RPP X smt1
RPP X smt1
Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua Program Keahlian : I (Satu) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.1. Mengoperasikan operasi berbasis teks. : a. Sistem komputer dijelaskan dengan rinci. b.Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar c. Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor
d.
e. Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan f. Perintah menyalin, menghapus dan memindahkan file dilakukan dengan baik g.Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 2 x 45 menit
B.
Mengenal sistem PC stand alone . Mengoperasikan PC stand alone. Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks.
Materi Pembelajaran
Tampilan
C. D.
Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Guru memberikan ceramah tentang pengertian komputer dan komponenkomponen yang terdapat di dalamnya. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang perangkat yang ada pada komputer. Guru menjelaskan pengertian sistem komputer Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan. Guru mendemonstrasikan dan menunjukkan berbagai komponen yang terdapat pada personal komputer. Siswa mendemonstrasikan dan mengidentifikasi komponen komputer sesuai penjelasan guru. Kegiatan Penutup E. Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.
F.
c. Beri contoh yang merupakan hardware ! d. Sebutkan yang termasuk dalam alat input dan output ! 4. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi Perlengkapan yang dibawa. Ketekunan. Kemampuan. Kreativitas Aktivitas. 5. Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian.
Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua Program Keahlian : I (Satu) : Mengoperasikan PC stand alone : Mengoperasikan sistem operasi berbasis (GUI) Graphic User Interface : a. Pointing device (seperti mouse dijelaskan secara rinci.
b.
pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/folder, lain. c.Pointing device dengan cara point & click maupun click & drag dilakukan pada lingkungan GUI d. Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar e.Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer f. Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti g. h.
Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 2 x 45 menit
menyalin/memindahkan
folder
dan
Program pada sistem operasi berbasis GUI Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai
Menggunakan pointing device (mouse) secara benar Melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/folder, menyalin/memindahkan folder dan menyalin/memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain.
B.
Mengoperasikan sistem operasi berbasis GUI Melakukan proses shutdown secara benar sesuai dengan SOP
Materi Pembelajaran
Pengetahuan peralatan pointing device Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh Membuat , menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh Pengaturan tampilan window sesuai dengan kebutuhan Pergoperasian Control Panel
D.
Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Guru memberikan penjelsan mengenai jenis-jenis piranti pointing device Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang piranti pointing device Guru mendemonstrasikan cara menggunakan peralatan pointing device Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan.
Guru Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh
Guru menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
Guru menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja Guru pengoperasian Control Panel untuk mengatur Display, User Account, Date and Time, System, Network Connection, Add and Remove Program dan lain-lain
E.
Guru menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama Guru menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scanner, kartu jaringan. Guru menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown
Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.
Kegiatan Penutup
F.
Penilaian 1. Teknik Unjuk kerja 2. 3. Bentuk Instrumen Tes identifikasi Soal / Instrumen
1. 2. 3. 4.
Sebutkan jenis pointing device yang kamu ketahui ! Apa yang dimaksud booting? Sebutkan fungsi dari Control Panel ! Jelaskan langkah-langkah menyalakan dan mematikan komputer
Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua program Keahlian : I (Satu) : 1. Dasar Operating System. : 1.1. Mengidentifikasi perangkat-perangkat yang digunakan dalam pengolahan informasi menggunakan computer dan fungsinya. : a. Menunjukkan komponen-komponen yang ada pada personal komputer. b. Mendeskripsikan komputer. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa : a. Disiplin b. Religius Alokasi Waktu A. : 2 x 45 menit fungsi dasar komponen-komponen
Tujuan pembelajaran Siswa mampu : Menunjukkan komponen-komponen yang yang ada pada personal komputer. Menunjukkan hardware yang terdapat pada personal komputer. Memberi contoh software yang terdapat pada personal komputer. Mendeskripsikan fungsi dari masing-masing komponen yang terdapat pada personal komputer.
B.
C.
D.
Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Memberi motivasi belajar komputer. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Guru memberikan ceramah tentang pengertian komputer dan komponenkomponen yang terdapat di dalamnya. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang perangkat yang ada pada komputer. Siswa mendiskusikan pertanyaan dari guru. Guru memberikan penjelasan. Guru mendemonstrasikan dan menunjukkan berbagai komponen yang terdapat pada personal komputer. Siswa mendemonstrasikan dan mengidentifikasi komponen komputer sesuai penjelasan guru. Kegiatan Penutup
E.
Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang identifikasi komponen-komponen komputer.
Sumber belajar
F. Penilaian 1. 2. 3.
Teknik Unjuk kerja Bentuk Instrumen Tes identifikasi Soal / Instrumen e. f. g. h. Tunjukkan yang merupakan hardware ! Beri contoh yang merupakan software ! Tunjukkan komponen-komponen yang terdapat dalam personal komputer ! Sebutkan fungsi dari masing-masing komponen komputer !
4. Penilaian psikomotor/observasi/demonstrasi
Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian. Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu A. : a. Disiplin b. Religius : 4 x 40 menit : SMK Negeri Pasirian : KKPI : X (Sepuluh) : Semua program Keahlian : I (Satu) : 1. Dasar Operating System. : 1.2. Menggunakan Operating System untuk manajemen file. : a. Melakukan operasi dasar komputer dan sistem komputer. b. Melakukan manajemen file menggunakan file manajer.
Tujuan pembelajaran Siswa mampu : Menjalankan sistem operasi. Menjalankan satu atau lebih program aplikasi. Membuat folder dan mengatur letak folder. Memodifikasi folder (rename, delete, copy, cut, paste).
B.
Materi Pembelajaran Menjalankan sistem operasi : Mengenal berbagai macam sistem operasi. Menjalankan salah satu sistem operasi. Mengenal folder dan mampu memodifikasi folder.
C.
Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa mengenai sistem operasi. Menyampaikan tujuan pembelajaran Guru menjelaskan pengertian sistem operasi. Guru mengenalkan beberapa sistem operasi yang digunakan pada personal komputer. Siswa mendeskripsikan sistem operasi berdasarkan penjelasan guru. Guru mengoperasikan salah satu sistem operasi. Siswa mempraktikkan berdasarkan penjelasan guru.
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
Melakukan tanya jawab tentang sistem operasi pada personal komputer. Menarik kesimpulan tentang sistem operasi yang dapat digunakan pada personal komputer.
Kegiatan Kedua Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa tentang materi sebelumnya. Guru memberikan tanya jawab (kuis) Guru menjelaskan fungsi manajemen file. Guru menjalankan program aplikasi yang digunakan untuk menajemen file. Guru menjelaskan pengertian folder. Siswa menyerap penjelasan guru. Guru mendemonstrasikan cara memodifikasi folder (rename, delete, copy, cut, paste). Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Siswa membuat dan memodifikasi folder. Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa. Melakukan tanya jawab tentang manajemen file. Menarik kesimpulan tentang manajemen file beserta fungsinya.
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
E.
Sumber belajar
Modul Komputer.
Buku paket KKPI F. Penilaian
1.
2.
3.
Soal / Instrumen a. b. c. d. e. Bukalah program aplikasi untuk manajemen file ! Buatlah folder baru pada My Document dan beri nama kamu ! Copy folder kamu pada data C: ! Buatlah file dan letakkan pada folder kamu ! Hapus folder milik kamu !
4.
5.
Penilaian sikap Tanggung jawab. Ketelitian. Kebersihaan. Ketertiban. Kedisiplinan. Kerapian. Pasirian, 2 September 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Diklat Kelas Program Keahlian Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri Pasirian KKPI X (Sepuluh) Semua program Keahlian I (Satu) 1. 1.3. a. b. c. d. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Alokasi Waktu : a. Disiplin b. Religius : 30 x 45 menit Dasar Operating System. Mengoperasikan software pengolah kata. Mengidentifikasi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada software pengolah kata. Menggunakan menu dan ikon pada software pengolah kata. Membuat dokumen pengolah kata.
A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : Mengidentifikasi menu pada software pengolah kata. Mengidentifikasi ikon yang terdapat pada sofware pengolah kata. Mengidentifikasi fungsi dari menu dan ikon yang terdapat pada software Mengoperasikan menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Membuat dokumen menggunakan software pengolah kata dengan tata cara Memodifikasi naskah pada software pengolah kata.
pengolah kata.
Mengidentifikasi nama beserta fungsi menu yang terdapat software Mengidentifikasi nama beserta fungsi ikon yang terdapat software pengolah Mengoperasikan menu dan ikon berdasarkan fungsinya pada sebuah naskah. Mengatur posisi jari-jari tangan sesuai dengan prosedur pengetikan sepuluh Melakukan pengetikan naskah sesuai dengan prosedur pengetikan sepuluh Memodifikasi naskah. Mencetak naskah pada software pengolah kata.
pengolah kata.
C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pertama 1. Kegiatan awal Menanyakan kepada siswa tentang software pengolah kata. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberikan penjelasan mengenai menu dan ikon pada Guru membentuk kelompok diskusi. Siswa mendiskusikan dan mengidentifikasi nama dan fungsi dari Guru mengadakan tanya jawab hasil dari diskusi. Guru mendemonstrasikan cara mengoperasikan menu dan ikon Siswa mempraktikkan penjelasan guru.
masing-masing menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata.
Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang identifikasi menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata.
Menanyakan materi sebelumnya kepada siswa mengenai identifikasi Menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberikan penjelasan dan tata cara pengetikan naskah yang Guru mendemonstrasikan posisi badan pada saat duduk menghadap Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Guru mendemonstrasikan posisi jari-jari tangan pada keyboard agar Siswa mempraktikkan penjelasan guru. Guru memberikan tugas untuk mengetik huruf-huruf berdasarkan Siswa mempraktikkan tugas dari guru. Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa.
menu dan ikon pada software pengolah kata. 2. Kegiatan Inti sesuai dengan prosedur. komputer.
3. Kegiatan Penutup
Melakukan tanya jawab terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Menarik kesimpulan tentang prosedur pengetikan naskah berdasarkan sistem sepuluh jari.
Kegiatan Ketiga 1. Kegiatan awal guru. Guru memberikan penilaian dari hasil kerja siswa. Guru mendemonstrasikan cara mencetak naskah pada software Guru mengadakan tanya jawab mengenai fungsi menu dan ikon pada Menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengetik naskah. Siswa mempraktikkan tugas dari guru. Guru mendemonstrasikan cara memodifikasi naskah berdasarkan Siswa memperhatikan dan mencoba mempraktikkan penjelasan software pengolah kata. 2. Kegiatan Inti
Menarik kesimpulan tentang tata cara memodifikasi naskah berdasarkan menu dan ikon yang terdapat pada software pengolah kata. Guru memberikan tugas portofolio kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.
Kegiatan Keempat 1. Kegiatan awal Menyampaikan tujuan pembelajaran. Siswa mengumpulkan tugas yang telah diberikan. Guru memberikan pembahasan tugas yang telah dikerjakan siswa. Guru memberikan evaluasi tentang materi software pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi-materi Guru mengadakan Ulangan Blok tentang materi dari awal yaitu
2. Kegiatan Inti
sebelumnya. terdiri dari materi sistem operasi sampai software pengolah kata. 3. Kegiatan Penutup Guru memberikan penilaian terhadap hasil kerja siswa.
D. Sumber Belajar
E. Penilaian 1. Tehnik Unjuk kerja Tes tertulis 2. Soal/Instrumen Modul Belajar dan Komputer. Buku paket KKPI
Uji prosedur
: times new roman dan 12 : rata kiri : disesuaikan dengan kebutuhan : disesuaikan dengan yang dikerjakan
c. Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio! d. Simpan hasil pekerjaan kamu pada folder Akuntansi dan beri nama kamu !
Uraian
3.
4.
Pasirian, 2 September 2012 Mengetahui Kepala SMKN Pasirian Guru Mata Diklat
Drs.H.Malikan.M.Pd