SILABUS Ekonomi Kelas X

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur

: Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 1.1 Mengidentifika • Pengertian Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq • Mendeskripsikan • Mencari si kebutuhan menit Ekono ayat 1-5 pengertian kebutuhan. kuis dan kebutuhan informasi tentang
manusia pengertian kebutuhan • Macam-macam manusia melalui berbagai kebutuhan macam sumber. • Hal-hal yang • Mengidentifikasi mempengaruhi bermacam-macam kebutuhan kebutuhan manusia di • Pengertian benda daerah setempat. pemuas kebutuhan • Mendiskusikan • Macam-macam kebutuhan manusia di benda pemuas daerah setempat yang kebutuhan paling dominan. • Kegunaan benda • Mengklasifikasi pemuas kebutuhan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatannya. • Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. • Mengidentifikasi halhal yang memengaruhi kebutuhan. • Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap mi Esis dan sumber lain yang relevan

• Mendiskusikan faktor • Mengidentifikasi penyebab kelangkaan di faktor-faktor daerah setempat dan penyebab kelangkaan. • Membedakan biaya sehari-hari • Pengertian Mengkaji dengan biaya peluang biaya sehari-hari • referensi tentang dan biaya peluang • Menggambar permasalahan ekonomi kurva kemungkinan • Kurva untuk menemukan konsep produksi kemungkinan biaya peluang. dalam menyikapi • Bersikap rasional dalam berbagai pilihan. bagaimana cara • Mendeskripsi memproduksi. dan untuk kan bagaimana cara • Bagaiman siapa memproduksi memproduksi barang. • Barang • Mendeskripsi apa yang akan • Mengidentifikasi kan barang apa yang diproduksi dan barang-barang apa. • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber sumber ekonomi yang daya yang langka dan kebutuhan mendatangkan manusia yang tidak manfaat bagi rakyat terbatas melalui studi banyak. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1.3 Mengidentifika si masalah pokok ekonomi. diproduksi. kelangkaan. kan untuk siapa barang diproduksi. produksi • Bertanya jawab 2 x 45 menit 2 x 45 menit • Ar Ra’d ayat 11 • Yasin ayat 35 • Al An’am 135 2 x 45 menit . barang. • Mendeskripsikan • Menggali informasi pengertian tentang kelangkaan.2 Mendeskripsik • Pengertian an berbagai kelangkaan sumber • Penyebab ekonomi yang kelangkaan langka dan • Penentuan alokasi kebutuhan sumber daya manusia yang ekonomi tidak terbatas • Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan 1. menyikapi berbagai pilihan kebutuhan.4 Mengidentifika si hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. sekitarnya. • Untuk siapa barang tersebut diproduksi. yaitu tentang apa. berapa jumlahnya. a cara melalui diskusi kelompok • memproduksi Mendeskripsi dan studi kepustakaan. pustaka di daerah • Bersikap rasional setempat dan sekitarnya.1.

Mendeskripsi kan ciri-ciri. Mendeskripsi kan ciri-ciri. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.tentang perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang. • Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. memecahkan • Sistem masalah ekonomi ekonomi.5 Mengidentifika • Menggambar si sistem • Pengertian kurva kemungkinan ekonomi untuk sistem ekonomi produksi. • • • • • Mendeskripsi kan pengertian sistem ekonomi. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Mendeskripsi kan ciri-ciri. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. 1. • Sistem • Mengidentifikasi ekonomi komando sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan • Sistem ekonomi masalah ekonomi melalui campuran diskusi kelompok dan studi kepustakaan. tradisional • Mengkaji • Sistem referensi tentang sistem ekonomi pasar ekonomi. 2 x 45 menit . Mendeskripsi kan ciri-ciri.

barang.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 2. uraian bebas. produsen melalui diskusi hemat dan kelompok dan studi bersahaja • Menerapkan pola kepustakaan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. konsumen • Mendeskripsikan ekonomi. mengutamakan • Mendeskripsikan teori kepentingan produksi. ulangan. hidup hemat dan • Persamaan bersahaja dalam produksi perilaku konsumen. • Teori produksi • Membuat kesimpulan • Perilaku produsen dari tabel dan grafik yang persamaan produksi. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket . tugas individu dan kelompok (diskusi). masyarakat dan yang merugikan • Mengidentifikasi masyarakat. • Mendeskripsikan teori perilaku konsumen dan • Pola hidup perilaku konsumen. laporan kerja praktik. uraian obyektif. perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 2.1 Mendeskripsik • Jenis tagihan: 3 x 45 Buku Manfaat dan • Mendeskripsikan • Membahas an pola nilai suatu barang manfaat dan nilai manfaat dan nilai suatu perilaku suatu barang. • Hukum konsumen dan Gossen I dan II • Membuat kesimpulan • Menganalisis produsen dalam • tentang hukum hukum Gossen I dan II Teori perilaku kegiatan Gossen.

• Mengidentifikasi • Mengkaji referensi untuk manfaat circular flow mengidentifikasi manfaat diagram. flow diagram).3 Mendeskripsik an peran konsumen dan • Peran konsumen dan produsen produsen merugikanmasyarakat • Membuat model interaksi pelaku • Membuat model interaksi ekonomi (circular pelaku ekonomi (circular flow diagram). 2 x 45 menit 2 x 45 menit . peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. • Mengidentifikasi peran produsen dalam • Menyebutkan kegiatan ekonomi. circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.2 Mendeskripsik an circular flow diagram • Circular Flow Diagram • Manfaat Circular Flow Diagram 2. peran produsen dalam kegiatan ekonomi.2. • Mengidentifi kasi peran konsumen dalam kegiatan • Menyebutkan ekonomi.

skala sikap relevan . • Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi. Al penawaran. penawaran. An si faktor-faktor kuis dan menit Ekono permintaan pengertian permintaan kan pengertian Nissa : 29 yang pertanyaan mi Esis dan penawaran melalui permintaan dan • Pengertian • QS. permintaan. uraian bebas. dan pasar. • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. lain faktor-faktor yang kasi faktor-faktor faktor yang Baqarah 282 laporan kerja yang mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi permintaan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 3. : 12 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. Faktor• QS.1 Mengidentifika • Jenis tagihan: 2 x 45 Buku Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsi • QS. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran. uraian obyektif. penawaran An’am 152 permintaan dan • sumber • Mengidentifikasi • Mengidentifi UPM. permintaan Mengidentifikasi • Faktor-faktor yang • faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi penawaran. praktik. tugas individu dan kelompok (diskusi). penawaran. Al mempengaruhi lisan melalui dan pengamatan dan diskusi. penawaran. harga keseimbangan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ulangan.

• Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran.3 Mendeskripsik • Menemukan • Menerapkan fungsi an pengertian • Fungsi permintaan fungsi permintaan dan permintaan dan harga dan penawaran melalui fungsi penawaran • Fungsi penawaran jumlah pengamatan kurva serta • Kurva permintaan keseimbangan permintaan dan menggambarkan • Kurva penawaran penawaran terhadap kurvanya. dari suatu transaksi jual beli. • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva. • Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. 2 x 45 menit 3.3.2 Menjelaskan hukum • Hukum permintaan dan permintaan dan hukum penawaran penawaran serta asumsi yang mendasarinya. • Membuktikan hukum permintaan dan penawaran melalui diskusi dan referensi. • Mendeskripsikan keseimbangan • Merumuskan proses terbentuknya pengertian elastisitas dan harga dan jumlah jenis-jenisnya melalui keseimbangan serta referensi dan sumber menggambarkan belajar sekunder. • Menentukan 2 x 45 menit . kurvanya. • Memberi contoh • Mendeskripsikan proses terbentuknya harga elastisitas dan jenisdan jumlah keseimbangan jenisnya. • Harga dan jumlah barang. • Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari.

pasar oligopoli.P • Mendeskripsi . MPP. MPP. 35 • QS. studi • Sewa lapangan. tanah • Upah pekerja • Bunga modal harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. • Mengidentifi kasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. dan pasar persaingan monopolistik. ciri-ciri. pasar oligopoli.5 Mendeskripsik an pasar input • Analisis • Mendeskripsikan harga faktor pengertian. pasar pengamatan dan referensi. produksi melalui dan MRP pengamatan. Saba ayat 13 • QS. dan produksi teori dalam pasar faktor • TPP. • Memberi contoh berbagai bentuk pasar 2 x 45 menit • QS. • Menjelaskan TPP. bentuk. 8 2 x 45 menit • Mengidentifi kasi pentingnya analisis harga faktor produksi. AnNasyrah ayat 7.3. • Mendeskripsi kan teori produktivitas marjinal. • Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna. dan pasar persaingan monopolistik. • Mendeskripsi kan berbagai bentuk pasar barang. • Contoh berbagai bentuk pasar 3. Yasin ayat 34. pasar monopoli. kebaikan dan keburukan • Ciri-ciri pasar berbagai bentuk pasar persaingan barang melalui sempurna. dan referensi.4 Mendeskripsik an berbagai • Pengertian bentuk pasar berbagai bentuk • Mendeskripsikan barang pasar barang pengertian. monopoli. dan MR. • Mengidentifi kasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.

• Laba pengusaha kan tinggi rendahnya sewa tanah. . • Mendeskripsik an laba pengusaha. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya upah pekerja. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya bunga modal.

makro. laporan kerja praktik. ekonomi mikro dan makro. • Perbedaan ekonomi • Mendiskusikan • Mendeskripsi antara ekonomi makro. skala sikap Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket 4. • Memberi contoh ekonomi mikro dan • Memberi contoh di masyarakat di masyarakat tentang lingkungannya. tugas individu dan kelompok (diskusi).1 Mendeskripsik • Mendeskripsikan • Mendeskripsi Pengertian • an perbedaan pengertian ekonomi kan pengertian ekonomi mikro antara ekonomi mikro dan makro melalui ekonomi mikro dan dan makro mikro dan referensi. perbedaan ekonomi mikro kan perbedaan antara mikro dan makro dan makro. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ekonomi mikro dan makro. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. uraian bebas. : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 4. ulangan. uraian obyektif.

2 Mendeskripsik an masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi • Pertumbuh an ekonomi • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi masalah-masalah yang masalah-masalah • Inflasi dihadapi pemerintah di yang dihadapi • Penganggu bidang ekonomi melalui pemerintah di bidang ran pengamatan di ekonomi. pemerintah ekonomi melalui diskusi. • Kemiskina lingkungan sekitar.4. • Utang luar negeri 2 x 45 menit . • Mendeskripsikan cara n • Memecahkan masalahmengatasi masalah• Defisit masalah yang dihadapi masalah di bidang anggaran pemerintah di bidang ekonomi.

PNB. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). • Menghitung pendapatan per kapita. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. Bentuk tagihan: pilihan ganda. • Mendeskrips ikan pengertian PDB.1 Menjelaskan konsep PDB. PN Menghitung Pendapata • pendapatan per kapita n per kapita berdasarkan data BPS. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat • • • • • • Mendeskripsikan PDB pengertian PDB. ulangan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 5. dan PNB DI melalui referensi. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). PNB. PN (NNI). laporan kerja praktik. PI. dan DI. PDRB PNB. PDRB. tugas individu dan kelompok (diskusi). dan Pendapatan Nasional (PN). PN (NNI). PDRB. PDRB. PI. uraian 2 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan . dan PN : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 5.

3 Membandingka pengeluaran. dan dengan pendekatan pengeluaran.4 Mendeskripsik an indeks harga • Pengertian dan dan inflasi hubungan indeks harga dan inflasi • Penyebab. • Menghitung metode penghitungan pendapatan pendapatan nasional • Menghitung nasional dengan pendekatan pendapatan nasional produksi. dengan negara lain. • Menghubun gkan indeks harga . 5. • Mendeskrips ikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. dampak. lain lain. dan cara mengatasi inflasi • Penghitungan inflasi • 1 x 45 menit 2 x 45 menit 3 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. n PDB dan • Membandingkan • Membandingkan pendapatan per PDB dan PDB dan pendapatan per • Membandingkan kapita pendapatan per kapita Indonesia dengan PDB dan pendapatan Indonesia kapita Indonesia negara lain melalui per kapita Indonesia dengan negara dengan negara referensi. produksi. dan 5. skala sikap 5. • Menunjukkan hubungan indeks harga dengan inflasi.obyektif.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional Manfaat • Mengidentifikasi manfaat penghitungan penghitungan pendapatan • Mengidentifi pendapatan nasional melalui referensi. pendapatan. pendapatan. uraian bebas. kasi manfaat nasional penghitungan • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional.

dan caramelalui diskusi dan cara mengatasi referensi. inflasi. angka inflasi. ikan pengertian dan jenis-jenis inflasi. cara-cara mengatasi inflasi dampak. • Menghitung angka • Menghitung inflasi. • Mengidentifikasi • Mengidentifi penyebab. dampak. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis • Mendeskrips inflasi. : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumbe r/ Bahan/ Alat Ket . dan kasi penyebab. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 6. Memahami konsumsi dan investasi.• dengan inflasi.

Bentuk tagihan: pilihan ganda. • Menggunaka APC. skala sikap 6 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 6. tugas individu dan kelompok (diskusi). . uraian bebas. dan APS n fungsi konsumsi dengan fungsi matematis dan cara serta menggunakan kurva. ulangan.6. • Menggambar • Menggunaka kurva fungsi konsumsi dan n fungsi tabungan fungsi tabungan. 4 x 45 menit • Mendeskrips ikan pengertian investasi. dan cara menggambarkannya. laporan kerja praktik.1 Mendeskripsik • Fungsi an fungsi konsumsi konsumsi dan • Fungsi fungsi tabungan tabungan • Menentukan MPC. • Mendeskripsikan fungsi investasi.2 Mendeskripsik an kurva permintaan • Kurva investasi permintaan investasi • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi melalui referensi. menggambarkannya. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. uraian obyektif. • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi. MPS.

Memahami uang dan perbankan.1 Menjelaskan : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 7.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 7. : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran • Pengertian • Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan • Indikator Mendeskrips Penilaian Jenis tagihan: Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ket .

. dan fungsi bank. • Menguraikan fungsi bank syariah. uraian bebas. ulangan. penawaran uang dan • Mendeskrips menggambarkan kurvanya. Bentuk tagihan: pilihan ganda. • Produkproduk perbankan • 5C • Mendeskripsikan 4 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian bank. Mendeskripsikan • Mengidentifi pengertian permintaan dan kasi fungsi uang. laporan kerja praktik. faktor-faktor yang • Mendeskrips memengaruhi pergeseran ikan penawaran kurva permintaan dan uang. penawaran uang. • Menguraikan fungsi bank sentral. serta cara memanfaatkan produk perbankan bagi siswa dan • Pengertian pengusaha melalui diskusi bank dan studi lapangan. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 7. serta umum dan bank kebaikan dan keburukan sentral kredit melalui referensi.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral pengertian. kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. tugas individu dan kelompok (diskusi). uraian obyektif. jenis. uang. • Menguraikan fungsi bank umum.konsep uang permintaan dan • Fungsi penawaran uang • uang • Permintaa n uang • Penawaran • uang pengertian dan fungsi uang ikan pengertian melalui referensi. • Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat. ikan permintaan Mengidentifikasi uang. • Fungsi • Mendeskripsikan bank • Peran bank pengertian kredit dan persyaratannya.

• Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit • • • • • Tujuan kebijakan moneter Kebijakan moneter pasar terbuka Kebijakan moneter diskonto Kebijakan moneter cadangan kas Kebijakan moneter dorongan moral . • Mengidentifikasi produk-produk perbankan.• Kebaikan dan keburukan kredit 7. • Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah • Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. • Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral. • Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan.3 Mendeskripsik an kebijakan pemerintah di bidang moneter • Merumuskan kebijakan melalui referensi. • Menguraikan 5C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful