Datos del alumno: Nombre: Apellidos: CRITERIOS DE EVALUACIN

Datos del tutor: Datos del Centro: VALORACIN CUALITATIVA

Fecha: Evaluacin: TERCERA CONSECUCIN DE OBJETIVOS NO EN PROCESO DE ADQUIRIDO ADQUISICIN

ADQUIRIDO

Identificar cara y sus partes, brazos, manos y dedos, piernas, pies, barriga y culo.

Reconocer los sentidos y explorar con ellos.

Manifiesta afecto por los dems.

Progresivo control postural esttico y dinmico. Posturas, desplazamientos y movimientos.

Coordina y controla su cuerpo en actividades que implican movimiento.

Consigue desarrollar situaciones de control de equilibrio/desequilibrio. Utilizacin y desarrollo posibilidades motrices. de las propias

Adquiere nociones bsicas de orientacin (situacin y desplazamiento en el espacio real). Muestra confianza en sus posibilidades de accin.

Desarrolla hbitos de relacin y convivencia. Aumenta progresivamente de su capacidad atencional. Colabora y progresa en la adquisicin de hbitos de higiene y alimentacin. Se esfuerza por desarrollar su autonoma en la adquisicin de hbitos de higiene.

Observaciones generales del tuor/a:

Observaciones generales del padre/madre/tutor legal:

Firma del tutor/a:

Firma del padre/mater/tutor legal: