Escuela Normal Experimental El Fuerte Extensin Mazatln Prof.

Manuel Castillo Cruz

El sujeto y su formacin profesional como docente

Ensayo El maestro del siglo XXI

Grupo: 1- C

Alumno: Kenia Monne Gutirrez Lpez

Maestro: Roberto Vzquez

Mazatln, Sinaloa, a 9 de noviembre de 2012

Introduccin La carrera de un docente es una carrera muy difcil y bonita cuando se tiene ese amor, dedicacin porque te gusta, a pesar de los obstculos hacen lo necesario para poder dar ese plus y dar una educacin de calidad. Pero hoy en da ha estado cambiando todo en el mundo tanto en materia econmica, educativa, social, poltica y cultural, ha dado muchos grandes avances de la ciencia, la tecnologa y la informacin en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histrico donde la sociedad humana cada da debe asumir los cambios y retos que le impone la sociedad de la informacin y el conocimiento. Todos estos cambios han impactado al sistema educativo en el mundo ya sea nivel bsico, media y hasta universitario, estableciendo una nueva concepcin filosfica en los docentes y en las instituciones educativas. Esta realidad conlleva al surgimiento de nuevos requerimientos y prcticas de gestin para el docente, para responder de forma eficiente y efectiva a los cambios que experimentamos hoy en da en este sector.

Desarrollo En lo largo de los aos se ha visto como se han modificado diferentes reformas educativas para la educacin; como van pasando los aos las primeras reformas no resultan suficientes o no logran el objetivo que ellos piensan, para todo esto tambin los docentes se deben estar modernizando junto las reformas educativas. No cabe duda que la escuela es papel fundamental para la formacin de la sociedad, donde sabemos que los alumnos pasan su formacin escolarizada y tambin hacen una vida socialmente, todo esto lo lleva el actor principal de la escuela que es el maestro. Para poder saber que le corresponde a la escuela debemos saber cmo deber ser ese actor principal:

El maestro debe tener algunas ciertas cualidades, es alguien que se muestre con entusiasmo para poder motivar a los alumnos a seguir adelante que vean que todo se puede lograr, paciencia, perseverancia, entrega para cuando tenga un obstculo grande o vea todo perdida siempre tenga esa esperanza o esa motivacin que al final de todo el sabr que lo hizo bien. A esto se le llamaran caractersticas morales. Pero el maestro tambin debe tener caractersticas fsica como un porte exterior, buenos modales, su vestimenta, los sentidos para que cuando este frente a un grupo, sea la admiracin de sus alumnos y busquen imitarlo de la buena manera y as el podr trasmitirle conocimientos, valores y todo lo que se necesite para ser un individuo que ayude y ponga ese granito ms para la sociedad.

Hay diferentes problemticas donde el maestro va involucrado en la actualidad uno de ellos: El comportamiento que estn teniendo los individuos es muy grave, porque son personas que han perdido totalmente el respeto por los dems y no se diga con el maestro, ya no es como antes como todos les tenan respeto a los maestro, ahorita se ha visto mucho la problemtica donde por conducta actual de los estudiantes la imagen del maestro se ha ido devaluando y por consecuencia, se han perdido todo lo que un da han sembrado poco a poco. A pesar del gran esfuerzo que hace un maestro por dar siempre lo mejor hacia sus alumnos o la sociedad, no se lo agradecen, es ms lo critican o espera algo que se equivoque para ya mancharlo o simplemente humillarlo, la sociedad no le da el reconocimiento por lo que hace el maestro, es una gran problemtica que la sociedad no lo vea como un gran representacin social, si no como un obrero debe de hacer todo y pobre de el que se equivoque o se salga su reglamento, desgraciadamente un maestro no es autnomo. Algunos maestros que no hacen caso omiso sobre la problemtica que hay, no les importa los dems, faltan a clases, etc., manchan la

imagen del maestro y con eso la sociedad hace que devalen ms al maestro aunque ellos saben que son pocos los maestros as y aparte que nos les interesa si dan su mejor esfuerzo, la sociedad busca cualquier equivocacin en alguno maestro para mancharla imagen de todos los dems maestros. Otra problemtica que esta por todos lados son las escuelas que hay y las que desean donde quieren adaptar un sistema nuevo que se adapte a lo que se est viviendo en la actualidad, donde no ven lo que se est haciendo porque muchas escuelas nos estn adaptadas con la tecnologa o lo que se ocupa para seguir con la nueva reforma y que algunos maestros se est viendo difcil porque tienen que saber cmo llevar el libro pero que se mancuernen con lo de la HDT y es mucho ms trabajo para los docentes. Es donde el maestro debe solo agachar la cabeza y escuchar burlas o lo que se les diga porque ellos ya no pueden levantar la voz, tocar al alumno u otro llamado de atencin porque estn demasiados protegidos por los derechos humanos, lo que estn haciendo es que el maestro baya bajando de nivel y los alumnos se sientan vulnerables. Todo la problemtica que se est dando en la actualidad hace que el maestro entre en un proceso de frustracin o consecuencias donde su conocimiento se vaya bajando porque la sobrecarga de su trabajo hace que no tenga descanso y se siente agotado entonces no rinde al mximo, otra consecuencia muy importante que se est viendo mucho es la falta del dominio de las tecnologas y ver que sus alumnos lo superen hacen que el maestro no sienta seguro, sea incapaz de no saber responder alguna pregunta que el alumno le plante. Por eso hoy en da el maestro debe tener unas ciertas cualidades para cumplir las expectativas de los alumnos y de la reforma educativa, que seran: Desarrollar clases y entregar los contenidos de manera entretenida, en donde el alumno pueda participar de su aprendizaje y considerar este no es un deber impuesto por los padres o por la sociedad, si no como

actividades divertidas que integran el aprendizaje no de forma arbitraria, en especial utilizando la tecnologa, que es una herramienta que se est incorporando actualmente a la educacin y que sin duda ser fundamental para la educacin futura. El uso de computadoras o de programas para aprender ingls, matemticas, biologa, etc., ya es parte de la educacin actual, creando que los alumnos tengo una enseanza casi personalizada.

En conclusin: Si todos juntos, tanto sociedad como maestros y futuros docentes participamos con el cambio que se est dando en nuestro pas, se podr demostrar que si hacemos un educacin de calidad, podremos formar a individuos con integridad y mejorar la vida futura.