Borang AA 1/2009 Pin

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

AUDIT AKADEMIK
Nama Sekolah Alamat Sekolah

: :

Gred Sekolah No. Telefon Alamat e-mail Nama Pengetua/ Guru Besar Nama Guru Yang Dipantau Mata Pelajaran Tahun/Tingkatan

: : :
:

: :

Nama Pegawai : Pemantau

Tarikh : ARAHAN Setiap item disediakan skor `0' , `1', `2', `3' dan `4' . Sekiranya idea dalam item tersebut langsung tidak wujud/tidak berlaku/tidak dilaksanakan, maka skor `0' diberikan. Sekiranya idea berkenaan wujud/berlaku/dilaksanakan, pegawai pemantau perlu menentukan tahap kewujudan/berlaku/pelaksanaan dari skor `1' (minimum) sehingga skor `4' (maksimum). Skor `1' dan `2' adalah di bawah aras jangkaan/sepatutnya manakala skor `3' dan `4' adalah mencapai aras jangkaan/sepatutnya. Item yang tidak berkenaan (TB) dikecualikan daripada pengiraan.
Laman Web SPA : http//www.akademikpahang.edu.my/v3

A BUKU REKOD MENGAJAR

SKOR BIL 1 2 Maklumat Diri Guru Jadual Waktu Jadual Waktu Peribadi Terkini Jadual Waktu Peribadi Kelas 3 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) Mengandungi tarikh pelaksanaan Mengandungi Kecukupan Latihan 4 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) Berdasarkan RPT yang disediakan Mempunyai tajuk dan objektif Mengandungi aktiviti (cara bagaimana mencapai objektif mengikut keupayaan murid) Refleksi 5 Rekod Pencapaian Murid TOV dan ETR setiap kelas dan mp yang di ajar Prestasi murid dalam setiap ujian/peperiksaan semua kelas dan mp di ajar KEKERAPAN SKOR ( A ) ITEM 0 1 2 3 4 TB CATATAN

B KEAKURAN KEPADA RPT DAN RPH

BIL 1 Tarikh pelaksanaan Topik / Tajuk / Tema Aktiviti p&p Latihan / Kerja bertulis 2 Kecukupan Latihan Ada penetapan/catatan dalam Buku Rekod Mengajar Mematuhi bilangan latihan yang ditetapkan Mematuhi jenis latihan yang ditetapkan 3 Ujian / Penilaian Menyediakan dan menggunakan JSU Kepelbagaian jenis soalan dan kesesuaian bilangan KEKERAPAN SKOR ( B ) ITEM RPH selaras dengan RPT 0 1 SKOR 2 3 4 TB CATATAN

C BUKU LATIHAN MURID

BIL 1 ITEM Guru mata pelajaran mempastikan : Bilangan buku latihan/tugasan mencukupi Latihan/tugasan diberikan selaras dengan RPH Semua buku latihan/tugasan disemak dalam tempoh dan kekerapan yang munasabah Penyemakan kerja murid dengan teliti Memberi komen / penghargaan / galakan kepada kerja murid Murid melaksanakan pembetulan kesalahan 2 Murid melaksanakan latihan/tugasan dengan : Menepati masa Lengkap, kemas dan bersih Menepati format/prosedur latihan/tugasan 3 Semakan buku oleh Pentadbir Sekolah Penyemakan berkala buku latihan/tugasan oleh Pentadbir Komen / Teguran / Penghargaan kepada guru KEKERAPAN SKOR ( C ) 0 1 SKOR 2 3 4 TB CATATAN

RUMUSAN
BIL 1 2 3 PERKARA KEKERAPAN SKOR ( A ) - 11 item KEKERAPAN SKOR ( B ) - 9 item KEKERAPAN SKOR ( C ) - 11 item 0 1 SKOR 2 3 4 TB

KEKERAPAN SKOR ( A+B+C ) - 31 item

Jadual Pengiraan Skor

Skor 1 2 3 4

Kekerapan

Jumlah Skor = Skor x Kekerapan

Skor diperolehi Skor Penuh = Bil. Item x 4 x 100% Skor diperolehi Skor Penuh

SKOR SEKOLAH =

ULASAN DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

t.t Pemantau

Tarikh :

A BUKU REKOD MENGAJAR

SKOR BIL 1 2 Maklumat Diri Guru Jadual Waktu Jadual Waktu Peribadi Terkini Jadual Waktu Peribadi Kelas 3 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) Mengandungi tarikh pelaksanaan Mengandungi Kecukupan Latihan 4 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) Berdasarkan RPT yang disediakan Mempunyai tajuk dan objektif Mengandungi aktiviti (cara bagaimana mencapai objektif mengikut keupayaan murid) Refleksi 5 Rekod Pencapaian Murid TOV dan ETR setiap kelas dan mp yang di ajar Prestasi murid dalam setiap ujian/peperiksaan semua kelas dan mp di ajar KEKERAPAN SKOR ( A )
0 0 0 0 0 0

ITEM

TB

CATATAN

B KEAKURAN KEPADA RPT DAN RPH

BIL 1 Tarikh pelaksanaan Topik / Tajuk / Tema Aktiviti p&p Latihan / Kerja bertulis 2 Kecukupan Latihan Ada penetapan/catatan dalam Buku Rekod Mengajar Mematuhi bilangan latihan yang ditetapkan Mematuhi jenis latihan yang ditetapkan 3 Ujian / Penilaian Menyediakan dan menggunakan JSU Kepelbagaian jenis soalan dan kesesuaian bilangan KEKERAPAN SKOR ( B )
0 0 0 0 0 0

ITEM RPH selaras dengan RPT

SKOR 2 3

TB

CATATAN

C BUKU LATIHAN MURID

BIL 1 ITEM Guru mata pelajaran mempastikan : Bilangan buku latihan/tugasan mencukupi Latihan/tugasan diberikan selaras dengan RPH Semua buku latihan/tugasan disemak dalam tempoh dan kekerapan yang munasabah Penyemakan kerja murid dengan teliti Memberi komen / penghargaan / galakan kepada kerja murid Murid melaksanakan pembetulan kesalahan 2 Murid melaksanakan latihan/tugasan dengan : Menepati masa Lengkap, kemas dan bersih Menepati format/prosedur latihan/tugasan 3 Semakan buku oleh Pentadbir Sekolah Penyemakan berkala buku latihan/tugasan oleh Pentadbir Komen / Teguran / Penghargaan kepada guru KEKERAPAN SKOR ( C )
0 0 0 0 0 0

SKOR 2 3

TB

CATATAN

RUMUSAN
BIL 1 2 3 PERKARA KEKERAPAN SKOR ( A ) - 11 item KEKERAPAN SKOR ( B ) - 9 item KEKERAPAN SKOR ( C ) - 11 item 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 SKOR 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 Jumlah Skor = Skor x Kekerapan 0 0 0 0 0 124 TB 0

KEKERAPAN SKOR ( A+B+C ) - 31 item

Jadual Pengiraan Skor

Skor 1 2 3 4

Kekerapan 0 0 0 0 Skor diperolehi Bil. Item x 4 x 100%

Skor Penuh =

SKOR SEKOLAH =

Skor diperolehi Skor Penuh

0.00

ULASAN DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

t.t Pemantau

Tarikh :

Borang AA 2/2009

KESELARASAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN DENGAN LATIHAN MURID

SEKOLAH : KELAS : GURU MATA PELAJARAN : BILANGAN MURID DALAM KELAS :
TARIKH

DAERAH : MATA PELAJARAN : BIL. BUKU LATIHAN SETIAP MURID : BIL. BUKU YANG DIHANTAR : SOALAN OBJEKTIF
TARIKH DIBERI BIL TARIKH DISEMAK OLEH SOALAN DISEMAK

SOALAN SUBJEKTIF
TARIKH DIBERI BIL TARIKH DISEMAK OLEH SOALAN DISEMAK

BIL

TAJUK PENGAJARAN HARIAN

DIAJAR (BRM)

STANDARD MINIMUM
OBJ SUBJ

ULASAN