BAB I PENDAHULUAN

SMK NEGERI 2 SUKOHARJO adalah suatu Lembaga Pendidikan Kejuruan yang mempunyai tugas untuk dapat menghasilkan siswa-siswi yang terampil dalam bidang pengusaan Bisnis dan Manajemen dalam dunia kerja, tangguh, berdedikasi tinggi serta mampu berinteraksi dalam dunia kerja. Di dalam mencapai tujuan yang mulia tersebut, maka setiap siswa/siswi kami harus menguasai berbagai kemampuan dan keterampilan dasar, serta harus memiliki wawasan ilmu pengetahuan yang luas dalam Ilmu Bisnis dan Manajemen. Agar dapat mencapai tujuan tersebut, maka salah satu cara adalah dengan menerjunkan siswa/siswi kami langsung pada dunia kerja yang sebenarnya. Praktek Kerja Lapangan ini dilaksanakan untuk menambah keterampilan dan pengetahuan siswa/siswi kami dalam setiap praktek dan menerapkan teori-teori yang telah penulis dapat pada objek secara langsung. Pengaturan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dilakukan oleh sekolah dengan mempertimbangkan kesediaan lembaga atau dunia kerja untuk dapat menerima siswa/siswi kami yang akan melaksanakan Praktek Kerja Lapangan. Struktur program kurikulum, kalender pendidikan pada tahun ajaran tersebut akan disesuaikan dengan situasi dan kondisi keadaan setempat. Dengan diadakannya Praktek Kerja Lapangan saat ini sangatlah baik dan berguna bagi setiap siswa/siswi SMK NEGERI 2 SUKOHARJO mendapatkan suatu gambaran yang nyata di dalam menjajaki dunia kerja dan menerapkan apa-apa yang telah didapatkan dari akademi pada pekerjaan yang akan digeluti, sehingga bila mereka terjun ke dunia kerja tidak mendapatkan kesulitan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dapat menerapkan keahlian profesi yang dimiliki. A. Latar Belakang 1. Pengertian Praktik Kerja Industri (Prakerin) Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan

keahlian professional yang memadukan sistematika dan sinkronisasi antara program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di Dunia Usaha atau Dunia Industri (DU/DI). 2. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (Prakerin) Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) sebagai perwujudan dan kebijakan yang prosesnya dilaksanakan di dua tempat yaitu di Dunia Usaha atau di Dunia Industri (DU/DI). Upaya ini dilakukan dalam rangka meningkatkan pendidikan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai tujuan pelaksanaan Prakerin di Dunia Usaha atau Dunia Industri (DU/DI). Ini di samping keahlian profesional siswa meningkat sesuai dengan kemampuan kerja, disiplin waktu dan kerajinan dalam bekerja. B. Tujuan Prakerin 1. Tujuan Umum a. b. Untuk memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan pada Program Guna memperdalam ilmu yang telah diperoleh pada waktu sekolah Keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 2 Sukoharjo. melalui pengamatan secara langsung terhadap keadaan dan aktifitas sebenarnya di lapangan. c. Mengenal dunia industri yang masih asing bagi siswa sehingga memberikan gambaran tentang dunia kerja sesungguhnya. 2. Tujuan Khusus a. b.
c.

Menambah wawasan,pengetahuan, dan pengalaman terutama di bidang Melatih kemampuan dalam mepelajari Dunia Arsitektur yang semakin Memperoleh gambaran nyata tentang situasi, kondisi dan kebutuhan Dapat membina hubungan baik dengan atasan, karyawan, dan bawahan

teknik bangunan sebagai bekal bagi siswa untuk terjun ke dunia kerja. Canggih. dunia kerja sebagai bahan informasi atau maupun tumpuan kurikulum sekolah. d. dalam dunia kerja.

BAB II

URAIAN UMUM
A. SEJARAH SINGKAT PERUSAHAAN

STRUKTUR ORGANISASI PERUSAHAAN / INSTANSI

Adminis trasi Kuncara ,ST.\ Kepala keuang Studio an Frank , Kardi, ST ST. Drafter Maya, ST. Estimat or Heppy,S T. Surveyo r Edwien N. R.

URAIAN TUGAS JOB DESCRIBTION a. Ir. SUROTO bertugas sebagai kepala atau ketua organisasi sekaligus sebagai penanggung jawab atas kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan pembangunan. b. KUNCARA, ST. Bertugas seperti berikut : Menyelenggarakan tata usaha surat menyurat. Menyelenggarakan infentarisasi, pemeliharaan dan pengawasan terhadap bangunan kantor beserta kelengkapannya. Menyelenggarakan pembukuan dan laporan berkala. c. KARDI, ST. Bertugas seperti berikut : Mencatat setiap transaksi kerja yang terjadi serta bukti pembayaran yang sah. Membuat laporan keuangan secara berkala. d. FRANK, ST. Bertugas untuk bertanggung jawab terhadap segala kelengkapan studio gambar dan mengawasi pekerjaan drafter, estimator, serta surveyor. e. MAYA, ST. Ditugaskan untuk membuat gambar kerja dan gambar detail pekerjaan yang akan dilaksanakan dalam proyek. f. HEPPY, ST. Ditugaskan untuk menghitung Rencana Anggaran Biaya (RAB). g. EDWIEN NUR R. Ditugaskan untuk mensurvey atau meninjau lokasi lapangan tempat proyek pembangunan akan dilaksanakan sebagai data perencanaan.

BAB III

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Nama Kegiatan Tanggal Kegiatan Nama DU/ DI/ Instansi

: Menggambar Tampak Bangunan : 7 Februari 2012 : CV. PAKAR SEMI

A. 1. 2. 3. 4.

Alat dan Bahan: Gambar Denah Komputer Mouse Program AutoCAD

B. Proses Kegitan 1. Gambar

Gambar : Proses menggambar tampak

2. Penjelasan Menggambar Tampak Dalam proses menggambar tampak ini di butuhkan beberapa cara menggambar yang benar salah satunya yaitu ketelitian.untuk dapat hasil gambar yang baik. Sebelum menggambar tampak kita harus menyiapkan gambar denah dahulu. Dan kita juga harus dengan cermat dalam menentukan ukuran gambar tersebut. Diketahui bahwa dalam gambar nyata atau objek nyata gambar tersebut dapat di lihat dalam satuan meter. Makadari itu sebelumnya kita harus merubah ukuran tersebut dengan satuan Cm sesuai keinginan. Yang selanjutnya yaitu memberi notasi notasi ukuran agar hasil gambar yang sudah di print terlihat jelas notasi ukurannya dalam bentuk satuan Cm 3. Kesimpulan Sebuah pekerjaan yang berat dapatdiselesaikan dengan mudah dan tepat waktu bila ada kemauan dan usaha yang dilakukan.

Sukoharjo , 3 September 2012 Instruktur / Pembimbing

EDWIN NUR RACHMAN

BAB IV PENUTUP

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah , Penulis panjatkan syukur kehadirat Allah SWT,yang mana atas rahmat dan hidayah-Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan Praktek Kerja Industri di CV. PAKAR SEMI. Dan tidak lupa pula penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung penulis, baik moriil maupun materiil dan penulis juga berterima kasih atas bimbingannya selama melaksanakan PRAKERIN dan juga atas diberikannya kesempatan untuk melaksanakan Paktek Kerja Industri. Penulis juga tak lupa mengucapkan terima kasih kepada pembimbing yang telah membimbing sampai Penulis menyelesaikan Laporan ini dan juga beserta karyawankaryawan yang membantu Penulis selama PRAKERIN. Penulis juga minta maaf apabila dalam melaksanakn PRAKERIN di Instasi ini ada salah yang sengaja dan tidak sengaja. Penulis juga menyadari bahwa penulis di sini masih dalam tahap belajar, jadi harap di maklumi. Penulis juga masih membutuhkan bimbingan dari semua pihak. A. KESIMPULAN. Selama menjalani kerja praktek pada CV.PAKAR SEMI banyak sekali wawasan yang praktikan dapat yang akan berguna untuk mengevaluasi diri dan menjadi pertimbangan dalam menentukan langkah selanjutnya menuju masa depan. Hal yang paling membahagiakan adalah saat kita tahu apa potensi kita dan apa kekurangan kita sehingga kita mampu menyempurnakan diri. Dari apa yang praktikan telah uraikan pada bab pembahasan, praktikan dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai wawasan bagi diri praktikan dan pembaca. Dalam proses merancang kita tidak bias mengandalkan pengetahuan yang kita miliki saja. Proses belajar akan terus berlajut seiring dengan semakin bertambahnya pengalaman sacara langsung ketika kita terjun di lapangan untuk kemudian menghasilkan kosep dan pada akhirnya menjadi desain yang kuat.

Banyak hal yang terkait dengan dunia arsitektur yang merupakan hal baru lagi bagi pratikan. Bukan hanya pengalaman yang ideal saja , namun hal tersebut di atas merupakan hal yg baru dan memberikan sudut pandang baru kepada praktikan mengenai dunia arsitektur. Sebagai bahan perenungan untuk melangkah ke depan dalam dunia arsitektur bahwa arsitektur terdiri dari banyak unsur pendukung yang saling terkait sehingga sebuah kerja sama antar elemenya sangat di perlukan. Meskipun terdapat banyak hambatan , sudah menjadi tugas arsitek untuk dapat memberikan solusisolusi desain terhadap segala hambatan dalam proses perancangan tersebut. Dengan pengalaman praktek kerja industri atau PRAKERIN selama 2 (dua) bulan ini telah memberikan landasan berfikir ke depan yg lebih kuat untuk melakukan yg terbaik . B. SARAN SARAN Menurut praktikan, sebagai pelajar arsitektur proses praktek kerja lapangan di rasa wajib di laksanakan. Hal ini terkait dengan pemahaman mengenai dunia praktek arsitek yg ternyata memiliki cara kerja arsitektur yang sangat beragam, melalui kerja pkl kita dapat mengetahui penerapan ilmu yang kita peroleh di bangku sekolah, sehingga nantinya kita akan lebih percaya diri dalam menghadapi dunia pkl. selain itu kita akan lebih mengenal potensi dan kekurangan diri kita agar bisa menyempurnakan diri di kemudian hari. Untuk itu perlu adanya pendukung dari beberapa elemen terkait mulai dari bekal materi dari bapak/ibu guru . Dukungan di dalam perusahaan tempat pkl di laksanakan dapat di berikan melalui bimbingan terhadap siswa pkl ketika mengerjakan sebuah proyek dengan cara melibatkannya secara langsung.seharusnya siswa perakrin memiliki status sebagai rekan kerja sama dengan staf atau karyawan lain di tempat pkl-nya, hanya saja siswa tersebut masih memerlukan control dan bimbingan. Siswa pkl pun semestinya dapat segera beradaptasi dengan lingkungan tempat dia melaksanakan pkl,dengan memperhatikan singkatnya waktu masa pkl dan pekerjaan yang menjadi target.siswa dapat mempersiapkan diri sebelumnya dengan materi-materi praktek profesi yang di berikan ketika di sekolahan dan mempersiapkan skill-nya berkaitan dengan kebutuhan dunia arsitektur akan keahliannya.Diantaranya dengan mengasah kemampuan grafis dan sosialisnya.meskipun nantinya kita akan mendapatkan pelajaran yang lebih luas lagi ketika kita memasuki masa kerja.