Anda di halaman 1dari 31

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

UJIAN FORMATIF 1 UJIAN FORMATIF 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN UJIAN FORMATIF 3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM UJIAN DIAGNOSTIK 1 UJIAN DIAGNOSTIK 2 GERAK GEMPUR 1 GERAK GEMPUR 2 PRA-PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PRA-PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

FEBRUARI 2013 JULAI 2013 JUN 2013 Tiada NOVEMBER 2013 SEPTEMBER 2013 Tiada Tiada OGOS 2013 Tiada Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

11-Jan-13 Jul 2013- Jul 2013 Ogos 2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

TAHUN SEKOLAH KOD SEKOLAH PENGETUA / GURU BESAR

2013 SMK AYER BALOI JEA6008 PN HJH SAEDAH BT SARIYAN

GURU PENOLONG KANAN 1 PN HJH SITI HADIJAH BT SUNOK BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL PANITIA MATAPELAJARAN TINGKATAN / TAHUN GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar REKA CIPTA REKA CIPTA TINGKATAN 5

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN EN ZOOL IHSAN BIN IBRAHIM ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Proses Reka Cipta d. Pemilihan reka bentuk Membentang lakaran terperinci Mengenal pasti kriteria pemilihan reka bentuk berdasarkan kedapatan bahan, masa kitaran pengeluaran,keselamatan produk, ergonomik dan nilai estetika Memilih fungsi dan sistem yang berpotensi dan bersesuaian dengan reka bentuk Menilai dan memilih reka bentuk akhir berdasarkan kriteria yang ditentukan F 1 4 4 4 Percambahan idea , sesi pembentangan dan kritik Tinjauan potensi pasaran Sesi perbincangan , percambahan idea dan kritik Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M1 2/1-4/1

F F

2 2

5 3

5 3

5 3

Jumlah Soalan

18

18

18

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) e. Perancangan pembinaan model berfungsi atau prototaip i. Penyediaan lukisan kerja Merancang jadual kerja pembinaan model berfungsi atau prototaip Menyediakan lukisan kerja dan lukisan akhir berdasarkan reka bentuk yang dipilih Menyediakan lukisan susun atur dan pemasangan F 1 2 2 2 Perbincangan penyediaan carta alir dan Rekod kerja Penjelasan tentang contoh lukisan yang digunakan 1) Lukisan ortografik 2)Lukisan isometri 3)Lukisan oblik 4)Lukisan diametri 5)Lukisan perspektif Lukisan susun atur Lukisan pemasangan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M2-M3 7/1-18/1

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Penerangan maksud mock-up, model perolokan yang tidak berasaskan skala Penjelasan ciri-ciri mock-up, model dan prototaip Merujuk kepada lukisan ortografik dan perspektif Pengubahsuaian lukisan 3D berdasarkan pembetulan pada mock-up

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M4 21/1-25/1 ii. Mock-up Menerangkan maksud mock-up Membanding beza di antara mock-up model dan prototaip Menyediakan mock-up untuk pembinaan model berfungsi atauprototaip Menganalisis reka bentuk akhir mockup F F F F 1 2 2 2 2 4 4 2 2 4 4 2 2 4 4 2

Jumlah Soalan

12

12

12

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) f. Pembinaan model berfungsi atau prototaip i. Perancangan Kerja Menyenaraikan bahan dan komponen berdasarkan lukisan kerja Menyediakan anggaran kos berdasarkan bahan dan komponen yang dipilih F F 1 1 3 5 3 5 3 5 Perbincangan dan sumbangsaran Maklumat internet dan lawatan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M5 28/1-1/2

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) f. Pembinaan model berfungsi atau prototaip ii. Penyediaan dan pembinaan Menyediakan bahan dan komponen yang dipilih A 1 2 2 2 Perbincangan dan sumbangsaran Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M6 4/2-8/2

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M7 11/2-15/2 iii. Pemasangan Memeriksa dan menguji bahagian dan komponen untuk pemasangan Memasang bahagian dan komponen A A 1 1 2 4 2 4 2 4 Perbincangan

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) iv. Kemasan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) F A 1 2 Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar Perbincangan

Catatan

M8 18/2-22/2

Menyatakan bahan dan teknik kemasan Membuat kemasan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 3 3 2 2

3 2

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) g. Pengujian dan penilaian model berfungsi atau prototaip i. Pengujian Menyatakan kaedah pengujian Menguji kefungsian, keselamatan, ketahanan dan had kemampuan Menilai model atau prototaip dari aspek ergonomik dan estetika A A A 1 2 2 2 4 3 2 4 3 2 4 3 Perbincangan Demonstrasi produk Perbincangan kaedah pengujian Ujian parameter dan ujian makmal Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M9 25/2-1/3

ii. Penilaian

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) h. Pengubahsuaian model berfungsi atau prototaip i. Pembaikan Mencadangkan pengubahsuaian berdasarkan pengujian dan penilaian Membuat pembaikan kerosakan prototaip Menguji dan menilai semula model berfungsi atau prototaip yang telah dibaik pulih Mengesyorkan bahan dan proses yang lebih sesuai ii. Kemasan Membuat kemasan akhir A A A A A 1 2 2 2 3 1 3 3 5 3 1 3 3 5 3 1 3 3 5 3 Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M10 4/3-8/3

Jumlah Soalan

15

15

15

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.4 Reka bentuk bantuan komputer b. Aplikasi CAD i. Reka bentuk ii. Ubah suai Menggunakan perisian CAD untuk mendapatkan reka bentuk terakhir Menggunakan perisian CAD untuk mengubahsuai reka bentuk projek Menghasilkan lukisan projek menggunakan perisian CAD tertentu F F F 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Menghasilkan lukisan kerja dengan menggunakan CAD Lakaran projek reka cipta dirujuk Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M11 11/3-15/3

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.3 Sistem a. Pengenalan 2.3.1 Menyatakan pengertian sistem S/F 1 4 4 4 Sistem ialah gabungan elemen atau komponen yang beroperasi mengikut fungsi untuk melakukan kerja Contoh sistem ialah mekanikal, elektrik, elektronik dan kawalan - Maklumat internet, Menggunakan kit robot, Peta minda Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M12 18/3-22/3

2.3.2

Menyenaraikan beberapa jenis sistem

S/F

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Contoh komponen yang terdapat dalam sistem mekanikal ialah gear, takal, aci,gandar dan tali sawat Model sistem mekanikal Peta minda Mengkaji sistem yang ada pada basikal bergear dan kit robot Pengenalan fungsi komponen yang terdapat dalam sistem pneumatik dan hidraulik Perisian simulasi dan kit digunakan Kajian sistem mekanikal yang terdapat pada gerudi tangan Kit robot Memasang sistem mekanikal mudah dengan menggunakan komponen seperti gear, takal, aci, gandar dan tali sawat Contoh sistem mekanikal ringkas seperti pengupas kelapa

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M13 b. Sistem mekanikal Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem mekanikal Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem mekanikal mudah beroperasi Menerangkan secara ringkas bagaimana sistem hidraulik dan sistem pneumatik beroperasi Mengenal pasti beberapa komponen yang terdapat dalam sistem mekanikal Memasang dan menerangkan satu sistem mekanikal mudah Merancang pembinaan satu sistem mekanikal mudah untuk mengatasi masalah S 1 3 3 3

1/4-6/4

S S S

2 2 3

2 3 2

2 3 2

2 3 2

Jumlah Soalan

15

15

15

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Contoh komponen elektrik seperti suis,wayar, motor, mentol dan reostat Peta minda Penerangan sistem elektrik pada peralatan elektrik seperti seterika elektrik Sumber tenaga yang boleh diperolehi daripada angin, hidro, solar dan gas Sumbangsaran Membincangkan spesifikasi berbagai komponen seperti suis, wayar, motor, mentol dan reostat dari aspek beban kerja, kuasa dan had kemampuan Menguji kefungsian suis, wayar, motor, mentol dan reostat Memasang satu sistem elektrik menggunakan bateri, suis, wayar, fius dan motor seperti kipas elektrik

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M14 8/4-12/4 c. Sistem Elektrik Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem elektrik Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem elektrik berfungsi Menyenaraikan sumber tenaga elektrik S S S 1 1 1 4 2 2 4 2 2 4 2 2

Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen elektrik Menguji kefungsian beberapa komponen elektrik Memasang dan menerangkan secara ringkas satu sistem elektrik mudah

S S

2 2

4 3

4 3

4 3

Jumlah Soalan

17

17

17

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Sumbangsaran tentang komponen elektronik seperti transistor, IC, kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer, sensor dan papan litar Tunjukcara membaca lembaran data(data shit) tentang spesifikasi transistor, IC, kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer, sensor Maklumat internet

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M15 c. Sistem Elektronik Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem elektronik S 1 5 5 5

15/4-19/4

Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen elektronik Memahami kefungsian beberapa komponen elektronik Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem elektronik berfungsi Memasang satu sistem elektronik mudah Merancang pembinaan satu sistem elektronik

S S S

1 1 2 3

4 5 4 5

4 5 4 5

4 5 4 5 Memasang model kit robot Membuat perancangan pemasangan dan pengujian ke atas satu sistem elektronik mudah seperti penyiram automatik, penggera banjir dan pintu automatik

Jumlah Soalan

26

26

26

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Sistem kawalan terdiri daripada 3 peringkat:Input (contoh suis,sensor dan papan kekunci) Pemproses (contoh geganti, pemasa, pembilang, PLC dan mikropemproses) Output (contoh mentol - cahaya, buzzer bunyi, pembesar suara bunyi, siren bunyi dan skrin - paparan) Perbincangan Kit robot Memerhati dan mengenal pasti komponen kit robot yang boleh diaturcarakan (program) Memerhati dan mengenal pasti komponen kit robot yang boleh diaturcarakan (program) Memerhati dan mengenalpasti komponen kit robot ,kit elektronik, kit hidraulik, kit pneumatik, alat elektronik dan elektrik kegunaan harian Demonstrasi sistem kawalan mudah mekatronik Memperkenalkan konsep dan pengendalian PLC dengan menggunakan kit PLC (Programmable Logic Control) Sumbangsaran Percambahan idea Peta minda Aspek yang perlu dipertimbangkan ialah seperti kos, kesesuaian, keselamatan, ketahanan, saiz dan kecekapan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 15 e. Sistem kawalan Menerangkan pengertian sistem kawalan S 1 4 4 4

15/4-19/4

Menerangkan secara ringkas fungsi setiap peringkat yang terdapat dalam sistem kawalan

Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem kawalan mudah Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem kawalan beroperasi Memasang dan menerangkan secara ringkas satu sistem kawalan mudah Membuat atur cara mudah pengawal logik boleh atur cara (PLC) Menyatakan beberapa pertimbangan yang perlu diambil kira semasa memilih sistem

S S

2 2

2 2

2 2

2 2

Mengkaji sistem kawalan yang terdapat dalam satu produk kegunaan harian

Jumlah Soalan

20

20

20

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3. Strategi Pemasaran Jenis produk yang dikenal pasti ialah idea,barang dan perkhidmatan 1)Perbincangan 2)Sumbangsaran 3)Peta Minda 4)Lawatan 5)Maklumat Internet Mengenal pasti jenis produk Mengklasifikasi produk S S 1 2 2 3 2 3 2 3 Klasifikasi produk: Produk pengguna, produk industri Kaitan produk dengan keperluan kandungan dalam folio Sumbangsaran memilih jenama yang sesuai Panduan memilih jenama: Pendek serta mudah dikenali dan diingati, senang disebut dan sebutan yang menarik, sesuai untuk semua bahasa dan tidak menimbulkan interpritasi negatif Ciri slogan Perbincangan Perbincangan mengenai slogan , mutu produk dan keistimewaan produk Contoh slogan produk yang sedia ada Percambahan idea Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M16

22/4-26/4

3.1 Produk

a. Jenis dan klasifikasi produk

Mengenal pasti ciri jenama b. Jenama produk Memilih jenama

S/F

S/F

Mengenalpasti ciri-ciri slogan c. Slogan produk Membuat slogan produk

S/F S/F

1 2

4 2

4 2

4 2

Jumlah Soalan

18

18

18

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Harga a. Objektif penentuan harga Menerangkan objektif penentuan harga Mengenal pasti kaedah menentukan kos pengeluaran produk Mengenal pasti cara menetapkan harga jualan produk S 1 2 2 2 Objektif penentuan harga antaranya adalah: Pulangan atas pelaburan, keberterusan, syer pasaran Cara menentukan kos pengeluaran produk: Kos pengeluaran produk = kos bahan + kos overhed + kos upah Cara menetapkan harga jualan: Menetapkan peratus margin keuntungan Menetapkan harga jualan lebih tinggi daripada kos pembinaan (mark-up price) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M16 22/4-26/4

b. Kaedah penentuan harga

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.3 Promosi Sumbangsaran Perbincangan tujuan promosi: 1)Memberitahu 2)Memberi kesedaran 3)Menarik minat 4)Memberi peluang menilai dan mencuba 5)Mengekalkan produk Objektif promosi: memasarkan produk Membincangkan kaeadah promosi: 1)Pengiklanan 2)Jualan persendirian (jualan langsung dan pesanan) 3)Publisiti 4)Promosi jualan Sumbangsaran Membina Pemplet / brosur / Manual Pengguna Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M17

29/4-3/5

a. Objektif promosi

Menyenaraikan tujuan promosi S S

Menyatakan objektif promosi b. Campuran promosi c. Pemilihan promosi Menyenaraikan kaedah promosi Menyenaraikan kriteria pemilihan kaedah promosi Memilih kaedah promosi

1 1

2 2 2 4

2 2 2 4

2 2 2 4

S S S/F

1 2

Jumlah Soalan

12

12

12

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.4 Tempat a. Saluran agihan Menyatakan maksud saluran agihan Menyatakan jenis-jenis saluran agihan S S 1 1 2 4 2 4 2 4 Perbincangan Sumbangsaran Rujukan bahan pembelajaran Maklumat internet Nota: Saluran agihan Pengeluaran - pengguna Pengeluar - peniaga - pengguna Pengeluar - pemborong - peniaga pengguna Pengeluar - ejen - pemborong peruncit - Pengguna Perbincangan Sumbangsaran Perbincangan Lawatan Sumbangsaran Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M17 29/4-3/5

S Mengenal pasti setiap jenis saluran agihan Memilih saluran agihan Menjustifikasi sebab-sebab pemilihan saluran Menyatakan kriteria pemilihan tempat Memilih tempat Menjustifikasikan sebab pemilihan tempat S S S S S

2 2 1 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

b. Pemilihan tempat

Jumlah Soalan

20

20

20

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M18-M20 6/5-24/5 PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN

JUMLAH * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan Perbincangan Rujukan - internet Riasalah dari Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna mengenai akta paten SIRIM Harta intelek - hak cipta, cap dagangan, reka bentuk industri Lawatan, ceramah dan khidmat nasihat dari pihak kerajaan dan badan swasta yang berkaitan bagi menjelaskan maksud jenis harta intelek Sumbangsaran, Perbincangan Jenis-jenis perlindungan di bawah Akta Harta Intelek Nota: Akta Hak Cipta 1987 Akta Dagangan 1976 (Akta 1975) Perbincangan - Akta Paten Malaysia 1983 dan peraturan paten 1986 Nota: Hak pemilik paten Akta Harta Intelek Perbincangan dan rujukan internet Nota: Perlindungan reka cipta , penyerahan tidak sah, masa perantaraan , reka cipta tempatan dan tuntutan keutamaan. Sumber maklumat dari agensi seperti Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna, SIRIM Bhd, MINDS Mereka cipta logo Percambahan idea Prosedur mendapatkan perlindungan cap dagangan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M21 4. Harta Intelek 4.1 Pengenalan dan Jenis 10/6-14/6 a. Pengertian harta intelek Menyatakan maksud harta intelek Menjelaskan perbezaan di antara hak cipta dan harta industri b. Jenis harta intelek Menyatakan jenis-jenis harta intelek Membezakan jenis harta intelek Perlindungan Reka Cipta a. Jenis perlindungan b. Permohonan perlindungan c. Paten Menyatakan jenis perlindungan untuk reka cipta, paten dan utiliti inovasi Menghuraikan prosedur untuk permohonan perlindungan reka cipta Mengenal pasti perkara yang boleh dipatenkan dan yang tidak boleh dipatenkan S S S 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 S 1 2 2 2

S S S

2 1 1

2 5 5

2 5 5

2 5 5

Menyatakan hak seorang pemilik paten

Mengenal pasti prosedur untuk perlindungan bagi Cap Dagangan(logo) Menghubungkait perkara yang perlu diberi perhatian dalam sesuatu permohonan untuk perlindungan reka cipta Mereka bentuk logo untuk hasil projek reka cipta pelajar JUMLAH * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

S S

2 2

1 4 33

1 4 33

1 4 33

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 5. Pendokumentasian 5.1 Pengenalan a. Pengertian Pendokumentasian 5.1.1 5.1.2 b. Penyediaan dokumentasi 5.1.3 Menerangkan maksud pendokumentasian dalam reka cipta Mengenal pasti kandungan dan cara mendokumentasi Menyediakan perancangan proses pendokumentasian S/F S/F S/F 1 1 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 Contoh dokumentasi reka cipta Perbincangan mengenai kandungan dan cara mendokumentasi Sumbangsaran Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M22 17/6-21/6

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 5.2 Format a. Susunan hasil projek 5.2.1 Mengenal pasti format dokumentasian S/F 1 4 4 4 Nota: Format Dokumentasi 1)Tajuk projek 2)Maklumat Murid 3)Sinopsis atau Diskripsi 4)Proses Reka Cipta Proses Reka Cipta Cadangan: 1)Bagaimana memperbaiki hasil reka cipta 2)Potensi pemasaran 3)Rujukan/Bibliografi 4)Lampiran Contoh dokumentasi reka cipta Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M23 24/6-28/6

5.2.2 b. Kemasan 5.2.3

Menghasilkan dokumen mengikut format Membuat kemasan akhir

S/F F

2 1

5 2

5 2

5 2

Jumlah Soalan

11

11

11

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) PENYEMAKAN KERJA KURSUS FOLIO DAN ARTIFAK Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan PENYELARASAN SKOR

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M24 -M27 1/7-26/7

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) PASAK Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan PENGUKUHAN KERTAS 1

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M28-M32 29/7-6/9 CUTI PENGGAL KEDUA 21 - 28 Ogos

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) PERCUBAAN SPM 2011 Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar PEPERIKSAAN

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M33-M35 9-27/9

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan ANLISIS BHG A , B DAN C

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M36 30/9-4/10 POST MORTEM PERCUBAAN SPM

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) PASAK Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan PENGUKUHAN KERTAS 1

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M37-M41 7/10-8/11

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN TINGKATAN 5

P1 = Pengayaan P2 = Pengukuhan P3 = Pemulihan

KUALITI PIAWAI Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) PERSIAPAN SPM Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) *Jenis Aras Latihan (Level) Piawai JPNJ Piawai Sekolah KPI Pencapaian Sebenar

Catatan

P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3 M42

11/11-15/11 SPM BERMULA 14 - 15 DIS 213

Jumlah Soalan

* Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

Anda mungkin juga menyukai