Anda di halaman 1dari 2

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan Berdasarkan pembahasan dari hasil analisis data pada Bab IV, dapat disimpulkan bahwa: 1. Terdapat pengaruh secara simultan sebesar 65,4% antara gaya hidup dan kelompok acuan terhadap keputusan pembelian handphone Blackberry dan sisanya 34,6% dipengaruhi oleh variabel lain. 2. Gaya hidup dan kelompok acuan secara parsial juga mempengaruhi keputusan pembelian handphone BlackBerry. Dimana diketahui bahwa kelompok acuan adalah variabel yang dominan dalam mempengaruhi keputusan pembelian handphone BlackBerry.

B. Saran 1. Bagi peneliti selanjutnya, disarankan untuk melakukan penelitian di luar variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini mengingat masih terdapat pengaruh sebesar 34,6% dari variabel lain, ataupun

mengkombinasikan variabel faktor eksternal dengan variabel faktor internal seseorang di luar variabel dalam penelitian ini. 2. Disarankan agar pengguna Blackberry lebih selektif dalam memilih komunitas yang akan diikuti apabila menggunakan Blackberry karena mayoritas komunitas yang ada bukan memberi manfaat namun hanya membuat pengguna tidak nyaman. Karena mereka beranggapan bahwa jika

116

117

masuk dalam suatu komunitas, bukan mendapatkan info atau ilmu, tetapi bisa saja membuat kurang nyaman pengguna Blackberry dengan notification yang tidak penting.

3. Karena seseorang apabila ingin membeli handphone Blackberry bukan


melihat siapa bintang iklannya atau bagaimana penampilannya tetapi lebih cenderung percaya terhadap informasi dari siapa saja yang telah menggunakan Blackberry, sehingga disarankan pada perusahaan untuk menggunakan seseorang atau media pemasar yang bisa dipercaya dan sesuai dengan karakteristik BlackBerry.

4. Disarankan untuk penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan gaya


hidup dan kelompok acuan terhadap keputusan pembelian handphone BlackBerry oleh mahasiswa di Surabaya Selatan untuk bisa

mendeskripsikan karakteristik mahasiswa di masing-masing perguruan tinggi mengingat di tiap perguruan tinggi memiliki karakteristik perilaku mahasiswa yang berbeda.