RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMP Negeri 1 Singaraja : Bahasa dan

Sastra Indonesia : VII/Ganjil : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita Kompetensi Dasar Indikator : 1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat : 1.2.1 Mampu menemukan pokok-pokok berita yang didengarkan 1.2.2 Mampu menuliskan kembali isi berita yang diperdengarkan 1.2.3 Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea. Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menemukan pokok-pokok berita, menuliskan kembali berita yang diperdengarkan dengan unsur 5W+1H, dan menyimpulkan berita dalam satu alinea. B. Materi Pembelajaran Mendengarkan a. Mengenali ciri-ciri berita yang baik. Berita yang baik haruslah mengandung 5W+1H yaitu tentang apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. b. Memahami berita yang didengarkan. Cara termudah dalam memahami sebuah berita adalah dengan cara mendengarkan pokok-pokok berita yang disampaikan yaitu unsur

5W+1H c. Menulis pokok-pokok berita yang didengarkan. Jika ingatan kita kurang maka pokok-pokok berita dapat kita tulis untuk memudahkan kita mengingat atau memahami berita yang kita dengar. Untuk menulis sebuah berita informasi utama yang harus dimiliki adalah unsur 5W+1H, dengan adanya unsur ini maka sebuah berita akan dapat dengan mudah dimengerti dan memiliki kualitas berita yang baik. d. Menulis berita dengan unsur 5W+1H. Menulis berita dengan memperhatikan 5W+1H yaitu tentang apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana berita tersebut akan lengkap dan mempunyai kualitas berita yang baik. C. Metode Pembelajaran 1. Tanya jawab 2. Demonstrasi 3. Penugasan D. Langkah-langkah
No. 1. Kegiatan Kegiatan Awal (10 menit) Apersepsi a. Mengecek kehadiran siswa. b. Memperhatikan kesiapan siswa menerima pelajaran atau materi.. c. Menyampaikan KD dan tujuan pembelajaran. d. Guru betanya jawab dengan siswa tentang manfaat dari mendengarkan berita dalam kehidupan seharihari dan syarat-syarat menulis berita yang baik. e. Siswa menjawab pertanyaan guru f. Setelah ada respon dari siswa, guru mulai ke materi pembelajaran. tanya jawab Metode

2.

Kegiatan Inti 1. Eksplorasi (15 menit) a.Guru membacakan siswa sebuah berita yang mengandung unsur 5W+1H. b. Siswa menyimak isi berita dengan saksama. c. Mencatat pokok pokok berita yang penugasan kembali berita yang diperdengarkan. 2. Elaborasi (35 menit) a. Siswa menulis diperdengarkan berdasarkan pokok-pokok berita yang telah ditentukan dengan unsur 5W+1H dengan kalimat singkat dan jelas. b. Siswa menyimpulkan berita dalam satu alinea dengan kalimat singkat dan jelas. c. Siswa membacakan hasil pekerjaannya. d. Siswa yang lain memperhatikan sambil mengecek kebenarannya dari segi sistematika, isi dan bahasa 3. Konfirmasi (10 menit) a. Guru memerhatikan aktivitas siswa, kemudian memberikan arahan hal-hal yang dianggap kurang tepat. b. Guru memberikan penguatan atau penghargaan kepada siswa yang aktivitas dan memiliki kreativitas tinggi, serta memberikan motivasi pada siswa yang kurang beraktivitas. Permodelan

3.

Penutup (10 menit) a. Guru bersama sama siswa merefleksi materi yang telah diajarkan b. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam mengikuti PBM. c. Guru bersama siswa menyimpulkan mareri yang telah diajarkan. Untuk menguji pemahaman kita tentang berita yang kita dengar maka kita menuliskan kembali isi

berita tersebut sebagai bukti kita memahami informasi yang ada pada berita. d. Guru memberikan tugas untuk mendengarkan berita di TV kemudian menuliskan kembali isi berita yang didengarnya dengan kalimat singkat dan jelas sesuai dengan kaidah kebahasaan untuk menguji pemahaman siswa.

2. Sumber belajar a. Buku Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia b. Teks berita c. LKS d. Gambar peristiwa sebagai media 3. Penilaian a. Teknik b. Bentuk instrumen Soal-soal Mencoba Bunuh Diri Gianyar - Warga di kompleks pertokoan Jalan Patih Jelantik, Senin siang (1/6) kemarin, dibuat geger atas perbuatan nekat aksi bunuh diri yang dilakukan oleh seorang pegawai laundry dengan mulut berbuih. Aksi nekat yang diduga dilatarbelakangi persoalan keluarga ini nyaris membuat Putu Ayu tewas. Kejadian pukul 11.45 wita tersebut diketahui pertama kali oleh Pugratapa yang ada di seberang jalan. Melihat pegawai laundry tergeletak di lantai, segera dilakukan pengecekan dan pertolongan dibawa ke RS Sanjiwani. Sebelum kejadian, suami korban beserta anaknya yang berumur 2 tahun sempat datang ke laundry. Tiga puluh menit seelah suami dan anak korban pergi ke laundry, korban terlihat lemas dan tergeletak di lantai, jelas : tes tulis : tes uraian

Pugratapa. Dalam kasus percobaan bunuh diri ini, korban juga meninggalkan surat yang ditujukan kepada bosnya, Pak Eka dan Bu Eka, yang intinya meminta maaf atas kesalahannya selama ini. Sumber: Bali Post edisi 2 Juni 2009 1. Tentukanlah pokok-pokok berita yang kamu dengarkan! 2. Tulislah kembali berita yang kamu dengar berdasarkan pokok-pokok berita yang telah kamu tentukan dengan kalimat singkat dan jelas sesuai dengan kaidah kebahasaan! Rambu-rambu Jawaban 1. Menunjukkan adanya kelengkapan pokok-pokok berita yaitu tentang apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 2. Menunjukkan adanya kerunutan dan kesesuaian / ketepatan isi berita, serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar Pedoman Penilaian
No. 1. Aspek yang Dinilai Sistematika tepat Sistematika kurang tepat Sistematika tidak tepat Rentangan Skor 5 3 2

No. 2.

Aspek yang Dinilai Ketepatan isi mengandung 5 W + 1 H Ketepatan isi kurang mengandung 5 W + 1 H Ketepatan isi tidak mengandung 5 W + 1 H

Rentangan Skor 5 3 2

No. 3.

Aspek yang Dinilai Bahasa yang digunakan efektif Bahasa yang digunakan kurang efektif Bahasa yang digunakan tidak efektif

Rentangan Skor 5 3 2

Skor Maksimal: 15 Skor yang diperoleh Perhitungan nilai = --------------------------------- x 100 Skor maksimal Kunci Jawaban 1. a. Apa Aksi bunuh diri yang dilakukan oleh seorang pegawai laundry Putu Ayu MY. b. Di mana Peristiwa itu terjadi di kompleks pertokoan Jalan Patih Jelantik, Gianyar. c. Kapan Peristiwa itu terjadi pada hari Senin siang pada tanggal 1 Juni 2009 pukul 11.45 wita. d. Siapa Putu Ayu MY, Pak Eka, Bu Eka, suami dan anak korban serta Pugratapa. e. Mengapa Peristiwa itu terjadi karena persoalan keluarga. f. Bagaimana Seorang wanita yang bernama Putu Ayu MY ditemukan tergeletak di lantai laundry dengan mulut berbuih. Aksi nekat ini pasalnya dilatarbelakangi oleh masalah keluarga. Akibatnya, pegawai laundry ini segera dilarikan ke RS Sanjiwani agar mendapat pertolongan.

4. Warga di kompleks pertokoan Jalan Patih Jelantik, Senin siang (1/6) kemarin, dibuat geger atas aksi bunuh diri yang dilakukan oleh seorang pegawai laundry Putu Ayu MY (25). Aksi nekat yang diduga

dilatarbelakangi persoalan keluarga ini nyaris membuat Putu Ayu tewas. Kejadian pukul 11.45 wita tersebut diketahui pertama kali oleh Pugratapa yang ada di seberang jalan segera membawanya ke RS Sanjiwani.

Mengetahui Kepala SMPN 1 Singaraja

Singaraja, Agustus 2010 Guru Mata Pelajaran

I Ketut Bawa, M.Pd. NIP. 19730305 199802 1 003

Luh Murtiningsih, S. Pd. NIP. 19591025 198103 2007