SILABUS & SISTEM PENILAIAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Tahun Pelajaran : SMPK PENABUR TASIKMALAYA : VII (Tujuh) : IPA Fisika : 2010/2011

Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok/ Pembelajaran Listrik Statis Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen Sebuah benda digosok pada benda lain sehingga sebagian elektronnya berpindah ke benda yang digosok. Dalam peristiwa ini, benda yang digosok menjadi bermuatan .... Ebonit yang digosok dengan kain wol akan bermuatan negatif karena .... a. elektron dari ebonit ke kain wol b. proton dari ebonit ke kain wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit Alokasi Waktu 6 × 40’

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik. Mengkaji variabel independen dan variabel dependen serta prosedur yang berkait dengan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes tertulis Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu.

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 1-26, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Memberi contoh peristiwa yang Tes tertulis menghasilkan benda bermuatan listrik.

Tes PG

Merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan hasil percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis kerja prosedur muatan dan membuat muatan induksi dengan elektroskop (Kegiatan 7.6 dan 7.8). Tes uraian Dua buah benda bermuatan listrik sejenis masing-masing 1 C dan 1 C terpisah sejauh 0,15 cm satu sama lain. Berapakah besar gaya elektrostatis yang timbul?

Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam

Listrik Dinamis

• Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang arus listrik dan beda potensial.

Menjelaskan konsep arus listrik Tes tertulis dan beda potensial listrik.

Tes uraian

Besaran yang menyatakan jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detik disebut ....

6 × 40’

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 27-76, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3

1

dan semikonduktor dari bahan-bahan yang tersedia berikut: kertas. alat dan bahan praktikum.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. • Menjelaskan konsep gaya gerak Tes tertulis listrik (ggl) sumber arus listrik. • • Menyelidiki hubungan antara Tes unjuk kerja arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (hukum Ohm). • Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan Tes tertulis elemen listrik sekunder. Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengamati berbagai gambar • rangkaian listrik baik seri maupun paralel dan menemukan prinsip perangkaiannya. Materi Pokok/ Pembelajaran • Kegiatan pembelajaran Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel. isolator. isolator. isolator.12). dan semi konduktor). karet. arsen. Melakukan percobaan sederhana • untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. • Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang gajala gerak listrik. besi. dan 8 ohm dirangkai secara pararel. Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel. Listrik Dinamis Mencari informasi melalui studi pustaka tentang konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik. • Tes identifikasi • • ' Menggunakan hukum I Kirchoff untuk menghitung tegangan dan arus dalam rangkaian.4). Eksperimen memahami hukum I Kirchhoff pada rangkaian bercabang (Kegiatan 2. Mencari informasi melalui studi pustaka mengenai prosedur penerapan hukum I Kirchoff. • Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen Membuat rangkaian komponen Tes unjuk Uji petik kerja Buatlah bagan rangkaian seri dan kerja produk paralel dengan menggunakan listrik dengan berbagai variasi alat-alat yang telah disediakan. dan semikonduktor). Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hambatan dari beberapa jenis bahan (konduktor. Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai).Kompetensi Dasar kehidupan sehari-hari. Tes PG Sel yang prinsip kerjanya berdasarkan keluarnya elektronelektron dari permukaan material Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 2 . Tes unjuk Menemukan perbedaan kerja hambatan beberapa jenis bahan (konduktor. dan perak. • Tes tertulis Tes uraian 3. Tentukan hambatan totalnya. Tes unjuk kerja Uji petik kerja produk • Memecahkan soal-soal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik. Penugasan Tugas rumah Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda potensial. Mempraktikkan cara menentukan tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai).19). 6 ohm. 31-40. plastik. • Tes Uji petik unjuk kerja kerja produk Eksperimen mengukur beda potensial listrik (Kegiatan 2. baik seri maupun paralel. baja. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gaya gerak listrik (ggl). buku referensi yang relevan. Tiga buah hambatan masingmasing 4 ohm. Uji petik kerja produk Eksperimen menemukan hubungan antara kuat arus dengan beda potensial listrik (Kegiatan 2. Indikator Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. Tes uraian 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Tentukan bahan-bahan yang termasuk ke dalam konduktor. silikon.

300. • Menjelaskan hubungan antara daya listrik dan energi listrik.. • Menjelaskan hubungan antara beda potensial (V) dan kuat arus (I) dengan energi listrik. Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan seharihari dan mengemukakan alasannya. alat dan bahan praktikum.. Kegiatan 3. 5. dan 3. sel natrium sulfida b. energi kalor Sebuah mesin pendingin 500 watt dipasang selama 10 menit menimbulkan kalor . Energi dan Daya Listrik • Melakukan percobaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan dan beri contoh perubahan energi listrik menjadi: a. Mengkaji cara-cara yang tepat untuk melakukan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang alat-alat pengubah energi listrik.3. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang hubungan antara daya listrik dan energi listrik. lingkungan. 77-98.. dan lama aliran arus listrik (Kegiatan 3.4). a. dan cara kerja elemen listrik. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati kerja prosedur hubungan antara kalor dengan beda potensial. sel surya Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. kalori a. Penugasan Proyek Buatlah sebuah artikel mengenai cara melakukan penghematan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari..000 b. Penugasan Tugas rumah Lihatlah kWh meter yang ada dirumahmu.200 6 × 40' Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 3 . kuat arus listrik. 1. fuell cell d.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran susunan elemen listrik.. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ketika material dikenai cahaya adalah . kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama 1 bulan. • Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain. sel foto c. 72. buku referensi yang relevan. Tes tertulis Tes PG • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang menentukan energi listrik dalam satuan kWh. energi gerak b..2.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.000 c.000 d.dengan energi listrik. • Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga.

12 dan Kegiatan 4. Jelaskan cara kerja • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 4 . sudut deklinasi selalu 00 d. Tes tertulis Tes PG Di bawah ini adalah alat yang memanfaatkan prinsip elektromagnet. dan lingkungan. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Tes tertulis Tes uraian Sebutkan tiga macam alat dapur yang menggunakan prinsip kerja motor listrik. Tes isian • Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara arah arus. 4. a. lingkungan. Materi Pokok/ Pembelajaran Kemagnetan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Andaikan kutub utara dan kutub selatan bumi tepat berada di khatulistiwa... Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati arah kerja produk medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan berarus (Kegiatan 4.. • Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 4. sudut inklinasi selalu 00 b.. medan magnet. Penugasan Tugas rumah Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya Lorenzt. kecuali . • Menjelaskan cara membuat magnet dan sebab-sebab hilangnya sifat kemagnetan suatu bahan. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm... maka . 99-115. • Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. alat dan bahan praktikum.. • Menunjukkan sifat kutub magnet. Memaparkan teori kemagnetan Tes tertulis bumi..1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet. bel listrik b.rice cooker b. buku referensi yang relevan.. • Mengkaji pustaka untuk mencari • cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan. buku referensi yang relevan. a.Standar Kompetensi : 4. • • Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari.13). Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. 115-130. • Menunjukkan medan magnet di sekitar penghantar berarus listrik. sudut inklinasi selalu 900 c. Tes tertulis Tes uraian Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi. sifat medan magnet. sudut dekklinasi selalu 1800 Mengapa bahan plastik tidak dapat dijadikan magnet dengan cara apapun? Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utara-selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah utara-selatan geografis bumi disebut . Merumuskan karakteristik sifat kutub magnet. dan kuat arus listrik.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. Kemagnetan • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. pesawat telepon d. relai 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. dan pengertian teori magnet bumi.

. • Menjelaskan prinsip kerja generator dan dinamo secara sederhana. • Mendeskripsikan kegunaan trafo Penugasan Tugas rumah dalam kehidupan sehari-hari. Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana. Tes unjuk kerja Uji petik Eksperimen memahami GGL kerja produk induksi dua kumparan (Kegiatan 5.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c.. mempercepat putaran b. • Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4. Tes tertulis Tes uraian • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen masing-masing alat itu. Induksi • Elektromagnet Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi? Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik. a. menggunakan magnet yang lebih kuat d.. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 5 . buku referensi yang relevan. 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm.3 h. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? b. kecuali . lingkungan. alat dan bahan praktikum.136-137). • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang karakteristik transformator serta penerapannya. 131-158. • Tes tertulis Tes PG Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo. menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar a. • Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan.

• Tes uraian • • Mendeskripsikan karakteristik bumi.. Tes tertulis • Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya.. mencari informasi tentang sumber energi matahari. 5. a. jari-jari. 159-166. 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari..1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya. kromosfer d... jarak rata-rata ke hal-hal yang berkaitan dengan matahari... Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 5. 5. buku referensi yang relevan. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. meteroid Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari? Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan . komet b. • Mendeskripsikan susunan lapisan Tes tertulis matahari. inti c. Tes uraian • Tes isian • • Mendeskripsikan perbandingan Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Melakukan studi pustaka untuk deskripsi karakteristik sebuah antar planet ditinjau dari massa. dengan menggunakan tabel. • Mendeskripsikan anggota tata surya. lingkungan. mencari informasi tentang tentang planet..3 Mendeskripsikan Bumi sebagai • Melakukan studi pustaka untuk • Menjelaskan akibat rotasi dan Tes tertulis Tes uraian Sebutkan pengaruh rotasi dan 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 6 . asteroid c. Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah . korona Sebut dan jelaskan lapisanlapisan penyusun matahari. buku referensi yang relevan. fotosfer b.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet. Anggota Tata Melakukan studi pustaka untuk Surya mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya. planet d. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi. • Tes tertulis • Mendeskripsikan sumber Melakukan studi pustaka untuk pembentukan energi matahari. • Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang. dan lingkungan.. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan bentuk dan ukuran bumi. Matahari sebagai • Bintang dan Bumi sebagai Planet Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang orbit planet.Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.. dan sebagainya perbandingan antar planet. 167-175.. Tes tertulis • Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. Tes PG Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada . Tes tertulis Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena .. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi. a.

a.. Materi Pokok/ Pembelajaran Planet. a. alat dan bahan praktikum. Jelaskan proses terbentuknya. 225-232. Lapisan Ozon dan Masalah Lingkungan Hidup • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pelapukan dan kaitannya dengan permasalahan lingkungan... bumi memasuki penumbra bulan Alokasi Waktu Sumber Belajar hlm. titik-titik air yang membeku dalam batuan c. Merumuskan hubungan antara • Menjelaskan pengaruh prosesproses-proses khusus yang terjadi proses yang terjadi dilapisan di lapisan litosfer dan atmosfer atmosfer terhadap perubahan dengan perubahan zat dan kalor. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. a.. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan. Bulan sebagai Satelit Bumi. Gerhana matahari total terjadi ketika . 5. akar tumbuhan yang menerobos batuan b. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. Tes isian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen revolusi bumi. dan Penjelajahan Luar Angkasa Penilaian Kegiatan pembelajaran mencari informasi tentang akibat rotasi dan revolusi bumi.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.. bulan. 175-198.. stratosfer b. 199-224. Tes PG Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua... Tes tertulis • Tes uraian 5.. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan. • Mendiskripsikan terjadinya Tes tertulis gerhana bulan. • Hidrosfer. buku referensi yang relevan. bulan memasuki penumbra bumi c. Permukaan bulan yang menghadap bumi selalu sama disebabkan . lumut yang tumbuh di 2 × 40 ’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Indikator revolusi bumi. kecuali . dan lingkungan. Tes tertulis Tes uraian Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 7 . gerhana matahari. bulan memasuki umbra bumi b. Mesosfer Berikut ini merupakan faktor yang menimbulkan pelapukan secara biologi.. Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan . buku referensi yang relevan. 6 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Tes PG • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang satelit buatan... gerhana matahari. ionosfer d. Apakah namanya masingmasing? b. bumi memasuki umbra bulan d. ozon c. dan lingkungan. atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. lingkungan.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. Litosfer. a. • Menjelaskan periode rotasi bulan Tes tertulis dan posisinya terhadap bumi. • Menjelaskan fungsi satelit buatan.Kompetensi Dasar gerak edar bumi. buku referensi yang relevan. • Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan. dan Atmosfer Tes tertulis Mengkaji pustaka untuk • Menjelaskan pengaruh prosesmenggali hal-hal yang berkait proses yang terjadi dilapisan dengan proses-proses khusus yang litosfer terhadap perubahan zat terjadi di lapisan litosfer dan dan kalor. zat dan kalor.

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen permukaan batuan d. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. P. bakteri yang menghancurkan batuan Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada informasi tentang dampak lingkungan di bumi. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan pengaruh prosesproses di lingkungan terhadap informasi tentang pengaruh kesehatan manusia. MM Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 8 . manusia. Mengetahui Kepala SMPK PENABUR Tasikmalaya Tasikmalaya. proses-proses lingkungan bagi manusia. Slamet Widodo Esra Kiston. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan informasi tentang dampak karena ulah manusia terhadap kerusakan lingkungan akibat ulah kesehatan manusia. pemanasan global bagi lingkungan di bumi. 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Apakah dampak dari menipisnya lapisan ozon bagi kesehatan manusia? • Tes tertulis Tes uraian • Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful