RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil.

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

TERAS : REKA BENTUK & TEKNOLOGI (RBT)
BAB 1 : ORGANISASI BENGKEL & KESELAMATAN 1.1 Pengurusan Organisasi Bengkel & Keselamatan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyenaraikan langkah keselamatan semasa berada di bengkel. (b) Menyedia & mempraktikkan struktur organisasi bengkel. (c) Mengamalkan langkah keselamatan semasa berada di dalam bengkel. (d) Mempraktikkan amalan 4M iaitu membersih, menyusun atur, menilai & mendisiplin. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi. (b) Menyatakan faktor utama reka bentuk – rupa bentuk, kesesuaian bahan, kaedah pembinaan, ketahanan, kos, kemasan, keselamatan & nilai komersil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Perbincangan

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.1 Pengenalan Reka Bentuk & Teknologi 2.2 Faktor Reka bentuk

Rasional Ketelitian Ketekunan Kreatif Kesyukuran

Contoh reka bentuk Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.3 Jenis Bahan & Pengikat 2.3.1 Bahan 2.3.1.1 Kayu 2.3.1.2 Papan Lapis 2.3.1.3 MDF 2.3.1.4 Mounting Board 2.3.2 Pengikat 2.3.2.1 Paku & Jenisjenisnya 2.3.2.2 Skru & Jenisjenisnya 2.3.2.3 Glu PVA & Glu Sentuh BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.1 Alatan Tangan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama setiap alatan tangan serta bahagian utamanya – pita pengukur, pembaris keluli, sesiku L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji putting, gergaji lengkung halus, tukul kuku kambing, tukul Warington, pahat tepi serong, kikir parut & gandin kayu. (b) Mengenal pasti fungsi setiap alatan tangan yang disenaraikan. (c) Mengamalkan langkah keselamatan & penjagaan semasa menggunakan alatan tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan yang disenaraikan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti saiz & sifat bahan. (b) Membanding dan membeza kekuatan dan kelemahan kayu, papan lapis, MDF & mounting board. (c) Mengenal pasti jenis & saiz pengikat yang dinyatakan. (d) Mengenal pasti cara penggunaan pengikat iaitu cara memaku tegak & serong, memasang skru & mengglu.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh bahan Contoh pengikat Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

(c) Mengenal pasti cara membentuk & mencantum.5.3 Kemasan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Kertas lukisan Peralatan melukis Kertas las Tepung penyumbat Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan . (d) Mengenalpasti kaedah membina & mencantum bahagian projek.2 Mesin Gerudi Lantai BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.5. (b) Mengenal pasti proses mengukur.2 Mesin 2. (e) Mengenalpasti alat & bahan kemasan yang sesuai – gred & cara menggunakan kertas las.1 Lukisan Projek 2./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4. (b) Mengenal pasti bahagian utama mesin gerudi lantai.5 Proses 2.2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & fungsi mesin gerudi mudah alih & mesin gerudi lantai.4.5.4. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Mesin gerudi mudah alih & lantai Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Di akhir P&P.4 Alatan Tangan & Mesin 2. tepung penyumbat & aplikasi kemasan.1 Mesin Gerudi Mudah Alih 2. 1 Bil. menanda & memotong.2.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (c) Mengguna & menyenggara mesin gerudi lantai.2 Pembinaan 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat lakaran reka bentuk & memilih lakaran yang paling sesuai.

pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih. (b) Menguji & menilai semula projek. Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.6 Reka Bentuk Projek 2.6 Reka Bentuk Projek 2. 1 Bil. Di akhir P&P. (c) Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti. (b) Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas lukisan Peralatan melukis Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Gerakerja Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lukisan kerja Bahan projek Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif Semua bahan projek yang berkaitan Teks Sumber rujukan Penerangan Gerakerja Perbincangan .1 Pernyataan Masalah atau Keperluan 2.2 Perancangan.6.6.3 Pendokumentasian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (c) Menyediakan jadual kerja.2 Perancangan. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengumpul & merekodkan maklumat projek.6. (d) Menyenaraikan bahan & alatan tangan yang diperlukan. Di akhir P&P.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.6.6 Reka Bentuk Projek 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti masalah @ keperluan yang hendak diselesaikan. (b) Mengira kos pengeluaran. Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.

wayar lembar tunggal.1 Sumber Elektrik 3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.1 Jenis wayar 3.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1.1 Alatan Tangan 3.1. wayar teras tunggal. antaranya kemagnetan.1 Sumber & Kegunaan Elektrik 3. (c) Mengenal pasti jenis plag & kegunaannya – plag 3 pin 13A. (b) Mengenal pasti kegunaan elektrik dalam kehidupan seharian. tindakan kimia dan cahaya. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membuat kesimpulan ABM Contoh sel kering Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Perbincangan BAB 3 : ELEKTRIK 3. playar gabung & penjalur wayar.2. wayar teras kembar & wayar 3 teras. pemotong sisi.2. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sumber elektrik. (c) Menyenaraikan contoh perubahan tenaga elektrik kepada bentuk tenaga lain. plag 3 pin 15A & plag 2 pin 2A. (b) Mengenalpasti jenis wayar & kegunaannya – wayar kuprum berenamel.3 Jenis-Jenis Plag Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan Jenis-jenis wayar Jenis-jenis plag Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincangan .1.2 Kegunaan Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. 1 Bil. playar muncung tirus.1.2. Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3.2 Jenis-Jenis Wayar 3.2.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti alatan tangan & fungsinya – pena ujian.

pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat amali pendawaian plag 3 pin 13A.1 Pengenalan Sistem Bekalan Air Di Rumah 4.2. (b) Menyatakan fungsi fius. (b) Mengganti tiub & suis penghidup.2 Pendawaian Plag 3 Pin 13A (Amali) BAB 3 : ELEKTRIK 3. Paip Perkhidmatan. (b) Mengenal pasti nama & fungsi paip yang disambung ke tangki simpanan air. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor. Paip Cuci & Paip Limpah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Plag 3 pin 13A Peralatan pendawaian Teks Transperansi Sumber rujukan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Model system ibekalan air di rumah Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. Paip Agihan.1.2 Paip Perhubungan. 1 Bil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Perbincangan ./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : ELEKTRIK 3.1.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2.1 Sistem Terus & Sistem Tak Terus 4.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah iaitu sistem terus & sistem tak terus. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. (c) Membaca & menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.2 Pendawaian Lampu Pendarfluor (Amali) BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.

soket pengecil.2. putting heksagon. tee sama. (b) Mengenal pasti jenis & fungsi penyambungan paip BG & PVC – soket sama. pengecil. pemotong paip beroda. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Paip PVC Paip BG Paip poli Jenis-jenis penyambung Pita PTFE Simen pelarut Teks Transperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. soket 900 sama.2. tee pengecil. pemotong paip pVC. perengkuh paip sepana boleh laras & playar cengkam seribu. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti & menggunakan alatan tangan – pita pengukur.1 Jenis-Jenis Paip 4. 1 Bil. soket penjodoh.2. siku 900. (c) Mengenal pasti bahan pemasangan paip iatu pita PTFE & glu paip PVC (simen pelarut).2 Penyambungan Paip 4. penyuai soket PT.3 Pemasangan Paip Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1 Alatan Tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .2 Jenis Paip. Penyambung Paip & Bahan Pemasangan Paip 4. kikir bulat. penyuai soket injap. ragum paip yoke. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis paip iaitu paip PVC. palam & nat pengunci. paip BG dan paip poli.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.3./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4. gergaji besi.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4. Di akhir P&P. kikir rata.

1 Pili Bertiang 4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & bahagian utama pili.2 Tangki Simbah Aras Rendah Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.3.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.2 Tangki Simbah 4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama Contoh pili Sesendal Alatan tangan perpaipan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .3.3 Pili 4.3./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3. 1 Bil. (b) Mengganti sesendal pili (amali).3.3. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Tangki simbah & komponennya Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3. nama bahagian & fungsi tangki simbah. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis.2.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.1 Tangki Simbah Aras Tinggi 4. (c) Mengawal aras air dalam tangki simbah.2 Pili Berbibir Di akhir P&P.2.3. (b) Menyatakan cara operasi tangki simbah.

pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahit. tuas pemegang benang. tiang benang. skru pemberhenti & pemusing gelendung.1.4 Kerja Penyenggaraan 4.3 Perangkap Botol Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.1 Perangkap P 4.2 Bahagian Utama Mesin Jahit Di akhir P&P.1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. penekan jahitan.4. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & fungsi perangkap.1 Jenis-Jenis Mesin Jahit 5.1.1 Mesin Jahit 5. ceper penegang benang.1. (b) Memilih & menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap.4. pelaras mata jahitan. tuas angkat.2 Perangkap S 4. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Mesin jahit Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .1. 1 Bil. (c) Memasang benang atas & benang bawah. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Berhati-hati KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Jenis-jenis perangkap Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.1 Jenis Perangkap 4. (b) Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit – roda imbang.4.4. gigi penolak pemegang jarum./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.

1 Mesin Jahit 5.1. silang pangkah & renda.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pelajar seharusnya dapat : (a) Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit. (e) Menyenggara mesin jahit.2 Penghasilan Artikel (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Menggunakan mesin jahit. (c) Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Mesin jahit Benang Kertas Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Kun Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5.2 Penghasilan Artikel (Amali) Di akhir P&P. 1 Bil. suji bilang. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5. (d) Membaiki kesilapan mesin.3 Menggunakan Mesin Jahit (Amali) Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Merekabentuk & menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin jahit. (b) Menghias artikel dengan jahitan insang pari. (c) Menjahit fabrik menggunakan benang. Di akhir P&P. (b) Menghias artikel dengan kun. (c) Menilai hasil kerja. (b) Menjahit kertas tanpa benang.

Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Medium semaian Keratan batang Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6.1.3 Penjagaan Anak Pokok (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan Medium penanaman Beg politena Anak pokok Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (d) Menyemai keratan dalam medium semaian.2 Penanaman (Amali) 6.1.2 Keratan Batang Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (e) Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium penanaman. (c) Menjaga anak pokok. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium semaian.1 Medium Penanaman 6. (b) Menerangkan jenis-jenis keratan batang.2. Di akhir P&P. (b) Mengubah keratan berakar ke beg politena. (c) Menyediakan keratan batang. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6.1 Pembiakan Secara Keratan (Amali) 6.1 Medium Semaian 6.

1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1. (b) Membaca skala meter ohm pada meter pelbagai. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri-selari. (c) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri & selari. (b) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri-selari. 1 Bil. pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri & litar selari.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.2 Penggunaan Meter Pelbagai (Multimeter) Di akhir P&P.1. Di akhir P&P. (c) Menghuraikan penggunaan meter pelbagai iaitu menguji keterusan. (d) Membanding & membeza antara litar siri dengan litar selari. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1.3 Litar Siri Selari Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : ELEKTRIK 1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama bahagian utama meter pelbagai & kegunaannya.1.2 Litar Selari Di akhir P&P.1 Litar Siri 1. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan ./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 1) : KEMAHIRAN TEKNIKALI (KT) BAB 1 : ELEKTRIK 1. (b) Mengukur voltan & arus dalam litar siri.

1 Bil. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Membuat urutan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Carta Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Gerakerja Perbincangan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2. (b) Menghuraikan sambungan & kotak agihan pada meter kWj & fius perkhidmatan.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (d) Mengenal pasti kelajuan pergerakan sistem takal & tali sawat. (e) Mengenal pasti jenis & fungsi gear. Di akhir P&P.1 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & kegunaan komponen pada unit kawalan utama. (b) Menerangkan bagaimana pergerakan mekanikal boleh dihasilkan. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud kuasa elektrik./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : ELEKTRIK 1. (b) Mengira penggunaan kuasa elektrik.3 Unit Kawalan Utama Bekalan Elektrik Domestik BAB 1 : ELEKTRIK 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan mekanikal.4 Kuasa Elektrik Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. (c) Menyatakan jenis pergerakan mekanikal.

(b) Membanding & membeza antara mesin yang menggunakan sistem mekanikal dengan sistem elektromekanikal.2 Pengenalan Pergerakan Mekanikal Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. (b) Menerangkan pengertian perniagaan.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu. 1 Bil.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . Di akhir P&P.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. Di akhir P&P. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan elektromekanikal. masyarakat & negara.

pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3. 1 Bil. liabiliti & modal.4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan.1.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .

3.3.3 Prinsip Memasak 1. sumber tenaga & masa.1 Diet Seimbang Di akhir P&P. (c) Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering & haba lembap. (c) Menyenaraikan prinsip asas diet seimbang. Di akhir P&P.1 Memasak Dengan Haba Kering 1./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti ELEKTIF (PILIHAN 2) : EKONOMI RUMAH TANGGA BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian menu.2 Perancangan Menu Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian diet seimbang.2 Memasak Dengan Haba Lembap Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . 1 Bil. sumber makanan semasa. Di akhir P&P. kegemaran. (b) Menyatakan tujuan merancang menu.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (d) Mengenal pasti tabiat makan yang sihat. (b) Menerangkan pengertian memasak dengan menggunakan haba kering & haba lembap. (b) Menerangkan faktor utama dalam merancang diet seimbang. perbelanjaan. kepelbagaian & keperluan. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian prinsip memasak. kemudahan fizikal. (c) Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan menu – jenis hidangan.

5 Penyediaan & Penyajian Makanan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.6. menghidang & membuat pengiraan kos minum pagi & minum petang. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. Di akhir P&P.5 Penyediaan & Penyajian Makanan (Amali) Di akhir P&P.1 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . menghias. 1 Bil. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu untuk sarapan. menghias. menghidang & membuat pengiraan kos sarapan. (b) Menyedia.6 Reka Cipta Resipi 1.1./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan sepinggan lengkap untuk sarapan daripada hasil beras.4 Kaedah Memasak RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1. memasak. (b) Menyedia. minum pagi & minum petang. menghias. (b) Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan. memasak. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk sarapan. memasak. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia.

6 Reka Cipta Resipi 1. Di akhir P&P. menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk minum petang. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian bater.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan minum petang daripada hasil beras pulut.2 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras Pulut (Amali) BAB 2 : BATER 2.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . (b) Menyedia./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.1.6. Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 2 : BATER 2. (b) Mengenal pasti jenis bater. menghias.1. (c) Menyenaraikan makanan daripada bater cair & bater pekat. memasak. menghidang & membuat pengiraan kos makanan daripada bater. memasak.1 Jenis Bater 2.1 Bater Cair 2. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan daripada bater. 1 Bil.2 Bater Pekat Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. menghias.

1 Sumber Kuih Tempatan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. menghidang & membuat pengiraan kos kuih tempatan. (c) Memilih kuih tempatan & sumber. 1 Bil. (b) Menerangkan sumber kuih tempatan.2 Penyediaan Makanan (Amali) Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan .RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. menghias./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan jenis kuih tempatan. memasak. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kuih tempatan. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia. Di akhir P&P.

linen. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Contoh fabrik asli & buatan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan BAB 4 : PAKAIAN 4.2 Peralatan Mendobi & Agen Mencuci Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kebersihan Contoh label Alatan mencuci Agen mencuci Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan .3 Penjagaan Pakaian 4.1. (d) Mendobi pakaian.1 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 4.1 Fabrik 4. benang sayat & sutera serta jenis fabrik buatan – poliester & nilon. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan jenis fabrik asli – kapas.1 Fabrik Asli 4./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 4 : PAKAIAN 4.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. (d) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. (c) Menyatakan prinsip pemilihan pakaian. Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. (b) Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa.3.2 Pemilihan Pakaian Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.2 Fabrik Buatan 4.3. (c) Mengenal pasti alatan mendobi & agen mencuci.1. 1 Bil. (b) Menerangkan ciri-ciri fabrik asli & fabrik buatan.

1. 1 Bil. (c) Menyedia & membentang fabrik.1 Kelim./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5.3 Kedut & Lisu Pemadan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 5 : JAHITAN 5. (e) Menjahit contoh jahitan.2 Kelepet & Lapik 5. (c) Menerangkan ciri. kegunaan & proses menjahit kelim belah kangkung & kelim betawi. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kelim. (b) Menerangkan ciri.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. kegunaan & proses menjahit kelepet & lapik.1 Proses Jahitan 5.1. Penghilang Gelembung & Penyudah Tepi 5. (b) Memanjangkan & memendekkan pola skirt berkasing. pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti tanda pola. (d) Menerangkan ciri.2 Penghasilan Projek Jahitan Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan . kegunaan & proses menjahit kedut & lisu pemadan.1. penghilang gelembung & penyudah tepi serta jenisnya. Di akhir P&P.

(b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.2 Penghasilan Projek Jahitan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P. pelajar seharusnya dapat : (a) Menyusun atur pola & menggunting fabrik. masyarakat & negara. (c) Menjahit hiasan pada skirt berkasing.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 5 : JAHITAN 5.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya Di akhir P&P. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. (b) Menjahit skirt berkasing. Di akhir P&P.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif KBKK Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1.1.

1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6. 1 Bil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan . pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan.1. Nilai Murni Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran KBKK Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan ABM Teks Tranperansi Sumber rujukan Aktiviti Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan Di akhir P&P. liabiliti & modal.1.4 Milikan Perniagaan Objektif/Hasil Pembelajaran Di akhir P&P.RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6. pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful