SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Mendengarkan pidato, Informasi dari media elektronik pembahasan teks dan memberi tanggapan

SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan non sastra malalui mendengarkan pidato, informasi (siaran berita dan non berita), baik dari media elektronik, ceramah, cerita yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman : ML.BB.1 : 6 x 45 menit : : : : MATERI PEMBELAJARAN
• Teks pidato Informasi siaran elektronik atau rekaman • Informasi dari tuturan langsung (ceramah guru)

INDIKATOR
• Mendengarka n Informasi pidato dengan tenang • Mencatat isi pidato Informasi dengan baik • Mengungkap kembali isi pidato, Informasi yang didengar dengan baik • Mengajukan pertanyaan dengan benar • Mendiskusika n isi pidato, Informasi yang diterima dengan tertib • Mencatat/men yebut pokok Informasi (ceramah guru) dengan benar • Mengajukan pertanyaan dengan benar • Menyampaika n bahasa sendiri yang jelas dan padat • Membuat iktisar / kesimpulan dengan benar • Mencatat bagian -bagian yang mengandung emosi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menganalisis bentuk pidato • Membawakan pidato • Menulis pidato

PENILAIAN
• Men demonstra sikan dalam kelas

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
2(4)

PI
Widnyana Sari I, Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali • • • • Rasa ingin tahu kreatif kerja keras mandiri

• Informasi dari teks yang dibacakan • Menyusun kembali isi ceramah guru dengan bahasa sendiri • Mengerti tentang isi ceramah

• Mem baca kembali isi ceramah yang telah disusun

2. Menyimak cerita yang diceritakan atau dibacakan

• Cerita tradisional atau baru non sastra

• Menetukan pesan penting dalam cerita

• Mem buat karangan

2

• • •

Kreatif Mandiri Kerja keras

KOMPETENSI DASAR
yang non sastra

INDIKATOR
• Menceritakan kembali isi cerita • Mengambil kesimpulan dan ajaran kesusilaan dari cerita •

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menyusun langkah cerita menjadi sebuah karangan •

PENILAIAN
cerita karya

ALOKASI WAKTU TM PS PI

• Gemar membaca • Rasa ingin tahu • Tanggung jawab

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : :

SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/1 Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat gagasan dan tanggapan-tanggapan dan perasan dalam berbagai bentuk wacana lisan non sastra dan melakukan diskusi berbagai naskah : ML.BB.2 : 12 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
• Bahan rapat / diskusi dari teks pelajaran • Bahan yang direncanakan oleh siswa

INDIKATOR
• Bisa / mampu memimpin rapat / diskusi dengan baik • Bisa mencatat dan mengoreksi cara teman memimpin rapat / diskusi dengan bahasa yang jelas • Menyimp ulkan hasil diskusi / rapat dengan baik • Menyamp aikan pidato dengan bahasa yang jelas • Mengung kap lafal yang jelas dan benar • Struktur pidato yang jelas • Memberi tanggapan isi pidato yang didengar dengan baik • Menanya kan tentang isi pidato dapat dihubungkan konteks kalimat dengan benar • Bercakap

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menggunakan kata-kata sapaan dalam diskusi • Mendengarka n cara-cara rapat • Memperhatika n jalannya diskusi

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
2

PS

PI
Widnyana Sari I, Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali • • • • Tanggung jawab kreatif mandiri rasa ingin tahu

1.

Memipin rapat diskusi

2. Menyampai kan pidato gagasan atau penyambungan

• Teks pidato ditentukan • Tesk pidato susunan siswa

• Mengungkap isi perasaan sehingga orang lain mengerti pembicaraan kita • Penyampaian pikiran dengan jelas

• Menco ba membuat diskusi kecil • Belaja r mendengark an pendapat orang •

2

2(4)

Widnyana Sari I, Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali

• • wab • •

Kreatif Tanggungja Disiplin Kerja keras

3.

Bercakap-

Teks berbicara

2

Widnyana Sari I,

Mandiri

KOMPETENSI DASAR
cakap tentang pengalaman atau kegiatan

INDIKATOR
-cakap dengan bahasa yang wajar sesuai unsur komunikasi dengan benar • Bercakap -cakap sesuai tata krama berkomunikasi dengan baik • Menangg api berita yang dibaca / didengar dengan baik • Menyamp aikan sikap terhadap berita yang didengar dengan baik • Menangg api dalam bentuk diskusi dengan teliti • Mencari penyelesaian atau tindak lanjut bersama • Mendisku sikan dengan teman isi buku pelajaran dengan tertib • Menemuk an penyelesaian soal atau persoalan dengan baik • Mencatat hal-hal yang penting •

MATERI PEMBELAJARAN
dan buku pelajaran (Prabhu Aji Dharma) • Bahan yang disiapkan siswa

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI
Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali • Kreatif

4. Mendiskusi kan tentang masalah yang diperoleh dalam informasi surat kabar/ media elektronik

• Kutipan berita surat kabar / majalah • Rekaman atau berita langsung dari siaran radio TV

• Mengerti tentang isi buku pelajaran yang dibaca

2

Widnyana Sari I, Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali

• •

Kerja keras Mandiri

5. Membahas isi buku pelajaran

• Teks bacaan pelajaran

• Menuli s percakapan dengan menggunak an Sor Singgih Basa

2

• Kosa Basa • Widn yana Sari I, Drs. I Gusti Anom, Penerbit Sabha Sastra Bali

• Tanggungja wab • Kreatif • Kerja keras

6.

• Mandiri • Kerja keras • Bersahabat/ komunikatif

Penerbit Sabha Sastra Bali • • • Gemar membaca kreatif mandiri . memadai secara insentif dan ekstensi berhuruf latin dan bali) : ML. Drs. Membaca wacana berbagai masalah • Teks wacana dari buku ajar • Tesk kutipan dari media masa • Mengajukan pertanyaan memberikan saran terhadap masalah wacana • Belajar mengungkapkan pendapat dengan bahasa sendiri • Demonst rasi test pemberian tugas 2 Widnyana Sari I.BB.3 : 8 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Teks pembelajaran • Teks sambutan • Teks pidato sambutan ciptaan siswa INDIKATOR • Memba cakan pidato dengan pengucapan yang wajar lafal Informasi dan dengan jelas • Mengek spresikan pidato / sambutan dengan baik • Mencat at isi pokok pidato / sambutan dengan benar • Mengor eksi / menilai isi sambutan / pidato yang di dengar dengan baik • Memba ca lancar cepat / diam 250 kata/menit • Menyat akan isi bacaan secara singkat dengan teliti • Mengaj ukan pertanyaan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menulis sambutan / pidato pada upacara tertentu • Mengerti isi sambutan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER • • • Gemar membaca mandiri kreatif 2. Membaca pidato atau sambutan : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/1 Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan non sastra dengan berbagai teknik membaca (lancer cepat. I Gusti Anom.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.

Membaca cepat / memadai • Bisa membaca lancar wacana aksara Bali • Mampu mengucapkan kalimat/kata dengan jelas • Dapat mengucapkan kalimatkalimat dengan intonasi yang wajar • Memba ca wacana teks pengetahuan dengan tertib • Membe ntuk kosa kata struktur kalimat untuk pengayaan dengan baik • Mencat at hal yang dianggap penting dengan benar • Mendis kusikan isi. Penerbit Sabha Sastra Bali • Gemar membaca • kreatif • mandiri • Kliping pengumuman Pemberian tugas 2 • Surat kabar • Gemar membaca . Drs. Membaca wacana beraksara Bali 4. mengambil kesimpulan yang dibaca dengan benar • Menem ukan kata dan • Teks wacana • Tata Bahasa Bali • Kamus Bali • Pasang Aksara Bali •Gemar mebaca •kreatif • Wacana Pariwisata • Wacana Lingkungan Hidup • Dapat menemukan kata asing menjadi kata Bahasa Bali • Bisa menuliskan kata asing yang berasal dari bahasa Jawa Kuno. Bahasa Indonesia. Pembaca wacana Pengetahuan 5. I Gusti Anom. Bhasa Inggris. dan lain-lain 2 • Buku Pasang Aksara Bali • Widnyana Sari I.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Mencat at hal-hal penting isi bacaan • Membu at kesimpulan dengan baik MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 3.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR maknanya dengan cepat dalam kamus • Menem ukan bagian penting dari pengumuman atau daftar MATERI PEMBELAJARAN dari koran • Kamus Bali indonesia • KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR • Kamus Bali Indonesia • Kamus Indonesia NILAI KARAKTER • kreatif • bertanggu ng jawab .

BB. Penerbit Sabha Sastra Bali • Ta ta Bahasa Bali • Wi dya Sastra • Kre atif • man diri • tang gung jawab 2.4 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Teks pidato • Teks sambungan ciptaan siswa (contoh pidato) INDIKATOR • Menulis teks pidato sambutan dalam upacara dengan jelas • Menulis dengan penyusunan paragraf • Menulis dengan komposisi karangan secara berurutan (pendahuluan. Dinas Kebuday aan Provinsi Bali • . isi. Menyalin • Menulis surat pribadi dengan isi tertentu • Menulis dengan Bahasa yang komunikatif • Menulis dengan ejaan yang benar • Menyalin suatu teks wacana dengan aksara Bali • Menyalin ke huruf latin • Surat pribadi • Tata Anggah Ungguhing Basa • Pemberi an tugas 2 • • • Bali • Bali Teks wacana EYD Bahasa Pasang Aksara • Mempertajam kemampuan menulis aksara Bali/aksara Latin • Pemberi an tugas 2 • Pa sang Aksara Bali. gagasan dan perasaan dalam bentuk tulisan berbagai komposisi ML. penutup) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Melatih pengalaman berbicara di depan public PENILAIAN • Pemberi an tugas ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI • Wi dnyana Sari I. I Gusti Anom. Drs.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Menulis teks Pidato sambutan : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/1 Mampu mengungkapkan pikiran. Menulis surat pribadi 3.

5 : 14 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • 10 macam pupuh ( pupuh pangkur. lagu dan sekar alit : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/2 Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi wacana lisan. Mendengar kan bacaan puisi Bali • Kembang rampe kesusastraan Bali anyar • Menyampaika n pesan sebuah puisi 3. dll) INDIKATOR • Menembang kan sekar alit yang di dengar dengan benar • Menirukan dan melagukan dengan baik • Mengoperas iasikan isi dan lagu • Menyusun pola pupuh sekar alit dengan tekun • Menyimak seksama puisi Bali yang didengar dengan teliti • Mengoperas iasikan puisi Bali ayar • Menyimak ceramah yang didengar dengan teliti • Pengajaran kesusastraan Bali • Membuat iktisar kesusastraan Bali • Menyimak cerita dibawakan oleh guru dengan tertib • Menemukan kosa kata sukar dan maknanya dengan teliti • Menceritaka n kembalin isi KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan jenis pupuh dan menembangkan PENILAIAN • Pemb erian tugas ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI • Buku gending gending Bali • Widi a Basita • si • Toleran disiplin 2.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. cerita klasik. Mendengar kan pembacaan cerita oleh guru • Cerita klasik kutipan cerita tantri • Membawakan cerita kedepan kelas • Mengerti isi cerita dan nasehat • Pemb erian tugas • Mend emonstrasik an cerita di depan kelas 2 2(4) • Buku sastra satua bali • Buku cerita Tantri • • • Kreatif mandiri disiplin . ginanti. Mendengar kan pupuh. mijil. geguritan dan drama : ML. Mendengar kan ceramah pengajaran kesusastraan • Kesusastraan Bali • Mengetahui posisi dan keadaan kesusastraan Bali • Memb uat puisi • Mend emonstrasik an membaca puisi • Tes tertulis • Pemb erian tugas 2 2(4) • Buku opresiasi sastra Bali • Kum pulan puisi Bali anyar • Bula n apresiasi sastra Bali • • Kreatif mandiri 2 • • Kreatif mandiri 4. puisi.BB. sastra melalui pembacaan cerpen.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR cerita itu dengan tepat • Menguraika n dan menterjemahkan langsung secara isan baris-baris geguritan • Mendiskusik an isi dan makna dari kutipan geguritan • Mendusikan karya prosa cerita klasik dengan tertib • Menemukan makna cerita dari segi budi pekerti dan kepandaian dengan teliti • Menemukan akhir cerita yang dibaca dengan benar • Menentukan gaya atau tanggapan bahasa cerita dengan benar • Membahas pembacaan cerpen dan drama yang didengar dengan tertib • Menemukan makna dan isi cerpen/drama MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI • Buku kumpulan sastra bali • Tanggu ng jawab • kreatif • mandiri 5. Membahas / mendiskusikan mijil sastra • Pupuh sekar alit • Pupuh yang jumlahnya sepuluh macam • Cerita klasik aksara lain cerita tantri • Kutipan cerpen kumpulan cerpen dan majalah sastra • Menembangk an masing-masing pupuh/geguritan oleh siswa • Mampu bercerita • Mengenal watak dan nilai gosip • Mengenal watak dan menemukan makna isi cerpen • Pemb erian tugas .

melalui membaca dan melagukan pupuh geguritan cerita Bali klasik.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Ramayana huruf Latin dan Bali • Menjelaskan beberapa cerita-cerita Tantri • Menceritakan tentang keberadaan Sang Rama • Pemberian tugas 2 • Buk u cerita Tantri • Buk u Kekawin Ramayan a • Gemar membaca • kreatif • mandiri .6 14 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Pupuh maskumambang.BB. sinom INDIKATOR • Mam pu membaca pliring teks geguritan dengan benar • Bisa melagukan pupuh dan geguritan yang didengar dengan baik • Meng emukakan isi dan makna geguritan dengar benar • Mene mukan makna kosa kata yang dibaca dengan teliti • Mem baca cerita bali klasikdenga n teliti • Mene mukan dan menyebutk an ragam bahasa dan Sor Singgih KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menembangkan pupuh sesuai dengan tembangnya • Mengapresiasi pupuh PENILAIAN • Mendemon strasikan salah satu pupuh ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI • Ge ndinggending Bali • Gemar membaca • kreatif • mandiri • tanggung jawab 2. puisi ML. Membaca kutipan cerita bali klasik • Cerita kutipan dari Tantri. mijil • Geguritan dengan tembang ginada. Membaca dan melagukan pupuh dan geguritan : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/2 Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan sastra. pucung.

latar. I Gusti Anom. tokoh alur • Meng operasikan nilai. Membaca • Naskah drama • Memerankan • Pemberian 2 • Apr • . Drs. majalah. Penerbit Sabha Sastra Bali • 4. Membaca kutipan novel • Kutipan novel Nemu Karma • Mengerti aspek bahas pengarang lewat membaca karyanya • Pemberian tugas 2 • Nov el Nemu Karma olih I Wayan Gobiah • 5.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Basa • Meng ungkapkan makna isi cerita ajaran kesusilaan • Menc eritakan kembali isi cerpen • Meng ungkapkan atau menyebut latar dan tokoh dengan menunjuk kutipan yang mendukung • Meng uraikan kaitan cerpen dalam kehidupan seharihari(apresia si) • Meng analisis novel atas struktur. satua)Kutipan cerpen kumpulan cerpen dan majalah sastra • Menulis kembali isi wacana/cerita yang dibacaMengenal watak dan menemukan makna isi cerpen • Pemberian tugas 2 • Buk u Apresiasi Sastra • Wid nyana Sari I. Membaca dan menganalisis cerpen • Teks kutipan cerpen naskah cerpen (kumpulan cerpen Bali. pesan yang ada dalam novel • Disku si tentang isi bahasa dan pengarang • Bisa MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 3.

I Gusti Anom. Membaca puisi Bali modern (Anyar) • Mem baca puisi dengan intonasi yang sesuai • Mem baca dengan mimik dan gerakan yang wajar • Meng apresiasika n isi lukisan dan makna puisi • Mem baca prosa • Puisi Bali Anyar • Mampu mengapresiasikan puisi dengan baik • Pemberian Tugas • 2 • . Penerbit Sabha Sastra Bali Widya Sastra • Buk u kumpulan Puisi Bali Anyar 6.KOMPETENSI DASAR dan memdramatisasik an kutipan drama INDIKATOR membaca dengan teknik dialog yang wajar • Mam pu mendramati sasikan lakon drama yang dibaca MATERI PEMBELAJARAN Katemu Ring Tampak Siring KEGIATAN PEMBELAJARAN drama dengan baik PENILAIAN tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI esiasi Sastra bali • Wid nyana Sari I. Drs.

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.7 : 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Tema cerita untuk mengembangkan puisi • Tema atau ide untuk menuls cerpen • EYD Bahasa Bali INDIKATOR • Meng emukakan tema puisi dengan benar • Meng embangkan ide cerita dalambentu k puisi dengan baik • Meng gunakan kosa kata (diksi) dan basa berita yang sesuai • Mene ntukan tema cerpen dengan benar • Meng embangkan ide cerita dalam bentuk cerpen • Meng gunakan kosa kata yang tepat dan Basa Basita • Meng gunakan EYD Bahasa Bali • Menuli s dan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menentukan tema dalam puisi dan cerpen • Membaca dan mengarang cerpen PENILAIAN • Pemberian tugas • Membuat cerpen ALOKASI WAKTU TM 4 PS PI • Kemba ng Rampe Kesusastraan Bali • Tata Bahasa Bali • Kreatif • mandiri • tangun gg jawab 2. geguritan. Menulis puisi dan cerpen : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali X/2 Mampu mengungkapkanmgagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk sastra tulis. puisi dan cerpen dalam berbagai latar dan tema : ML.BB. pupuh. Menulis dengan Sekar Alit • Penciptaan Geguritan • Ngarang Pupuh Sepuluh jenis • Tes Pemberian tugas 2 • Buku Tembang- • .

ginada) • Memb andingkan hasil karya sendiri dengan teman MATERI PEMBELAJARAN • KEGIATAN PEMBELAJARAN • PENILAIAN • ALOKASI WAKTU TM PS PI tembang Bali .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR menciptaka n tema dalam bentuk sekar alit (pupuh sinom.

Penerbit Sabha Sastra Bali • Lomba Pidato Basa Bali NILAI KARAKTER • Mandiri • kreatif • tanggun g jawab 2.yan g didengar dengan benar • Mende ngarkan dengan tertib • Mencat at pokokpokok isi wacana atau pembicaraan • Merang kum isi wacana pembicaraan • Mengat akan rangkuman dalam kelas atau orang lain • Menden garkan dengan tertib • Melibatk an diri dalam widyatula memberi komentar. Penerbit Sabha Sastra Bali Bali • Disip kretif mandiri lin • • . ceramah • • Wacana Dialog • Membaca materi wacana • Berdialog tentang wacana yang dibacakan • Mendengarkan dengan tertib dan sopan • Tugas Individu 4 • Pidarth a Basa Bali • Disiplin • kreatif • mandiri • tanggun g jawab 3. mengajukan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menganalisis bentuk pidato • Membawakan pidato • Menulis pidato PENILAIAN • Mendemo nstrasikan dalam kelas ALOKASI WAKTU TM 4 PS 2(4) PI SUMBER BELAJAR • Widnya na Sari II. I Gusti Anom. Drs.8 14 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Naskah pidato sambutan dalam sutu upacara • Informasi dari teks yang dibacakan INDIKATOR • Menden garkan dengan tertib • Mencat at pokokpokok isi pidato sambutan • Menya mpaikan isi ringkas pidato sambutan. Menyimak pidato.BB. Menyimak diskusi Widyatula • Widyatula berbagai majalah • Menugaskan siswa menyimak Widyatula • Dikusi berbagai masalah • Tugas Individu 4 • Widnya na Sari II. : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 1 Mampu menyimak dan memahami serta menanggapi berbagai wacana lisan non sastra melalui berbagai Informasi dan sumber ML.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. sambutan dalam suatu upacara. Drs. Menyimak pembacaan wacana dan pembicaraan. I Gusti Anom.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR pertanyaan menjawab dengan sopan dan santun • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 4. • • • • • Table 1: 1 .

Membawak an pidato sambutan : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 1 Mampu mengungkapkan gagasan.9 : 18 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Naskah pidato yang ditentukan • Naskah pidato buatan siswa INDIKATOR • Meng ungkapkan pidato sambutan di depan kelas dengan baik • Mendi skusikan isi pidato sambutan dengan tertib • Memb ahas isi pidato dengan teliti • Berca kap-cakap dengan sesama teman • Berc akap-cakap dengan narasumber • Memb ahas isi percakapan • Menc atat pokok isi percakapan • Mendi skusikan isi pidato sambutan • Menc atat pokokpokok isi pidato KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menghafalkan satu persatu di depan kelas • Siswa memilih tema pidati hari ulang tahun sekolah PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 6 PS 2(4) PI SUMBER BELAJAR • Widnyana Sari II. I Gusti Anom. diskusi. Drs. dialog drama dan membahas bahan pelajaran : ML. bercakap-cakap. dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan non sastra melalui pidato. Bercakapcakap dengan tema tertentu • Awig-awig Desa • Majalah Pariwisata • Majalah Lingkungan • Naskah pidato sambutan • Siswa mendiskusikan tentang awig-awig • Siswa membersihkan masing-masing ruangan dan taman di depan kelas • Mendengarka n dengan tertib dan sopan • Tugas kelompok 6 • Lomba Pidato Basa Bali • • • Toleransi jujur disiplin 3.BB. Berdiskusi isi pidato • Naskah pidato sambutan • Kamus • Tugas kelompok 6 • Pidartha Basa Bali • • • Kreatif mandiri toleransi .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. pikiran pendapat. Penerbit Sabha Sastra Bali NILAI KARAKTER • Rasa ingin tahu • mandiri • kreatif 2.

• • • • • • Toleransi kreatif kerja keras .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR sambutan • Mene ntukan makna kata dalam kamus • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 4.

tokoh alur • Menemuk an makna atau tujuan yang tersirat dari kutipan novel.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. kutipan novel. Drs. I Gusti Anom. penggalan drama. puisi. cerpen • Mengapre siasikan • Menyimak pembacaan menonton pentas penggalan drama • Membaha s mendiskusikan karakter tokoh • Menemuk an makna yang tersirat • Memberi apresiasi terhadap lakon drama. geguritan. Mendengar kan pembacaan penggalan drama • Naskah Drama Salah Tampi • Nang Kepod • Siswa membuat cerita pendek di buku catatan • Tugas Individu 2 2(4) • Widnyan a Sari II. Penerbit Sabha Sastra Bali • Disiplin • mandiri • rasa ingin tahu . Mendengar kan pembacaan kutipan novel. I Gusti Anom. dan kekawin cerita klasik serta mendiskusikannya : ML. menemukan penciptanya KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa mencari kata sulit • Siswa menanyakan dengan guru tentang tokoh PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2(4) PI SUMBER BELAJAR • Widnyan a Sari II.10 : 14 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Novel Sunari INDIKATOR • Menyimak pembacaan novel dengan tekun • Membaha s/ mendiskusikan latar. Drs. Penerbit Sabha Sastra Bali NILAI KARAKTER • Kreatif • mandiri • kerja keras 2. cerpen : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 2 Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi wacan lisan sastra melalui pembacaan cerpen.BB.

Mendengar kan pembacaan cerita Bali Klasik • Cerita Tantri • Cerita Saduran Ramayana dan MahaBrata • Tugas Individu 2 • Buku Tantri • Buku Ramayana dan Maha Brata • Kerja keras • rasa ingin tahu • kreatif 5. Mendengar kan pembacaan puisi Bali Anyar INDIKATOR • Menyimak baca puisi dengan tekun • Menemuk an arti kosa kata • Menemuk an pembagian bait dibandingkan puisi yang lain • Memparaf rasa bait demi bait • Memberik an apresiasi dan menemukan alofon penciptaan penyair • Menyimak pembacaan cerita dengan tenang dan tekun • Menemuk an arti kosa kata.KOMPETENSI DASAR 3. I Gusti Anom. ungkapan. struktur bahasa • Menemuk an makna yang tersirat dari cerita • Menyimak pembacaan Peliring Geguritan • Menyimak tembang Pupuh Geguritan • Menerjem ahkan setiap Lirik Pupuh Geguritan • Mengapre siasi Geguritan itu • Menyimak Wirama MATERI PEMBELAJARAN • Puisi-puisi Bali Anyar KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa membacakan kedepan kelas tentang Puisi Bali Anyar PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Kumpula n Puisi Bali NILAI KARAKTER • 4. Drs. Mendengar kan pembacaan Peliring dan Pupuh serta Kekawin • Pupuh Dharma Dandang Gula • Wirama Swandewi • Wirama Totaka • Wirama Mandamalon • Siswa mewirama ke depan kelas • Tugas Individu 2 • Buku Wirama • Widnyan a Sari II. Penerbit Sabha Sastra Bali • Disiplin • kreatif • kerja keras • rasa ingin tahu .

• • • • • Disiplin • kerja keras .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Kekawin • Menirukan wirama sebaris demi sebaris • Wirama sendiri-sendiri • Menerjem ahkan sebaris demi sebaris • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 6.

11 : 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Naskah cipta karya sastra • Penggalan cipta karya sastra INDIKATOR • Mendisk usikan cipta karya satra dengan baik • Menem ukan makna kata. Membahas dan mendiskusikan hasil karya sastra : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 2 Mampu mengungkapkan gagasan. majas peribahasa yang dibaca dengan teliti • Menem ukan makna tersirat dari cipta karya sastra dengan baik • Memba has periodisasi kesusastraan Bali yang didengar dengan baik • Memba has bentuk sastra bali • Menyus un iktisar perkembanga n kesusastraan Bali • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membahas peridoisasi kesusastraan Bali PENILAIAN • Tugas kelompok ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Kesus astraan Bali NILAI KARAKTER • Toleransi • kreatif • tanggung jawab • kerja keras 2.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.BB. • • • • • • • Kerja keras kretif mandiri . pendapat. puisi drama • Bentuk pupuh dan Wirama • • 2 • Kesus astraan Bali • Toleransi • rasa ingin tahu • gemar membaca 3. sastra membahas dan mendiskusikan bermain peran / drama : ML. pikiran dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan. Mendengar kan pembacaan penggalan drama • Kesusastraan Bali Purwa dan Anyar • Bentuk sastra • Prosa.

12 : 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Naskah cipta karya sastra • Penggalan cipta karya sastra INDIKATOR • Mendis kusikan cipta karya satra yang dibaca dengan baik • Mene mukan makna kata. pikiran dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan. sastra membahas dan mendiskusikan bermain peran / drama : ML. puisi drama • Bentuk pupuh dan Wirama • • 2 • Kes usastraan Bali • Tolerans i • bersaha bat/komunikatif • disiplin 3. majas peribahasa dengan benar • Mene mukan makna tersirat dari cipta karya sastra dengan baik • Memb ahas periodisasi kesusastraa n Bali dengan baik • Memb ahas bentuk sastra bali • Menyu sun iktisar perkembang an kesusastraa n Bali dengan teliti • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membahas peridoisasi kesusastraan Bali PENILAIAN • Tugas kelompok ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Kes usastraan Bali NILAI KARAKTER • Kerja keras • tanggun g jawab • kreatif 2. Membahas dan mendiskusikan hasil karya sastra : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 2 Mampu mengungkapkan gagasan.BB. pendapat. Mendengar kan pembacaan penggalan drama • Kesusastraan Bali Purwa dan Anyar • Bentuk sastra • Prosa. • • • • • Rasa ingin tahu • kreatif • mandiri .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.

puisi. alur. melagukan dan mewiramakan teks kesusastraan Bali. memaami isi maknanya. malalui pembahasan dan diskusi : ML. Puspa Sari II • Naskah Penggalan Drama (Kesusastraan Bali Anyar. • Membah as nilai budi pekerti • Menemu kan identitas pencipta • Mengung kap karakter tokoh drama • Menunju kkan puncak konflik • Memberi kan apresiasi • Menemu KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa membacakan penggalan cerita Tantri • Siswa menceritakan kembali isi novel. cerpen PENILAIAN • Tugas individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Tant ri • Kes usastraan Bali anyar • Pus pa Sari II NILAI KARAKTER • Ge mar membaca • krea tif • man diri • tang gung jawab 2. majalah satua sekar jepun.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. tokoh gaya bahasa dengan benar • Menemu kan makna nilai budi pekerti dengan teliti • Mencerit akan kembali pokok isi cerita yang didengar dengan baik • Mencerit akan isi novel. cerpen. Klasik. drama : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 2 Mampu membaca.13 : 4 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Cerita Tantri • Penggalan naskah novel. Modern dan Kawi.BB. Puspa sari II) INDIKATOR • Mengind entifikasi cerita klasik yang didengar dengan teliti • Menemu kan dan menjelaskan tema. cerpen. Membaca dan membahas menganalisis berbagai karya sastra porsa. Membaca • Kutipan • Siswa melagukan • Tugas 2 • Buk • Ge .

dan lainlain KEGIATAN PEMBELAJARAN tembang pupuh • Mencari makan kosa kata • Menilai moral budaya dan social yang terdapat dalam kekawin PENILAIAN kelompok ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR u Geguritan • Buk u Pupuh • Ka mus Kawi. • • • • • . Durma. alus yang berkomunikatif alus yang mabebasan • Menemu kan niali norma budaya da sosial • MATERI PEMBELAJARAN Geguritan dengan pupuh Sinom Dandang Gula. Indonesia NILAI KARAKTER mar membaca • krea tif • man diri • kerja keras 3.KOMPETENSI DASAR dan melagukan Tembang Pupuh dan Wirama INDIKATOR kan penggunaan tata krama berbahasa dan berkomunikasi • Menemu kan pola pupuh • Meniruka n dan melagukan Tembang Pupuh • Menemu kan makna kosa kata pola struktur berbentuk kata • Menemu kan nilai moral budaya dan social • Meniruka n dan melagukan wirama Kekawin • Menemu kan makna tiap-tiap kosa kata • Menerje mahkan sebaris-sebaris dengan basa kepara.

BB. Menulis Puisi Bali Anyar • Acuan : kumpulan puisi Bali. bentuk • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menyalin naskah Geguritan PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Pasan g Aksara Bali • EYD Bahasa Bali NILAI KARAKTER • Kreatif • mandiri • rasa ingin tahu 2. lingkungan • Siswa membuat karangan dengan menggunakan kosa kata dan Sor Singgih Basa • Tugas Individu 2 • Naska h Geguritan • Kosa kata Bahasa Bali • Buku Sor Singgih Basa • Kerja keras • mandiri • kreatif 3. Mengarang dengan tema yang ditentukan • Tema tulisan kesusilaan. geguritan ML.14 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Bali • Bali Pasang aksara EYD Bahasa INDIKATOR • Menyalin transliterasi naskah geguritan dengan teliti • Menerap kan pasang Aksara Bali dengan benar • Mengara ng gancaran pendek dengan baik • Menggu nakan kosa kata kapara. Sor Singgih dengan jelas • Menulis percakapan sesuai faktor penetu komunikatif dengan benar • Mengara ng puisi Bali Anyar memperhatika n tema. menyalin kutipan Geguritan : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XI / 2 Mampu mengungkapkan gagasan. prosa. majalah kesusastraan Bali • Siswa menulis salah satu puisi Bali • Tugas Individu 2 • Kumpu lan puisi Bali 4. • • • • • Kreatif • mandiri • kerja keras • tanggu ng jawab • Kerja keras • tanggu ng jawab .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. pikiran perasaan. diksi. imajinasi citra dalam berbagai bentuk sastra tulis. Menulis. puisi dialog.

sambutan. Mendengar kan pidato • Pidato menyambut hari raya nasional • Nasehat saat upacara perkawinan • Siswa mendengar pidato langsung dari rekaman • Tugas Individu 2 2(4) • Widnyan a Sari III. Drs. I Gusti Anom. informasi. Mendengar kan siaran berita radio TV : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan non sastra melalui mendengarkan laporan. • .15 : 12 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Siaran langsung dari TV atau rekaman INDIKATOR • Menyi mak berita radio langsung atau rekaman yang didengar dengan teliti • Menyi mak berita TV atau rekaman dengan baik • Meng ulang mengataka n isi siaran dengan bahasa yang komunikatif • Mend iskusikan isi berita dengan teliti • Menyi mak pidato langsung atau rekaman dengan tenang dan tertib • Menyi mak dengan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa mendengarkan berita radio. pidato. TV • Menyimak berita TV • Mendiskusikan isi berita PENILAIAN • Tugas kelompok ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2(4) PI SUMBER BELAJAR • Bahan pelajaran dari siswa sendiri NILAI KARAKTER • Kreatif • mandiri • rasa ingin tahu 2. Penerbit Sabha Sastra Bali • Kerja keras • disiplin • toleransi 3.BB. ceramah : ML.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mendengar kan ceramah guru tentang • Kosa kata • Kosa basa Struktur tata bahasa Siswa mendengarkan ceramah guru tentang berbagai materi pelajaran 2 2(4) • Widnyan a Sari III. I Gusti Anom. Drs.

ceramah • Menc atat materi pokok isi pelajaran Menyusun ringkasan pokok pelajaran • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Penerbit Sabha Sastra Bali I NILAI KARAKTER 4.KOMPETENSI DASAR berbagai materi pelajaran INDIKATOR seksama penyajian pelajaran. • • • Kerja keras • rasa ingin tahu • disiplin .

Drs.16 : 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Pidato karangan siswa INDIKATOR • Mem bawakan pidato sambutan dengan baik • Mem bahas isi pidato setuju. I Gusti Anom.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. pikiran dan perasaan dalam berbagai wacana lisan non sastra melalui percakapan. kritik.BB. isi informasi : ML. Bercakapcakap sesame teman. isi bacaan. komentar dengan benar • Berc akapcakap sesama teman bahasa intim dengan baik • Men emukan gagasan dan pendapat • Mem beri tanggapan isi percakapa n • Berc akapcakap dengan orang tua dengan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa membawakan pidato sambutan • Siswa memberikan komentar tentang isi pidato PENILAIAN • Diskusi / tugas kelompok ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Buku contoh pidato Basa Bali • Pidato dari siswa NILAI KARAKTER • Tanggung jawab • mandiri • kreatif 2. Penerbit Sabha Sastra Bali • Tanggung jawab • disiplin • mandiri . anak orang tua • Naskah percakapan • Percakapan karangan siswa • Siswa bercakap-cakap dengan teman di depan kelas • Bercakapcakap dengan menggunakan bahasa intim • Tugas Individu 2 • Buku Imba pidato Basa Bali • Widnyana Sari III. Membawak an pidato : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 1 Mampu mengungkapkan gagasan. menanggapi isi pidato. pendapat.

saran.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR bahasa ragam hormat • Berbi cara memberi nasehat. Berbicara memberi nasihat. • • Kreatif mandiri . dsb. Teks nasihat Siswa berbicara di depan kelas dengan membahas isi nasehat saran menghimbau Tugas individu 2 Tugas yang dibawa siswa • Bersahabat /komunikatif • rasa ingin tahu • kreatif 4. saran gaya menghimb au • Mem bahas isi nasehat dan saran • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 3.

Membaca ekstensif suatu pengumuman : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 1 Mampu membaca dan memahami berbagai teks non sastra dengan berbagai teknik membaca (Diam. Cepat.17 : 8 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Pengumuman tempel • Pengumuman acara suatu pelaksanaan karya (kliping surat kabar) INDIKATOR • Mem baca pengumum an acara suatu kegiatan dengan teliti • Mem baca pengumum an di surat kabar dengan teliti • Men emukan butir-butir penting dari pengumum an • Mem baca intensif kajian berjenisjenis surat • Men gelompokk an jenisjenis surat • Men yusun surat sesuai tujuan • Mem baca kajian KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa membaca pengumuman acara suatu kegiatan • Siswa menemukan kata-kata penting di surat kabar atau pengumuman PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS 2(4) PI SUMBER BELAJAR • Surat kabar • Kliping • Pengu muman tempel NILAI KARAKTER • Gemar membaca • rasa ingin tahu • kreatif 2. Membaca kajian pengetahuan • Kajian tentang surat • Siswa membaca jenis surat • Tugas Individu 2 2(4) • Contoh surat dari siswa • Gemar membaca • kreatif • rasa ingin tahu • Kosa Kata • Peribahasa Bali • Kajian kesusastraan kebahasaan • Siswa mengelompokkan jenis peribahasa • Siswa menggunakan peribahasa dalam kehidupan sehari-hari • Tugas individu . Lancar) secara Insentif untuk menarik kesimpulan memberi tanggapan dan menambah pengetahuan unsur kebahasaan : ML. Memadai.BB.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR makna peribahasa • Men ggunakan peribahasa dalam kehidupan sehari-hari • Mem baca kajian kebahasaa n unsur penunjang • Fono logi. morfologi. makna kata • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 3. • • • • • Gemar membaca • kreatif .

Menulis pengumuman • Pengumuman tempel • Pengumuman berupa iklan (kliping dari surat kabar) • Siswa menulis pengumuman tentang kegiatan di sekolah • Siswa menulis pengumuman tentang acara upacara • Tugas individu 2 • Pengu muman tempel • Kliping surat kabar • Tanggu ng jawab • kreatif • rasa ingin tahu 4.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. dan perasaan dalam perasaan sesuai factor penentu komunikasi ML. Menulis surat • Contoh surat • Surat ciptaan siswa • Siswa menulis surat remaja • Siswa menulis surat untuk orang tua • Tugas Individu 2 • Surat dari siswa • Contoh surat • Toleran si • tanggun g jawab • 3.18 6 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Hasil laporan diskusi oleh siswa INDIKATOR • Menulis laporan hasil diskusi dengan teliti • Membaca laporan tersebut : teknik penulisan. • • • • • Kreatif • tolerans i • kerja keras .BB. pikiran. isi laporan dengan baik • Menulis surat remaja dengan benar • Menulis surat kepada orang tua dengan baik • Menulis dengan aksara Bali. pendapat. Menulis laporan hasil diskusi : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 1 Mampu mengungkapkan gagasan. memperhatikan EYD Bali • Menulis pengumuman tentang kegiatan sekolah dengan benar • Menulis pengumuman tentang acara upacara suatu kegiatan • KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menulis sebuah laporan diskusi • Siswa membahas isi laporan PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Laporan diskusi oleh siswa NILAI KARAKTER • Tanggu ng jawab • gemar membaca 2.

makna kosa kata.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. gending. memahami. Drs. basa basita dengan benar • Mengataka n isi geguritan KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menyimak pembacaan puisi • Siswa menemukan tema atau inti makna puisi • Siswa menanggapi ulang struktur persajakan dan diksi PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Puisipuisi Bali NILAI KARAKTER • Rasa ingin tahu • tanggu ng jawab • kreatif 2.BB. Mendengar kan pembacaan lantunan lagu sastra geguritan • Kutipan geguritan yang populer • Siswa mengapresiasikan geguritan • Siswa menyimak lantunan lagu tembang • Tugas Individu 2 • Widny ana Sari III. kekawin ML. I Gusti Anom. Penerbit Sabha Sastra Bali • Buku Geguritan • Disipli n • kerja keras • tanggu ng jawab . Mendengar kan pembacaan puisi Bali : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 2 Mampu mendengarkan. serta menikmati dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra.19 8 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Puisi-puisi Bali INDIKATOR • Menyimak baca puisi bali dengan tekun • Menemuka n tema atau inti makna puisi dengan teliti • Mengataka n ulang pokok isi puisi dengan benar • Menanggap i struktur puisi persajakan dan diksi dengan baik • Menyimak bacaan dengan tekun • Paliring pupuh geguritan dengan benar • Menyimak lantunan lagu tembang pupuh geguritan dengan tekun • Menyimak lantunan lagu tembang pupuh geguritan dengan tekun • Mengapresi asi sastra geguritan menemukan unsur tema.

Drs. Mendengar kan lagu sastra kidung • Kidung warga sari (Kumala Sari 3) • Siswa menyimak bacaan paliring pupuh geguritan • Siswa menirukan lantunan kidung • Siswa mengartikan lariklarik kidung • Siswa mengatakan isi cerita kidung • Tugas Individu 2 • Buku kidung Warga Sari • Mandir i • rasa ingin tahu • kreatif 4. Mendengar kan wirama kekawin • Wirama kekawin (kutipan kekawin yang populer) • Siswa menirukan lantunan wirama kekawin • Siswa mengoperasikan wirama kekawin • Siswa menerjemahkan bahasa kawi kekawin • • Tugas Individu 2 • Widny ana Sari III.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dengan bahasa yang komunikatif dengan baik • Menyimak lantunan kidung dengan tekun • Menirukan tembang kidung dengan tenang • Melagukan tembang kidung dengan benar • Mengartika n larik-larik kidung dengan baik • Mengataka n isi cerita kidung yang didengar dengar benar • Menyimak lantunan wirama kekawin • Menirukan wirama kekawin • Menerjema hkan bahasa kawi kekawin • Mengapresi asikan wirama kekawin • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KARAKTER 3. I Gusti Anom. • • • Disipli n • rasa ingin tahu • kreatif . Penerbit Sabha Sastra Bali • Buku Kutipan Kekawin • • Disipli n • rasa ingin tahu • kerja keras 5.

L epas hormat yang kasar 2. Penerbit Sabha Sastra Bali • Buku Geguritan • Rasa ingin tahu • kreatif • mandiri : : : : .NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. kidung.BB.20 : 10 x 45 menit ALOKASI WAKTU MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR KARAKTER TM PS PI • Berbicara ragam lepas hormat dengan baik • Menunjukk an kosa kata yang mengacu lepas hormat kasar • Menunjukk an kosa kata yang mengacu lepas hormat bukan kasar • Menunjukk an kosa kata ragam hormat • Mengguna kan kosa kata 1. geguritan. kekawin dan dialog/drama : ML. Drs. I Gusti Anom. Berbicara dialog dalam cerita Tantri SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 2 Mampu mengungkapkan gagasan. puisi. pikiran dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra. pendapat. L epas hormat yang kepara o H ormat untuk orang yang dihormati o H ormat untuk diri sendiri • Satua Sangsiah Teken I Bojog • Kamus Bali • Kamus anggah Ungguhing Basa • Kutipan geguritan yang populer • Siswa membaca cerita Tantri Sangsiah Teken I Bojog • Siswa menceritakan cerita Tantri tersebut • Siswa menceritakan cerita Tantri tersebut dan menunjukkan nilai moral budi pekerti yang terkandung di dalamnya • Tugas Individu 2 • Satua Tantri • Sor Singgih Basa • Widnya na Sari III.

Membahas kajian kesusastraan tradisional • Sepuluh pupuh yang popular ( tembang sinom. pangkur) • Siswa menemukan bentuk pupuh yang popular • Siswa dapat merumuskan pola pupuh • Siswa membuat contoh pupuh • Tugas Individu 2 • Buku Kembang Rampe • Widnya na Sari III. Penerbit Sabha Sastra Bali • Buku Geguritan NILAI KARAKTER • Kreatif • mandiri • tanggun g jawab 3. Penerbit Sabha Sastra Bali • Rasa ingin tahu • tanggun g jawab • kreatif . pembagain priodisasi dan bentuk sastra INDIKATOR • Membahas priodisasi kesusastraan Bali • Mencatat hasil pembahasan • Menyimpul kan hasil kajian • Membahas kajian bentukbentuk sastra Bali modern • Mencatat hasil kajian • Menyebutk an nama pengarang dan hasil karyanya • Menemuka n bentuk-bentukbentuk yang popular • Merumusk an pola pupuh • Membuat contoh pupuh • Menemuka n bentuk-bentuk pupuh yang popular • Merumusk an pola pupuh • Membuat contoh pupuh • Menemuka n bentuk-bentuk pupuh yang populer • Merumusk an pola pupuh • Membuat. I Gusti Anom. Drs. menemukan contoh pupuh yang populer • Mengkaji jenis-jenis peribahasa Bali MATERI PEMBELAJARAN • Kajian priodisasi kesusastraan Bali (kembang rampe kesusastraan Bali Purwa) • Kajian kesusastraan bali Anyar ( kembang rampe kesusastraan Bali Purwa) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa membahas kajian kesusastraan Bali Anyar PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Satua Tantri • Sor Singgih Basa • Widnya na Sari III. Berbicara membahas kajian kesusastraan. Penerbit Sabha Sastra Bali • Disiplin • kerja keras • kreatif 4. Drs. I Gusti Anom. I Gusti Anom. Drs. Membahas kajian kekawin • Belajar Kekawin • Siswa mencari bentuk-bentuk pupuh yang popular • Siswa meremuskan bentuk pupuh • Tugas Individu 2 • Buku Matembang • Widnya na Sari III.KOMPETENSI DASAR 2.

Membahas jenis-jenis paribahasa dan basa basita INDIKATOR • Menemuka n bentuk dan makna paribahasa Bali • Mengguna kan paribahasa dalam kehidupan berbahasa bali • MATERI PEMBELAJARAN Paribasa Bali KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa megetahui beberapa contoh paribasa • Siswa menggunakan peribasa dalam kehidupan berbahasa Bali • PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Buku Paribasa Bali • Widnya na Sari III. Drs.KOMPETENSI DASAR 5. I Gusti Anom. Penerbit Sabha Sastra Bali • NILAI KARAKTER • Rasa ingin tahu • kreatif 6. • • Rasa ingin tahu • kreatif • mandiri .

Penerbit Sabha Sastra Bali • Kreatif • mandiri • rasa ingin tahu • kerja keras 3. novel dengan 3. • Gemar membaca . membuat penilaian • Membahas kajian sastra Bali KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menceritakan kembali isi cerpen. Membaca kajian • Kajian kesusastraan Bali • Siswa membahas kajian sastra Bali • Tugas Individu 2 • Widnya na Sari III.BB. novel dengan benar • Menganilisi s dan menjelaskan unsur-unsur struktur cerpen. Membaca cerpan dan novel : : : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 2 Mampu membaca dan memahami serta menanggapi bacaan sastra. I Gusti Anom. L atar 4. penokohan.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. puisi. pesan dengan data mendukung • Mengapresi asikan karya satra • Membaca dengan gaya (deklamasi) • Membaca intonasi yang sesuai • Membahas struktur bentuk puisi • Menemuka n makna kata dan ungkapan • Mengapresi asi. Penerbit Sabha Sastra Bali NILAI KLARAKTER • Rasa ingin tahu • mandiri • kreatif 2. alur. Drs. amanat • Siswa menceritakan cerita Tantri tersebut dan menunjukkan nilai moral budi pekerti yang terkandung di dalamnya PENILAIAN • Tugas Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Widnya na Sari III. cerpen. kidung dan kekawin ML. Drs. I Gusti Anom. dll INDIKATOR • Menceritaka n kembali isi cerpen. novel • Siswa menjelaskan unsurunsur cerpen. Membaca puisi Bali • Puisi-puisi Bali • Siswa membaca puisi denga gaya deklamasi • Siswa menemukan makna kata dan ungkapan • Tugas Individu 2 • Widnya na Sari III. T ema 5. novel. dialog drama geguritan. P enokohan 7. latar tema. A mat.21 10 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Novel sambutan Rinjani • Cerpen • Cerpen guru kondra. Al ur 6.

sesarangan • Menggunak an paribasa dalambentuk kehidupan seharihari • Menemuka n jenis-jenis ungkapan. Kidung • Gemar membaca • rasa ingin tahi • tanggun g jawab • Kreatif • rasa ingin tahu 6. mondamalon. swandewi. Penerbit Sabha Sastra Bali NILAI KLARAKTER • • kreatif mandiri 4. drama • Geguritan. Membaca dan melagukan wirama kekawin • Kidung. puisi. pupuh.KOMPETENSI DASAR kesusastraan Bali INDIKATOR • Membagi kesusastraan bali atas periodisasi • Mengelomp okkan bentukbentuk sastra Bali • Prosa. totaka. wewangsalan. Membaca kajain basa pendukung sasta Bali • Kutipan kekawin dengan wirama. Ejaan Bahasa Kawi Bali Kuno • Tugas kelompok 1 • Temba ng wirama • Ejaan Bahasa Kawi Bali Latin . demung ( Kumuda Sari 3) • Siswa menirukan tembang kidung • Siswa menemukan arti kosa kata ragam kidung • Siswa menirukan tembang wirama • Siswa melagukan wirama kekawin • Siswa menceritakan maksud bait kekawin • Tugas kelompok 1 • Buku Pupuh. mencatat ati kosa kata kawi • Menerjema hkan larik sulur wirama MATERI PEMBELAJARAN • Kembang rampe kesusastraan Bali purwa • Kembang rampe kesusastraan Bali anyar • Majalah satua • Majalah sastra Bali KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa mengelompokkan bentuk sastra Bali PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Drs. kidung. basa basita • Menirukan tembang kidung • Melagukan tembang kidung • Menemuak n arti kosa kata kidung • Menirukan tambang wirama • Melagukan wirama kekawin • Mengataka n. Membaca kajian basa pendukung sasta Bali • Paribasa Bali • Basa basita Paribasa Bali • Siswa membaca jenis-jenis paribasa Bali • Siswa menemukan beberapa contoh peribasa bali • Tugas Individu 2 • Buku Paribasa Bali • • • i Kreatif mandiri tolerans 5. seloka dan Bladbadan. kekawin • Mengkaji tiap-tiap bentuk • Membaca peribasa Bali • Menemuka n jenis-jenis peribasa : sesonggakan. I Gusti Anom.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR • Menceritaka n maksud bait (pada) kekawin • MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR NILAI KLARAKTER 7. • • • • • si • • Toleran kreatif mandiri .

gaya bahasa • Tuga s Individu 1 • Tuntun an menulis puisi • Teknik mengarang • Tuga s Individu 1 Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) . gaya bahasa • Tanggung jawab • rasa ingin tahu • mandiri MATERI PEMBELAJARAN • Naskah teks berhuruf Latin ke aksara Bali • Menyalin teks beraksara Bali ke huruf Latin KEGIATAN PEMBELAJARAN • Siswa menyalin sebuah teks bacaan huruf latin ke Bali • Siswa menyalin aksara Bali ke aksara Latin PENILAIAN • Tuga s Individu ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR • Pasan g Aksara Bali • Naska h teks beraksara Bali 2. gaya bahasa • Siswa menulis cerpen dengan mengembangkan latar.22 : 4 x 45 menit INDIKATOR • Menyalin teks berhuruf latin ke aksara Bali • Menyalin teks beraksara Bali ke huruf Latin • Menerapk an pasang aksara Bali • Menggun akan komputer • Menulis puisi dengan memperhatikan. Menyalin teks berhuruf latin ke aksara Bali dan dari aksara Bali ke aksara Latin : : : : SMK Saraswati 1 Denpasar Bahasa Bali XII / 2 Mampu mengungkapkan gagasan. tema. cerpen. Menulis cerpen • • Mandiri kreatif • Siswa menulis puisi dengan memperhatikan tema. rima. pikiran dan perasaan imajinasi. tema. alur. riam. konflik. alur. gaya bahasa • Menulis cerpen dengan mengembangka n latar.BB. diksi. tokoh. cerita menulis puisi(tertuntun bebas) • Ide cerita menulis cerpen ( teknik mengarang) 3.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. tokoh. ceritra melalui menulis karya tulis. puisi. tema diksi. Menulis puisi Bali • • Mandiri kreatif • Ide. pupuh. geguritan : ML.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful