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Manual de Prcticas

M. I. Martn Gonzlez Sbal Instituto Tecnolgico Superior de Huatusco Agosto, 2011

PRCTICA #1. EL CONTENIDO ECONMICO DE LAS RELACIONES SOCIALES I.- OBJETIVO Analizar la importancia de cmo se desarrolla la actividad econmica dentro del entorno natural y social. II.- INTRODUCCIN El alumno identificar el comportamiento de un sistema de produccin dentro del entorno econmico. III- MARCO TERICO

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IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase V TIEMPO NECESARIO 30 minutos VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico VII.- DESARROLLO Analiza lo siguiente: Describe los factores de produccin, el proceso de produccin y los bienes o servicios finales en el caso de: 1. La empresa municipal de transporte. 2. Una fbrica de muebles.

VIII.- BIBLIOGRAFA Gustavo Vargas Snchez, Introduccin a la teora econmica, Editorial Pearson

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PRCTICA #2. EL CONFLICTO ENTRE RECURSOS ESCASOS Y NECESIDADES ILIMITADAS I.- OBJETIVO El alumno comprender la base del problema econmico e identificar los conceptos de escasez y necesidad. II.- INTRODUCCIN El problema econmico (o de economizar) es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad. Tras verificar que las aspiraciones son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia el problema econmico con ayuda de la curva de posibilidades de produccin, que demuestra que es necesario elegir y que la economa solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente. III- MARCO TERICO

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IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase V TIEMPO NECESARIO 30 minutos VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico

VII.- DESARROLLO Analiza y complementa lo siguiente: 1. Comente algunas necesidades primarias actuales que fueron secundarias anteriormente. 2. Indica algunos costos de oportunidad al gastar el dinero de tu paga semanal o mensual. 3. Escribe dos tipos de bienes de cada una de las clasificaciones estudiadas, que no se hayan mencionado en clase. VIII.- BIBLIOGRAFA

Parkin, Microeconoma versin para Latinoamrica

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PRCTICA #3. EL EQUILIBRIO DEL CONSUMIDOR I.- OBJETIVO El alumno conocer los conceptos de utilidad total y marginal, as mismo ser capaz de determinar el equilibrio del consumidor, desde el punto de vista de utilidad total. II.- INTRODUCCIN Los consumidores tenemos distintas preferencias o gustos, basando nuestra eleccin de opciones en nuestras preferencias. Se deben caracterizar el conjunto de preferencias del individuo en forma tal que podamos hacer predicciones refutables sobre el comportamiento. Debemos formular ciertos supuestos sobre la preferencia de los consumidores y analizar cmo el consumidor escoge entre diversas opciones. III- MARCO TERICO El estudio de la conducta del consumidor se facilita por el empleo de una funcin de utilidad que asigne un valor numrico o un nivel de utilidad a los conjuntos de bienes. Probablemente resulte difcil aceptar la idea de que el fenmeno, altamente subjetivo, de las preferencias del consumidor, que depende de la conformacin fisiolgica y psicolgica de cada persona, puede cuantificarse as. Sin embargo, para la mayora de nuestros propsitos no tienen importancia en s mismo los valores numricos particulares asignados a los conjuntos de bienes. Slo se pide a la funcin utilidad que refleje los mismos ordenamientos que el consumidor asigna a los conjuntos de bienes alternativos. Por ejemplo, si el consumidor prefiere el conjunto A al conjunto B, la funcin de utilidad debe asignar un valor numrico mayor al conjunto A que al conjunto B, pero los valores numricos mismos as asignados carecen de importancia. De igual manera, si el consumo es indiferente entre el conjunto A y el conjunto B, la funcin de utilidad debe asignar el mismo valor numrico a cada conjunto, pero el valor particular as asignado carece de importancia. El orden asignado a los conjuntos de bienes A-H en el cuadro 7 puede concebirse como valores numricos asignados a estos conjuntos por alguna funcin de utilidad. Aqu, slo se requiere que la funcin de utilidad facilite una medicin ordinal, no cardinal de la utilidad proporcionada por los conjuntos de bienes. IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos

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VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico VII.- DESARROLLO El alumno determinar el equilibrio del consumidor para el siguiente caso de estudio, para el cual deber realizar las conclusiones pertinentes al caso: A Ronaldo le encantan los conciertos de rock y la pera. En la tabla se muestra la utilidad que obtiene de cada actividad:

Conciertos por mes 1 2 3 4 5 6

Utilidad proveniente de los conciertos de rock 100 180 240 280 300 310

Utilidad proveniente de las peras 60 110 150 180 200 210

Ronaldo puede gastar cada mes $100. El boleto para un concierto de rock cuesta $20 y para la pera $10. a) b) c) d) Dibuje la grfica de restriccin presupuestaria de Ronaldo. Determine las combinaciones de consumo. Determine la utilidad marginal para ambos bienes. Determine el equilibrio del consumidor.

VIII.- BIBLIOGRAFA

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PRCTICA #4. ANLISIS DE LA OFERTA Y DEMANDA I.- OBJETIVO Conocer los conceptos de oferta y demanda, as como los principales factores que originan cambios en ellas, y como stos influyen en el equilibrio del mercado. II.- INTRODUCCIN El alumno conocer la ley de la demanda y oferta, analizar como afectan los cambios en el equilibrio del mercado. III- MARCO TERICO Oferta y demanda: El sistema de economa de mercado, para desarrollar sus funciones, descansa en el libre juego de la oferta y la demanda . Vamos ahora a centrarnos en el estudio de la oferta y la demanda en un mercado para un bien determinado. Supongamos que los planes de cada comprador y cada vendedor son totalmente independientes de los de cualquier comprador o vendedor. De esta forma nos aseguramos que cada uno de los planes de los compradores o vendedores dependa de las propiedades objetivas del mercado y no de conjeturas sobre posibles comportamientos. De los dems. Con estas caractersticas tendremos un mercado perfecto, en el sentido de que hay un nmero muy grande de compradores y vendedores, de forma que cada uno realiza transacciones que son pequeas en relacin con el volumen total de las transacciones. IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico VII.- DESARROLLO Los alumnos aplicarn los conceptos de oferta y demanda vistos en clase, mediante la solucin del siguiente anlisis de caso, se deber dibujar las curvas de oferta y demanda, identificando los cambios en ellas y determinando el equilibrio del mercado para el producto que se analiza.

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La siguiente tabla muestra los planes de compra y ventas, tanto originales como nuevas, determine el punto de equilibrio del mercado con los planes originales y con los planes nuevos, especifique en ambos casos la cantidad y el precio de equilibrio. Q demandada Q Q Q demandada Reproductores ofrecida ofrecida T. Precio Reproductores Por nueva tec. T. Nueva Antigua 1 26 0 18 6 2 20 6 12 12 3 16 8 8 20 4 14 10 6 24 5 12 12 4 26 6 10 14 3 28 7 8 16 2 30 8 6 18 1 32 9 4 20 10 2 22

VIII.- BIBLIOGRAFA

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PRCTICA #5. TEORA DE LA PRODUCCIN Y COSTOS I.- OBJETIVO Conocer la importancia de la funcin de produccin, as como el impacto de los costos en ella. II.- INTRODUCCIN El alumno ser capaz de determinar el nivel ptimo de produccin, para los distintos niveles de costos que intervienen en un sistema de produccin. III- MARCO TERICO La teora de la produccin analiza la forma en que el productor dado "el estado del arte o la tecnologa, combina varios insumos para producir una cantidad estipulada en una forma econmicamente eficiente". Toda sociedad tiene que organizar de algn modo el proceso productivo para resolver adecuadamente los problemas econmicos fundamentales. Pero independientemente de la organizacin que se adopte, hay ciertos principios econmicos universales que rigen el proceso productivo. La produccin de bienes y servicios puede estar en manos del Estado, como en el sistema comunista; o en manos de la empresa privada, como en el sistema capitalista. Pero en ambos casos la actividad productiva est condicionada por ciertas leyes o principios generales que tiene que tomar en consideracin el empresario si desea lograr el uso ms eficaz de los recursos econmicos a su disposicin; es decir, lograr la mxima produccin con el mximo de economa, bajo cualquier tipo de organizacin socio-econmica. Los principios que regulan la actividad econmica son: Principio de la Escasez Ley de los Rendimientos Decrecientes. Principio de Eficacia Econmica. IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos

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VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico

VII.- DESARROLLO El alumno realizar un anlisis de costos para los datos que se presentan en el siguiente caso de estudio:
En la siguiente tabla se muestra la relacin de nmero de trabajadores empleados y nivel de produccin obtenido, a partir de dicha informacin determine: a) El producto medio. b) Producto marginal. c) Realice grfica de producto total, marginal. Trabajo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Producto 12 24 48 84 132 192 240 276 300 312 Pme PMg

A partir de la informacin anterior suponga que el precio del trabajo es de $50 por da y los costos fijos totales son de $50 por da. a. Calcule el costo total, el costo variable total y los costos fijos totales para cada nivel de produccin, y dibuje la curva de costo total. b. Calcule el costo total promedio, el costo fijo promedio, el costo variable promedio y el costo marginal de cada nivel de produccin. c. Dibuje las curvas de costo promedio y costo marginal.

VIII.- BIBLIOGRAFA Parkin, Microeconoma versin para Latinoamrica

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PRCTICA #6. FIJACIN DE PRECIOS EN EL MONOPOLIO I.- OBJETIVO Analizar cmo surge el monopolio, as como un monopolio de precio nico determina la produccin y el precio. II.- INTRODUCCIN En esta prctica se analiza el mercado en el cual una empresa individual puede influir tanto en la capacidad de bienes ofrecidos como en el precio del mercado. III- MARCO TERICO

IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos

VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico

VII.- DESARROLLO El alumno determinar el nivel de produccin y precio que se debe establecer dentro de un mercado que compite en monopolio, mediante el anlisis del siguiente caso de estudio:
La empresa Aguas Minerales Aguirre, un monopolio de precio nico, se enfrenta al siguiente plan de demanda: Precio ($ por botella) 10 8 6 4 2 0 Cantidad demanda (botellas) 0 1 2 3 4 5 Cantidad producida 0 1 2 3 4 5 Costo total ($) 1 3 7 13 21 31

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a) b) c) d) e)

Calcule el ingreso total de Aguas Minerales Aguirre a diferentes niveles de precio. Calcule el ingreso marginal correspondiente. Determine el costo marginal. Determine el ingreso marginal. Determine el beneficio econmico.

VIII.- BIBLIOGRAFA Parkin, Microeconoma versin para Latinoamrica

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PRCTICA #7. TEORIA DEL EQUILIBRIO GENERAL Y EL BIENESTAR ECONMICO I.- OBJETIVO Conocer los conceptos bsicos de la teora del equilibrio. II.- INTRODUCCIN En esta prctica el alumno explicar y comprender la teora del equilibrio general, conocer la teora del bienestar econmico. III- MARCO TERICO

La teora del equilibrio general es una rama de la teora microeconmica. La misma trata de dar una explicacin global del comportamiento de la produccin, el consumo y la formacin de precios en una economa con uno o varios mercados. El equilibrio general intenta dar una explicacin de lo particular a lo general (bottom-up), comenzando con los mercados y agentes individuales, mientras que la macroeconoma, segn lo expresado por los economistas keynesianos, emplea una visin de lo general a lo particular (top-down), donde el anlisis comienza por los componentes ms destacados. Puesto que la macroeconoma neoliberal ha acentuado fundamentos microeconmicos, esta distincin se ha diluido. Sin embargo, muchos modelos macroeconmicos tienen un 'mercado de bienes' y estudian, por ejemplo, su interaccin con el mercado financiero. Los modelos generales del equilibrio suelen incluir diversos mercados de bienes. Los modelos generales modernos del equilibrio son complejos y requieren computadoras para ayudar a encontrar soluciones numricas. En un sistema de mercado, los precios y la produccin de todos los bienes, incluyendo el precio del dinero y el inters, estn relacionados. Un cambio en el precio de un bien, por ejemplo el pan, puede afectar otro precio (por ejemplo, los salarios de los panaderos). Si el gusto del pan depende de quin sea el panadero, la demanda del pan puede verse afectada por un cambio en los salarios de los panaderos y, por consiguiente, en el precio del pan. En teora, calcular el precio de equilibrio de un solo bien requiere un anlisis que considere todos los millones de diversos bienes que estn disponibles.

IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos

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VI METODOLOGA El alumno aplicar la investigacin documental

VII.- DESARROLLO
El alumno desarrollara una investigacin sobre los conceptos ms relevantes de la teora general del equilibrio y el bienestar econmico, dicha investigacin deber abarcar los siguientes temas: Historia de los modelos de equilibrio general. Concepto moderno del equilibrio general en la economa. Propiedades y caractersticas del equilibrio general. Relacin entre produccin y consumo. Consideraciones acerca de preferencia, utilidad y bienestar. Bienestar y eficiencia.

VIII.- BIBLIOGRAFA Parkin, Microeconoma versin para Latinoamrica Abba Lerner, Economa del Control. Mxico, Fondo de Cultura Econmica (1951) Dobb, Maurice, Economa Del Bienestar Y Economa Del Socialismo.- Siglo XXI Ediciones

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PRCTICA #8. VARIABLES MACROECONMICAS I.- OBJETIVO Conocer las principales variables macroeconmicas que sirven de parmetro para evaluar el desempeo econmico de un pas. II.- INTRODUCCIN En esta prctica el alumno aplicar el uso de las principales variables macroeconmicas, conocer la importancia de un buen manejo econmico para las finanzas de un pas, as como el impacto que tiene el descontrol en el sistema econmico. III- MARCO TERICO La macroeconoma es la parte de la economa encargada del estudio global de la economa en trminos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios. La macroeconoma puede ser utilizada para analizar cul es la mejor manera de influir en objetivos polticos como por ejemplo hacer crecer la economa, conseguir la estabilidad de precios, fomentar el empleo y la obtencin de una sustentable y equilibrada balanza de pagos. La macroeconoma por ejemplo, se enfoca en los fenmenos que afectan las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad. Adems concentra ms al analizador la situacin econmica de un pas propio en el que vive, permitiendo entender los fenmenos que intervienen en ella. En contraposicin, la microeconoma estudia el comportamiento econmico de agentes individuales, como consumidores, empresas, trabajadores e inversores.

IV.- MATERIAL Y EQUIPO Lpiz, cuaderno de clase, PC V TIEMPO NECESARIO 60 minutos

VI METODOLOGA El alumno aplicar el mtodo analtico

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VII.- DESARROLLO
El alumno determinar el comportamiento de las principales variables macroeconmicas, mediante el anlisis de una serie de casos de estudio, que se muestran a continuacin: Para los datos que se presentan a continuacin, determina la tasa de crecimiento: PIB (96) = 3, 900, 000 PIB (97) = 3, 957, 000 PIB (98) = 3, 950, 000 A partir de los siguientes datos, determine la inflacin de los siguientes aos: Ao 1990 1991 1992 1993 1994 ndice 95.3 97.1 99.8 100.0 104.3

Para los siguientes datos determine la produccin nominal de los aos 2005 y 2006, as como la produccin real para el ao 2006: 2005 Cantidad 300 56 2006 Cantidad 290 60

Producto Alimentos Manufactura

P. U. $7.50 $24

Producto Alimentos Manufactura

P. U. $10 $37

VIII.- BIBLIOGRAFA Gonzalo Rubio, Marn Jos, Economa Financiera, Bosch, Barcelona 2001. Francois Lequiller, Derek Blades, Comprendiendo las cuentas nacionales, OCDE 2009.

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