SILABUS & SISTEM PENILAIAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Tahun Pelajaran : SMPK PENABUR TASIKMALAYA : VII (Tujuh) : IPA Fisika : 2010/2011

Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok/ Pembelajaran Listrik Statis Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen Sebuah benda digosok pada benda lain sehingga sebagian elektronnya berpindah ke benda yang digosok. Dalam peristiwa ini, benda yang digosok menjadi bermuatan .... Ebonit yang digosok dengan kain wol akan bermuatan negatif karena .... a. elektron dari ebonit ke kain wol b. proton dari ebonit ke kain wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit Alokasi Waktu 6 × 40’

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik. Mengkaji variabel independen dan variabel dependen serta prosedur yang berkait dengan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes tertulis Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu.

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 1-26, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Memberi contoh peristiwa yang Tes tertulis menghasilkan benda bermuatan listrik.

Tes PG

Merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan hasil percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis kerja prosedur muatan dan membuat muatan induksi dengan elektroskop (Kegiatan 7.6 dan 7.8). Tes uraian Dua buah benda bermuatan listrik sejenis masing-masing 1 C dan 1 C terpisah sejauh 0,15 cm satu sama lain. Berapakah besar gaya elektrostatis yang timbul?

Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam

Listrik Dinamis

• Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang arus listrik dan beda potensial.

Menjelaskan konsep arus listrik Tes tertulis dan beda potensial listrik.

Tes uraian

Besaran yang menyatakan jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detik disebut ....

6 × 40’

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 27-76, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3

1

Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengamati berbagai gambar • rangkaian listrik baik seri maupun paralel dan menemukan prinsip perangkaiannya. dan semi konduktor).19). isolator. Tes unjuk kerja Uji petik kerja produk • Memecahkan soal-soal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik. Materi Pokok/ Pembelajaran • Kegiatan pembelajaran Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel. Mencari informasi melalui studi pustaka mengenai prosedur penerapan hukum I Kirchoff. Tentukan hambatan totalnya.12). • • Menyelidiki hubungan antara Tes unjuk kerja arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (hukum Ohm). Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel. Eksperimen memahami hukum I Kirchhoff pada rangkaian bercabang (Kegiatan 2. Tes PG Sel yang prinsip kerjanya berdasarkan keluarnya elektronelektron dari permukaan material Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 2 . dan 8 ohm dirangkai secara pararel. baik seri maupun paralel. karet. • Menjelaskan konsep gaya gerak Tes tertulis listrik (ggl) sumber arus listrik. • Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang gajala gerak listrik. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gaya gerak listrik (ggl).3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Melakukan percobaan sederhana • untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. arsen. besi. dan perak. 6 ohm. plastik. Tes uraian 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. baja. Mempraktikkan cara menentukan tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). 31-40. • Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen Membuat rangkaian komponen Tes unjuk Uji petik kerja Buatlah bagan rangkaian seri dan kerja produk paralel dengan menggunakan listrik dengan berbagai variasi alat-alat yang telah disediakan. Penugasan Tugas rumah Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda potensial. isolator. Listrik Dinamis Mencari informasi melalui studi pustaka tentang konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik.4). • Tes Uji petik unjuk kerja kerja produk Eksperimen mengukur beda potensial listrik (Kegiatan 2. buku referensi yang relevan. silikon.Kompetensi Dasar kehidupan sehari-hari. alat dan bahan praktikum. • Tes tertulis Tes uraian 3. Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). Tentukan bahan-bahan yang termasuk ke dalam konduktor. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hambatan dari beberapa jenis bahan (konduktor. • Tes identifikasi • • ' Menggunakan hukum I Kirchoff untuk menghitung tegangan dan arus dalam rangkaian. Uji petik kerja produk Eksperimen menemukan hubungan antara kuat arus dengan beda potensial listrik (Kegiatan 2. isolator. Tes unjuk Menemukan perbedaan kerja hambatan beberapa jenis bahan (konduktor. dan semikonduktor). Tiga buah hambatan masingmasing 4 ohm. Indikator Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. dan semikonduktor dari bahan-bahan yang tersedia berikut: kertas. • Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan Tes tertulis elemen listrik sekunder.

energi kalor Sebuah mesin pendingin 500 watt dipasang selama 10 menit menimbulkan kalor .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran susunan elemen listrik.4).000 d. Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan seharihari dan mengemukakan alasannya.dengan energi listrik. 77-98.200 6 × 40' Buku IPA Fisika 3 Esis hlm.. a.. • Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ketika material dikenai cahaya adalah . Energi dan Daya Listrik • Melakukan percobaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. alat dan bahan praktikum. sel foto c.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. lingkungan. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang alat-alat pengubah energi listrik.3. Mengkaji cara-cara yang tepat untuk melakukan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. Penugasan Tugas rumah Lihatlah kWh meter yang ada dirumahmu. 72. sel natrium sulfida b. • Menjelaskan hubungan antara daya listrik dan energi listrik. kalori a. 5. 1. Penugasan Proyek Buatlah sebuah artikel mengenai cara melakukan penghematan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. dan cara kerja elemen listrik. dan lama aliran arus listrik (Kegiatan 3. 300. fuell cell d.. Tes tertulis Tes PG • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang menentukan energi listrik dalam satuan kWh. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang hubungan antara daya listrik dan energi listrik.. • Menjelaskan hubungan antara beda potensial (V) dan kuat arus (I) dengan energi listrik. kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama 1 bulan.. • Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga. energi gerak b. Kegiatan 3. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati kerja prosedur hubungan antara kalor dengan beda potensial. buku referensi yang relevan.000 c.. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan dan beri contoh perubahan energi listrik menjadi: a. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 3 .000 b. sel surya Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. dan 3. kuat arus listrik.2.

. Merumuskan karakteristik sifat kutub magnet.12 dan Kegiatan 4. sudut deklinasi selalu 00 d. alat dan bahan praktikum. dan lingkungan. sudut inklinasi selalu 900 c. • Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi.. Tes isian • Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara arah arus. • Menjelaskan cara membuat magnet dan sebab-sebab hilangnya sifat kemagnetan suatu bahan. Jelaskan cara kerja • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 4 . buku referensi yang relevan.13). Tes tertulis Tes uraian Sebutkan tiga macam alat dapur yang menggunakan prinsip kerja motor listrik. Penugasan Tugas rumah Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya Lorenzt. buku referensi yang relevan. lingkungan. 99-115. dan kuat arus listrik.rice cooker b. Tes tertulis Tes PG Di bawah ini adalah alat yang memanfaatkan prinsip elektromagnet. sudut dekklinasi selalu 1800 Mengapa bahan plastik tidak dapat dijadikan magnet dengan cara apapun? Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utara-selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah utara-selatan geografis bumi disebut . Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 4. Memaparkan teori kemagnetan Tes tertulis bumi. bel listrik b.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet. • Mengkaji pustaka untuk mencari • cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan.. sudut inklinasi selalu 00 b. • Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. dan pengertian teori magnet bumi.. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati arah kerja produk medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan berarus (Kegiatan 4.. a. medan magnet. Tes tertulis Tes uraian Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi. relai 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm.Standar Kompetensi : 4. a. sifat medan magnet. • • Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari.. 4. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Menunjukkan sifat kutub magnet.. 115-130. Kemagnetan • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi.. Materi Pokok/ Pembelajaran Kemagnetan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Andaikan kutub utara dan kutub selatan bumi tepat berada di khatulistiwa. • Menunjukkan medan magnet di sekitar penghantar berarus listrik. pesawat telepon d. Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. maka .. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. kecuali .

kecuali . 131-158.. mempercepat putaran b. lingkungan. a. Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana. • Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator. • Tes tertulis Tes PG Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi? Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika. • Mendeskripsikan kegunaan trafo Penugasan Tugas rumah dalam kehidupan sehari-hari. menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar a. Tes tertulis Tes uraian • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari.136-137).. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen masing-masing alat itu. Induksi • Elektromagnet Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi.3 h. Tes unjuk kerja Uji petik Eksperimen memahami GGL kerja produk induksi dua kumparan (Kegiatan 5. • Menjelaskan prinsip kerja generator dan dinamo secara sederhana. alat dan bahan praktikum. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? b. • Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 5 . • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang karakteristik transformator serta penerapannya. menggunakan magnet yang lebih kuat d.. 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. buku referensi yang relevan. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik.

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang orbit planet. fotosfer b. buku referensi yang relevan. a. dengan menggunakan tabel. Tes tertulis Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena . kromosfer d. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. komet b. • Mendeskripsikan susunan lapisan Tes tertulis matahari. buku referensi yang relevan. a. 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. mencari informasi tentang tentang planet.3 Mendeskripsikan Bumi sebagai • Melakukan studi pustaka untuk • Menjelaskan akibat rotasi dan Tes tertulis Tes uraian Sebutkan pengaruh rotasi dan 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 6 . mencari informasi tentang sumber energi matahari..1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya.. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan bentuk dan ukuran bumi. Tes tertulis • Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya. Tes uraian • Tes isian • • Mendeskripsikan perbandingan Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Melakukan studi pustaka untuk deskripsi karakteristik sebuah antar planet ditinjau dari massa. planet d. • Mendeskripsikan anggota tata surya.. • Tes tertulis • Mendeskripsikan sumber Melakukan studi pustaka untuk pembentukan energi matahari. dan lingkungan. • Tes uraian • • Mendeskripsikan karakteristik bumi.. jari-jari. Tes tertulis • Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet.. 5. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari... Tes PG Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada .. asteroid c. 167-175. Anggota Tata Melakukan studi pustaka untuk Surya mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya. dan sebagainya perbandingan antar planet. meteroid Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari? Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan . • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi. Matahari sebagai • Bintang dan Bumi sebagai Planet Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. jarak rata-rata ke hal-hal yang berkaitan dengan matahari.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet.. korona Sebut dan jelaskan lapisanlapisan penyusun matahari.Standar Kompetensi : 5. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 5. inti c. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi... 5. • Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang. Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah . lingkungan. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. 159-166..

199-224. Gerhana matahari total terjadi ketika . dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. titik-titik air yang membeku dalam batuan c. ionosfer d. Tes tertulis • Tes uraian 5. bulan.. Bulan sebagai Satelit Bumi. buku referensi yang relevan. stratosfer b.. a. Jelaskan proses terbentuknya. Materi Pokok/ Pembelajaran Planet. Permukaan bulan yang menghadap bumi selalu sama disebabkan .5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan. • Hidrosfer. bumi memasuki umbra bulan d.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. dan Atmosfer Tes tertulis Mengkaji pustaka untuk • Menjelaskan pengaruh prosesmenggali hal-hal yang berkait proses yang terjadi dilapisan dengan proses-proses khusus yang litosfer terhadap perubahan zat terjadi di lapisan litosfer dan dan kalor. Tes PG Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua. a. lumut yang tumbuh di 2 × 40 ’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. ozon c. bumi memasuki penumbra bulan Alokasi Waktu Sumber Belajar hlm. dan Penjelajahan Luar Angkasa Penilaian Kegiatan pembelajaran mencari informasi tentang akibat rotasi dan revolusi bumi.. • Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan. bulan memasuki umbra bumi b.. Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan . Tes tertulis Tes uraian Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 7 . Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia. zat dan kalor. Mesosfer Berikut ini merupakan faktor yang menimbulkan pelapukan secara biologi. Apakah namanya masingmasing? b.Kompetensi Dasar gerak edar bumi. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. lingkungan. kecuali . • Tes PG • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang satelit buatan. Indikator revolusi bumi. gerhana matahari... gerhana matahari. buku referensi yang relevan. alat dan bahan praktikum. 175-198. Merumuskan hubungan antara • Menjelaskan pengaruh prosesproses-proses khusus yang terjadi proses yang terjadi dilapisan di lapisan litosfer dan atmosfer atmosfer terhadap perubahan dengan perubahan zat dan kalor. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. dan lingkungan.. buku referensi yang relevan.. a... bulan memasuki penumbra bumi c.. 5. • Mendiskripsikan terjadinya Tes tertulis gerhana bulan. 225-232. 6 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Menjelaskan fungsi satelit buatan.. Lapisan Ozon dan Masalah Lingkungan Hidup • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pelapukan dan kaitannya dengan permasalahan lingkungan. akar tumbuhan yang menerobos batuan b. Litosfer. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan. Tes isian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen revolusi bumi. dan lingkungan. • Menjelaskan periode rotasi bulan Tes tertulis dan posisinya terhadap bumi. a.

Slamet Widodo Esra Kiston. pemanasan global bagi lingkungan di bumi.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen permukaan batuan d. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. MM Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 8 . Mengetahui Kepala SMPK PENABUR Tasikmalaya Tasikmalaya. bakteri yang menghancurkan batuan Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada informasi tentang dampak lingkungan di bumi. P. Apakah dampak dari menipisnya lapisan ozon bagi kesehatan manusia? • Tes tertulis Tes uraian • Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia. manusia. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan informasi tentang dampak karena ulah manusia terhadap kerusakan lingkungan akibat ulah kesehatan manusia. proses-proses lingkungan bagi manusia. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan pengaruh prosesproses di lingkungan terhadap informasi tentang pengaruh kesehatan manusia. 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful