SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur

: Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 1.1 Mengidentifika • Pengertian Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq • Mendeskripsikan • Mencari si kebutuhan menit Ekono ayat 1-5 pengertian kebutuhan. kuis dan kebutuhan informasi tentang
manusia pengertian kebutuhan • Macam-macam manusia melalui berbagai kebutuhan macam sumber. • Hal-hal yang • Mengidentifikasi mempengaruhi bermacam-macam kebutuhan kebutuhan manusia di • Pengertian benda daerah setempat. pemuas kebutuhan • Mendiskusikan • Macam-macam kebutuhan manusia di benda pemuas daerah setempat yang kebutuhan paling dominan. • Kegunaan benda • Mengklasifikasi pemuas kebutuhan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatannya. • Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. • Mengidentifikasi halhal yang memengaruhi kebutuhan. • Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. • Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap mi Esis dan sumber lain yang relevan

yaitu tentang apa.1. • Untuk siapa barang tersebut diproduksi. • Membedakan biaya sehari-hari • Pengertian Mengkaji dengan biaya peluang biaya sehari-hari • referensi tentang dan biaya peluang • Menggambar permasalahan ekonomi kurva kemungkinan • Kurva untuk menemukan konsep produksi kemungkinan biaya peluang.4 Mengidentifika si hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain.2 Mendeskripsik • Pengertian an berbagai kelangkaan sumber • Penyebab ekonomi yang kelangkaan langka dan • Penentuan alokasi kebutuhan sumber daya manusia yang ekonomi tidak terbatas • Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan 1. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. produksi • Bertanya jawab 2 x 45 menit 2 x 45 menit • Ar Ra’d ayat 11 • Yasin ayat 35 • Al An’am 135 2 x 45 menit . pustaka di daerah • Bersikap rasional setempat dan sekitarnya. • Mendiskusikan faktor • Mengidentifikasi penyebab kelangkaan di faktor-faktor daerah setempat dan penyebab kelangkaan. menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. sekitarnya. diproduksi. barang. dan untuk kan bagaimana cara • Bagaiman siapa memproduksi memproduksi barang. • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber sumber ekonomi yang daya yang langka dan kebutuhan mendatangkan manusia yang tidak manfaat bagi rakyat terbatas melalui studi banyak. kelangkaan.3 Mengidentifika si masalah pokok ekonomi. berapa jumlahnya. • Barang • Mendeskripsi apa yang akan • Mengidentifikasi kan barang apa yang diproduksi dan barang-barang apa. a cara melalui diskusi kelompok • memproduksi Mendeskripsi dan studi kepustakaan. bagaimana cara • Mendeskripsi memproduksi. • Mendeskripsikan • Menggali informasi pengertian tentang kelangkaan. kan untuk siapa barang diproduksi. dalam menyikapi • Bersikap rasional dalam berbagai pilihan.

• • • • • Mendeskripsi kan pengertian sistem ekonomi. memecahkan • Sistem masalah ekonomi ekonomi. Mendeskripsi kan ciri-ciri. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran. Mendeskripsi kan ciri-ciri. 2 x 45 menit .tentang perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Mendeskripsi kan ciri-ciri. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional.5 Mengidentifika • Menggambar si sistem • Pengertian kurva kemungkinan ekonomi untuk sistem ekonomi produksi. • Sistem • Mengidentifikasi ekonomi komando sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan • Sistem ekonomi masalah ekonomi melalui campuran diskusi kelompok dan studi kepustakaan. Mendeskripsi kan ciri-ciri. tradisional • Mengkaji • Sistem referensi tentang sistem ekonomi pasar ekonomi. 1. • Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.

skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket . • Hukum konsumen dan Gossen I dan II • Membuat kesimpulan • Menganalisis produsen dalam • tentang hukum hukum Gossen I dan II Teori perilaku kegiatan Gossen. produsen melalui diskusi hemat dan kelompok dan studi bersahaja • Menerapkan pola kepustakaan. ulangan. konsumen • Mendeskripsikan ekonomi. uraian obyektif. tugas individu dan kelompok (diskusi). uraian bebas. perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM.1 Mendeskripsik • Jenis tagihan: 3 x 45 Buku Manfaat dan • Mendeskripsikan • Membahas an pola nilai suatu barang manfaat dan nilai manfaat dan nilai suatu perilaku suatu barang. laporan kerja praktik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 2. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. barang. Bentuk tagihan: pilihan ganda. • Teori produksi • Membuat kesimpulan • Perilaku produsen dari tabel dan grafik yang persamaan produksi. masyarakat dan yang merugikan • Mengidentifikasi masyarakat. hidup hemat dan • Persamaan bersahaja dalam produksi perilaku konsumen. mengutamakan • Mendeskripsikan teori kepentingan produksi. • Mendeskripsikan teori perilaku konsumen dan • Pola hidup perilaku konsumen.

2. 2 x 45 menit 2 x 45 menit . • Mengidentifi kasi peran konsumen dalam kegiatan • Menyebutkan ekonomi. peran produsen dalam kegiatan ekonomi. • Mengidentifikasi peran produsen dalam • Menyebutkan kegiatan ekonomi. circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. flow diagram). peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.2 Mendeskripsik an circular flow diagram • Circular Flow Diagram • Manfaat Circular Flow Diagram 2.3 Mendeskripsik an peran konsumen dan • Peran konsumen dan produsen produsen merugikanmasyarakat • Membuat model interaksi pelaku • Membuat model interaksi ekonomi (circular pelaku ekonomi (circular flow diagram). • Mengidentifikasi • Mengkaji referensi untuk manfaat circular flow mengidentifikasi manfaat diagram.

penawaran. skala sikap relevan . • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. Al penawaran. dan pasar. Faktor• QS. : 12 x 45 menit Sumbe Alokasi Kompetensi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Dasar Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat 3. tugas individu dan kelompok (diskusi).SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :1 : 3. penawaran. Al mempengaruhi lisan melalui dan pengamatan dan diskusi. penawaran An’am 152 permintaan dan • sumber • Mengidentifikasi • Mengidentifi UPM. An si faktor-faktor kuis dan menit Ekono permintaan pengertian permintaan kan pengertian Nissa : 29 yang pertanyaan mi Esis dan penawaran melalui permintaan dan • Pengertian • QS. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran. • Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. permintaan Mengidentifikasi • Faktor-faktor yang • faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi penawaran. ulangan. praktik. harga keseimbangan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian obyektif.1 Mengidentifika • Jenis tagihan: 2 x 45 Buku Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsi • QS. penawaran. permintaan. lain faktor-faktor yang kasi faktor-faktor faktor yang Baqarah 282 laporan kerja yang mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi permintaan. uraian bebas.

• Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari. • Harga dan jumlah barang. • Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran.3. • Membuktikan hukum permintaan dan penawaran melalui diskusi dan referensi.3 Mendeskripsik • Menemukan • Menerapkan fungsi an pengertian • Fungsi permintaan fungsi permintaan dan permintaan dan harga dan penawaran melalui fungsi penawaran • Fungsi penawaran jumlah pengamatan kurva serta • Kurva permintaan keseimbangan permintaan dan menggambarkan • Kurva penawaran penawaran terhadap kurvanya. • Menentukan 2 x 45 menit . • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva. • Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. dari suatu transaksi jual beli. • Mendeskripsikan keseimbangan • Merumuskan proses terbentuknya pengertian elastisitas dan harga dan jumlah jenis-jenisnya melalui keseimbangan serta referensi dan sumber menggambarkan belajar sekunder. kurvanya. 2 x 45 menit 3.2 Menjelaskan hukum • Hukum permintaan dan permintaan dan hukum penawaran penawaran serta asumsi yang mendasarinya. • Memberi contoh • Mendeskripsikan proses terbentuknya harga elastisitas dan jenisdan jumlah keseimbangan jenisnya.

pasar pengamatan dan referensi. AnNasyrah ayat 7. pasar oligopoli. kebaikan dan keburukan • Ciri-ciri pasar berbagai bentuk pasar persaingan barang melalui sempurna. • Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna. • Mendeskripsi kan teori produktivitas marjinal. • Memberi contoh berbagai bentuk pasar 2 x 45 menit • QS. studi • Sewa lapangan. 35 • QS. monopoli.P • Mendeskripsi . dan pasar persaingan monopolistik. • Mendeskripsi kan berbagai bentuk pasar barang. tanah • Upah pekerja • Bunga modal harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.4 Mendeskripsik an berbagai • Pengertian bentuk pasar berbagai bentuk • Mendeskripsikan barang pasar barang pengertian. dan MR. 8 2 x 45 menit • Mengidentifi kasi pentingnya analisis harga faktor produksi. dan pasar persaingan monopolistik. MPP. MPP. dan referensi. • Menjelaskan TPP. ciri-ciri. • Mengidentifi kasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. dan produksi teori dalam pasar faktor • TPP. produksi melalui dan MRP pengamatan.3. Saba ayat 13 • QS.5 Mendeskripsik an pasar input • Analisis • Mendeskripsikan harga faktor pengertian. • Mengidentifi kasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. Yasin ayat 34. pasar oligopoli. pasar monopoli. bentuk. • Contoh berbagai bentuk pasar 3.

• Mendeskripsi kan tinggi rendahnya bunga modal.• Laba pengusaha kan tinggi rendahnya sewa tanah. . • Mendeskripsik an laba pengusaha. • Mendeskripsi kan tinggi rendahnya upah pekerja.

uraian bebas. • Perbedaan ekonomi • Mendiskusikan • Mendeskripsi antara ekonomi makro. ulangan. skala sikap Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan Ket 4. ekonomi mikro dan makro. uraian obyektif. ekonomi mikro dan makro. . tugas individu dan kelompok (diskusi).1 Mendeskripsik • Mendeskripsikan • Mendeskripsi Pengertian • an perbedaan pengertian ekonomi kan pengertian ekonomi mikro antara ekonomi mikro dan makro melalui ekonomi mikro dan dan makro mikro dan referensi. makro. laporan kerja praktik. : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. • Memberi contoh ekonomi mikro dan • Memberi contoh di masyarakat di masyarakat tentang lingkungannya.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 4. perbedaan ekonomi mikro kan perbedaan antara mikro dan makro dan makro. Bentuk tagihan: pilihan ganda. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.

• Utang luar negeri 2 x 45 menit .4. • Mendeskripsikan cara n • Memecahkan masalahmengatasi masalah• Defisit masalah yang dihadapi masalah di bidang anggaran pemerintah di bidang ekonomi. pemerintah ekonomi melalui diskusi.2 Mendeskripsik an masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi • Pertumbuh an ekonomi • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi masalah-masalah yang masalah-masalah • Inflasi dihadapi pemerintah di yang dihadapi • Penganggu bidang ekonomi melalui pemerintah di bidang ran pengamatan di ekonomi. • Kemiskina lingkungan sekitar.

PNB. PDRB. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). dan Pendapatan Nasional (PN). • Mendeskrips ikan pengertian PDB. tugas individu dan kelompok (diskusi). PN Menghitung Pendapata • pendapatan per kapita n per kapita berdasarkan data BPS.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 5. laporan kerja praktik. dan DI.1 Menjelaskan konsep PDB. : 8 x 45 menit Sumbe Alokasi Materi r/ Ket Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Pembelajaran Bahan/ (menit) Alat • • • • • • Mendeskripsikan PDB pengertian PDB. PDRB PNB. ulangan. • Menghitung pendapatan per kapita. PNB. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. PDRB. PN (NNI). PI. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). uraian 2 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan . Bentuk tagihan: pilihan ganda. dan PNB DI melalui referensi. PDRB. PI. PN (NNI). dan PN : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 5.

uraian bebas. kasi manfaat nasional penghitungan • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional.obyektif. dan dengan pendekatan pengeluaran. dan 5. 5. pendapatan. lain lain.3 Membandingka pengeluaran.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional Manfaat • Mengidentifikasi manfaat penghitungan penghitungan pendapatan • Mengidentifi pendapatan nasional melalui referensi. produksi.4 Mendeskripsik an indeks harga • Pengertian dan dan inflasi hubungan indeks harga dan inflasi • Penyebab. dengan negara lain. • Menghitung metode penghitungan pendapatan pendapatan nasional • Menghitung nasional dengan pendekatan pendapatan nasional produksi. dampak. dan cara mengatasi inflasi • Penghitungan inflasi • 1 x 45 menit 2 x 45 menit 3 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. • Mendeskrips ikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. • Menghubun gkan indeks harga . pendapatan. skala sikap 5. n PDB dan • Membandingkan • Membandingkan pendapatan per PDB dan PDB dan pendapatan per • Membandingkan kapita pendapatan per kapita Indonesia dengan PDB dan pendapatan Indonesia kapita Indonesia negara lain melalui per kapita Indonesia dengan negara dengan negara referensi. • Menunjukkan hubungan indeks harga dengan inflasi.

• dengan inflasi. • Menghitung angka • Menghitung inflasi. dampak. dan kasi penyebab. Memahami konsumsi dan investasi. angka inflasi. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 6. dan caramelalui diskusi dan cara mengatasi referensi. ikan pengertian dan jenis-jenis inflasi. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis • Mendeskrips inflasi. • Mengidentifikasi • Mengidentifi penyebab. inflasi. : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumbe r/ Bahan/ Alat Ket . cara-cara mengatasi inflasi dampak.

skala sikap 6 x 45 menit Buku Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 6. • Menggunaka APC. MPS. • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi. 4 x 45 menit • Mendeskrips ikan pengertian investasi.1 Mendeskripsik • Fungsi an fungsi konsumsi konsumsi dan • Fungsi fungsi tabungan tabungan • Menentukan MPC. uraian bebas. tugas individu dan kelompok (diskusi). . uraian obyektif.2 Mendeskripsik an kurva permintaan • Kurva investasi permintaan investasi • Mendeskripsikan kurva permintaan investasi melalui referensi. dan cara menggambarkannya. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. • Menggambar • Menggunaka kurva fungsi konsumsi dan n fungsi tabungan fungsi tabungan. ulangan. • Mendeskripsikan fungsi investasi. menggambarkannya. dan APS n fungsi konsumsi dengan fungsi matematis dan cara serta menggunakan kurva.6. laporan kerja praktik. Bentuk tagihan: pilihan ganda.

: 8 x 45 menit Materi Pembelajaran • Pengertian • Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan • Indikator Mendeskrips Penilaian Jenis tagihan: Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 Sumbe r/ Bahan/ Alat Buku Ket .1 Menjelaskan : SMA Negeri 1 Cianjur : Ekonomi :X :2 : 7.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 7. Memahami uang dan perbankan.

penawaran uang dan • Mendeskrips menggambarkan kurvanya. • Fungsi • Mendeskripsikan bank • Peran bank pengertian kredit dan persyaratannya. serta umum dan bank kebaikan dan keburukan sentral kredit melalui referensi. serta cara memanfaatkan produk perbankan bagi siswa dan • Pengertian pengusaha melalui diskusi bank dan studi lapangan. laporan kerja praktik. penawaran uang. ikan permintaan Mengidentifikasi uang. uraian bebas. faktor-faktor yang • Mendeskrips memengaruhi pergeseran ikan penawaran kurva permintaan dan uang. skala sikap menit Ekono mi Esis dan sumber lain yang relevan 7. • Produkproduk perbankan • 5C • Mendeskripsikan 4 x 45 menit • Mendeskripsikan pengertian bank. • Menguraikan fungsi bank syariah.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral pengertian. uraian obyektif. • Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat.konsep uang permintaan dan • Fungsi penawaran uang • uang • Permintaa n uang • Penawaran • uang pengertian dan fungsi uang ikan pengertian melalui referensi. ulangan. jenis. uang. Mendeskripsikan • Mengidentifi pengertian permintaan dan kasi fungsi uang. kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. tugas individu dan kelompok (diskusi). dan fungsi bank. • Menguraikan fungsi bank sentral. • Menguraikan fungsi bank umum. Bentuk tagihan: pilihan ganda. .

• Mengidentifikasi produk-produk perbankan. • Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah • Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter. • Menguraikan 5C. • Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter 2 x 45 menit • • • • • Tujuan kebijakan moneter Kebijakan moneter pasar terbuka Kebijakan moneter diskonto Kebijakan moneter cadangan kas Kebijakan moneter dorongan moral . • Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral.• Kebaikan dan keburukan kredit 7. • Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan.3 Mendeskripsik an kebijakan pemerintah di bidang moneter • Merumuskan kebijakan melalui referensi.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.