RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil.

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

TERAS : REKA BENTUK & TEKNOLOGI (RBT)
BAB 1 : ORGANISASI BENGKEL & KESELAMATAN 1.1 Pengurusan Organisasi Bengkel & Keselamatan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyenaraikan langkah keselamatan semasa berada di bengkel. (b) Menyedia & mempraktikkan struktur organisasi bengkel. (c) Mengamalkan langkah keselamatan semasa berada di dalam bengkel. (d) Mempraktikkan amalan 4M iaitu membersih, menyusun atur, menilai & mendisiplin. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi. (b) Menyatakan faktor utama reka bentuk – rupa bentuk, kesesuaian bahan, kaedah pembinaan, ketahanan, kos, kemasan, keselamatan & nilai komersil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Perbincangan

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.1 Pengenalan Reka Bentuk & Teknologi 2.2 Faktor Reka bentuk

Rasional Ketelitian Ketekunan Kreatif Kesyukuran

Contoh reka bentuk Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.3 Jenis Bahan & Pengikat 2.3.1 Bahan 2.3.1.1 Kayu 2.3.1.2 Papan Lapis 2.3.1.3 MDF 2.3.1.4 Mounting Board 2.3.2 Pengikat 2.3.2.1 Paku & Jenisjenisnya 2.3.2.2 Skru & Jenisjenisnya 2.3.2.3 Glu PVA & Glu Sentuh BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.1 Alatan Tangan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama setiap alatan tangan serta bahagian utamanya – pita pengukur, pembaris keluli, sesiku L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji putting, gergaji lengkung halus, tukul kuku kambing, tukul Warington, pahat tepi serong, kikir parut & gandin kayu. (b) Mengenal pasti fungsi setiap alatan tangan yang disenaraikan. (c) Mengamalkan langkah keselamatan & penjagaan semasa menggunakan alatan tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan yang disenaraikan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti saiz & sifat bahan. (b) Membanding dan membeza kekuatan dan kelemahan kayu, papan lapis, MDF & mounting board. (c) Mengenal pasti jenis & saiz pengikat yang dinyatakan. (d) Mengenal pasti cara penggunaan pengikat iaitu cara memaku tegak & serong, memasang skru & mengglu.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh bahan Contoh pengikat Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.2.5.4 Alatan Tangan & Mesin 2. Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Kertas lukisan Peralatan melukis Kertas las Tepung penyumbat Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan .2 Pembinaan 2. (e) Mengenalpasti alat & bahan kemasan yang sesuai – gred & cara menggunakan kertas las.3 Kemasan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat lakaran reka bentuk & memilih lakaran yang paling sesuai. (d) Mengenalpasti kaedah membina & mencantum bahagian projek. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Mesin gerudi mudah alih & lantai Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Di akhir P&P.4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & fungsi mesin gerudi mudah alih & mesin gerudi lantai.2 Mesin Gerudi Lantai BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. (c) Mengenal pasti cara membentuk & mencantum.4. (c) Mengguna & menyenggara mesin gerudi lantai. (b) Mengenal pasti bahagian utama mesin gerudi lantai.2 Mesin 2.1 Mesin Gerudi Mudah Alih 2.2.4.5. 1 Bil. tepung penyumbat & aplikasi kemasan. menanda & memotong.5 Proses 2. (b) Mengenal pasti proses mengukur.5.1 Lukisan Projek 2.

Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1 Pernyataan Masalah atau Keperluan 2. (b) Mengira kos pengeluaran. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti masalah @ keperluan yang hendak diselesaikan. (c) Menyediakan jadual kerja. Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. (c) Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti. Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.6. 1 Bil.3 Pendokumentasian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas lukisan Peralatan melukis Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Gerakerja Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lukisan kerja Bahan projek Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Semua bahan projek yang berkaitan Teks Sumber rujukan Penerangan Gerakerja Perbincangan .6 Reka Bentuk Projek 2.6.6.6 Reka Bentuk Projek 2.6. (b) Menguji & menilai semula projek. (d) Menyenaraikan bahan & alatan tangan yang diperlukan. (b) Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas. Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih.2 Perancangan.6 Reka Bentuk Projek 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengumpul & merekodkan maklumat projek.2 Perancangan.

1. wayar teras tunggal.1 Sumber Elektrik 3.2.1. wayar teras kembar & wayar 3 teras. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti alatan tangan & fungsinya – pena ujian. (c) Menyenaraikan contoh perubahan tenaga elektrik kepada bentuk tenaga lain.1. antaranya kemagnetan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3. playar muncung tirus.1 Alatan Tangan 3. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membuat kesimpulan ABM Contoh sel kering Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Perbincangan BAB 3 : ELEKTRIK 3. wayar lembar tunggal. 1 Bil. (b) Mengenalpasti jenis wayar & kegunaannya – wayar kuprum berenamel.1. (c) Mengenal pasti jenis plag & kegunaannya – plag 3 pin 13A.1. pemotong sisi.2.2.2. tindakan kimia dan cahaya. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sumber elektrik.3 Jenis-Jenis Plag Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan Jenis-jenis wayar Jenis-jenis plag Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan . Di akhir P&P.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.1 Sumber & Kegunaan Elektrik 3.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (b) Mengenal pasti kegunaan elektrik dalam kehidupan seharian.2 Jenis-Jenis Wayar 3.1 Jenis wayar 3. plag 3 pin 15A & plag 2 pin 2A. playar gabung & penjalur wayar.2 Kegunaan Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.

2. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat amali pendawaian plag 3 pin 13A.2.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P.2 Paip Perhubungan. (b) Mengenal pasti nama & fungsi paip yang disambung ke tangki simpanan air. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor. Paip Cuci & Paip Limpah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Paip Agihan.2 Pendawaian Lampu Pendarfluor (Amali) BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.1 Sistem Terus & Sistem Tak Terus 4. Paip Perkhidmatan. (b) Menyatakan fungsi fius.2 Pendawaian Plag 3 Pin 13A (Amali) BAB 3 : ELEKTRIK 3. 1 Bil.1. (b) Mengganti tiub & suis penghidup.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3.1 Pengenalan Sistem Bekalan Air Di Rumah 4.1.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Perbincangan . (c) Membaca & menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Plag 3 pin 13A Peralatan pendawaian Teks Transperansi Sumber rujukan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Model system ibekalan air di rumah Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah iaitu sistem terus & sistem tak terus.

1 Jenis-Jenis Paip 4. kikir rata.2. Di akhir P&P.2 Jenis Paip. tee sama.3./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. Penyambung Paip & Bahan Pemasangan Paip 4. putting heksagon.2.1 Alatan Tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . kikir bulat. tee pengecil. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti & menggunakan alatan tangan – pita pengukur. ragum paip yoke. (c) Mengenal pasti bahan pemasangan paip iatu pita PTFE & glu paip PVC (simen pelarut). soket penjodoh. pemotong paip pVC.2. palam & nat pengunci.2 Penyambungan Paip 4. gergaji besi. (b) Mengenal pasti jenis & fungsi penyambungan paip BG & PVC – soket sama. soket 900 sama. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Paip PVC Paip BG Paip poli Jenis-jenis penyambung Pita PTFE Simen pelarut Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis paip iaitu paip PVC. siku 900. soket pengecil.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4. penyuai soket PT. 1 Bil. pengecil.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pemotong paip beroda. perengkuh paip sepana boleh laras & playar cengkam seribu. paip BG dan paip poli.3 Pemasangan Paip Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. penyuai soket injap.

pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.2 Pili Berbibir Di akhir P&P. (c) Mengawal aras air dalam tangki simbah.3.3. (b) Menyatakan cara operasi tangki simbah.3.1 Pili Bertiang 4.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Contoh pili Sesendal Alatan tangan perpaipan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .3. (b) Mengganti sesendal pili (amali).3 Pili 4.3.3.3.1 Tangki Simbah Aras Tinggi 4.2 Tangki Simbah Aras Rendah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & bahagian utama pili. nama bahagian & fungsi tangki simbah. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Tangki simbah & komponennya Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4. 1 Bil.2 Tangki Simbah 4.2.3.

2 Perangkap S 4. gigi penolak pemegang jarum. tuas angkat.4.2 Bahagian Utama Mesin Jahit Di akhir P&P.4 Kerja Penyenggaraan 4.4. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Jenis-jenis perangkap Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.3 Perangkap Botol Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1. (b) Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit – roda imbang.1 Mesin Jahit 5. pelaras mata jahitan. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Mesin jahit Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .1.1.1.1 Jenis-Jenis Mesin Jahit 5.4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & fungsi perangkap. (c) Memasang benang atas & benang bawah.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.4.1 Perangkap P 4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahit.1 Jenis Perangkap 4. ceper penegang benang. tuas pemegang benang. tiang benang. penekan jahitan.1. 1 Bil. (b) Memilih & menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap. skru pemberhenti & pemusing gelendung.

pelajar seharusnya dapat : (a) Merekabentuk & menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin jahit. 1 Bil.2 Penghasilan Artikel (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan ./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. (b) Menghias artikel dengan jahitan insang pari.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Mesin jahit Benang Kertas Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Kun Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5. (c) Menilai hasil kerja.1 Mesin Jahit 5. (c) Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit. pelajar seharusnya dapat : (a) Menggunakan mesin jahit. (c) Menjahit fabrik menggunakan benang. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5. (b) Menjahit kertas tanpa benang. pelajar seharusnya dapat : (a) Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit. silang pangkah & renda. Di akhir P&P. (b) Menghias artikel dengan kun. suji bilang.3 Menggunakan Mesin Jahit (Amali) Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.2 Penghasilan Artikel (Amali) Di akhir P&P. (e) Menyenggara mesin jahit. (d) Membaiki kesilapan mesin.1.

Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Medium semaian Keratan batang Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6. Di akhir P&P.1. (c) Menyediakan keratan batang.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1. (b) Mengubah keratan berakar ke beg politena.2.2 Penanaman (Amali) 6. 1 Bil.2 Keratan Batang Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (c) Menjaga anak pokok.1 Medium Penanaman 6.3 Penjagaan Anak Pokok (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan Medium penanaman Beg politena Anak pokok Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . (e) Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan.1 Medium Semaian 6./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6. (b) Menerangkan jenis-jenis keratan batang. (d) Menyemai keratan dalam medium semaian. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium penanaman. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium semaian.1 Pembiakan Secara Keratan (Amali) 6.

(c) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri & selari.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (c) Menghuraikan penggunaan meter pelbagai iaitu menguji keterusan.2 Penggunaan Meter Pelbagai (Multimeter) Di akhir P&P. Di akhir P&P. (b) Membaca skala meter ohm pada meter pelbagai.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1. (b) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri-selari./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 1) : KEMAHIRAN TEKNIKALI (KT) BAB 1 : ELEKTRIK 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri-selari. (d) Membanding & membeza antara litar siri dengan litar selari.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri & litar selari. (b) Mengukur voltan & arus dalam litar siri.3 Litar Siri Selari Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1.1.1 Litar Siri 1. 1 Bil.1. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama bahagian utama meter pelbagai & kegunaannya.2 Litar Selari Di akhir P&P.

(c) Menyatakan jenis pergerakan mekanikal. (b) Mengira penggunaan kuasa elektrik. (b) Menerangkan bagaimana pergerakan mekanikal boleh dihasilkan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan mekanikal. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud kuasa elektrik.3 Unit Kawalan Utama Bekalan Elektrik Domestik BAB 1 : ELEKTRIK 1. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . (e) Mengenal pasti jenis & fungsi gear.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : ELEKTRIK 1. Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Membuat urutan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Carta Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Gerakerja Perbincangan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2. (b) Menghuraikan sambungan & kotak agihan pada meter kWj & fius perkhidmatan. 1 Bil.4 Kuasa Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (d) Mengenal pasti kelajuan pergerakan sistem takal & tali sawat.1 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & kegunaan komponen pada unit kawalan utama.

Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.2 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. 1 Bil. Di akhir P&P. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia. (b) Membanding & membeza antara mesin yang menggunakan sistem mekanikal dengan sistem elektromekanikal.1. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu. (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan elektromekanikal. Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2. masyarakat & negara.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.

Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa. 1 Bil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan ./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. liabiliti & modal.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.

3.3. (d) Mengenal pasti tabiat makan yang sihat.3 Prinsip Memasak 1. (c) Menyenaraikan prinsip asas diet seimbang.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. 1 Bil. kemudahan fizikal.1 Memasak Dengan Haba Kering 1. sumber tenaga & masa. (c) Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan menu – jenis hidangan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian diet seimbang. Di akhir P&P. sumber makanan semasa. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian prinsip memasak. (b) Menerangkan faktor utama dalam merancang diet seimbang.2 Perancangan Menu Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.2 Memasak Dengan Haba Lembap Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . (b) Menyatakan tujuan merancang menu. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian menu. Di akhir P&P. perbelanjaan.1 Diet Seimbang Di akhir P&P. kepelbagaian & keperluan. (c) Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering & haba lembap. kegemaran./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 2) : EKONOMI RUMAH TANGGA BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. (b) Menerangkan pengertian memasak dengan menggunakan haba kering & haba lembap.

memasak. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. (b) Menyedia. menghias. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan sepinggan lengkap untuk sarapan daripada hasil beras. (b) Menyedia.6.1 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . menghidang & membuat pengiraan kos sarapan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. Di akhir P&P.6 Reka Cipta Resipi 1. minum pagi & minum petang. (b) Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan.4 Kaedah Memasak RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk sarapan. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu untuk sarapan. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. memasak. memasak.1. menghias. menghidang & membuat pengiraan kos minum pagi & minum petang. menghias.5 Penyediaan & Penyajian Makanan (Amali) Di akhir P&P.5 Penyediaan & Penyajian Makanan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.

1 Bater Cair 2. memasak. (b) Menyedia.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . Di akhir P&P. (b) Mengenal pasti jenis bater. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan minum petang daripada hasil beras pulut. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 2 : BATER 2. 1 Bil. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk minum petang.1. menghias. (c) Menyenaraikan makanan daripada bater cair & bater pekat.2 Bater Pekat Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian bater. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan daripada bater.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. menghidang & membuat pengiraan kos makanan daripada bater. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.1 Jenis Bater 2. menghias.2 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras Pulut (Amali) BAB 2 : BATER 2.6 Reka Cipta Resipi 1. Di akhir P&P.6.1. memasak.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil. (b) Menerangkan sumber kuih tempatan. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3.1 Sumber Kuih Tempatan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (c) Memilih kuih tempatan & sumber. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kuih tempatan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3. menghias. Di akhir P&P. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan jenis kuih tempatan.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. menghidang & membuat pengiraan kos kuih tempatan. memasak.

linen. (c) Menyatakan prinsip pemilihan pakaian.1. (d) Mendobi pakaian. (d) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan jenis fabrik asli – kapas.1 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 4. (b) Menerangkan ciri-ciri fabrik asli & fabrik buatan. (c) Mengenal pasti alatan mendobi & agen mencuci.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.3 Penjagaan Pakaian 4.2 Peralatan Mendobi & Agen Mencuci Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kebersihan Contoh label Alatan mencuci Agen mencuci Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .2 Pemilihan Pakaian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. Di akhir P&P.1.1 Fabrik Asli 4.1 Fabrik 4. 1 Bil. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh fabrik asli & buatan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 4 : PAKAIAN 4. (b) Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. benang sayat & sutera serta jenis fabrik buatan – poliester & nilon./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : PAKAIAN 4.3.3.2 Fabrik Buatan 4.

2 Kelepet & Lapik 5. (c) Menyedia & membentang fabrik.1 Proses Jahitan 5. kegunaan & proses menjahit kelim belah kangkung & kelim betawi. Penghilang Gelembung & Penyudah Tepi 5.1. kegunaan & proses menjahit kedut & lisu pemadan.1.3 Kedut & Lisu Pemadan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. penghilang gelembung & penyudah tepi serta jenisnya.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti tanda pola. (c) Menerangkan ciri. (e) Menjahit contoh jahitan. (b) Menerangkan ciri. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5. (d) Menerangkan ciri.1 Kelim. (b) Memanjangkan & memendekkan pola skirt berkasing. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kelim.1. 1 Bil.2 Penghasilan Projek Jahitan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . kegunaan & proses menjahit kelepet & lapik.

(c) Menjahit hiasan pada skirt berkasing. (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyusun atur pola & menggunting fabrik. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan ./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. 1 Bil. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.2 Penghasilan Projek Jahitan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. masyarakat & negara. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu.1. (b) Menjahit skirt berkasing.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Di akhir P&P. Di akhir P&P.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.

liabiliti & modal. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan.1.1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful