PROCESOS MENTALES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN

RELACIONAR Percibir clara y distintamente. Reconocer caractersticas mediante el anlisis. Comparar dichas caractersticas para establecer las comunes en funcin a conocimientos previos. Identificar dichas caractersticas. Relacionar en el objeto de estudio las caractersticas que lo hacen diferente a los dems.

ANALIZAR Percibir clara y distintamente. Descomponer el todo en partes en funcin a criterios previamente establecidos. Identificar las caractersticas principales de cada una de las partes en funcin a lmites previamente establecidos. Comparar e interpretar dichas caractersticas en funcin a conocimientos previos. Analizar el objeto de estudio con los parmetros previamente establecidos.

DEMOSTRAR Reconocer los elementos que determinan que una proposicin, enunciado, teorema y/o postulado sean verdaderos o falsos. Analizar dichos elementos. Relacionar dichos elementos a travs de leyes y/o principios establecidos por conocimientos previos referentes al tema. Demostrar que los elementos reconocidos determinan una situacin tautolgica.

COMUNICACIN MATEMTICA

DECODIFICAR Percibir clara y distintamente la informacin simblica. Identificar la simbologa utilizada en la informacin presentada. Relacionar dichos smbolos con su equivalente expresin establecido en saberes previos. Interpretar la relacin existente entre smbolos y equivalencias en funcin al contexto de la informacin. Decodificar la informacin en lenguaje no simblico.

CODIFICAR Percibir clara y distintamente la informacin. Analizar la informacin recibida. Establecer una relacin simblica con cada una de las partes analizadas. Codificar mediante la relacin previamente establecida.

REPRESENTAR Percibir clara y distintamente la informacin. Identificar las caractersticas de la informacin. Organizar la informacin identificada. Representar la informacin mediante instrumentos de organizacin.

EXPLICAR Percibir clara y distintamente la informacin solicitada. Identificar las caractersticas principales de la informacin solicitada. Reconocer los conceptos fundamentales de la informacin solicitada. Organizar dichos conceptos y dichas caractersticas. Explicar la informacin solicitada utilizando un medio de expresin.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

ORGANIZAR Percibir clara y distintamente la informacin. (discrimina la informacin). Identificar las caractersticas de dicha informacin. Interpretar dichas caractersticas en funcin a conocimientos previos. Aplicar algoritmos, leyes, principios, etctera. Organizar la informacin recibida.

EVALUAR Percibir los resultados obtenidos. Analizar el proceso resolutivo. Reemplazar los resultados obtenidos en la situacin previamente establecida. Comparar la igualdad del reemplazo y del resultado que se esperaba. Evaluar y dar por vlido o invlido el resultado obtenido.

APLICAR Percibir clara y distintamente la informacin recibida. Identificar las caractersticas del enunciado y de los posibles algoritmos y estrategias de resolucin. Comparar y relacionar dichas caractersticas, buscando las comunes. Seleccionar el algoritmo o la estrategia adecuada en funcin a las comparaciones previas. Aplicar el algoritmo o la estrategia seleccionada.

CREAR Analizar una situacin ya existente. Relacionar las caractersticas existentes con la situacin por crear. Comparar semejanzas y establecer diferencias. Generalizar la situacin en funcin a las semejanzas establecidas. Crear una situacin semejante a la existente.