SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur

: Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 1.1 Mengidentifika • Pengertian Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq • Mendeskripsikan • Mencari si kebutuhan menit Ekono ayat 1-5 pengertian kebutuhan. kuis dan kebutuhan informasi tentang
manusia pengertian kebutuhan • Macam-macam manusia melalui berbagai kebutuhan macam sumber. • Hal-hal yang • Mengidentifikasi mempengaruhi bermacam-macam kebutuhan kebutuhan manusia di • Pengertian benda daerah setempat. pemuas kebutuhan • Mendiskusikan • Macam-macam kebutuhan manusia di benda pemuas daerah setempat yang kebutuhan paling dominan. • Kegunaan benda • Mengklasifikasi pemuas kebutuhan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatannya. • Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. • Mengidentifikasi halhal yang memengaruhi kebutuhan. • Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap mi Esis dan sumber lain yang relevan

yaitu tentang apa. menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. • Mendiskusikan faktor • Mengidentifikasi penyebab kelangkaan di faktor-faktor daerah setempat dan penyebab kelangkaan. • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber sumber ekonomi yang daya yang langka dan kebutuhan mendatangkan manusia yang tidak manfaat bagi rakyat terbatas melalui studi banyak. dalam menyikapi • Bersikap rasional dalam berbagai pilihan. produksi • Bertanya jawab 2 x 45 menit 2 x 45 menit • Ar Ra’d ayat 11 • Yasin ayat 35 • Al An’am 135 2 x 45 menit . bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1.3 Mengidentifika si masalah pokok ekonomi. • Untuk siapa barang tersebut diproduksi.1. kan untuk siapa barang diproduksi. berapa jumlahnya. dan untuk kan bagaimana cara • Bagaiman siapa memproduksi memproduksi barang. a cara melalui diskusi kelompok • memproduksi Mendeskripsi dan studi kepustakaan. sekitarnya. • Membedakan biaya sehari-hari • Pengertian Mengkaji dengan biaya peluang biaya sehari-hari • referensi tentang dan biaya peluang • Menggambar permasalahan ekonomi kurva kemungkinan • Kurva untuk menemukan konsep produksi kemungkinan biaya peluang. • Mendeskripsikan • Menggali informasi pengertian tentang kelangkaan. diproduksi. pustaka di daerah • Bersikap rasional setempat dan sekitarnya. • Barang • Mendeskripsi apa yang akan • Mengidentifikasi kan barang apa yang diproduksi dan barang-barang apa. barang.2 Mendeskripsik • Pengertian an berbagai kelangkaan sumber • Penyebab ekonomi yang kelangkaan langka dan • Penentuan alokasi kebutuhan sumber daya manusia yang ekonomi tidak terbatas • Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan 1.4 Mengidentifika si hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. kelangkaan. bagaimana cara • Mendeskripsi memproduksi.

kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran. Mendeskripsi kan ciri-ciri. tradisional • Mengkaji • Sistem referensi tentang sistem ekonomi pasar ekonomi. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. • Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. Mendeskripsi kan ciri-ciri. Mendeskripsi kan ciri-ciri. memecahkan • Sistem masalah ekonomi ekonomi.tentang perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang. • • • • • Mendeskripsi kan pengertian sistem ekonomi. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. 2 x 45 menit . • Sistem • Mengidentifikasi ekonomi komando sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan • Sistem ekonomi masalah ekonomi melalui campuran diskusi kelompok dan studi kepustakaan. 1. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. Mendeskripsi kan ciri-ciri.5 Mengidentifika • Menggambar si sistem • Pengertian kurva kemungkinan ekonomi untuk sistem ekonomi produksi.

• Mendeskripsikan teori perilaku konsumen dan • Pola hidup perilaku konsumen. ulangan. barang. produsen melalui diskusi hemat dan kelompok dan studi bersahaja • Menerapkan pola kepustakaan. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket . uraian bebas.1 Mendeskripsik • Jenis tagihan: 3 x 45 Buku Manfaat dan • Mendeskripsikan • Membahas an pola nilai suatu barang manfaat dan nilai manfaat dan nilai suatu perilaku suatu barang. laporan kerja praktik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 2. tugas individu dan kelompok (diskusi). • Teori produksi • Membuat kesimpulan • Perilaku produsen dari tabel dan grafik yang persamaan produksi. hidup hemat dan • Persamaan bersahaja dalam produksi perilaku konsumen. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. Bentuk tagihan: pilihan ganda. mengutamakan • Mendeskripsikan teori kepentingan produksi. uraian obyektif. masyarakat dan yang merugikan • Mengidentifikasi masyarakat. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 2. konsumen • Mendeskripsikan ekonomi. perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. • Hukum konsumen dan Gossen I dan II • Membuat kesimpulan • Menganalisis produsen dalam • tentang hukum hukum Gossen I dan II Teori perilaku kegiatan Gossen.

circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. • Mengidentifikasi peran produsen dalam • Menyebutkan kegiatan ekonomi. peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.2. flow diagram). peran produsen dalam kegiatan ekonomi. • Mengidentifi kasi peran konsumen dalam kegiatan • Menyebutkan ekonomi. 2 x 45 menit 2 x 45 menit .2 Mendeskripsik an circular flow diagram • Circular Flow Diagram • Manfaat Circular Flow Diagram 2. • Mengidentifikasi • Mengkaji referensi untuk manfaat circular flow mengidentifikasi manfaat diagram.3 Mendeskripsik an peran konsumen dan • Peran konsumen dan produsen produsen merugikanmasyarakat • Membuat model interaksi pelaku • Membuat model interaksi ekonomi (circular pelaku ekonomi (circular flow diagram).

uraian bebas. lain faktor-faktor yang kasi faktor-faktor faktor yang Baqarah 282 laporan kerja yang mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi permintaan. harga keseimbangan. penawaran. penawaran. An si faktor-faktor kuis dan menit Ekono permintaan pengertian permintaan kan pengertian Nissa : 29 yang pertanyaan mi Esis dan penawaran melalui permintaan dan • Pengertian • QS.1 Mengidentifika • Jenis tagihan: 2 x 45 Buku Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsi • QS. • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. skala sikap relevan . penawaran. permintaan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian obyektif. penawaran An’am 152 permintaan dan • sumber • Mengidentifikasi • Mengidentifi UPM. Faktor• QS. dan pasar. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Al mempengaruhi lisan melalui dan pengamatan dan diskusi. ulangan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 3. permintaan Mengidentifikasi • Faktor-faktor yang • faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi penawaran. praktik. : 12 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 3. tugas individu dan kelompok (diskusi). Al penawaran.

3. 2 x 45 menit 3. • Membuktikan hukum permintaan dan penawaran melalui diskusi dan referensi. • Memberi contoh • Mendeskripsikan proses terbentuknya harga elastisitas dan jenisdan jumlah keseimbangan jenisnya. • Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari. • Mendeskripsikan keseimbangan • Merumuskan proses terbentuknya pengertian elastisitas dan harga dan jumlah jenis-jenisnya melalui keseimbangan serta referensi dan sumber menggambarkan belajar sekunder.3 Mendeskripsik • Menemukan • Menerapkan fungsi an pengertian • Fungsi permintaan fungsi permintaan dan permintaan dan harga dan penawaran melalui fungsi penawaran • Fungsi penawaran jumlah pengamatan kurva serta • Kurva permintaan keseimbangan permintaan dan menggambarkan • Kurva penawaran penawaran terhadap kurvanya. • Harga dan jumlah barang. • Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran.2 Menjelaskan hukum • Hukum permintaan dan permintaan dan hukum penawaran penawaran serta asumsi yang mendasarinya. • Menentukan 2 x 45 menit . • Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. dari suatu transaksi jual beli. kurvanya. • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva.

kebaikan dan keburukan • Ciri-ciri pasar berbagai bentuk pasar persaingan barang melalui sempurna. Saba ayat 13 • QS.3. dan MR. 8 2 x 45 menit • Mengidentifi kasi pentingnya analisis harga faktor produksi. dan produksi teori dalam pasar faktor • TPP.P • Mendeskripsi . 35 • QS. monopoli. • Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna. produksi melalui dan MRP pengamatan. • Memberi contoh berbagai bentuk pasar 2 x 45 menit • QS. pasar pengamatan dan referensi. pasar oligopoli. MPP. tanah • Upah pekerja • Bunga modal harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. MPP. dan referensi. • Mengidentifi kasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. ciri-ciri. bentuk. pasar oligopoli. AnNasyrah ayat 7. dan pasar persaingan monopolistik. studi • Sewa lapangan. • Mendeskripsi kan teori produktivitas marjinal. • Contoh berbagai bentuk pasar 3.4 Mendeskripsik an berbagai • Pengertian bentuk pasar berbagai bentuk • Mendeskripsikan barang pasar barang pengertian. pasar monopoli. • Mendeskripsi kan berbagai bentuk pasar barang. • Menjelaskan TPP.5 Mendeskripsik an pasar input • Analisis • Mendeskripsikan harga faktor pengertian. Yasin ayat 34. • Mengidentifi kasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. dan pasar persaingan monopolistik.

• Mendeskripsik an laba pengusaha. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya bunga modal. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya upah pekerja.• Laba pengusaha kan tinggi rendahnya sewa tanah. .

uraian bebas. skala sikap Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket 4. makro. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. tugas individu dan kelompok (diskusi). .1 Mendeskripsik • Mendeskripsikan • Mendeskripsi Pengertian • an perbedaan pengertian ekonomi kan pengertian ekonomi mikro antara ekonomi mikro dan makro melalui ekonomi mikro dan dan makro mikro dan referensi. perbedaan ekonomi mikro kan perbedaan antara mikro dan makro dan makro. laporan kerja praktik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 4. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ekonomi mikro dan makro. uraian obyektif. • Perbedaan ekonomi • Mendiskusikan • Mendeskripsi antara ekonomi makro. ekonomi mikro dan makro. : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. ulangan. • Memberi contoh ekonomi mikro dan • Memberi contoh di masyarakat di masyarakat tentang lingkungannya.

2 Mendeskripsik an masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi • Pertumbuh an ekonomi • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi masalah-masalah yang masalah-masalah • Inflasi dihadapi pemerintah di yang dihadapi • Penganggu bidang ekonomi melalui pemerintah di bidang ran pengamatan di ekonomi.4. pemerintah ekonomi melalui diskusi. • Mendeskripsikan cara n • Memecahkan masalahmengatasi masalah• Defisit masalah yang dihadapi masalah di bidang anggaran pemerintah di bidang ekonomi. • Utang luar negeri 2 x 45 menit . • Kemiskina lingkungan sekitar.

PDRB. laporan kerja praktik. PNB. PNB. uraian 2 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan . • Mendeskrips ikan pengertian PDB. PN Menghitung Pendapata • pendapatan per kapita n per kapita berdasarkan data BPS. PDRB. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat • • • • • • Mendeskripsikan PDB pengertian PDB. PN (NNI). PI. dan PNB DI melalui referensi.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 5. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). PDRB. tugas individu dan kelompok (diskusi). Pendapatan Nasional Bruto (PNB). PN (NNI). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). dan DI. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. PDRB PNB. Bentuk tagihan: pilihan ganda. dan Pendapatan Nasional (PN). dan PN : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 5. PI. • Menghitung pendapatan per kapita. ulangan.1 Menjelaskan konsep PDB.

obyektif. dengan negara lain.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional Manfaat • Mengidentifikasi manfaat penghitungan penghitungan pendapatan • Mengidentifi pendapatan nasional melalui referensi. dan 5. dampak. lain lain.3 Membandingka pengeluaran. uraian bebas.4 Mendeskripsik an indeks harga • Pengertian dan dan inflasi hubungan indeks harga dan inflasi • Penyebab. • Mendeskrips ikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. produksi. dan dengan pendekatan pengeluaran. dan cara mengatasi inflasi • Penghitungan inflasi • 1 x 45 menit 2 x 45 menit 3 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. kasi manfaat nasional penghitungan • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional. skala sikap 5. • Menghubun gkan indeks harga . n PDB dan • Membandingkan • Membandingkan pendapatan per PDB dan PDB dan pendapatan per • Membandingkan kapita pendapatan per kapita Indonesia dengan PDB dan pendapatan Indonesia kapita Indonesia negara lain melalui per kapita Indonesia dengan negara dengan negara referensi. 5. pendapatan. • Menghitung metode penghitungan pendapatan pendapatan nasional • Menghitung nasional dengan pendekatan pendapatan nasional produksi. pendapatan. • Menunjukkan hubungan indeks harga dengan inflasi.

cara-cara mengatasi inflasi dampak. • Mengidentifikasi • Mengidentifi penyebab. inflasi. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis • Mendeskrips inflasi. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 6. angka inflasi. : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumbe r/ Bahan/ Alat Ket . dan kasi penyebab. • Menghitung angka • Menghitung inflasi. dampak. dan caramelalui diskusi dan cara mengatasi referensi. Memahami konsumsi dan investasi. ikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.• dengan inflasi.

uraian obyektif. laporan kerja praktik. Bentuk tagihan: pilihan ganda. 4 x 45 menit • Mendeskrips ikan pengertian investasi.6.2 Mendeskripsik an kurva permintaan • Kurva investasi permintaan investasi • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi melalui referensi. menggambarkannya. dan APS n fungsi konsumsi dengan fungsi matematis dan cara serta menggunakan kurva. • Menggambar • Menggunaka kurva fungsi konsumsi dan n fungsi tabungan fungsi tabungan. tugas individu dan kelompok (diskusi). ulangan. • Mendeskripsikan fungsi investasi. MPS. • Menggunaka APC. skala sikap 6 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 6. dan cara menggambarkannya.1 Mendeskripsik • Fungsi an fungsi konsumsi konsumsi dan • Fungsi fungsi tabungan tabungan • Menentukan MPC. uraian bebas. . Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi.

: 8 x 45 menit Materi Pembelajaran • Pengertian • Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan • Indikator Mendeskrips Penilaian Jenis tagihan: Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ket . Memahami uang dan perbankan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 7.1 Menjelaskan : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 7.

uang. • Menguraikan fungsi bank sentral. serta cara memanfaatkan produk perbankan bagi siswa dan • Pengertian pengusaha melalui diskusi bank dan studi lapangan. • Menguraikan fungsi bank umum. laporan kerja praktik. faktor-faktor yang • Mendeskrips memengaruhi pergeseran ikan penawaran kurva permintaan dan uang. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 7. kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. uraian obyektif. dan fungsi bank. Bentuk tagihan: pilihan ganda. ikan permintaan Mengidentifikasi uang. ulangan. uraian bebas. penawaran uang.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral pengertian. penawaran uang dan • Mendeskrips menggambarkan kurvanya. • Fungsi • Mendeskripsikan bank • Peran bank pengertian kredit dan persyaratannya. serta umum dan bank kebaikan dan keburukan sentral kredit melalui referensi. . Mendeskripsikan • Mengidentifi pengertian permintaan dan kasi fungsi uang. • Menguraikan fungsi bank syariah.konsep uang permintaan dan • Fungsi penawaran uang • uang • Permintaa n uang • Penawaran • uang pengertian dan fungsi uang ikan pengertian melalui referensi. • Produkproduk perbankan • 5C • Mendeskripsikan 4 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian bank. jenis. tugas individu dan kelompok (diskusi). • Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat.

• Kebaikan dan keburukan kredit 7. • Mengidentifikasi produk-produk perbankan. • Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah • Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. • Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit • • • • • Tujuan kebijakan moneter Kebijakan moneter pasar terbuka Kebijakan moneter diskonto Kebijakan moneter cadangan kas Kebijakan moneter dorongan moral . • Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral.3 Mendeskripsik an kebijakan pemerintah di bidang moneter • Merumuskan kebijakan melalui referensi. • Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan. • Menguraikan 5C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful