Reflexin sobre la educacin

1. Los

I.S.P.P. AGUSTN BOCANEGRA Y PRADA

saberes

se

hallaban

clasificados

en

varios

bloques:

Filosofa,

astronoma,

matemtica,

geometra, estadstica y contabilidad (sistema de quipus), hidrulica, agronoma, historia, geografa, msica. Religin, moral
2. Se tiene clara la orientacin de la educacin de la

poblacin, buscando bsicamente la unificacin del imperio a travs de la lengua, el culto al Sol y la tica.
3. Se tiene clara una serie de estrategias educativas,

Trptico elaborado por:

1. ESPINOZA NACIMIENTO, Mirtha Kelly 2. FERNNDEZ ESCUDERO, Lucila Huada

tanto para la educacin popular como la del personal de elite.

4. El tiempo de aprendizaje ha sido asociado a las

edades.
5. Se da gran importancia a los educadores de las

lites, que son personajes sumamente considerados en todo el imperio, los amautas o maestros en el yachaywasi y las mamaconas o maestras en los acllawasis.

La educacin en el Tahuantinsuyo era clasista, reservada y era un privilegio de los hijos del Inca y de la nobleza, no estuvo generalizada, en resumen era una educacin social discriminatoria"

TAWANTINSUYO

EDUCACIN EDUCACIN Y EL TAWANTINSUYO INTRODUCCIN

Por medio de la elaboracin de este trptico, queremos llegar a conocer un poco ms acerca de la historia y origen de la educacin en nuestro Pas, el mismo que nos permita dilucidar entre sus diferentes espacios de tiempo a fin de extraer conclusiones que nos conlleve a rescatar lo valioso de ella a si como de corregir aspectos que atenten contra el hecho educativo. La educacin est tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningn momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. A lo largo de la investigacin, analizaremos cuales fueron los hechos ms relevantes que ocurrieron en nuestro pasado, y que de una manera u otra dieron origen a la educacin y por ende a la pedagoga. De la misma manera conoceremos como a lo largo del tiempo ha ido evolucionando de acuerdos a las diferentes pocas o etapas de nuestra historia nacional hasta llegar a la actualidad. Veremos sus caractersticas peculiares en cada contexto histrico en concordancia con el tipo de sociedad y gobierno. El presente trabajo estructura a la sociedad Incaica y sus instituciones educativas y el tipo de magisterio de la poca. Esperamos que el TRIPTICO elaborado, colme las expectativas de los lectores adems de contribuir con los objetivos y metas planteadas por el docente el mismo que repercuta en incrementar o mejorar sistema educativo en el que estamos inmersos, slo as podremos decir tarea cumplida.

Chasquis o correos del Inca. La educacin

femenina

LOS ELEMENTOS

diferente a la educacin masculina.

Metodologa:

Envo de los mitimaes a los pueblos conquistados. Excelente organizacin decimal. Se utiliz la observacin, el ejemplo y los refuerzos.

Espacio:

La no escolar en la vida diaria. Lo escolar en espacios especiales: Acllawasi (mujeres) Yachaywasi (varones)

De tipo religioso y moral El sol, cspide de una pirmide de dioses. Ama sua, ama qella, ama llula De tipo Laboral

Tiempo:

Ciclos vitales (niez, adolecesncia y adultez) existiendo saberes especiales para cada uno de ellos

Tcnicas agropecuarias e hidrulicas. Artesanos.

Costo::

La educacin en las elites era costosa. Las acllas era financiada. La educacin de los jvenes de elite era financiada por el estado.