P. 1
RPT DUNIA MUZIK KSSR TAHUN 3

RPT DUNIA MUZIK KSSR TAHUN 3

|Views: 698|Likes:
Dipublikasikan oleh Ati Mamora
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Muzik Tahun 3
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Muzik Tahun 3

More info:

Published by: Ati Mamora on Dec 29, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/16/2013

pdf

text

original

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3 2013

MINGGU TARIKH

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

02 – 04

FOKUS Irama

1, 2

Jan 2013

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u

B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

FOKUS Irama
14 – 18

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan

B1D1E3 Mengenal pasti detik

3, 4, 5

Jan 2013

7 6, 8, 9

11 Feb – 15 Feb 4–8 Feb

CUTI TAHUN BARU CINA
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi. B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat

2013

Solfa do, re, mi

1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam repertoir secara solo pelbagai corak irama atau berkumpulan.

dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

10

4 Mac – 8 Mac

UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER SATU
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.5.1 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. -lembut (p) -kuat ( f) B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

11, 12,

11 Mac – 22 Mac

Dinamik - Lembut (p) - Kuat ( f)

13

25 Mac – 29 Mac

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER SATU
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinakik kuat / lembut - pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - posture duduk B2D1E3 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membezakan ton suara

8 – 12

Tempo

14, 15, 16, 17

April 2013

-

Cepat lambat

6 – 10

FOKUS

18, 19,

Mei 2013

Postur Sebutan huruf vokal

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir

B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

a, e, i, o, u

secara solo atau berkumpulan.

- posture berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

20

13 Mei – 17 Mei

UJIAN SEMESTER SATU
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi
warna ton bunyi. - alam semula jadi - haiwan -aktiviti harian - kenderaan

21

20 Mei – 24 Mei

Warna Ton

B3D2E2 Bermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E5 Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

22, 23

27 Mei – 7 Jun

CUTI SEMESTER SATU
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Penghasilan Muzik 2..1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

24, 25, 26

10 Jun – 28 Jun

Irama

FOKUS

1.1.2 Mendemonstrasi
warna ton bunyi. - alam semula jadi - haiwan -aktiviti harian - kenderaan

27, 28,

1 July – 12 Jul 22 July – 9 Ogos

Warna Ton Irama

B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan muzikal kreatif. pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

29

15 July – 19 July

UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER 2
FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u B4D2E1 Bermain perkusi mengikut detik B4D2E2 Bermain alat perkusi dengan dinamik

30, 31, 32

22 Jul – 9 Ogos

Irama

33

12 Ogos – 16 Ogos

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
FOKUS Irama PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire. FOKUS PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B5D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

34, 35

19 Ogos – 30 Ogos

36 , 38

2 Sept – 20 Sept

Solfa do, re, mi

1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

B4D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6

hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin B5D2E6 FOKUS Dinamik - Lembut (p) - Kuat ( f) PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.5.1 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. -lembut (p) -kuat ( f) Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati,

39

23 Sept – 27 Sept

FOKUS
30 Sept – 4 Okt

Tempo

40

-

Cepat lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinakik kuat / lembut - pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek

B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

FOKUS Warna Ton Irama

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mendemonstrasi
warna ton bunyi. - alam semula jadi - haiwan -aktiviti harian - kenderaan

B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan muzikal kreatif. pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. MULANYA DI SINI FOKUS PENGHASILAN MUZIKAL 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

41

7 Okt – 11 Okt

Kreativiti

MULANYA DI SINI FOKUS

PENGHASILAN MUZIKAL 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan

B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama

42

14 Okt – 18 Okt

Kreativiti

MULANYA DI SINI FOKUS

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

43

21 Okt – 25 Okt

Menghayati elemen muzik

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

44

28 Okt – 1 Nov

UJIAN SEMESTER 2

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->