SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur

: Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 1.1 Mengidentifika • Pengertian Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq • Mendeskripsikan • Mencari si kebutuhan menit Ekono ayat 1-5 pengertian kebutuhan. kuis dan kebutuhan informasi tentang
manusia pengertian kebutuhan • Macam-macam manusia melalui berbagai kebutuhan macam sumber. • Hal-hal yang • Mengidentifikasi mempengaruhi bermacam-macam kebutuhan kebutuhan manusia di • Pengertian benda daerah setempat. pemuas kebutuhan • Mendiskusikan • Macam-macam kebutuhan manusia di benda pemuas daerah setempat yang kebutuhan paling dominan. • Kegunaan benda • Mengklasifikasi pemuas kebutuhan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatannya. • Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. • Mengidentifikasi halhal yang memengaruhi kebutuhan. • Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap mi Esis dan sumber lain yang relevan

• Membedakan biaya sehari-hari • Pengertian Mengkaji dengan biaya peluang biaya sehari-hari • referensi tentang dan biaya peluang • Menggambar permasalahan ekonomi kurva kemungkinan • Kurva untuk menemukan konsep produksi kemungkinan biaya peluang. dan untuk kan bagaimana cara • Bagaiman siapa memproduksi memproduksi barang.1. menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. yaitu tentang apa.4 Mengidentifika si hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. • Barang • Mendeskripsi apa yang akan • Mengidentifikasi kan barang apa yang diproduksi dan barang-barang apa. barang. • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber sumber ekonomi yang daya yang langka dan kebutuhan mendatangkan manusia yang tidak manfaat bagi rakyat terbatas melalui studi banyak. produksi • Bertanya jawab 2 x 45 menit 2 x 45 menit • Ar Ra’d ayat 11 • Yasin ayat 35 • Al An’am 135 2 x 45 menit . pustaka di daerah • Bersikap rasional setempat dan sekitarnya. kelangkaan. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. berapa jumlahnya. bagaimana cara • Mendeskripsi memproduksi.2 Mendeskripsik • Pengertian an berbagai kelangkaan sumber • Penyebab ekonomi yang kelangkaan langka dan • Penentuan alokasi kebutuhan sumber daya manusia yang ekonomi tidak terbatas • Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan 1. • Untuk siapa barang tersebut diproduksi. diproduksi. kan untuk siapa barang diproduksi. • Mendeskripsikan • Menggali informasi pengertian tentang kelangkaan. dalam menyikapi • Bersikap rasional dalam berbagai pilihan. • Mendiskusikan faktor • Mengidentifikasi penyebab kelangkaan di faktor-faktor daerah setempat dan penyebab kelangkaan. sekitarnya. a cara melalui diskusi kelompok • memproduksi Mendeskripsi dan studi kepustakaan.3 Mengidentifika si masalah pokok ekonomi.

kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. 2 x 45 menit . kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. tradisional • Mengkaji • Sistem referensi tentang sistem ekonomi pasar ekonomi. • Sistem • Mengidentifikasi ekonomi komando sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan • Sistem ekonomi masalah ekonomi melalui campuran diskusi kelompok dan studi kepustakaan. Mendeskripsi kan ciri-ciri. • Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. • • • • • Mendeskripsi kan pengertian sistem ekonomi.tentang perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang.5 Mengidentifika • Menggambar si sistem • Pengertian kurva kemungkinan ekonomi untuk sistem ekonomi produksi. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Mendeskripsi kan ciri-ciri. Mendeskripsi kan ciri-ciri. 1. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran. memecahkan • Sistem masalah ekonomi ekonomi. Mendeskripsi kan ciri-ciri.

perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. barang. tugas individu dan kelompok (diskusi). mengutamakan • Mendeskripsikan teori kepentingan produksi. • Hukum konsumen dan Gossen I dan II • Membuat kesimpulan • Menganalisis produsen dalam • tentang hukum hukum Gossen I dan II Teori perilaku kegiatan Gossen. ulangan. konsumen • Mendeskripsikan ekonomi. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket .1 Mendeskripsik • Jenis tagihan: 3 x 45 Buku Manfaat dan • Mendeskripsikan • Membahas an pola nilai suatu barang manfaat dan nilai manfaat dan nilai suatu perilaku suatu barang. Bentuk tagihan: pilihan ganda.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 2. hidup hemat dan • Persamaan bersahaja dalam produksi perilaku konsumen. laporan kerja praktik. • Teori produksi • Membuat kesimpulan • Perilaku produsen dari tabel dan grafik yang persamaan produksi. masyarakat dan yang merugikan • Mengidentifikasi masyarakat. produsen melalui diskusi hemat dan kelompok dan studi bersahaja • Menerapkan pola kepustakaan. • Mendeskripsikan teori perilaku konsumen dan • Pola hidup perilaku konsumen. uraian bebas. uraian obyektif. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.

• Mengidentifikasi peran produsen dalam • Menyebutkan kegiatan ekonomi.3 Mendeskripsik an peran konsumen dan • Peran konsumen dan produsen produsen merugikanmasyarakat • Membuat model interaksi pelaku • Membuat model interaksi ekonomi (circular pelaku ekonomi (circular flow diagram). 2 x 45 menit 2 x 45 menit . circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. flow diagram). peran produsen dalam kegiatan ekonomi. • Mengidentifikasi • Mengkaji referensi untuk manfaat circular flow mengidentifikasi manfaat diagram. peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. • Mengidentifi kasi peran konsumen dalam kegiatan • Menyebutkan ekonomi.2.2 Mendeskripsik an circular flow diagram • Circular Flow Diagram • Manfaat Circular Flow Diagram 2.

Al penawaran. permintaan. Al mempengaruhi lisan melalui dan pengamatan dan diskusi. penawaran. ulangan. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi. Bentuk tagihan: pilihan ganda. penawaran. penawaran An’am 152 permintaan dan • sumber • Mengidentifikasi • Mengidentifi UPM. praktik. An si faktor-faktor kuis dan menit Ekono permintaan pengertian permintaan kan pengertian Nissa : 29 yang pertanyaan mi Esis dan penawaran melalui permintaan dan • Pengertian • QS. permintaan Mengidentifikasi • Faktor-faktor yang • faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi penawaran. tugas individu dan kelompok (diskusi). penawaran.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 3. Faktor• QS.1 Mengidentifika • Jenis tagihan: 2 x 45 Buku Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsi • QS. lain faktor-faktor yang kasi faktor-faktor faktor yang Baqarah 282 laporan kerja yang mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi permintaan. skala sikap relevan . dan pasar. uraian obyektif. harga keseimbangan. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran. : 12 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 3. • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. uraian bebas.

• Menentukan 2 x 45 menit . • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva. kurvanya. • Membuktikan hukum permintaan dan penawaran melalui diskusi dan referensi. • Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari. • Harga dan jumlah barang.2 Menjelaskan hukum • Hukum permintaan dan permintaan dan hukum penawaran penawaran serta asumsi yang mendasarinya.3 Mendeskripsik • Menemukan • Menerapkan fungsi an pengertian • Fungsi permintaan fungsi permintaan dan permintaan dan harga dan penawaran melalui fungsi penawaran • Fungsi penawaran jumlah pengamatan kurva serta • Kurva permintaan keseimbangan permintaan dan menggambarkan • Kurva penawaran penawaran terhadap kurvanya. dari suatu transaksi jual beli. • Memberi contoh • Mendeskripsikan proses terbentuknya harga elastisitas dan jenisdan jumlah keseimbangan jenisnya.3. • Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. • Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. 2 x 45 menit 3. • Mendeskripsikan keseimbangan • Merumuskan proses terbentuknya pengertian elastisitas dan harga dan jumlah jenis-jenisnya melalui keseimbangan serta referensi dan sumber menggambarkan belajar sekunder.

kebaikan dan keburukan • Ciri-ciri pasar berbagai bentuk pasar persaingan barang melalui sempurna. pasar oligopoli. pasar monopoli. pasar pengamatan dan referensi. • Mendeskripsi kan berbagai bentuk pasar barang. Yasin ayat 34. • Menjelaskan TPP. bentuk. • Contoh berbagai bentuk pasar 3. Saba ayat 13 • QS. ciri-ciri. • Mengidentifi kasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. tanah • Upah pekerja • Bunga modal harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.3. produksi melalui dan MRP pengamatan. • Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna. MPP. • Mendeskripsi kan teori produktivitas marjinal. dan pasar persaingan monopolistik. dan produksi teori dalam pasar faktor • TPP. dan pasar persaingan monopolistik. pasar oligopoli. studi • Sewa lapangan. AnNasyrah ayat 7.5 Mendeskripsik an pasar input • Analisis • Mendeskripsikan harga faktor pengertian. • Memberi contoh berbagai bentuk pasar 2 x 45 menit • QS. MPP. 35 • QS. monopoli. dan MR. dan referensi.4 Mendeskripsik an berbagai • Pengertian bentuk pasar berbagai bentuk • Mendeskripsikan barang pasar barang pengertian. 8 2 x 45 menit • Mengidentifi kasi pentingnya analisis harga faktor produksi. • Mengidentifi kasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang.P • Mendeskripsi .

• Laba pengusaha kan tinggi rendahnya sewa tanah. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya bunga modal. • Mendeskripsik an laba pengusaha. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya upah pekerja. .

uraian bebas. Bentuk tagihan: pilihan ganda. skala sikap Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket 4. laporan kerja praktik. : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 4. • Perbedaan ekonomi • Mendiskusikan • Mendeskripsi antara ekonomi makro. uraian obyektif. • Memberi contoh ekonomi mikro dan • Memberi contoh di masyarakat di masyarakat tentang lingkungannya. tugas individu dan kelompok (diskusi). ekonomi mikro dan makro. ulangan.1 Mendeskripsik • Mendeskripsikan • Mendeskripsi Pengertian • an perbedaan pengertian ekonomi kan pengertian ekonomi mikro antara ekonomi mikro dan makro melalui ekonomi mikro dan dan makro mikro dan referensi. perbedaan ekonomi mikro kan perbedaan antara mikro dan makro dan makro. makro. . ekonomi mikro dan makro.

• Utang luar negeri 2 x 45 menit .4. pemerintah ekonomi melalui diskusi. • Mendeskripsikan cara n • Memecahkan masalahmengatasi masalah• Defisit masalah yang dihadapi masalah di bidang anggaran pemerintah di bidang ekonomi.2 Mendeskripsik an masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi • Pertumbuh an ekonomi • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi masalah-masalah yang masalah-masalah • Inflasi dihadapi pemerintah di yang dihadapi • Penganggu bidang ekonomi melalui pemerintah di bidang ran pengamatan di ekonomi. • Kemiskina lingkungan sekitar.

PNB. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat • • • • • • Mendeskripsikan PDB pengertian PDB. PNB. laporan kerja praktik. dan DI. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). dan Pendapatan Nasional (PN). Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).1 Menjelaskan konsep PDB. • Mendeskrips ikan pengertian PDB. PDRB. PN (NNI). PI. PDRB.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 5. • Menghitung pendapatan per kapita. ulangan. PN Menghitung Pendapata • pendapatan per kapita n per kapita berdasarkan data BPS. PDRB. PN (NNI). uraian 2 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan . dan PNB DI melalui referensi. Bentuk tagihan: pilihan ganda. tugas individu dan kelompok (diskusi). PDRB PNB. PI. dan PN : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 5.

dampak. pendapatan. • Menghitung metode penghitungan pendapatan pendapatan nasional • Menghitung nasional dengan pendekatan pendapatan nasional produksi. dan 5. • Menunjukkan hubungan indeks harga dengan inflasi. lain lain.obyektif. kasi manfaat nasional penghitungan • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional Manfaat • Mengidentifikasi manfaat penghitungan penghitungan pendapatan • Mengidentifi pendapatan nasional melalui referensi. pendapatan. produksi.4 Mendeskripsik an indeks harga • Pengertian dan dan inflasi hubungan indeks harga dan inflasi • Penyebab. dan dengan pendekatan pengeluaran. dan cara mengatasi inflasi • Penghitungan inflasi • 1 x 45 menit 2 x 45 menit 3 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. • Menghubun gkan indeks harga . uraian bebas. dengan negara lain. 5. n PDB dan • Membandingkan • Membandingkan pendapatan per PDB dan PDB dan pendapatan per • Membandingkan kapita pendapatan per kapita Indonesia dengan PDB dan pendapatan Indonesia kapita Indonesia negara lain melalui per kapita Indonesia dengan negara dengan negara referensi.3 Membandingka pengeluaran. • Mendeskrips ikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. skala sikap 5.

angka inflasi. dan caramelalui diskusi dan cara mengatasi referensi. ikan pengertian dan jenis-jenis inflasi. dampak. • Menghitung angka • Menghitung inflasi. inflasi. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 6. • Mengidentifikasi • Mengidentifi penyebab. cara-cara mengatasi inflasi dampak. : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumbe r/ Bahan/ Alat Ket . dan kasi penyebab. Memahami konsumsi dan investasi.• dengan inflasi. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis • Mendeskrips inflasi.

2 Mendeskripsik an kurva permintaan • Kurva investasi permintaan investasi • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi melalui referensi. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM.6. skala sikap 6 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 6. • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ulangan. dan APS n fungsi konsumsi dengan fungsi matematis dan cara serta menggunakan kurva. 4 x 45 menit • Mendeskrips ikan pengertian investasi. . uraian bebas. • Mendeskripsikan fungsi investasi. • Menggambar • Menggunaka kurva fungsi konsumsi dan n fungsi tabungan fungsi tabungan. uraian obyektif.1 Mendeskripsik • Fungsi an fungsi konsumsi konsumsi dan • Fungsi fungsi tabungan tabungan • Menentukan MPC. • Menggunaka APC. menggambarkannya. dan cara menggambarkannya. laporan kerja praktik. tugas individu dan kelompok (diskusi). MPS.

1 Menjelaskan : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 7. : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran • Pengertian • Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan • Indikator Mendeskrips Penilaian Jenis tagihan: Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ket . Memahami uang dan perbankan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 7.

Mendeskripsikan • Mengidentifi pengertian permintaan dan kasi fungsi uang. • Menguraikan fungsi bank syariah. penawaran uang. • Menguraikan fungsi bank sentral. • Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat. • Fungsi • Mendeskripsikan bank • Peran bank pengertian kredit dan persyaratannya. laporan kerja praktik. faktor-faktor yang • Mendeskrips memengaruhi pergeseran ikan penawaran kurva permintaan dan uang. jenis. • Menguraikan fungsi bank umum. serta umum dan bank kebaikan dan keburukan sentral kredit melalui referensi. kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. tugas individu dan kelompok (diskusi). uraian bebas. uraian obyektif.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral pengertian. ulangan. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 7. dan fungsi bank. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ikan permintaan Mengidentifikasi uang. penawaran uang dan • Mendeskrips menggambarkan kurvanya.konsep uang permintaan dan • Fungsi penawaran uang • uang • Permintaa n uang • Penawaran • uang pengertian dan fungsi uang ikan pengertian melalui referensi. . serta cara memanfaatkan produk perbankan bagi siswa dan • Pengertian pengusaha melalui diskusi bank dan studi lapangan. • Produkproduk perbankan • 5C • Mendeskripsikan 4 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian bank. uang.

• Menguraikan 5C. • Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah • Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. • Mengidentifikasi produk-produk perbankan. • Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral.• Kebaikan dan keburukan kredit 7. • Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit • • • • • Tujuan kebijakan moneter Kebijakan moneter pasar terbuka Kebijakan moneter diskonto Kebijakan moneter cadangan kas Kebijakan moneter dorongan moral . • Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan.3 Mendeskripsik an kebijakan pemerintah di bidang moneter • Merumuskan kebijakan melalui referensi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful