A. JUDUL PENELITIAN
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENGHITUNG LUAS LINGKARAN MENGGUNAKAN MEDIA LCD PROYEKTOR PADA SISWA KELAS V SDN 01 JOSENAN KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
D. PEMECAHAN MASALAH
Langkah-langkah pembelajaran
Guru dengan menggunakan media LCD Proyektor yang menampilkan power point memberikan informasi bagaimana sampai didapatkan rumus mencari luas bangun datar. Siswa diminta melakukan kegiatan percobaan seperti yang disajikan dalam power point. Guru menunjukkan rumus mencari luas lingkaran tanpa melakukan kegiatan percobaan yang telah dilakukan siswa. Siswa dengan bantuan guru melakukan kegiatan menghitung luas lingkaran menggunakan pengamatan dan menggunakan rumus seperti yang ada dalam contoh pada LCD Proyektor yang menampilkan power point yang sudah dibuat guru.
E. TUJUAN PENELITIAN
Untuk meningkatkan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun pelajaran 2012/2013.
F. MANFAAT PENELITIAN
Bagi Kepala Sekolah Bagi Guru Bagi Peneliti Lain
G. KAJIAN PUSTAKA
Hasil belajar matematika Media pembelajaran LCD Proyektor Motivasi Belajar
H. HIPOTESIS PENELITIAN
Ada peningkatan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun tahun pelajaran 2012/2013. Tidak ada peningkatan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun tahun pelajaran 2012/2013.
I. METODE PENELITIAN
Pendekatan & Rancangan Penelitian
Rancangan PTK
Siklus 1, meliputi
Perencanaan
Wawancara
Pelaksanaan tindakan & observasi
Apa yang sudah dilakukan, apa yang belum dilakukan, apa yang sudah dicapai dan apa yang belum dicapai, masalah apa yang belum terpecahkan dan menentukan tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas (dilakukan pada siklus 2)
Perbaikan rencana
Lanjutan...
Siklus 2
Kegiatan pada setiap tahapan pada siklus 2 ini akan disesuaikan dengan masalah-masalah proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siklus 1, apa yang belum dicapai pada siklus 1 akan dilanjutkan dan diatasi pada siklus 2, sehingga pada rancangan penelitian ini peneliti belum bisa mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan perbaikan-perbaikan apa saja yang akan dilakukan pada siklus 2 ini.
Lanjutan...
Latar & Subjek Penelitian
Siswa kelas V SDN 01 Josenan dengan jumlah 27 orang siswa.
Instrumen Penelitian
Peneliti Sendiri
TERIMA KASIH