UNIVERSITI MALAYSIA SABAH

SEKOLAH PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN SOSIAL

DTT5224 KAEDAH MENGAJAR SEMESTER 2 SESI 2012/2013

Tajuk Kerja Kursus:

KAEDAH MENGAJAR TENTANG SEJARAH TINGKATAN DUA. BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH. Pengakuan Pelajar: Saya mengaku bahawa kerja kursus ini ialah hasil kerja saya sendiri. Saya sedar bahawa tindakan sewajarnya mengikut Peraturan Peperiksaan UMS akan dikenakan sekiranya saya bersalah mengikut peraturan berkenaan. (Susun nama mengikut nombor matrik, tulis Ketua selepas nama untuk Ketua kumpulan)

Nama ahli kumpulan LYNDIA ANAK ANGGANG LENYA ANAK KO SADIAH ANAK AWANG PERDORIN BIN GANSI CHARLES MICHAEL

No. Matrik PT122132CT PT122122CT PT122240CT PT122209CT PT122339CT

Tandatangan

PENSYARAH: DR. ROSY TALIN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari Tarikh Masa Tingkatan Subjek Topik Sub Topik Hasil Pembelajaran

:Rabu :10 Oktober 2012 :1.00-2.00 petang :2 Mawar :Sejarah :Bab 1 Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British :Pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Kedaulatan Kedah Terancam :Sepanjang pembelajaran, pelajar dapat: 1) Menyebut tentang tiga daripada lima faktor pertapakan SHTI di Pulau Pinang selepas melihat tayangan video yang ditunjukkan. 2) Menyatakan tiga daripada lima sebab SHTI berminat untuk menguasai Pulau Pinang selepas mendengar penerangan guru berdasarkan buku teks Sejarah Tingkatan Dua. 3) Menghuraikan tentang kedua-dua masalah di Kedah yang membawa campur tangan British

menggunakan pemahaman pelajar sendiri. Pengetahuan Sedia Ada :Murid mengetahui tentang SHTI dan kedudukan Negeri Pulau Pinang serta Negeri Kedah.

Bahan bantu Mengajar

:Komputer riba, persembahan power point, Video, Kertas mahjung, pen marker, kertas edaran, Buku Teks Sejarah Tingkatan 2, nota Ekstrem PMR dan LCD projector.

KPS/KBBK Strategi Pengajaran Sejarah Nilai murni/ Patriotik

:Meneroka bukti, menghubung kait. :Komunikasi dua hala antara guru dan juga pelajar :Bekerjasama, patuh kepada arahan, Keberanian, kecekapan, kebijaksanaan, nilai patriotik ( Menghargai dan memanfaatkan asset Negara)

Langkah/ Masa Set Induksi ( 5 minit )

Isi Kandungan Menayangkan gambar Datuk Lee Chong Wei, Datuk Nicol Ann David, Tun Abdullah Ahmad Badawi, bendera Pulau Pinang dan Peta Semenanjung Malaysia

Aktiviti Guru Menayangkan gambar. gambar anak kelahiran Pulau Pinang yang mencipta nama. Bersoal jawab dengan pelajar tentang gambar yang ditunjukkan Memilih seorang pelajar tampil ke hadapan untuk menunjukkan bendera Negeri Pulau Pinang daripada 2 buah bendera yang ditayangkan. Menunjukkan Peta Semenanjung Malaysia untuk menunjukkan kedudukan Pulau Pinang dan Kedah dalam peta tersebut serta bertanya kepada pelajar sama ada para pelajar tahu di manakah kedudukan Pulau Pinang dan Kedah dalam peta.

Aktiviti Pelajar Melihat gambar yang telah disediakan oleh guru dan menyebut satu persatu individu yang terdapat pada gambar yang ditayangkan tersebut. Tampil ke hadapan dan menunjukkan mana satu peta Negeri Pulau Pinang BBM:

Catatan

Komputer riba PowerPoint LCD Projektor

Mendengar dengan teliti setiap penerangan dan bersedia untuk memberikan jawapan dimana kedudukan Pulau Pinang dan Kedah dalam peta tersebut.

Tajuk: Sub topik : Pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Kedaulatan Kedah terancam

Menyoal pelajar :Apakah tajuk yang dipelajari.

Menjawab pertanyaan guru. Mendengar penerangan

Memberitahu hasil pembelajaran

Refleksi: