Nama Kelas NPM

: Tony Budianto : 3B / Pend. Biologi : 10.1.01.06.0095

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA Negeri 1 Pare : Biologi : X / 1 (Ganjil) : 3 .Menjelaskan Struktur Dan Fungsi Organ Manusia Dan Hewan Tertentu , Kelainan/Penyakit Yang Mungkin Terjadi Serta
Implikasinya Pada Salingtemas : 3.1. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Studi membaca untuk mengidetifikasi sistem gerak manusia Pengamatan struktur tulang Pengamatan berbagai persendian pada manusia Pengamatan struktur persendian Pengamatan kontraksi otot

Indikator pencapaian kompetensi Kognitif Produk :

1. Menjelaskan struktur dan fungsi rangka sebagai penyusun sistem gerak pada manusia.
2. Menggambar hubungan antartulang yang membentuk berbagai persendian

Penilaian Prosedur Jenis Bentuk instrumen Soal PG

Alokasi Waktu (menit) 12x 45

Sumber Belajar a). Buku Biologi kelas X b). LKS 1 : perusakan lingkungan

Komponen penyusun alat gerak manusia: 1. Rangka 2. Otot Hubungan antar tulang : 1. Sinartrosis 2. Diartrosis Berbagai

Post tes

Tes tulis

3. Menjelaskan upaya-upaya yang bisa dilakukan

Post tes

Tes tulis

Soal PG c). LKS 2: pencemaran lingkungan

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

macam persendian Berbagai gerak yang dapat dilakukan manusia Gangguan pada sistem gerak manusia

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian kompetensi untuk pelestarian lingkungan.

Penilaian Prosedur Jenis Bentuk instrumen

Alokasi Waktu (menit)

Sumber Belajar d). LKS 3: pelestarian lingkungan e). Kunci LKS 1, 2, 3 f). LP 1: Produk dan kunci

Post tes Proses :

Menggambarkan struktur persendian Menghubungkan berbagai gerakan dan persendian yang terlibat

Tes tulis

Soal PG

Psikomotor:

Komponen penyusun sistem peredaran darah manusia: 1. Darah 2. Jantung 3. Pembuluh darah

Studi membaca untuk mengidentifikasi komponen penyusun sistem peredaran darah manusia Mengamati eritrotis dan menggambar hasil pengamatan Menguji golongan darah Pengamatan sistem peredaran darah pada berbagai hewan vertebrata Mengumpulkan informasi untuk membuat kliping tentang ganguan atau penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah

Proses

Afektif Karakter : Menunjukan perilaku berkarakter meliputi : teliti, jujur, peduli, tangungjawab, kerjasama, terbuka dan Proses menghargai pendapat teman Keterampilan Sosial : Menunjukkan kemampuan

Assesmen kinerja proses

Pedoman unjuk kerja

g). LP 2: Produk dan kunci h). LP 3: Psikomotor dan RTK

Assesmen kinerja proses

Pedoman unjuk kerja

i). LP 4: Pengamatan perilaku berkarakter j). LP 5:

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Mekanisme sistem peredaran darah manusia Penggolongan darah Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia

Kegiatan Pembelajaran
manusia

Indikator pencapaian kompetensi ketrampilan sosial, meliputi : bertanya, menyumbang ide atau pendapat, menjadi pendengar yang baik, komunikasi

Penilaian Prosedur Jenis Bentuk instrumen

Alokasi Waktu (menit)

Sumber Belajar Pengamatan ketrampilan sosial

Pengamat an

Pengamata n perilaku berkarakter

Pedoman penilaian sikap

k). Tabel spesifikasi lembar penilaian l). Silabus m). Contoh: air yang sudah terkena pencemaran

Pengamat an

Pengamata n ketrampilan Pedoman sosial penilaian sikap