P. 1
80621350-RPP-Manajemen-Konstruksi

80621350-RPP-Manajemen-Konstruksi

|Views: 28|Likes:
Dipublikasikan oleh MoreNa

More info:

Published by: MoreNa on Dec 28, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/05/2013

pdf

text

original

Rencana Program Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) Program Studi S1-Teknik Sipil Jurusan Teknik Sipil Fakultas

Teknik Universitas Tadulako

Manajemen Konstruksi
1. Nama Matakuliah : Manajemen Konstruksi 2. Kode/SKS 3. Semester 4. Prasyarat : SI66244/2 SKS : VI :-

5. Status Matakuliah : Wajib

Deskripsi Matakuliah:
Manajemen Konstruksi merupakan pelajaran wajib dalam kurikulum program S1 Teknik Sipil Jurusan Teknik Sipil, Universitas Tadulako yang materinya mencakup pembelajaran tentang pengenalan tentang manajemen proyek dalam bidang jasa konstruksi.

Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa akan mempunyai kompetensi untuk dapat menjelaskan tentang konsep manajemen dalam pelaksanaan proyek konstruksi dan juga teknik teknik yang digunakan untuk mengelola proyek jasa konstruksi sehingga dapat memenuhi biaya, mutu dan waktu proyek dan juga sebagai basis pengetahuan untuk mempelajri lebih lanjut mata kluliah yang berhubungan kelompok bidang jasa konstruksi seperti aspek hukum dalam pembangunan, perencanaan pengendalian proyek, dan penjaminan mutu proyek konstruksi

Dalam rencana kuliah. 4) Mahasiswa mampu menjelaskan tipikal atau struktur organisasi proyek konstruksi serta karakteristiknya serta perencanan struktur pembagian kerja proyek. 7) Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar dan metode seleksi penyedia jasa konstruksi 8) Mahasiwa mampu menjelaskan dan menggunakan prinsip dasar dan beberapa teknik penjadwalan dan pengendalian proyek termasuk pengendalian biaya proyek 9) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang prinsip dasar kontrak jasa konstruksi 10) Mahasiswa mampu menjelaskan tetnang prinsip dasar penjaminan mutu Metode dan Kode Etik Pembelajaran: Pembelajaran Pembelajaran akan dititikberatkan pada peran aktif mahasiswa sebagai pusat pembelajaran. Selama satu semester akan diadakan beberapa kali tes/kuis secara mendadak.Hasil Pembelajaran: 1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep. diskusi kelas dimana mahasiswa secara aktif menyelenggarakan presentasi dan diskusi. pertama ceramah dan tanya-jawab antara dosenmahasiswa. Tugas pekerjaan rumah akan diberikan secara rutin pada setiap akhir pembahasan suatu topik dan harus dikumpulkan pada setiap awal temu kelas berikutnya. 5) 6) Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan proyek Mahasiswa mampu menjelaskan tipikal penghataran proyek dan karakteristiknya dalam industri konstruksi. kuis disebutkan secara tentative. Kedua. definisi dan fungsi manajemen dalam industri jasa konstruksi 2) Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik pemangku kepentingan jasa konstruksi. Pekerjaan Rumah Diskusi Kuis . tugas-tugas pekerjaan rumah yang akan dibahas di kelas (keaktifan mahasiswa mempunyai bobot tersendiri). 3) Mahasiswa mampu menjelaskan jenis atau sektor serta karakteristiknya dalam industri konstruksi. Mahasiswa diharapkan membuat kelompok diskusi untuk mempersiapkan presentasi hasil-hasil pekerjaan rumah dan mampu menjelaskan apa yang sudah dikerjakan atau ditugaskan. Ketiga. dengan bahan berupa materi yang telah dibahas pada kuliah sebelumnya maupun materi kuliah yang baru akan dibahas pada saat itu. Pembelajaran didesain dalam tiga bagian yang melibatkan peran aktif mahasiswa yaitu.

59 B  70 – 84 E  00 . . Rencana Program Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Semester dan sumber bahan pembelajaran 1.1. keterlambatan setelah itu mahasiswa dianggap tidak masuk. sesuai bobot komponen. dan apabila terbukti melakukan perbuatan tersebut maka akan didiskualifikasi dari kelas ini Kode etik Komponen Penilaian: Penilaian akan ditentukan berdasarkan lima komponen berikut ini (bobot dapat berubah): 1).2. Konsep. proyek dan manajemen proyek kontruksi 2. Pendahuluan 1.44 C  60 – 69 Rencana Kegiatan Pembelajaran Kuliah 1.3 Perbedaan Industri konstruksi dengan industri manufaktur 2. Ujian akhir semester (UAS) 25% 5).Metode dan Kode Etik Pembelajaran (lanjutan): Kehadiran Mahasiswa wajib hadir di kelas minimal 75% dari total kehadiran. adalah sebagai berikut: A  85 – 100 D  45 . copy-paste) tidak akan ditoleransi. Partisipasi 20% 2). Peranan dan ciri industri konstruksi 1.2.3. Funsi manajemen 2. Tugas (PR) 20% Konversi nilai angka ke nilai huruf. Pengertian Manajemen proyek konstruksi 2. Peranan manajer proyek Metode pembelajaran Ceramah dan tanya-jawab 2. apabila tidak hadir harus ada keterangan yang jelas yang menjelaskan ketidakhadiran tersebut. definisi manajemen. Keterlambatan mahasiswa hanya dibolehkan selama 5 menit. Kuis 10% 3). plagiat. Ujian tengah semester (UTS) 25% 4).1. Pokok dan Sub Pokok Bahasan 1. Segala kecurangan (cheating.

Kemitraan Ujian Tengah Semester 7. dan tanya-jawab 4.1.-13.2.1.3. pelelangan 7. Prakulafikasi dan pasca kualifikasi 7.4. Kesehatan dan Keselamat kerja 11. Jenis sistem pembayaran dalam kontrak 9. penyedia jasa konsutansi dan penyedia jasa pelaksanaan konstruksi 3.3.1. Karakteristik pemangku kepentingan utama seperti pemilik proyek. infrastruktur dan industri 4. Dokumen kontrak 10. latihan dan tanya-jawab 5.Rencana Kegiatan Pembelajaran (lanjutan) Kuliah 3.2. latihan dan tanya-jawab . gedung pemerintah dan komersial. Perencanaan 6. Penyerahan 6. Perencanan dan pengendalian proyek 8. Karateristik 5. badan perizinan dan lain lain 3.1. Konstruksi 6. Ceramah. Istilah dan definsi bagian kontrak 9. Inisiasi 6.4.2.3. Penganggaran biaya proyek 9. latihan dan tanya-jawab 6. Konsep dan definisi 5. 14. pemerintah. latihan dan tanya-jawab Ceramah.3 Rancangan 6.-9. Ceramah. subkontraktor. Karakteristik pemangku kepentingan lainnya seperti pemasok. Organisasi departemental 4. Tahapan proyek konstruksi 6. Organisasi Proyek Konstruksi 4. Sistem evaluasi pemenang 8. Kontrak Jasa konstruksi 9.-11. masyarakat. 8.2.1.3.-15 16. latihan dan tanya-jawab 7. Pemangku kepentingan proyek 3.1. Pokok dan Sub Pokok Bahasan 3.2.1. Tipikal Teknik penjadwalan 8.1. Ceramah.2. latihan dan tanya-jawab 10. latihan dan tanya-jawab 12. Karakteristik sektor industri jasa konstruksi seperti perumahan. latihan dan tanya-jawab Ceramah.3.2. Penghantaran proyek konstruksi 6. Ceramah. Klaim dan Penyelesaian perselisihan Review materi secara keseluruhan Metode pembelajaran Ceramah. pemilihan langsung.2. Ceramah. Organisasi generalis 4. Penunjukan langsung. Struktur pembagian kerja atau kegiatan proyek 5. Manajemen 6. Ceramah. Tradisional 6. Seleksi penyedia jasa konstruksi 7. Rancang-Bangun 6.3 Organisasi matriks 5.

& Joyce. (1994). (2000). Inc. New York... Jakarta.. (1997). Construction management. Pennsylvania.. 29 Tahun 2000 tentang Penyelenggaraan jasa konstruksi. R. Peraturan Pemerintah No. K. 29. D. Construction project management. Project management for engineering and construction. McGraw Hill. 28. John Wiley & Son. G. PMI Standard. Sears. & Woodhead.Referensi/Daftar Pustaka: Clough. & Sears. G. E. Jakarta. Pedoman pelaksanaan pengadaan barang/ jasa pemerintah. J. G. . Jakarta. (2000). A. W. W. Sektretaris Negara Republik Indonesia. Soeharto. Construction project management. Prentice Hall. Ritz. 30. A Guide to the Project Management Body of Knowledge. (1998). Columbus. Manajemen Proyek. Sektretaris Negara Republik Indonesia. 28 Tahun 2000 tentang Usaha dan peran masyarakat jasa konstruksi. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah No. USA. R. S. Ohio. John Wiley and Sons. Sekretaris Negara Republik Indonesia. Peraturan Pemerintah No. E. N. Gould. McGraw-Hill. (2000). (2003). Sektretaris Negara Republik Indonesia. Penerbit Erlangga. 80. New York. USA. Jakarta. New York. Oberlender. H. Peraturan Pemerintah No. D. Project Management Institute. Jakarta. 30 Tahun 2000 tentang Penyelenggaraan pembinaan jasa konstruksi. Peraturan Pemerintah No.. (2000). Halpin. USA. Singapore. F. Total construction project management. (1994). (2000). Keppres No. I. USA. (2004).

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->