SILABUS & SISTEM PENILAIAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Tahun Pelajaran : SMPK PENABUR TASIKMALAYA : VII (Tujuh) : IPA Fisika : 2010/2011

Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok/ Pembelajaran Listrik Statis Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen Sebuah benda digosok pada benda lain sehingga sebagian elektronnya berpindah ke benda yang digosok. Dalam peristiwa ini, benda yang digosok menjadi bermuatan .... Ebonit yang digosok dengan kain wol akan bermuatan negatif karena .... a. elektron dari ebonit ke kain wol b. proton dari ebonit ke kain wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit Alokasi Waktu 6 × 40’

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik. Mengkaji variabel independen dan variabel dependen serta prosedur yang berkait dengan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes tertulis Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu.

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 1-26, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Memberi contoh peristiwa yang Tes tertulis menghasilkan benda bermuatan listrik.

Tes PG

Merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan hasil percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis kerja prosedur muatan dan membuat muatan induksi dengan elektroskop (Kegiatan 7.6 dan 7.8). Tes uraian Dua buah benda bermuatan listrik sejenis masing-masing 1 C dan 1 C terpisah sejauh 0,15 cm satu sama lain. Berapakah besar gaya elektrostatis yang timbul?

Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam

Listrik Dinamis

• Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang arus listrik dan beda potensial.

Menjelaskan konsep arus listrik Tes tertulis dan beda potensial listrik.

Tes uraian

Besaran yang menyatakan jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detik disebut ....

6 × 40’

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 27-76, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3

1

dan semikonduktor). • Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan Tes tertulis elemen listrik sekunder. karet. Penugasan Tugas rumah Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda potensial. • Tes identifikasi • • ' Menggunakan hukum I Kirchoff untuk menghitung tegangan dan arus dalam rangkaian. Mencari informasi melalui studi pustaka mengenai prosedur penerapan hukum I Kirchoff.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. isolator. Tes uraian 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Tes tertulis Tes uraian 3. silikon. Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengamati berbagai gambar • rangkaian listrik baik seri maupun paralel dan menemukan prinsip perangkaiannya. Tentukan hambatan totalnya. baik seri maupun paralel. Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). isolator. • • Menyelidiki hubungan antara Tes unjuk kerja arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (hukum Ohm). dan semikonduktor dari bahan-bahan yang tersedia berikut: kertas. Eksperimen memahami hukum I Kirchhoff pada rangkaian bercabang (Kegiatan 2. dan perak. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gaya gerak listrik (ggl). Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel. Tentukan bahan-bahan yang termasuk ke dalam konduktor. Tes unjuk kerja Uji petik kerja produk • Memecahkan soal-soal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik.4). baja. Tiga buah hambatan masingmasing 4 ohm. Materi Pokok/ Pembelajaran • Kegiatan pembelajaran Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel.Kompetensi Dasar kehidupan sehari-hari. dan semi konduktor). besi.12). plastik.19). 6 ohm. dan 8 ohm dirangkai secara pararel. buku referensi yang relevan. arsen. Mempraktikkan cara menentukan tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). • Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen Membuat rangkaian komponen Tes unjuk Uji petik kerja Buatlah bagan rangkaian seri dan kerja produk paralel dengan menggunakan listrik dengan berbagai variasi alat-alat yang telah disediakan. Listrik Dinamis Mencari informasi melalui studi pustaka tentang konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik. Tes PG Sel yang prinsip kerjanya berdasarkan keluarnya elektronelektron dari permukaan material Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 2 . Tes unjuk Menemukan perbedaan kerja hambatan beberapa jenis bahan (konduktor. Melakukan percobaan sederhana • untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. • Tes Uji petik unjuk kerja kerja produk Eksperimen mengukur beda potensial listrik (Kegiatan 2. Uji petik kerja produk Eksperimen menemukan hubungan antara kuat arus dengan beda potensial listrik (Kegiatan 2. • Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang gajala gerak listrik. isolator. • Menjelaskan konsep gaya gerak Tes tertulis listrik (ggl) sumber arus listrik. alat dan bahan praktikum. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hambatan dari beberapa jenis bahan (konduktor. Indikator Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. 31-40.

Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ketika material dikenai cahaya adalah . Tes tertulis Tes uraian Jelaskan dan beri contoh perubahan energi listrik menjadi: a. sel surya Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. Tes tertulis Tes PG • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang menentukan energi listrik dalam satuan kWh. • Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga. energi gerak b. Penugasan Proyek Buatlah sebuah artikel mengenai cara melakukan penghematan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. Mengkaji cara-cara yang tepat untuk melakukan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. kalori a. fuell cell d. Penugasan Tugas rumah Lihatlah kWh meter yang ada dirumahmu. sel natrium sulfida b.000 c. a.. 1.. alat dan bahan praktikum. Energi dan Daya Listrik • Melakukan percobaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial.000 d.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. kuat arus listrik.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran susunan elemen listrik. buku referensi yang relevan.. • Menjelaskan hubungan antara beda potensial (V) dan kuat arus (I) dengan energi listrik.200 6 × 40' Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang hubungan antara daya listrik dan energi listrik.dengan energi listrik. 5.000 b. 72. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 3 .3.. 77-98. sel foto c. Kegiatan 3. dan lama aliran arus listrik (Kegiatan 3. dan 3.. • Menjelaskan hubungan antara daya listrik dan energi listrik. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang alat-alat pengubah energi listrik. lingkungan. Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan seharihari dan mengemukakan alasannya. dan cara kerja elemen listrik.2. • Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain..4). energi kalor Sebuah mesin pendingin 500 watt dipasang selama 10 menit menimbulkan kalor . Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati kerja prosedur hubungan antara kalor dengan beda potensial. kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama 1 bulan. 300.

sifat medan magnet. Tes tertulis Tes PG Di bawah ini adalah alat yang memanfaatkan prinsip elektromagnet. • • Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. Tes isian • Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara arah arus. • Mengkaji pustaka untuk mencari • cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan. a. buku referensi yang relevan. alat dan bahan praktikum.. sudut inklinasi selalu 00 b. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 4.Standar Kompetensi : 4. 99-115. maka .. 115-130. medan magnet. Kemagnetan • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi.. sudut deklinasi selalu 00 d... dan pengertian teori magnet bumi.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. dan lingkungan. • Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. • Menjelaskan cara membuat magnet dan sebab-sebab hilangnya sifat kemagnetan suatu bahan. • Menunjukkan medan magnet di sekitar penghantar berarus listrik.. Penugasan Tugas rumah Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya Lorenzt. Memaparkan teori kemagnetan Tes tertulis bumi.12 dan Kegiatan 4.13).. Merumuskan karakteristik sifat kutub magnet. sudut dekklinasi selalu 1800 Mengapa bahan plastik tidak dapat dijadikan magnet dengan cara apapun? Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utara-selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah utara-selatan geografis bumi disebut . dan kuat arus listrik. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Jelaskan cara kerja • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 4 . • Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. lingkungan. a. Tes tertulis Tes uraian Sebutkan tiga macam alat dapur yang menggunakan prinsip kerja motor listrik. Tes tertulis Tes uraian Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi. relai 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Menunjukkan sifat kutub magnet.. bel listrik b.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 4..rice cooker b. Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. buku referensi yang relevan. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati arah kerja produk medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan berarus (Kegiatan 4. sudut inklinasi selalu 900 c. kecuali . Materi Pokok/ Pembelajaran Kemagnetan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Andaikan kutub utara dan kutub selatan bumi tepat berada di khatulistiwa. pesawat telepon d.

menggunakan magnet yang lebih kuat d.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik. Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana. menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar a. Induksi • Elektromagnet Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 5 . Tes unjuk kerja Uji petik Eksperimen memahami GGL kerja produk induksi dua kumparan (Kegiatan 5.3 h. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c.. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi? Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika. Tes tertulis Tes uraian • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari. • Tes tertulis Tes PG Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo. 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4. alat dan bahan praktikum.. 131-158.. • Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan.136-137). • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang karakteristik transformator serta penerapannya.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi. a. buku referensi yang relevan. • Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator. mempercepat putaran b. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? b. lingkungan. • Menjelaskan prinsip kerja generator dan dinamo secara sederhana. kecuali . Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen masing-masing alat itu. • Mendeskripsikan kegunaan trafo Penugasan Tugas rumah dalam kehidupan sehari-hari.

inti c. buku referensi yang relevan.. 167-175. Anggota Tata Melakukan studi pustaka untuk Surya mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya. meteroid Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari? Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan . mencari informasi tentang sumber energi matahari. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang orbit planet. mencari informasi tentang tentang planet. korona Sebut dan jelaskan lapisanlapisan penyusun matahari. jari-jari...1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya.. asteroid c. • Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang. fotosfer b. a. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. dan sebagainya perbandingan antar planet. Tes PG Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada . Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari. Tes uraian • Tes isian • • Mendeskripsikan perbandingan Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Melakukan studi pustaka untuk deskripsi karakteristik sebuah antar planet ditinjau dari massa. lingkungan. jarak rata-rata ke hal-hal yang berkaitan dengan matahari. 5. 159-166. Matahari sebagai • Bintang dan Bumi sebagai Planet Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. Tes tertulis • Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. • Tes uraian • • Mendeskripsikan karakteristik bumi. • Mendeskripsikan susunan lapisan Tes tertulis matahari..Standar Kompetensi : 5. Tes tertulis • Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya.. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi. buku referensi yang relevan. komet b. planet d. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi.. 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah . dengan menggunakan tabel. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 5.. • Mendeskripsikan anggota tata surya. 5. a..2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet.3 Mendeskripsikan Bumi sebagai • Melakukan studi pustaka untuk • Menjelaskan akibat rotasi dan Tes tertulis Tes uraian Sebutkan pengaruh rotasi dan 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 6 . Tes tertulis Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena . Tes tertulis Tes uraian Jelaskan bentuk dan ukuran bumi.. kromosfer d... • Tes tertulis • Mendeskripsikan sumber Melakukan studi pustaka untuk pembentukan energi matahari. dan lingkungan.

• Hidrosfer... bumi memasuki penumbra bulan Alokasi Waktu Sumber Belajar hlm. a.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor.. gerhana matahari.. Merumuskan hubungan antara • Menjelaskan pengaruh prosesproses-proses khusus yang terjadi proses yang terjadi dilapisan di lapisan litosfer dan atmosfer atmosfer terhadap perubahan dengan perubahan zat dan kalor.. • Tes PG • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang satelit buatan. a. Gerhana matahari total terjadi ketika . dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut.. Apakah namanya masingmasing? b. Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan . Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan. Litosfer. lumut yang tumbuh di 2 × 40 ’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm... kecuali . Tes PG Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua. 225-232.. Mesosfer Berikut ini merupakan faktor yang menimbulkan pelapukan secara biologi. buku referensi yang relevan. Tes tertulis Tes uraian Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 7 . • Menjelaskan fungsi satelit buatan. bumi memasuki umbra bulan d. zat dan kalor. 6 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. ionosfer d.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan. buku referensi yang relevan. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. bulan memasuki penumbra bumi c. 5. alat dan bahan praktikum.Kompetensi Dasar gerak edar bumi. Tes tertulis • Tes uraian 5. dan Atmosfer Tes tertulis Mengkaji pustaka untuk • Menjelaskan pengaruh prosesmenggali hal-hal yang berkait proses yang terjadi dilapisan dengan proses-proses khusus yang litosfer terhadap perubahan zat terjadi di lapisan litosfer dan dan kalor. lingkungan.. buku referensi yang relevan. Jelaskan proses terbentuknya. ozon c.. Materi Pokok/ Pembelajaran Planet. dan Penjelajahan Luar Angkasa Penilaian Kegiatan pembelajaran mencari informasi tentang akibat rotasi dan revolusi bumi. a. dan lingkungan. titik-titik air yang membeku dalam batuan c. • Menjelaskan periode rotasi bulan Tes tertulis dan posisinya terhadap bumi. bulan memasuki umbra bumi b. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. bulan. a. Indikator revolusi bumi. dan lingkungan. atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. • Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan. • Mendiskripsikan terjadinya Tes tertulis gerhana bulan. 199-224. Lapisan Ozon dan Masalah Lingkungan Hidup • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pelapukan dan kaitannya dengan permasalahan lingkungan.. Bulan sebagai Satelit Bumi. 175-198. akar tumbuhan yang menerobos batuan b. Tes isian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen revolusi bumi. stratosfer b. gerhana matahari. Permukaan bulan yang menghadap bumi selalu sama disebabkan .

Slamet Widodo Esra Kiston. pemanasan global bagi lingkungan di bumi. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan informasi tentang dampak karena ulah manusia terhadap kerusakan lingkungan akibat ulah kesehatan manusia. P. proses-proses lingkungan bagi manusia. bakteri yang menghancurkan batuan Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada informasi tentang dampak lingkungan di bumi. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. manusia. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan pengaruh prosesproses di lingkungan terhadap informasi tentang pengaruh kesehatan manusia. MM Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 8 . Mengetahui Kepala SMPK PENABUR Tasikmalaya Tasikmalaya. Apakah dampak dari menipisnya lapisan ozon bagi kesehatan manusia? • Tes tertulis Tes uraian • Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen permukaan batuan d. 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful