SILABUS & SISTEM PENILAIAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Tahun Pelajaran : SMPK PENABUR TASIKMALAYA : VII (Tujuh) : IPA Fisika : 2010/2011

Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok/ Pembelajaran Listrik Statis Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen Sebuah benda digosok pada benda lain sehingga sebagian elektronnya berpindah ke benda yang digosok. Dalam peristiwa ini, benda yang digosok menjadi bermuatan .... Ebonit yang digosok dengan kain wol akan bermuatan negatif karena .... a. elektron dari ebonit ke kain wol b. proton dari ebonit ke kain wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit Alokasi Waktu 6 × 40’

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik. Mengkaji variabel independen dan variabel dependen serta prosedur yang berkait dengan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes tertulis Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu.

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 1-26, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Memberi contoh peristiwa yang Tes tertulis menghasilkan benda bermuatan listrik.

Tes PG

Merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan hasil percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.

Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis kerja prosedur muatan dan membuat muatan induksi dengan elektroskop (Kegiatan 7.6 dan 7.8). Tes uraian Dua buah benda bermuatan listrik sejenis masing-masing 1 C dan 1 C terpisah sejauh 0,15 cm satu sama lain. Berapakah besar gaya elektrostatis yang timbul?

Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik, dan jarak antara benda bermuatan listrik.

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam

Listrik Dinamis

• Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang arus listrik dan beda potensial.

Menjelaskan konsep arus listrik Tes tertulis dan beda potensial listrik.

Tes uraian

Besaran yang menyatakan jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detik disebut ....

6 × 40’

Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. 27-76, buku referensi yang relevan, alat dan bahan praktikum.

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3

1

• Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang gajala gerak listrik. Tes uraian 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. dan perak. Penugasan Tugas rumah Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda potensial. Tes unjuk Menemukan perbedaan kerja hambatan beberapa jenis bahan (konduktor. • Tes identifikasi • • ' Menggunakan hukum I Kirchoff untuk menghitung tegangan dan arus dalam rangkaian. Tentukan hambatan totalnya. Tes unjuk kerja Uji petik kerja produk • Memecahkan soal-soal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik. Tiga buah hambatan masingmasing 4 ohm. • Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan Tes tertulis elemen listrik sekunder. Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengamati berbagai gambar • rangkaian listrik baik seri maupun paralel dan menemukan prinsip perangkaiannya.4). dan semi konduktor). Eksperimen memahami hukum I Kirchhoff pada rangkaian bercabang (Kegiatan 2. karet. Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). isolator. isolator. Materi Pokok/ Pembelajaran • Kegiatan pembelajaran Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel. 31-40. • Tes Uji petik unjuk kerja kerja produk Eksperimen mengukur beda potensial listrik (Kegiatan 2. Tes PG Sel yang prinsip kerjanya berdasarkan keluarnya elektronelektron dari permukaan material Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 2 . dan semikonduktor). • • Menyelidiki hubungan antara Tes unjuk kerja arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (hukum Ohm). Mempraktikkan cara menentukan tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). besi. 6 ohm. Uji petik kerja produk Eksperimen menemukan hubungan antara kuat arus dengan beda potensial listrik (Kegiatan 2. Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hambatan dari beberapa jenis bahan (konduktor. Tentukan bahan-bahan yang termasuk ke dalam konduktor. Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel.12). silikon. dan 8 ohm dirangkai secara pararel. Mencari informasi melalui studi pustaka mengenai prosedur penerapan hukum I Kirchoff. baik seri maupun paralel. arsen.19). Indikator Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. • Penilaian Bentuk Teknik Contoh Instrumen Instrumen Membuat rangkaian komponen Tes unjuk Uji petik kerja Buatlah bagan rangkaian seri dan kerja produk paralel dengan menggunakan listrik dengan berbagai variasi alat-alat yang telah disediakan.Kompetensi Dasar kehidupan sehari-hari. plastik. dan semikonduktor dari bahan-bahan yang tersedia berikut: kertas. Listrik Dinamis Mencari informasi melalui studi pustaka tentang konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gaya gerak listrik (ggl). baja. • Tes tertulis Tes uraian 3. Melakukan percobaan sederhana • untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. isolator. • Menjelaskan konsep gaya gerak Tes tertulis listrik (ggl) sumber arus listrik. alat dan bahan praktikum. buku referensi yang relevan.

dan cara kerja elemen listrik. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ketika material dikenai cahaya adalah . kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama 1 bulan. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 3 . • Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga.000 d. 77-98. sel natrium sulfida b. Tes tertulis Tes PG • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang menentukan energi listrik dalam satuan kWh.000 c. fuell cell d. Energi dan Daya Listrik • Melakukan percobaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial. buku referensi yang relevan.200 6 × 40' Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Mengkaji cara-cara yang tepat untuk melakukan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari.000 b. Penugasan Tugas rumah Lihatlah kWh meter yang ada dirumahmu. • Menjelaskan hubungan antara daya listrik dan energi listrik. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati kerja prosedur hubungan antara kalor dengan beda potensial. Penugasan Proyek Buatlah sebuah artikel mengenai cara melakukan penghematan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 72.. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan dan beri contoh perubahan energi listrik menjadi: a. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang hubungan antara daya listrik dan energi listrik. kuat arus listrik. 300. • Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain. energi kalor Sebuah mesin pendingin 500 watt dipasang selama 10 menit menimbulkan kalor . Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan seharihari dan mengemukakan alasannya.2.dengan energi listrik. energi gerak b. Kegiatan 3. lingkungan. 5.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. sel surya Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. dan lama aliran arus listrik (Kegiatan 3.. • Mencari informasi melalui studi pustaka tentang alat-alat pengubah energi listrik..Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran susunan elemen listrik. 1.3.. sel foto c. alat dan bahan praktikum.. • Menjelaskan hubungan antara beda potensial (V) dan kuat arus (I) dengan energi listrik. dan 3. a.4).. kalori a.

sudut dekklinasi selalu 1800 Mengapa bahan plastik tidak dapat dijadikan magnet dengan cara apapun? Sudut yang dibentuk oleh penyimpangan arah utara-selatan kutub magnet jarum kompas terhadap arah utara-selatan geografis bumi disebut . • Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi..2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi.... Materi Pokok/ Pembelajaran Kemagnetan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Andaikan kutub utara dan kutub selatan bumi tepat berada di khatulistiwa. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. maka . sudut deklinasi selalu 00 d. medan magnet. buku referensi yang relevan. Tes tertulis Tes uraian Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teori kemagnetan bumi. • Menunjukkan medan magnet di sekitar penghantar berarus listrik.. Tes tertulis Tes uraian Sebutkan tiga macam alat dapur yang menggunakan prinsip kerja motor listrik. • Menunjukkan sifat kutub magnet. 99-115.. a. Penugasan Tugas rumah Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelompokkan yang prinsip kerjanya menggunakan gaya Lorenzt. a. Jelaskan cara kerja • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 4 . • Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi. Menyelidiki penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari. kecuali . lingkungan. dan lingkungan. Kemagnetan • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip dari kinerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi. Merumuskan karakteristik sifat kutub magnet. Tes isian • Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara arah arus. dan kuat arus listrik.13). Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. • Mengkaji pustaka untuk mencari • cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan.. sudut inklinasi selalu 900 c. relai 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 4. sudut inklinasi selalu 00 b. buku referensi yang relevan.Standar Kompetensi : 4. 115-130. dan pengertian teori magnet bumi. Memaparkan teori kemagnetan Tes tertulis bumi.. pesawat telepon d.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet. Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati arah kerja produk medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik dan mengamati medan magnet kumparan berarus (Kegiatan 4. Tes tertulis Tes PG Di bawah ini adalah alat yang memanfaatkan prinsip elektromagnet.rice cooker b. 4. sifat medan magnet.. alat dan bahan praktikum. • Menjelaskan cara membuat magnet dan sebab-sebab hilangnya sifat kemagnetan suatu bahan. bel listrik b.12 dan Kegiatan 4. • • Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari.

buku referensi yang relevan. a.. • Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator. mempercepat putaran b. menggunakan magnet yang lebih kuat d. Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 5 . • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang karakteristik transformator serta penerapannya.136-137). menggunakan kawat lilitan yang berukuran penampang lebih besar a. alat dan bahan praktikum. 131-158. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4. menggunakan kumparan dengan lilitan kawat yang lebih banyak c.. kecuali . Induksi • Elektromagnet Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi. lingkungan. Tes tertulis Tes uraian • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang kegunaan trafo dalam kehidupan sehari-hari. Mengapa trafo berdaya rendah menggunakan lilitan kawat berpenampang kecil sedangkan trafo berdaya tinggi menggunakan lilitan kawat berpenampang besar? b. • Mendeskripsikan kegunaan trafo Penugasan Tugas rumah dalam kehidupan sehari-hari.. 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran pemanfaatan kemagnetan dalam berbagai produk teknologi. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen masing-masing alat itu. Mengapa trafo yang berarus listrik rendah memiliki jumlah kawat yang lebih banyak daripada trafo yang berarus listrik tinggi? Buatlah artikel tentang pemanfaatan transformator pada peralatan elektronika. • Menjelaskan prinsip kerja generator dan dinamo secara sederhana. Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang prinsip kerja dinamo dan generator secara sederhana. Tes unjuk kerja Uji petik Eksperimen memahami GGL kerja produk induksi dua kumparan (Kegiatan 5.3 h. • Tes tertulis Tes PG Faktor berikut dapat memperbesar ggl induksi yang dihasilkan generator atau dinamo. • Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik.

fotosfer b.. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan bentuk dan ukuran bumi. Matahari sebagai • Bintang dan Bumi sebagai Planet Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengertian matahari sebagai bintang. jari-jari. • Mendeskripsikan anggota tata surya. Tes tertulis Tes isian Matahari dikatakan sebagai salah satu bintang karena . meteroid Mengapa planet-planet dapat beredar mengelilingi matahari? Posisi planet pada orbit yang jaraknya paling jauh ke matahari dinamakan .. Tes PG Reaksi nuklir di matahari berlangsung pada .3 Mendeskripsikan Bumi sebagai • Melakukan studi pustaka untuk • Menjelaskan akibat rotasi dan Tes tertulis Tes uraian Sebutkan pengaruh rotasi dan 4 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 6 . 5. planet d. Tes tertulis • Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan planet. asteroid c. • Mendeskripsikan susunan lapisan Tes tertulis matahari. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gaya gravitasi.. a. Tes tertulis • Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya. Anggota Tata Melakukan studi pustaka untuk Surya mencari informasi tentang pengertian sistem tata surya. kromosfer d. dan sebagainya perbandingan antar planet. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya. • Tes uraian • • Mendeskripsikan karakteristik bumi. mencari informasi tentang sumber energi matahari. a... Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang orbit planet.. jarak rata-rata ke hal-hal yang berkaitan dengan matahari. dengan menggunakan tabel.Standar Kompetensi : 5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet. korona Sebut dan jelaskan lapisanlapisan penyusun matahari.. 159-166. buku referensi yang relevan. inti c. 2 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm.. Tes uraian • Tes isian • • Mendeskripsikan perbandingan Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel yang memuat Melakukan studi pustaka untuk deskripsi karakteristik sebuah antar planet ditinjau dari massa. 167-175. • Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang.. Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Anggota tata surya yang memiliki orbit paling lonjong adalah .. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang deskripsi karakteristik bumi. 5.. komet b. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang susunan lapisan dan aktivitas matahari. buku referensi yang relevan. mencari informasi tentang tentang planet. Alokasi Waktu 4 × 40’ Kompetensi Dasar Sumber Belajar 5. dan lingkungan. Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. lingkungan.. • Tes tertulis • Mendeskripsikan sumber Melakukan studi pustaka untuk pembentukan energi matahari.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya.

Gerhana matahari total terjadi ketika . • Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan. dan Penjelajahan Luar Angkasa Penilaian Kegiatan pembelajaran mencari informasi tentang akibat rotasi dan revolusi bumi. ionosfer d. bulan. Merumuskan hubungan antara • Menjelaskan pengaruh prosesproses-proses khusus yang terjadi proses yang terjadi dilapisan di lapisan litosfer dan atmosfer atmosfer terhadap perubahan dengan perubahan zat dan kalor. • Tes PG • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang satelit buatan. a. alat dan bahan praktikum. 199-224. gerhana matahari. zat dan kalor. • Hidrosfer. Apakah namanya masingmasing? b. dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya. Litosfer. akar tumbuhan yang menerobos batuan b. Indikator revolusi bumi. Mesosfer Berikut ini merupakan faktor yang menimbulkan pelapukan secara biologi. gerhana matahari. stratosfer b. bulan memasuki penumbra bumi c. 175-198. • Menjelaskan fungsi satelit buatan. Lapisan Ozon dan Masalah Lingkungan Hidup • Mengkaji pustaka untuk menggali informasi tentang pelapukan dan kaitannya dengan permasalahan lingkungan. lumut yang tumbuh di 2 × 40 ’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. bumi memasuki umbra bulan d... kecuali . Gelombang radio dapat diterima di tempat yang cukup jauh dari pemancar karena dipantulkan oleh lapisan . dan lingkungan. Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang sejarah peluncuran satelit Palapa hingga saat ini dan manfaatnya bagi kepentingan bangsa Indonesia. a. Bulan sebagai Satelit Bumi. Tes PG Di dalam gua kita sering melihat batuan runcing di atap dan di dasar gua. a. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. bumi memasuki penumbra bulan Alokasi Waktu Sumber Belajar hlm. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerhana bulan. dan Atmosfer Tes tertulis Mengkaji pustaka untuk • Menjelaskan pengaruh prosesmenggali hal-hal yang berkait proses yang terjadi dilapisan dengan proses-proses khusus yang litosfer terhadap perubahan zat terjadi di lapisan litosfer dan dan kalor.. buku referensi yang relevan. Materi Pokok/ Pembelajaran Planet.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor. Jelaskan proses terbentuknya. titik-titik air yang membeku dalam batuan c. Tes tertulis • Tes uraian 5.. 5. 6 × 40’ Buku IPA Fisika 3 Esis hlm. • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang gerak edar bumi dan bulan. atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor..Kompetensi Dasar gerak edar bumi. dan lingkungan. Tes isian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen revolusi bumi.. bulan memasuki umbra bumi b.. buku referensi yang relevan. • Mendiskripsikan terjadinya Tes tertulis gerhana bulan. Permukaan bulan yang menghadap bumi selalu sama disebabkan . ozon c.... Tes tertulis Tes uraian Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 7 . a... lingkungan. dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut. • Menjelaskan periode rotasi bulan Tes tertulis dan posisinya terhadap bumi. buku referensi yang relevan. 225-232.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan litosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan.

manusia. MM Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 8 . bakteri yang menghancurkan batuan Alokasi Waktu Sumber Belajar • Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada informasi tentang dampak lingkungan di bumi. Tes tertulis Tes uraian Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. proses-proses lingkungan bagi manusia. pemanasan global bagi lingkungan di bumi. Mengetahui Kepala SMPK PENABUR Tasikmalaya Tasikmalaya. P. Slamet Widodo Esra Kiston. Apakah dampak dari menipisnya lapisan ozon bagi kesehatan manusia? • Tes tertulis Tes uraian • Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang masalah lingkungan hidup yang disebabkan oleh ulah manusia dan akibat yang ditimbulkannya bagi kesehatan manusia. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menjelaskan pengaruh prosesproses di lingkungan terhadap informasi tentang pengaruh kesehatan manusia.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen permukaan batuan d. Mengkaji pustaka untuk menggali • Menyadari pengaruh negatif proses-proses lingkungan informasi tentang dampak karena ulah manusia terhadap kerusakan lingkungan akibat ulah kesehatan manusia. 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.