RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil.

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

TERAS : REKA BENTUK & TEKNOLOGI (RBT)
BAB 1 : ORGANISASI BENGKEL & KESELAMATAN 1.1 Pengurusan Organisasi Bengkel & Keselamatan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyenaraikan langkah keselamatan semasa berada di bengkel. (b) Menyedia & mempraktikkan struktur organisasi bengkel. (c) Mengamalkan langkah keselamatan semasa berada di dalam bengkel. (d) Mempraktikkan amalan 4M iaitu membersih, menyusun atur, menilai & mendisiplin. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi. (b) Menyatakan faktor utama reka bentuk – rupa bentuk, kesesuaian bahan, kaedah pembinaan, ketahanan, kos, kemasan, keselamatan & nilai komersil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Perbincangan

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.1 Pengenalan Reka Bentuk & Teknologi 2.2 Faktor Reka bentuk

Rasional Ketelitian Ketekunan Kreatif Kesyukuran

Contoh reka bentuk Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.3 Jenis Bahan & Pengikat 2.3.1 Bahan 2.3.1.1 Kayu 2.3.1.2 Papan Lapis 2.3.1.3 MDF 2.3.1.4 Mounting Board 2.3.2 Pengikat 2.3.2.1 Paku & Jenisjenisnya 2.3.2.2 Skru & Jenisjenisnya 2.3.2.3 Glu PVA & Glu Sentuh BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.1 Alatan Tangan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama setiap alatan tangan serta bahagian utamanya – pita pengukur, pembaris keluli, sesiku L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji putting, gergaji lengkung halus, tukul kuku kambing, tukul Warington, pahat tepi serong, kikir parut & gandin kayu. (b) Mengenal pasti fungsi setiap alatan tangan yang disenaraikan. (c) Mengamalkan langkah keselamatan & penjagaan semasa menggunakan alatan tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan yang disenaraikan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti saiz & sifat bahan. (b) Membanding dan membeza kekuatan dan kelemahan kayu, papan lapis, MDF & mounting board. (c) Mengenal pasti jenis & saiz pengikat yang dinyatakan. (d) Mengenal pasti cara penggunaan pengikat iaitu cara memaku tegak & serong, memasang skru & mengglu.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh bahan Contoh pengikat Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

menanda & memotong. (c) Mengguna & menyenggara mesin gerudi lantai.3 Kemasan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1 Lukisan Projek 2.2.5. (e) Mengenalpasti alat & bahan kemasan yang sesuai – gred & cara menggunakan kertas las.2.4. (d) Mengenalpasti kaedah membina & mencantum bahagian projek.4.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (b) Mengenal pasti bahagian utama mesin gerudi lantai. 1 Bil.5.5 Proses 2.2 Pembinaan 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat lakaran reka bentuk & memilih lakaran yang paling sesuai./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Mesin gerudi mudah alih & lantai Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Di akhir P&P.2 Mesin Gerudi Lantai BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.2 Mesin 2. (c) Mengenal pasti cara membentuk & mencantum.1 Mesin Gerudi Mudah Alih 2.4. (b) Mengenal pasti proses mengukur. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & fungsi mesin gerudi mudah alih & mesin gerudi lantai.4 Alatan Tangan & Mesin 2.5. tepung penyumbat & aplikasi kemasan. Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Kertas lukisan Peralatan melukis Kertas las Tepung penyumbat Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan .

6 Reka Bentuk Projek 2.6. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas lukisan Peralatan melukis Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Gerakerja Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lukisan kerja Bahan projek Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Semua bahan projek yang berkaitan Teks Sumber rujukan Penerangan Gerakerja Perbincangan . (d) Menyenaraikan bahan & alatan tangan yang diperlukan. Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. Di akhir P&P.6 Reka Bentuk Projek 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih. (b) Menguji & menilai semula projek. (c) Menyediakan jadual kerja. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengumpul & merekodkan maklumat projek.6. (b) Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas. Di akhir P&P.6. (b) Mengira kos pengeluaran. 1 Bil. Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.2 Perancangan.3 Pendokumentasian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1 Pernyataan Masalah atau Keperluan 2.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.6.2 Perancangan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti masalah @ keperluan yang hendak diselesaikan.6 Reka Bentuk Projek 2. (c) Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1.1.2 Jenis-Jenis Wayar 3.2. (c) Mengenal pasti jenis plag & kegunaannya – plag 3 pin 13A.1 Alatan Tangan 3. antaranya kemagnetan. playar muncung tirus.1 Sumber Elektrik 3.1. tindakan kimia dan cahaya. (b) Mengenal pasti kegunaan elektrik dalam kehidupan seharian.2 Kegunaan Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. wayar teras kembar & wayar 3 teras. wayar teras tunggal.1 Sumber & Kegunaan Elektrik 3.2. wayar lembar tunggal.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sumber elektrik. pemotong sisi.3 Jenis-Jenis Plag Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan Jenis-jenis wayar Jenis-jenis plag Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan . 1 Bil.1. playar gabung & penjalur wayar.2.1 Jenis wayar 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti alatan tangan & fungsinya – pena ujian. (c) Menyenaraikan contoh perubahan tenaga elektrik kepada bentuk tenaga lain. plag 3 pin 15A & plag 2 pin 2A./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membuat kesimpulan ABM Contoh sel kering Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Perbincangan BAB 3 : ELEKTRIK 3.1. Di akhir P&P. (b) Mengenalpasti jenis wayar & kegunaannya – wayar kuprum berenamel.

1 Sistem Terus & Sistem Tak Terus 4. (b) Mengenal pasti nama & fungsi paip yang disambung ke tangki simpanan air. (b) Mengganti tiub & suis penghidup.2. (c) Membaca & menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor. Paip Cuci & Paip Limpah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2 Pendawaian Lampu Pendarfluor (Amali) BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah iaitu sistem terus & sistem tak terus.2 Paip Perhubungan. (b) Menyatakan fungsi fius. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.1.1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3.2 Pendawaian Plag 3 Pin 13A (Amali) BAB 3 : ELEKTRIK 3. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Plag 3 pin 13A Peralatan pendawaian Teks Transperansi Sumber rujukan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Model system ibekalan air di rumah Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. Paip Agihan.1 Pengenalan Sistem Bekalan Air Di Rumah 4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Perbincangan .2. 1 Bil. Paip Perkhidmatan. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat amali pendawaian plag 3 pin 13A.

1 Bil.2 Jenis Paip. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Paip PVC Paip BG Paip poli Jenis-jenis penyambung Pita PTFE Simen pelarut Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. putting heksagon. pemotong paip beroda. penyuai soket injap.3.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti & menggunakan alatan tangan – pita pengukur. Penyambung Paip & Bahan Pemasangan Paip 4. (c) Mengenal pasti bahan pemasangan paip iatu pita PTFE & glu paip PVC (simen pelarut).1 Jenis-Jenis Paip 4. pengecil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. paip BG dan paip poli. siku 900. (b) Mengenal pasti jenis & fungsi penyambungan paip BG & PVC – soket sama. soket penjodoh. soket 900 sama. tee sama. pemotong paip pVC. kikir rata.2. penyuai soket PT.3 Pemasangan Paip Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. palam & nat pengunci. soket pengecil. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis paip iaitu paip PVC.1 Alatan Tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .2 Penyambungan Paip 4. tee pengecil. kikir bulat. gergaji besi. Di akhir P&P. ragum paip yoke.2. perengkuh paip sepana boleh laras & playar cengkam seribu.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.

1 Bil.2 Tangki Simbah Aras Rendah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4. (c) Mengawal aras air dalam tangki simbah.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.3.3./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3. (b) Mengganti sesendal pili (amali).3.3.2.1 Pili Bertiang 4.1 Tangki Simbah Aras Tinggi 4. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Tangki simbah & komponennya Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Contoh pili Sesendal Alatan tangan perpaipan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .3. nama bahagian & fungsi tangki simbah.3. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis.3 Pili 4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & bahagian utama pili.2.2 Pili Berbibir Di akhir P&P.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3. (b) Menyatakan cara operasi tangki simbah.2 Tangki Simbah 4.

2 Perangkap S 4. pelaras mata jahitan. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & fungsi perangkap. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahit. (c) Memasang benang atas & benang bawah. tuas angkat.1 Perangkap P 4.4. skru pemberhenti & pemusing gelendung. tuas pemegang benang. gigi penolak pemegang jarum.4 Kerja Penyenggaraan 4. ceper penegang benang.4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Mesin jahit Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . tiang benang.1.1 Jenis-Jenis Mesin Jahit 5.1 Jenis Perangkap 4. (b) Memilih & menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap.1 Mesin Jahit 5. penekan jahitan.2 Bahagian Utama Mesin Jahit Di akhir P&P.1. 1 Bil.1./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Perangkap Botol Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1.4.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (b) Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit – roda imbang.4.1. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Jenis-jenis perangkap Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.

2 Penghasilan Artikel (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit. pelajar seharusnya dapat : (a) Menggunakan mesin jahit. (c) Menjahit fabrik menggunakan benang. (c) Menilai hasil kerja. silang pangkah & renda. Di akhir P&P. (b) Menjahit kertas tanpa benang.1 Mesin Jahit 5. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5. (b) Menghias artikel dengan jahitan insang pari.1. (d) Membaiki kesilapan mesin. (c) Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit. pelajar seharusnya dapat : (a) Merekabentuk & menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin jahit. (e) Menyenggara mesin jahit. 1 Bil.2 Penghasilan Artikel (Amali) Di akhir P&P. suji bilang.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. (b) Menghias artikel dengan kun. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Mesin jahit Benang Kertas Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Kun Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.3 Menggunakan Mesin Jahit (Amali) Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.

(c) Menyediakan keratan batang.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (c) Menjaga anak pokok. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium penanaman.1./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6.3 Penjagaan Anak Pokok (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan Medium penanaman Beg politena Anak pokok Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .1 Pembiakan Secara Keratan (Amali) 6.1.2. 1 Bil.1 Medium Semaian 6.2 Penanaman (Amali) 6. (b) Mengubah keratan berakar ke beg politena.2 Keratan Batang Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Medium semaian Keratan batang Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6. Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium semaian. (b) Menerangkan jenis-jenis keratan batang.1 Medium Penanaman 6. (d) Menyemai keratan dalam medium semaian. (e) Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan.

1 Litar Siri 1.1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 1) : KEMAHIRAN TEKNIKALI (KT) BAB 1 : ELEKTRIK 1. (b) Mengukur voltan & arus dalam litar siri. (c) Menghuraikan penggunaan meter pelbagai iaitu menguji keterusan.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1. Di akhir P&P. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1. (c) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri & selari. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri-selari. (d) Membanding & membeza antara litar siri dengan litar selari. 1 Bil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan . (b) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri-selari.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.2 Penggunaan Meter Pelbagai (Multimeter) Di akhir P&P. (b) Membaca skala meter ohm pada meter pelbagai.1.3 Litar Siri Selari Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama bahagian utama meter pelbagai & kegunaannya. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri & litar selari.2 Litar Selari Di akhir P&P.

3 Unit Kawalan Utama Bekalan Elektrik Domestik BAB 1 : ELEKTRIK 1. (b) Menghuraikan sambungan & kotak agihan pada meter kWj & fius perkhidmatan. Di akhir P&P.4 Kuasa Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (d) Mengenal pasti kelajuan pergerakan sistem takal & tali sawat. (b) Menerangkan bagaimana pergerakan mekanikal boleh dihasilkan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : ELEKTRIK 1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud kuasa elektrik. 1 Bil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Membuat urutan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Carta Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Gerakerja Perbincangan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2. (e) Mengenal pasti jenis & fungsi gear. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & kegunaan komponen pada unit kawalan utama. (c) Menyatakan jenis pergerakan mekanikal. (b) Mengira penggunaan kuasa elektrik. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan mekanikal.

(c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. Di akhir P&P. 1 Bil.1.2 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. masyarakat & negara.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. (b) Membanding & membeza antara mesin yang menggunakan sistem mekanikal dengan sistem elektromekanikal. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan elektromekanikal. Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan. liabiliti & modal. 1 Bil.1. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.

1 Bil. Di akhir P&P. perbelanjaan. sumber tenaga & masa. (b) Menerangkan faktor utama dalam merancang diet seimbang.2 Perancangan Menu Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. kepelbagaian & keperluan. (d) Mengenal pasti tabiat makan yang sihat. Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. (c) Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering & haba lembap. (b) Menerangkan pengertian memasak dengan menggunakan haba kering & haba lembap. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian prinsip memasak. Di akhir P&P. (c) Menyenaraikan prinsip asas diet seimbang. (c) Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan menu – jenis hidangan.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1 Memasak Dengan Haba Kering 1.2 Memasak Dengan Haba Lembap Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . kemudahan fizikal./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 2) : EKONOMI RUMAH TANGGA BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. sumber makanan semasa.3. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian menu.1 Diet Seimbang Di akhir P&P. (b) Menyatakan tujuan merancang menu. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian diet seimbang.3. kegemaran.3 Prinsip Memasak 1.

Di akhir P&P.5 Penyediaan & Penyajian Makanan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (b) Menyedia.6 Reka Cipta Resipi 1. memasak. memasak. (b) Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. menghias. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. menghidang & membuat pengiraan kos sarapan. memasak. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu untuk sarapan.5 Penyediaan & Penyajian Makanan (Amali) Di akhir P&P.1 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . menghias. menghias. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.6. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan sepinggan lengkap untuk sarapan daripada hasil beras. minum pagi & minum petang. menghidang & membuat pengiraan kos minum pagi & minum petang.1. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. 1 Bil. (b) Menyedia. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk sarapan.4 Kaedah Memasak RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.

1 Jenis Bater 2. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk minum petang. menghias. Di akhir P&P.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (b) Menyedia.2 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras Pulut (Amali) BAB 2 : BATER 2. memasak. menghidang & membuat pengiraan kos makanan daripada bater.6. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 2 : BATER 2. 1 Bil.6 Reka Cipta Resipi 1.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .1 Bater Cair 2. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan daripada bater. Di akhir P&P. (c) Menyenaraikan makanan daripada bater cair & bater pekat.2 Bater Pekat Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. memasak. (b) Mengenal pasti jenis bater.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian bater. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan minum petang daripada hasil beras pulut. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia.1./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. menghias.

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3. menghias. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .1 Sumber Kuih Tempatan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Di akhir P&P. (c) Memilih kuih tempatan & sumber. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan jenis kuih tempatan. (b) Menerangkan sumber kuih tempatan. 1 Bil. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kuih tempatan. memasak.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. menghidang & membuat pengiraan kos kuih tempatan.

pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian Label Jagaan Tekstil Antarabangsa.1 Fabrik 4./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : PAKAIAN 4. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh fabrik asli & buatan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 4 : PAKAIAN 4.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.2 Pemilihan Pakaian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (b) Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. 1 Bil.3 Penjagaan Pakaian 4. linen.2 Fabrik Buatan 4.1. (d) Mendobi pakaian. benang sayat & sutera serta jenis fabrik buatan – poliester & nilon. (d) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. (b) Menerangkan ciri-ciri fabrik asli & fabrik buatan.3.1 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 4. (c) Mengenal pasti alatan mendobi & agen mencuci. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan jenis fabrik asli – kapas.2 Peralatan Mendobi & Agen Mencuci Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kebersihan Contoh label Alatan mencuci Agen mencuci Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .3.1. (c) Menyatakan prinsip pemilihan pakaian. Di akhir P&P.1 Fabrik Asli 4.

2 Penghasilan Projek Jahitan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . (b) Memanjangkan & memendekkan pola skirt berkasing.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. penghilang gelembung & penyudah tepi serta jenisnya. (d) Menerangkan ciri. (e) Menjahit contoh jahitan. (c) Menyedia & membentang fabrik. (c) Menerangkan ciri.3 Kedut & Lisu Pemadan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Di akhir P&P. Penghilang Gelembung & Penyudah Tepi 5. 1 Bil. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti tanda pola.1 Proses Jahitan 5.1. (b) Menerangkan ciri.1 Kelim.2 Kelepet & Lapik 5./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.1. kegunaan & proses menjahit kedut & lisu pemadan. kegunaan & proses menjahit kelepet & lapik. kegunaan & proses menjahit kelim belah kangkung & kelim betawi.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kelim.

(b) Menjahit skirt berkasing. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak.1. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu. 1 Bil.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Di akhir P&P. masyarakat & negara.2 Penghasilan Projek Jahitan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyusun atur pola & menggunting fabrik. Di akhir P&P. (c) Menjahit hiasan pada skirt berkasing.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. (b) Menerangkan pengertian perniagaan.

1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P.4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. liabiliti & modal. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan.1. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful