkungan. i. Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses pembelajaran. Memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang dilakukan. f. Melibatkan siswa mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi yang akan dipelajari. untuk memunculkan gagasan baru baik lisan maupun tulisan. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas. dll. Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antara siswa dengan guru. dan sumber belajar. turnamen. Eksplorasi : a. Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif. Elaborasi : a. b. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa. Memfasilitasi siswa malakukan pameran. Memberikan umpan balik positif dan penguatan k. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus. d. No Kode Aspek yang dinilai Konfirmasi : j. Pembukaan Kegiatan Inti : a. h. . c. menganalisis. g. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual maupun secara kelompok. c.

...................... NIP....................................... Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran................. ........................ IP-01 Supervisi Administrasi Kepala Sekolah 1.............. Melakukan penilaian / refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram....................... Alamat Sekolah : 3................ Observer Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat Kurang Catatan : ................ Kecamatan : 4..... ..................... perbaikan.................................... Nama Sekolah : 2........................................... ..................................... ......... Observer Guru Kelas II ........ pengayaan.... Bersama-sama siswa membuat rangkuman b................ b... konseling..... Jumlah Keterangan : ............ .... c................ c............... Hari / tanggal : No Kode Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket..................................... Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi.................... ................. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.. .......................... atau tugas-tugas lain...a.............. Kota : 5............................................... NIP..........................................

...........................................................................................1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 PK 1 PPK 1 PPK 2 POK 3 PPK 4 PPK 5 PK 2 PK 3 PK 4 PK 5 PK 6 PK 7 PK 8 PPK 6 PPK 7 Jadwal pelajaran sekolah Jadwal kegiatan ekstrakurikuler Kalender pendidkan Program kegiatan ekstrakurikuler Buku catatan kegiatan keluar Buku agenda kelas / jurnal pembelajaran Daftar pembagian tugas mengajar Datar pemeriksaan RPP Daftar penyelesian kasus di sekolah Daftar hasil ujian sekolah / nasional Rekap kenaikan kelas / lulusan Daftar penyerahan ijasah STL Rekap pelaksanaan supervisi kelas Catatan tindak lanjut hasil supervisi Pelaksanaan supervisi kegiatan ekstrakurikuler............................................................ Aspek yang dinilai Agenda surat keluar / masuk teratur Buku ekspedisi teratur File untuk arsip dipisah-pisah dalam kelompok hal Buku tamu umum Buku tamu pembinaan Notulen rapat Tempat khusus : semua berkas dimasukkan dalam map dan disimpan dalam lemari Buku induk pegawai Daftar hadir 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket...................................................................................................Pd........................ Kepala Sekolah Supervisor.......... NIP....... 16 17 18 19 20 PPK 8 PK 9 PK 10 PK 11 PK 12 ulangan umum........................................................................................................ :...................... dan ujian Rencana program supervisi Hubungan masyarakat Laporan hasil belajar (buku rapor) Program tahunan sekolah Ijasah dan tanda lulus (copy arsip) Jumlah Kesimpulan : ...................................................................................... :......................................... Sudirman......... perpustakaan.......................................................................................................... ...................................................... S.................. NIP .02 SUPERVISI ADMINISTRASI SURAT MENYURAT Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode :........ 195105211974011005 IP . ................................................................................................................................................................................................ Saran : ................................................................................................................ . . :.......... :.......................................

................... ....................................................................03 SUPERVISI ADMINISTRASI SURAT MENYURAT Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 PEG-1 PEG-3B PEG-5 P.....................................10 11 12 13 Kartu cuti pegawai Uraian tugas pegawai Data statistik pegawai Catatan kenaikan pangkat pegawai Jumlah Kesimpulan : ................... Saran : ........... :...................................................................................................... :................... Aspek yang dinilai Rencana Kebutuhan Guru / karyawan Daftar Riwayat Hidup DUPAK/Kenaikan pangkat guru Buku catatan kenaikan pangkat Buku catatan penilaian kinerja PNS Buku tata tertib guru / karyawan Buku pembinaan khusus Daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan Daftar urut kepangkatan/DUK PNS Buku cuti guru / karyawan Buku permintaan berhenti dari PNS dengan hak pensiun Daftar permintaan pensiun PNS Daftar susunan keluarga Daftar hadir guru/karyawan Buku rangkuman hadir guru / karyawan Buku rangkuman tidak hadir guru / karyawan Data kepegawaian / file pegawai Pembagian tugas sesuai kemampuan dan rincian tugasnya 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket.......................................................................................................................................PEG-6b PEG-7 PEG-8 PEG-9 PEG-10 PEG-11a PEG-11b PEG-17 PEG-17b PEG-17c PEG-18 - :.............. :.... :............................................................................................................... ..................................................... Sudirman..........Pd........................PEG-6a P...................................................................................... S.......................................... IP ..............................................................PEG-5a PEG-6 P................. 195105211974011005 NIP..... ........... Kepala Sekolah Supervisor......................................................... NIP................................... ....

...................................................................... .............................................................. 195105211974011005 NIP........04 SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN/PERALATAN Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 PERL-1 PERL-2 PERL-3A PERL-3B PERL-3C PERL-3D PERL-4 P........................................... Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Buku pemeriksaan perlengkapan /barang Kartu Inventaris ruangan Kartu Inventaris Barang (tanah) Kartu Inventaris Barang (gedung) Kartu Inventaris Barang (kendaraan) Kartu Inventaris Barang (invent/lain) Buku inventaris perlengkapan / barang Buku inventaris perpustakaan Kepemilikan tanah / gedung Buku pembelian barang Buku penerimaan barang Kartu stok barang lengkap Kartu pemeliharaan Penghapusan barang Nomor inventaris Jumlah Kesimpulan : ............................................................................................19 - Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas Jumlah Kesimpulan : ....................................................................................................... ....................................... S.......................................... Kepala Sekolah Supervisor............................ :....................................................................................... IP .................. Saran : ................................................................................PUST PERL-5 PERL-6 PERL-7 PERL-8 PERL-9 PERL-10 PERL-11 :............................Pd.......................................................... ............................................................... :................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. :........................................................................................................................ ......................................................... NIP......................................... :................................................ .... Ket........................................... Saran : ................................................................................... ........ Sudirman............................. Kepala Sekolah Supervisor............

...................................................................................... Kode 1 Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 RAPBS dan Perlengkapannya a..............................................................Pd....................................... :................................................. Block grand... Saran : ........................................................................ ......... S......... ...................... .................... Sudirman......................................... NIP.......................... BOS...... 195105211974011005 Ket.............. :............ Pemeriksaan kas setiap bulan Surat pertanggung jawaban (SPJ) bukti-bukti sah Brand kas terjaga keamanannya Buku bank digunakan dengan baik Penerimaan uang sekolah : Surat tugas untuk penerimaan uang sekolah Buku harian penerimaan Bukti setoran uang sekolah Buku rekap bulanan penerimaan dan setoran uang sekolah Buku kontrol pembayaran uang sekolah 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 Jumlah Kesimpulan : ..................................................... 195105211974011005 NIP................. Supervisor..................... Sudirman....05 SUPERVISI ADMINISTRASI KEUANGAN Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota No :..................................................... ................ dan lain-lain............. NIP........ DAK............................................................. ................................................................................. S. Rencana pengeluaran Buku kas / pembukuan keuangan : Keuangan rutin.........................Pd.. Rencana pemasukan b..... :........................ Kepala Sekolah ....................................... BBPP.................................................................................. IP .............................................. NIP.....

.................. :........................... Kota juara ke ................................................ c................... Sudirman............... PKS b............................06 SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No :............................................. Tk...........IP .................. :.......... ................................................................................................................ Kepala Sekolah ....... ......... 195105211974011005 Ket...... Tk.............. Tk........................................................................................... Provinsi juara ke ...... Kecamatan juara ke ............... S............. Saran : ...... Kode 1 Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Administrasi Kesiswaan Buku induk siswa diisi lengkap Buku klapper diisi lengkap dan benar Buku mutasi siswa diisi dengan benar Persetujuan mutasi Dokumen penyerahan STTB / Ijazah Tata tertib siswa Daftar nama siswa (kelas 1 s/d 6) Buku kelas/leger Beasiswa Kegiatan Ekstrakurikuler a............................... :........... Supervisor..... Jumlah Kesimpulan : ..................................................... Nasional juara ke ........ d......................................................................................................................................................Pd.... :............. NIP... Tk.............................................. Pramuka................................. musik.......... Seni budaya : tari......... .......................... 2 3 b............ Jadwal kegiatan d...................... dokter kecil.................. dll c.................................................................................. Jurnal pelaksanaan kegiatan Prestasi tertinggi yang dicapai tahun ini : a... ............................. NIP..........................

....IP – 07 SUPERVISI ADMINISTRASI PENGAJARAN 1.......... 195105211974011005 IP – 08 .................................................................................. ........................................ Aspek yang dinilai 5 Sekor Perolehan 4 3 2 1 Ket............................................. Supervisor............................................. ....................................................... :........................................................ ..............Pd............. S..................................................... 5..... NIP............................................................... Sudirman...................................................... :.................................................................. Pembagian tugas guru Jadwal pelajaran Kalender pendidikan Jadwal kegiatan semester / tahunan Kurikulum KBK/KTSP Silabus semua guru Prosen semua guru Proca semua guru Rencana pelaksanaan pembelajaran Daftar nilai siswa (semua guru) Perhitungan kehadiran guru (%) Analisis Ulangan Harian (semua guru) Program tindak lanjut (semua guru) Analisis ulangan umum (semua guru) Daftar nama siswa tiap kelas Daftar nama wali kelas Buku absen siswa tiap kelas Perhitungan kehadiran siswa (%) Jumlah Kesimpulan : ........................ 2......... :................................................................................................................................................................. :.................................. Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 :..................................................................................... 3... 4................................ NIP....................................................................... Saran : ................................. Kepala Sekolah .........

........................ Buku II Silabus dan RPP 2 Penyusunan program persiapan pengajaran : 3 Rekapitulasi guru yang telah membuat kurikulum...Pd............................................ :......... RPP 4 Program perbaikan dan pengayaan 5 Jadwal pelajaran 6 Program ekstrakurikuler 7 Pelaksanaan pengajaran : 8 Buku piket dan jadwal piket 9 Catatan perbaikan dan pengayaan 10 Catatan kegiatan pendalaman materi 11 Catatan kegiatan ekstrakurikuler 12 Penilaian hasil belajar siswa : 12 Nilai ulangan harian 14 Nilai tugas (pekerjaan rumah) 15 Nilai ulangan umum 16 Analisis hasil penilaian : 17 Analisis ulangan harian 18 Prosentase pencapaian daya serap siswa 19 Pencapaian ketuntasan belajar siswa 20 Kumpulan soal : Soal ulangan harian Soal ulangan umum Soal ujian akhir 21 Data nilai Ujian Akhir Sekolah (UAS) minimal 3 tahun terakhir : Rata-rata nilai UAS Rata-rata 5 mata pelajaran Grafik rata-rata NUAS tiap MP Data peringkat perolehan NUAS di Kecamatan / kota / procvinsi Pencapaian target NUAS 22 Daftar buku wajib pelengkap dan referensi Jumlah Kesimpulan : ........................................................ prota................................................................................................................................ Buku I Kurikulum/KTSP b... ...................................................... Aspek yang dinilai Status lembaga penyelenggara sekolah Struktur organisasi dan uraian tugasnya Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket................. silabus.............................................................. :................................... 1 a................................................................................................................ S............................................. 195105211974011005 IP – 09 SUPERVISI ADMINISTRASI KELEMBAGAAN Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 Kode :..................................................................................................................................... ............. :.. Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket....................... Kepala Sekolah Supervisor. Sudirman.............................................................................. Saran : ............................................................. :........... :...........................SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM Nama Sekolah Hari / tanggal No :............... . promes............................................................................................ NIP. NIP....................

...................................... peningkatan SDM dan kesejahteraan b......................................... Aspek yang dinilai Ruang perpustakaan memadai Pengelolaan.. Kemantapan pelaksanaan program seluruhnya sesuai dengan program Fungsi sosial lembaga penyelenggara Loyalitas lembaga penyelenggara sekolah terhadap kebijakan : a... perbaikan sarana.... kartu buku katalog Kartu peminjam Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket....................... Sudirman... NIP........................................................................................................... Program jangka pendek : peningkatan SDM.................. penambahan sarana....... profesional Tata tertib...................3 Tugas dan tanggung jawab penyelenggara sekolah : Pengangkatan dengan surat keputusan yayasan Perjanjian tertulis dan rinci Mengusahakan rencana kerja sekolah Pembagian tugas yang jelas antara penyelenggara dan pengelola sekolah Mengesahkan RAPBS Program kerja lembaga penyelenggara : a....................... Program jangka sedang : peningkatan mutu................. Kepala Sekolah Supervisor........................ S............................... kesejahteraan c...... :.................................................. penambahan sarana d.......................................................................................... :............. peningkatan mutu..................... :...... Program jangka panjang : peningkatan mutu.............. ..... pelaksanaan baik Program dan jadwal kegiatan Buku induk Klasifikasi buku......................................................................... peningkatan SDM........................ NIP............................................. :................ Melaksanakan semua kewajiban 4 5 6 Jumlah Kesimpulan : ....................... 195105211974011005 IP – 10 SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 3 4 5 6 7 Kode :...Pd............................................ ......... ................... Saran : .................................

....... NIP.......... lengkap a................................................................. ............. Buku pelajaran dan pelengkap b.. Buku fiksi dan non fiksi c..... Saran : ........................... Supervisor.......... Berita acara penerimaan b...Pd................... S........... 195105211974011005 .......... Sudirman...8 9 10 11 12 13 14 15 16 Dafar peminjam Daftar pengunjung Almari... Karya siswa : karya tulis dan kliping Pemeliharaan buku 17 18 19 Penghapusan buku yang tidak dimanfaatkan Pemberdayaan perpustakaan Rerata pengunjung (%) tiap bulan (pembelajaran) Rerata peminjam (%) perbulan Penambahan buku (%) pertahun Penerimaan buku paket dengan berita acara Daftar jumlah buku paket........................ NIP............. dibukukan di buku induk Daftar peminjam buku paket kepada siswa (sistematik) Daftar buku paket untuk bacaan di perpustakaan Laporan kegiatan perpustakaan Jumlah 20 21 22 23 24 25 Kesimpulan : ............................................ Majalah dan koran e. Referensi d...... rak buku Penempatan buku sesuai klasifikasi Meja baca dan kursi memadai Penerangan Sirkulasi udara Kebersihan Pengadaan koleksi a............ Kepala Sekolah .......................................

....................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .......................................................................... :..................... :................ :................................................................................................................................ Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Jumlah ruang kelas Rasio rata-rata peserta didik tiap kelas Perkiraan kelas I yang tidak naik Daya tampung kelas I Panitia PPD dan uraian tugasnya Jadwal kegiatan PPD Seleksi penerimaan Daftar peserta didik yang diterima Daftar peserta didik cadangan Pendanaan pendaftaran Uang sumbangan peserta didik baru Jumlah Kesimpulan : .................................................... :........ Ket...................................IP – 11 SUPERVISI ADMINISTRASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kode :...........................................................

............................ Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Komite sekolah Susunan pengurus dan uraian tugasnya Program kerja Pelaksanaannya Administrasi keuangan Laporan kegiatan Kegiatan Masyarakat Hubungan dengan lingkungan sekolah seperti : RT........................................................................................................................................ Kota dan tk................................................................................ RW Hubungan dengan bidang ketertiban (kepolisian / Muspika) Hubungan dengan instansi terkait Hubungan dengan sekolah lain dan partisipasi kegiatan KKG/KKKS Mendapat piagam/penghargaan dalam lomba sekolah sehat antar sekolah tk............ Sudirman...................................................................................................Pd....................................... tk... :................... :....................................................................... Ket............................................................ :..... S................................................ 195105211974011005 IP – 12 SUPERVISI HUBUNGAN DENGAN MASYARAKAT Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 3 4 Kode :........... ............................................ Kecamatan..............Saran : ................................. NIP ........ ..... .......................................... Kepala Sekolah Supervisor................................................................................................................................................................ provinsi Jumlah Kesimpulan : .................. NIP................................................................... :......................................... ............................

........................................................................ :. 195105211974011005 IP – 13 INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN Hari / tanggal Nama Guru Nama Sekolah Kelas / Semester Pokok Bahasan Sub PB Waktu No 1 2 A B Kode :............................. Menggunakan alat bantu e....... Meyampaikan tujuan pembelajaran d............. Penggunaan B..................................................Pd..................... :...... Memeriksa kehadiran siswa Pengembangan a. :............................................... NIP ........................................................................ Penampilan guru b...................................................................... S....Saran : ..... :..................I.............................. Kepala Sekolah Supervisor..................................................................................................................................................... :................................................. .......... program semester Silabus Rencana Pembelajaran Perumusan tujuan pembelajaran Penjabaran materi Alat / bahan pelajaran Langkah-langkah proses pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Pendahuluan a............................. Tulisan guru di papan tulis mudah dibaca j... yang baik dan benar i.. ....... Interaksi guru dam siswa h.......................... Apresiasi / motivasi c.. :............................. Menguasai materi b.................... Teknik bertanya g........................................... Mengelola waktu dengan efektif Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.............. Menggunakan metode / pendekatan d.... Menyajikan materi secara sistematis c................................................... Partisipasi siswa f........... NIP.......... Sudirman......................................................... Aspek yang dinilai Persiapan Kurikulum KTSP Program tahunan............................................. ..............................................

.... Memberi rangkuman b................ Mengakhiri pelajaran dengan baik Jumlah Kesimpulan : ...................................C D Penerangan a....................... Supervisor Sudirman.............. Evaluasi proses Penutup a................... 195105211974011005 Guru Kelas/Mata Pelajaran ............................ Saran : ....... Mengajukan pertanyaan b.............................. Berkeliling memberi bimbingan c.. Memberi tugas (PR) c............................Pd NIP................ S..........................

............................ Ket............... Kepala TK/Guru/Karyawan b.......................................... Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Keamanan Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat Ketertiban a............................................ Halaman sekolah e................................................... Gedung sekolah d...................................................................... Diri sendiri b......... :................................ Teras sekolah Kesehatan a.......... 3............. ....... Keharmonisan hubungan KS dengan guru b................... Alat dan perlengkapan c..................................................... Guru dengan guru c............ Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No Kode 1 2 3 4 :...................................................................... Tata Tertib sekolah b........................ :........................................ Ketaatan guru d.............................. :.............. 4............................................ WC / toilet Keindahan Halaman sekolah Ruang belajar Ruang Kepala TK/Guru Ruang serba guna Ruang perpustakaan Kerindangan / penghijauan a.......... Guru dengan siswa d...................... Ketaatan orang tua/masyarakat Kebersihan a.......................... ........ Halaman sekolah b............... 5.............IP – 14 SUPERVISI 7K 1......................................................... Saran : ............... :................ ............ Sumber / saluran air / WC f......................................................................................................... Ketaatan siswa c.. 2............................. Kepala Sekolah Supervisor........ Siswa Kekeluargaan a....................................... Siswa dengan siswa Jumlah 5 6 7 8 9 Kesimpulan : ....................

............................: Alamat Sekolah .........................................................: Hari / tanggal ......................................... Nama Sekolah ..... Sudirman...........: Kota ...............................: Kecamatan ..................... NIP...............................................................Pd NIP...................... 3................... 195105211974011005 IP – 15 SUPERVISI BIMBINGAN KONSELING 1. 4................................................... S.............................................................................................................................................................................: ....................... 5...................... 2............................................

........ 1 2 jadwal kegiatan) Evaluasi lengkap Analisis lengkap Tindak lanjut Laporan akhir tahun B................. Sudirman...... Data pada akhir tahun pelajaran sebelumnya No 1 Kode Aspek yang dinilai Kurikulum Memiliki dokumen kurikulum (KTSP) lengkap Setiap guru memiliki KTSP mata pelajaran yang diajarkan Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket........ :.................. baik Program BK lengkap (prota.............................................................................................................................................................................................. Kegiatan Layanan Layanan informasi..................................../...... Personil Guru pembimbing berlatar belakang BK Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan C................................. :........... direncanakan Layanan pembelajaran Layanan bimbingan kelompok Layanan konseling kelompok Layanan konseling individu Penyelesaian kasus baik D.......................................... Kepala Sekolah Supervisor..No Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket........Pd NIP.......................................................................................................................................................... Saran : ........ :......... Kegiatan Pendukung Konferensi kasus Kunjungan rumah Alih tangan kasus Jumlah 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Kesimpulan : ........................ .......... prosem........... A................................................... :................................................................................................................ 195105211974011005 IP – 16 PROFIL AWAL SEKOLAH Tahun Pelajaran : .......... bulanan............................................................... S................ ......................................... Sarana Prasarana Ruang BK.... Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal :.......................................... .............

Karyawan Memiliki tenaga TU Memiliki tenaga Perpustakaan Memiliki tenga kebersihan 2 3 No 4 5 6 Kode Aspek yang dinilai Sarana prasarana a. Ada ruang perpustakaan Rasio buku pelajaran dengan siswa minimal 1:1 Ada penambahan koleksi buku pelajaran / tahun Ada perhitungan dan rekapitulasi proses pengunjung tiap bulan Ada perhitungan dan rekap peminjam / bulan Ada catatan buku referensi pegangan guru Ada rekapitulasi pemberdayaan lab. .(IPA & Bhs). per mata pelajaran per kelas dan paralel Ada perkembangan daya serap siswa dari semester ke semester Ada catatan rerata nilai NUAS lulusan tiap tahun Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket. Kepala sekolah Kepala Sekolah berpendidikan ≥ SI Kepala Sekolah berpengalaman mengajar ≥ 5 tahun b. Guru Minimal 60% guru berpendidikan ≥ D2 Minimal 60% guru berlatar belakang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan Guru mengajar ≥ 18 jam pelajaran perminggu Rasio guru mata pelajaran dengan siswa =1:28 c. rerata penggunaan alat / kelas / bulan.Jumlah jam mengajar efektif ≥ 24 jam sesuai kurikulum yang berlaku Satu jam pelajaran = 35 menit Kegiatan pembelajaran sesuai dengan program Pencapaian target kurikulum setiap mata pelajaran ≥ 75% Peserta didik Jumlah pendaftar kelas I lebih banyak dari yang diterima Jumlah siswa dalam satu kelas ≤ 28 orang (sesuai ketentuan) Angka putus sekolah ≤ 5% Kelangsungan siswa yang belajar ≥ 95% Ketenagaan a. Kehadiran dan supervisi proses pembelajaran Ada rekapitulasi kehadiran guru tiap bulan Ada rekapitulasi kehadiran siswa tiap bulan Ada rekapitulasi kehadiran karyawan tiap bulan Ada rekapitulasi supervisi kelas tiap semester dan tiap tahun Kualitas Akademik Ada catatan siswa yang masuk SLTP tiap tahun Ada rekapitulasi daya serap siswa tiap semester.

................................................................. Saran : ................................................................................. 195105211974011005 .................Pd NIP............... Sudirman.......... tingkat 7 Kualitas Non Akademik Mendapat kejuaraan dalam lomba kebersihan (7) Mendapat kejuaraan dalam lomba olah raga Mendapat kejuaraan dalam lomba ekstra kurikuler (pramuka / dokter kecil............... .............................. ............ Kepala Sekolah Supervisor........................................................................................................ dll) Mendapat kejuaraan dalam lomba kesenian Peran serta Masyarakat Ada program sekolah untuk menggalang peran serta masyarakat Ada catatan dukungan masyarakat (Komite sekolah) Ada catatan perhatian orang tua dalam pendidikan Ada catatan peran serta tokoh masyarakat Ada catatan peran serta dunia usaha Jumlah 8 Kesimpulan : ..... .............................................Ada catatan peringkat NUAS per kota/kabupaten dan per propinsi Mendapat kejuaraan dalam lomba mata pelajaran........................ S.................................................................... .....................................................................

.......... ........... 3......................... Tata tertib peserta h..... Daftar hadir pengawas ruang f..... 4........................: Kecamatan ................ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nama Sekolah ......... Kartu legitimasi........................ Daftar hadir peserta ujian b......... Nomor daftar peserta di meja d.......................................... Berita acara pelaksanaan g..............: Kode Aspek yang dinilai Daftar peserta ujian Kelengkapan : a.: Kota ............................... Daftar hadir peserta e........................................................................ Denah ruang c.....................................................................................................: Alamat Sekolah .. album foto b...................................................... 2.................... 5.....IP – 17 SUPERVISI UJIAN AKHIR SEKOLAH 1........ susulan & cadangan Pengamanan naskah dan kerahasiaan Panitia penyelenggara dan uraian tugasnya Pengawas ujian Pemeriksa hasil ujian Pelaksanaan Ujian : a............ Daftar hadir pengawas ruangan Biaya penyelenggaraan sesuai ketentuan Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket... Tata tertib pengawas ruangan i.... naskah utama........................................... Jadwal pelaksanaan ujian Naskah soal : Kisi-kisi.............................: Hari / tanggal .

..............................................Kesimpulan : .......................... 195105211974011005 NIP............. 195105211974011005 NIP............ Kepala Sekolah Supervisor............................................................................ Sudirman..............................Pd NIP................................... . Saran : ..................................... Saran : ............................................................................................................. Ruang khusus ketrampilan memadai Tersedia guru ketrampilan................................................................................ IP – 18 SUPERVISI KETRAMPILAN DAN MUATAN LOKAL Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No Kode :.......... NIP.......................................................... .................................................................... :........... Kepala Sekolah Supervisor................................... :...................................................................................... ............................... ........................................ Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.............................. lengkap dan teratur Jumlah Kesimpulan : ...........Pd ............................................................... bersih Hasil kerja siswa......................................................................................................................................................... Sudirman............... S........ dipamerkan Laporan hasil praktik.............................................................................. sesuai latar belakang pendidikannya Jadwal penggunaan ruang Tata tertib Daftar alat praktek ketrampilan Daftar penggunaan alat lengkap Pemeliharaan ruang praktek................................................. :.. S..................................................... :...................................................................... ...................

........... Data statistik sekolah yang terdapat Struktur organisasi KKG/KKKS Daftar nama pengurus KKG/KKKS setiap mata pelajaran dan uraian tugasnya Program kerja sanggar KKG / MGMP / KKKS Jadwal kegiatan KKG/MGMP/KKKS Daftar nama guru setiap kelas / mata pelajaran Buku kegiatan KKG/MGMP diisi lengkap Buku kegiatan KKKS diisi lengkap Buku tamu diisi sesuai Pembiayaan : sumber dana................................... Sudirman.......................................................................... :................ :.......................................................... ................................................................ .............................................................................IP – 19 SUPERVISI ADMINISTRASI KKG/KKKS Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No :....................................... Kepala Sekolah Supervisor.................................. Saran : .................................................... :............................... ............................................ laporan akhir tahun.. lengkap Jumlah 4 5 6 7 8 9 10 11 Kesimpulan : ........................Pd NIP............. 195105211974011005 ........................................................................... Kode 1 2 3 Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket............................................................................................................... NIP................................................................. :.................................... penggunaan dana dan buku kas diisi sesuai Laporan berkelanjutan....... .................................... S............................................................................................................................................................................................

............................ NIP........................... ......................... cukup dan kesehatan sesuai dengan latar belakang pendidikannya Daftar alat olah raga dan daftar penggunaannya Pemeliharaan lapangan terawat/bersih Ruang UKS / sekolah......................................... Nasional b....................................................................... Lapangan olah raga memadai Guru pendidikan jasmani............................. Kota d..............................IP – 20 SUPERVISI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN 1.....................................Pd NIP................................................................... Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota : Hari / tanggal No :........................... :.............. Saran : .. terawat dan bersih Penghargaan piala prestasi olah raga a.. 195105211974011005 IP – 21 Instrumen Supervisi Pemahaman Kepala Sekolah terhadap Perangkat Kurikulum dan Pemanfaatannya ... 3..... Juara Tk................... Juara Tk................................... ................. Kecamatan Laporan kegiatan hasil praktik olah raga........... :........................................................................ S............................................... 2.......... Provinsi c..................................................................... Juara Tk...................... ................................ :........ Juara Tk.................................... Sudirman.......... Kepala Sekolah Supervisor........... Kode Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Aspek yang dinilai 1 2 Ket........................... 4............................................... .................... lengkap dan teratur Jumlah 3 4 5 6 7 Kesimpulan : ....................... 5.............................................................................

. Saran : .. :...................................... :........... :.................................................................................... Apakah perangkat kurikulum lengkap ? Tujuan pembelajaran umum terdapat dalam GBPP Tujuan khusus pembelajaran terdapat dalam GBPP AMP oleh guru mengacu pada GBPP dan suplemennya Prota oleh guru mengacu pada AMP dan kalender pendidikan Prosem oleh guru mengacu pada prota PSP oleh guru mengacu pada prosem RP mengacu pada PSP Penilaian harus berpedoman juklak penilaian kurikulum yang berlaku Guru pembimbing hanya menangani BK Alat yang dibutuhkan siswa lengkap Kepala sekolah melengkapi kekurangan alat pelajaran Pemanfaatan alat pelajaran hanya sebatas alat yang ada Pembagian tugas guru sesuai dengan vaknya Kepala sekolah melakukan supervisi tiap guru tiap semester Kepala Sekolah menilai guru meliputi persiapan..............................................................................................................................Pd NIP..................................... ....................................................... :...... :............................... :............................................................. Sudirman.................... :.......................... :................................... Kode 1 2 3 4 Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Aspek yang dinilai Ket............................................... S.............................................................................................. Kepala Sekolah Supervisor................................................. pelaksanaan dan hasil belajar siswa Kepala Sekolah menguasai berbagai metode belajar Ulangan harian diatur oleh kepala sekolah Kasek mengatur proses kerja sama guru pembimbing dan para guru Kepala Sekolah membimbing guru mengatasi masalah dalam proses pembelajaran Jumlah 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kesimpulan : ................................................................................................................................................................................................................ .................................................. 195105211974011005 IP – 22 SUPERVISI ADMINISTRASI GURU KELAS Nama Sekolah Nama Guru Mengajar Kelas Alamat Sekolah Kecamatan Kota :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................... NIP................................. :................Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No :.......................................

.......................... Saran : ................................................................................................................ Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket................................................. NIP............................................ Kepala Sekolah Supervisor......................... ....................... 195105211974011005 .................................................................. .......................................................................................................................... Sudirman...............................................Pd NIP............................ Kalender Pendidikan dan Penjabarannya KTSP/Silabus Program pengajaran semester Rencana pelaksanaan pembelajaran Jadwal pelajaran Analisis hasil evaluasi Program perbaikan dan pengayaan Pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan Program bimbingan dan konseling Pelaksanaan program bimbingan dan konseling Grafik pencapaian target kurikulum Grafik pencapaian daya serap Buku nilai harian Daftar kenaikan kelas Buku tamu pemeriksaan / supervisi Buku tamu Daftar pengembalian raport Daftar hadir siswa Daftar kelas Daftar inventaris buku Daftar inventaris barang / sarana Leger Denah kelas / peta kelas Daftar regu piket Buku ekstrakurikuler Buku notulen rapat Atribut kesetiaan negara Struktur organisasi kelas Papan absen Buku pribadi siswa Buku penunjang Buku penghubung Bank soal Jumlah Kesimpulan : ........... ....................................................... S......................... .............................Hari/Tanggal No :...........

....... :.....................................................IP – 23 SUPERVISI PELAKSANAAN UPACARA BENDERA Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal No 1 2 Kode :............................................ Bendera merah putih c. Tiang bendera b.. Teks pembukaan UUD 45 d..................................................... :........... :............................................. Guru (............................................................................................. Teks Pancasila Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket............... :........................... Kepala Sekolah b...................................... .................................................... Siswa kelas I s/d VI Kelengkapan a..................................................... Aspek yang dinilai Peserta upacara a.......... orang) c....................................

.......... Naskah Doa Atribut KS & Guru : seragam lengkap Pelaksana : seragam lengkap Peserta/siswa : seragam lengkap Organisasi Pelaksana a........................................... Pemimpin lagu f............. Saran : .......................... S..............................Pd NIP............ Pembawa Acara d.......... Pengibar Bendera e............ Proses No 1 2 Kode Aspek yang dinilai Persiapan Jadwal Pelaksanaan Tata tertib pelaksanaan Ruang sekretariat panitia Kartu peserta Daftar dan jadwal pengawas ruang Kesiapan naskah Pengamanan naskah Denah ruang RAB Ulangan Umum Pelaksanaan Petugas sekretariat ada di tempat Jumlah pengawas tiap ruang Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket................................................ NIP........................ ................. Kepala Sekolah Supervisor................................................................................. Sudirman............................ Data Siswa :.................... :.................................. 195105211974011005 IP – 24 SUPERVISI PELAKSANAAN ULANGAN UMUM Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal 1.................................................e.................. ............ Pemimpin Upacara c........................................................................ No Kls 1 Peserta Kls 2 Kls 3 Kls 4 Kls 5 Kls 6 Jmh Ket 1 Terdaftar 2 Hadir 3 Tidak hadir 2............................................... :.. .................................................. :................................ Pembaca Doa Tata tertib pelaksanaan Ketepatan pengibar bendera dengan lagu Indonesia Raya Lagu wajib Jumlah 3 4 5 Kesimpulan : .... Pembina Upacara b................................................................................ :....................................................................................

.......................................................................................................................................................... Menulis c..................................... :.......... Sudirman................ :........... Data Siswa No 1 2 3 Peserta Kls 3 Ket Terdaftar Hadir Tidak hadir 2................................................................ Proses No Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan kebersihan Kerahasiaan naskah Tata tertib pelaksanaan Pemeriksaan naskah oleh guru Nilai rata-rata a............ Saran : . Saran : ....Pd NIP...................................................................... Kepala Sekolah Supervisor.......................................................................................................... .......................................................................................... Membaca b......................................... S......................Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan ketertiban Kebersihan lingkungan Kerahasiaan naskah 3 Pemeriksaan lembar jawaban 4 Jadwal pemeriksaan 5 Diperiksa oleh guru / sekolah Jumlah Kesimpulan : ...................................... 195105211974011005 IP – 26 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST KEMAMPUAN DASAR Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal :.................................. S..................... Sudirman............................................. Kepala Sekolah Supervisor...Pd Ket.............................. ............................................... NIP... Berhitung Jumlah Kesimpulan : . :....................................................................................................... 1............................................................................... :............. ......................................... ..............................................

Kota :... IPA e....................... Kecamatan ...................... Proses No Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan kebersihan Kerahasiaan naskah Tata tertib pelaksanaan Pemeriksaan naskah oleh guru Nilai rata-rata a................ PPKn b................: 2............................................ S............................................... IPS Jumlah Kesimpulan : .................................... Saran : ................................................................. Data Siswa No 1 2 3 Peserta Terdaftar Hadir Tidak hadir Kls 3 Ket 2................................................. Matematika d....................: 1.Pd Ket............................................. Sudirman....... ................. .....NIP......: 4.............................. Alamat Sekolah ............................ ........................................................................................................... 195105211974011005 IP – 27 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST PENGENDALIAN MUTU 1............................ Kepala Sekolah Supervisor................................................ NIP..... Hari / tanggal ..............: 3........................................ Bahasa Indonesia c............ Nama Sekolah .......................... 5.

...... Buku jurnal kegiatan f...... lemari tempat alat..................... dan tempat bahan Alat pemadam kebakaran masih berfungsi Kotak PPPK (P3K) dan obat-obatan memadai Pengelola laboratorium : a.... Rerata topik kegiatan yang memperdayakan alat IPA per kelas ≥ 2 kali Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.......................... Struktur organisasi.. Kartu stok............... Format perbaikan / perawatan alat e....... meja dan kursi siswa...... :......... 5. .... program kerja dan uraian tugasnya b...... meja dan kursi guru.. Lembar kerja siswa Frekuensi pendayagunaan lab : a............... Buku inventaris alat dan bahan c.... 2.. 4. Laboran b.... Aspek yang dinilai Ruang Laboratorium a...................... 3. papan tulis......... Hasil kegiatan praktek siswa / LKS yang diisi oleh siswa c..... No 1 2 3 4 5 6 7 Nama Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kota Hari / tanggal Kode :.. Memadai : ukuran (8m x 15 m) b.......... ventilasi baik c.................. Rekapitulasi kegiatan bulanan b.......................... wastafel...... Ruang persiapan dan gudang Perabot alat dan bahan : Meja demonstrasi........NIP...... tertutup dan aman Administrasi laboratorium : a....................... :....... format permintaan / peminjaman alat d... :.... Tenaga kebersihan Jadwal penggunaan laboratorium Tata tertib dan informasi penting terpasang di laboratorium Penyimpanan alat dan bahan.................... IP – 28 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST PENGENDALIAN MUTU 1................. :........ ... Air bersih cukup d.. tertata rapi.. Penerangan... Rerata penggunaan lab per kelas ≥ 2 kali d......

............................. ....Pd NIP........Kesimpulan : .......................................................................................................... Kepala Sekolah Supervisor................................................................ S.. 195105211974011005 ..................................................................................................................................................................... Sudirman.......................................................... Saran : ................................... ................ NIP........................ ..................... ....................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful