Anda di halaman 1dari 9
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MENENGAH RENDAH BAHASA MELAYU PENTAKSIRAN PUSAT CONTOH TUGASAN JANGKA PENDEK DRAF PP

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MENENGAH RENDAH

BAHASA MELAYU

PENTAKSIRAN PUSAT

CONTOH

TUGASAN JANGKA PENDEK

MENENGAH RENDAH BAHASA MELAYU PENTAKSIRAN PUSAT CONTOH TUGASAN JANGKA PENDEK DRAF PP Bahasa Melayu 28 September
MENENGAH RENDAH BAHASA MELAYU PENTAKSIRAN PUSAT CONTOH TUGASAN JANGKA PENDEK DRAF PP Bahasa Melayu 28 September

DRAF

PP Bahasa Melayu

INSTRUMEN CONTOH PENTAKSIRAN PUSAT TUGASAN JANGKA PENDEK

BAHASA MELAYU

Bahagian A

(60 markah)

Berdasarkan bahan grafik di bawah, tulis sebuah karangan tentang kesan-kesan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan murid. Panjang karangan anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

. Panjang karangan anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan . DRAF PP Bahasa Melayu
. Panjang karangan anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan . DRAF PP Bahasa Melayu
. Panjang karangan anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan . DRAF PP Bahasa Melayu

DRAF

PP Bahasa Melayu

Bahagian B (20 markah) Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Sajak Persahabatan (Mohd Amran Daud)

Seorang kanak-kanak berbaju kurung nampak cantik berlesung pipit beralis lentik bermain-main riang, bermain keseorangan pada wajahnya meriak gembira pada bibirnya menguntum ceria berderai ketawa mengocak suasana.

Seorang kanak-kanak berpakaian ceongsam bertocang dua bergincu pipi tampak ceria tiba-tiba datang menerpa bertegur sapa menghulur senyum dan ketawa manja pada wajahnya menyerlah keriangan mereka bermain alang-kepalang berkejar-kejaran tanpa halangan.

Seorang kanak-kanak bersari bergelang kaki bertindik hidung menguntum seri melihat saja telatah manja si comel berdua, bermain, dan tertawa dirinya bagai digamit bermain bersama mengongsi kemesraan menterjemah makna kejiranan.

Ah, kanak-kanak biar berlainan agama biar berlainan bangsa mereka saling bersalaman dan berpeluk mesra tanpa menghiraukan adat dan budaya; membina keakraban tanpa curiga

membentuk perpaduan tanpa prasangka bersatu hati membentuk jati diri ke arah wawasan lebih bererti!

DRAF

PP Bahasa Melayu

Soalan Pemahaman Jawab semua soalan berdasarkan sajak di atas.

1. Nyatakan maksud baris sajak

membina keakraban tanpa curiga.

[2 markah]

2. Senaraikan tiga usaha untuk mewujudkan perpaduan kaum.

[6 markah]

3. Analisis bentuk sajak Persahabatan.

[6 markah]

4. Jelaskan tiga nilai murni yang terdapat dalam sajak.

[6 markah]

Bahagian C (20 markah) Soalan Tatabahasa

Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti. Kemudian tulis bahagian subjek dan predikat ayat tersebut dalam ruang yang disediakan.

1. Semua pelajar di sekolah itu dikehendaki hadir ke majlis perhimpunan pagi.

Subjek

Predikat

[4 markah]

2. Seorang pekerja yang sedang membersihkan dewan sekolah jatuh pitam semalam.

Subjek

Predi kat

[4 markah]

membersihkan dewan sekolah jatuh pitam semalam. Subjek Predi kat [ 4 markah] DRAF PP Bahasa Melayu
membersihkan dewan sekolah jatuh pitam semalam. Subjek Predi kat [ 4 markah] DRAF PP Bahasa Melayu

DRAF

PP Bahasa Melayu

3.

Ali dan kawan-kawan rapatnya sedang sibuk menyiapkan tugasan yang diberkan oleh guru mereka.

Subjek

Predikat

[4 markah]

4. Hotel yang sedang dalam pembinaan itu dicat dengan warna yang cerah.

Subjek

Predikat

[4 markah]

5. Kerana hujan lebat, Farid tidak dapat ke majlis perasmian pesta buku.

Subjek

Predikat

[4 markah]

Soalan Tamat

dapat ke majlis perasmian pesta buku. Subjek Predikat [ 4 markah] Soalan Tamat DRAF PP Bahasa
dapat ke majlis perasmian pesta buku. Subjek Predikat [ 4 markah] Soalan Tamat DRAF PP Bahasa

DRAF

PP Bahasa Melayu

PANDUAN PENSKORAN

Bahagian A

Peringkat markah

Deskripsi

Cemerlang

- Bahasa baik dan lancar.

45

- 60

- Berupaya menggunakan ayat sendiri

 

- pemilihan kata tepat

- ayat gramatis

- penanda wacana yang sesuai

- Ejaan dan tanda baca betul.

 

- Bahasa masih baik dan masih lancar.

Baik

- Masih berupaya menggunakan ayat sendiri.

30

- 44

- pemilihan kata agak terhad

 

- ayat masih gramatis

- penanda wacana masih sesuai.

- Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum.

Memuaskan

- Bahasa kurang lancar.

15

- 29

- Terdapat kesalahan yang ketara dalam ayat , ejaan dan tanda baca

 

atau

- menyalin ayat daripada petikan secara terpilih.

baca   atau - menyalin ayat daripada petikan secara terpilih. DRAF PP Bahasa Melayu 28 September
baca   atau - menyalin ayat daripada petikan secara terpilih. DRAF PP Bahasa Melayu 28 September

DRAF

PP Bahasa Melayu

Penguasaan

-

Keseluruhan jawapan menggambarkan

minimum

penguasaan bahasa yang

lemah .

01 - 14

-

Menyalin ayat secara terus daripada petikan.

Bahagian B

(20 markah)

 

1. Maksud baris sajak ialah

menjalin hubungan erat tanpa syak wasangka

perpaduan

[ pilih mana-mana satu jawapan maksimum 2 markah]

2. Tiga usaha mewujudkan perpaduan kaum

saling bertegur sapa

ziarah-menziarahi antara jiran

menghormati perayaan dan amalan kaum lain

melalui aktiviti sukan dan riadah

jawapan bersesuaian boleh diterima

[ pilih mana-mana tiga jawapan maksimum 6 markah]

3. Bentuk sajak

bentuk bebas

jumlah rangkap

jumlah baris setiap rangkap

jumlah perkataan setiap baris

jumlah sukukata setap baris

rima akhir

[ pilih mana-mana tiga jawapan maksimum 6 markah]

baris • rima akhir [ pilih mana-mana tiga jawapan maksimum 6 markah ] DRAF PP Bahasa
baris • rima akhir [ pilih mana-mana tiga jawapan maksimum 6 markah ] DRAF PP Bahasa

DRAF

PP Bahasa Melayu

4.

Tiga nilai murni yang terdapat dalam sajak

perpaduan

setia kawan

kasih sayang

hormat-menghormati

[ pilih mana-mana tiga jawapan maksimum 6 markah]

Bahagian C

Tatabahasa (20 markah)

Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti. Kemudian tulis bahagian subjek dan predikat ayat tersebut dalam ruang yang disediakan.

1. Semua pelajar di sekolah itu dikehendaki hadir ke majlis perhimpunan pagi.

Subjek

semua pelajar di sekolah itu

Predikat

dikehendaki hadir ke majlis perhimpunan pagi

[ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah]

2. Seorang pekerja yang sedang membersihkan dewan sekolah jatuh pitam semalam.

Subjek

seorang pekerja yang sedang membersihkan dewan sekolah

Predikat

jatuh pitam semalam

[ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah]

jatuh pitam semalam [ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah ] DRAF PP Bahasa Melayu
jatuh pitam semalam [ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah ] DRAF PP Bahasa Melayu

DRAF

PP Bahasa Melayu

3.

Ali dan kawan-kawan rapatnya sedang sibuk menyiapkan tugasan yang diberkan oleh guru mereka.

Subjek

Ali dan kawan-kawan rapatnya

Predikat

sedang sibuk menyiapkan tugasan yang diberkan oleh guru mereka

[ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah]

4. Hotel yang sedang dalam pembinaan itu dicat dengan warna yang cerah.

Subjek

hotel yang sedang dalam pembinaan itu

Predikat

dicat dengan warna yang cerah

[ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah]

5. Kerana hujan lebat, Farid tidak dapat ke majlis perasmian pesta buku.

Subjek

Farid

Predikat

tidak dapat ke majlis perasmian pesta buku kerana hujan lebat

[ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah]

Tamat

buku kerana hujan lebat [ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah ] Tamat DRAF PP
buku kerana hujan lebat [ setiap bahagian 2 markah maksimum 4 markah ] Tamat DRAF PP

DRAF

PP Bahasa Melayu