RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 1 02-04 JAN 1.0 1.1 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR BULAT Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

1.1.1 i. ii. iii.

Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit. Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit. Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit. Menyatakan nombor bulat bagi a) perpuluhan b) pecahan dalam sebutan juta dan sebaliknya. Membanding nilai nombor hingga tujuh digit. Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat. Menulis dalam perkataan dan angka Nilai tempat dan nilai digit Penukaran pecahan kepada perpuluhan dan sebaliknya Nilai tempat Nilai tempat

iv. v.

2 07-11 JAN

1.2

Operasi Asas Nombor Hingga Tujuh Digit

1.2.1 i. ii.

Tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nombor hingga tujuh digit. Menambah sebarang dua hingga lima nombor hingga 9 999 999. Menolak a) satu nombor daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000 000. b) secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10,000,000. Mendarab nombor hingga enam digit dengan: a) nombor satu digit b) nombor dua digit c) 10, 100, 1000 Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan: a) nombor satu digit b) 10, 100, 1000 c) nombor dua digit Selesaikan masalah a) tambah b) tolak c) darab d) bahagi yang melibatkan nombor hingga tujuh digit. Kira cepat fakta asas tambah dan tolak - lisan

iii.

Kira cepat fakta asas sifir darab dan bahagi - lisan

iv.

Kira cepat fakta asas sifir darab dan bahagi - lisan

v.

Kata kunci - fakta asas yang sesuai Langkah penyelesaian

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 1.3 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN Operasi Bergabung 1.3.1 i. ii. iii. iv. OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat. Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penambahan dan pendaraban. Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penolakan dan pembahagian. Mengira masalah operasi bergabung yang melibatkan tanda kurung. Menyelesaikan masalah operasi bergabung nombor hingga 7 digit. Hukum 'BODMAS'

Kata kunci - fakta asas yang sesuai Langkah penyelesaian

3 14-18 JAN

2 2.1

PECAHAN Tambah Pecahan

2.1.1 i.

Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. Menambah tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya hingga 10. 1.Penyebut MESTI sama 2. Cara: pengangka dan penyebut MESTI didarab dengan nombor yang sama Kata kunci Langkah penyelesaian

ii. iii.

Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama hingga 10. Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan nombor bercampur.

2.2

Tolak Pecahan

2.2.1 i.

Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10.

ii. iii.

Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga 10. Menyelesaikan masalah melibatkan penolakan nombor bercampur.

1.Penyebut MESTI sama 2. Cara: pengangka dan penyebut MESTI didarab dengan nombor yang sama Kata kunci Langkah penyelesaian

4 21-25 JAN

2.3

Darab Pecahan

2.3.1 i.

Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000. Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat. Penukaran nombor bercampur kepada pecahan tak wajar

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 2.4 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN Bahagi Pecahan 2.4.1 i. OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan Bahagi pecahan dengan a) nombor bulat b) pecahan Bahagi nombor bercampur dengan a) nombor bulat b) pecahan

Penukaran operasi bahagi kepada darab melibatkan perubahan kedudukan nombor yang di bahagi

ii.

5 28 JAN 01 FEB

3.0 3.1

PERPULUHAN Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan

3.1.1 i.

Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan: a) nombor perpuluhan sahaja b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

Nilai tempat perpuluhan

6 04-08 FEB

4.0 4.1

PERATUS Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.

4.1.1 i. ii. iii. iv.

Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus. Menukar nombor bercampur kepada peratus. Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus. Mencari nilai daripada peratus diberi. Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan dan perpuluhan.

Sifir peratus

Kata kunci Langkah penyelesaian

11-15 FEBRUARI

CUTI TAHUN BARU CINA / CUTI PERISTIWA / CUTI BERGANTI

8 18-22 FEB

5.0 5.1

WANG Wang Hingga RM10 Juta 5.1.1 i. ii.

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian melibatkan Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

Nilai tempat dan Simbol 'RM' Kata kunci Langkah penyelesaian

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 9 25 FEB 01 MAC 6.0 6.1 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN MASA Tempoh Masa OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

6.1.1 i.

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara a) bulan b) tahun c) tarikh Rumus Tempoh Masa

10 04-08 MAC

ii. iii.

Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa.

Penukaran unit Kata kunci Langkah penyelesaian

11 11-15 MAC

7.0 7.1

UKURAN PANJANG Pengiraan Ukuran Panjang

7.1.1 i. ii.

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang.

Rumus Penukaran unit Kata kunci Penyelesaian Masalah

12

18-22 MAC

UJIAN SETARA / UJIAN 1

13 01-05 APRIL

8.0 8.1

JISIM Pengiraan Jisim

8.1.1 i. ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim. Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

Rumus Penukaran unit Kata kunci Penyelesaian Masalah

14 08-12 APRIL

9.0 9.1

ISIPADU CECAIR 9.1.1 Pengiraan Isipadu Cecair i. ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu cecair. Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair.

Rumus Penukaran unit Kata kunci Penyelesaian Masalah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 15 15-19 APRIL TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN 10.0 BENTUK DAN RUANG 10.1 Bentuk Dua Dimensi 10.1.1 i. ii. iii. OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D. Cari perimeter bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan segi tiga. Kira luas bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan segi tiga. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan luas bentuk 2D.

Rumus : Perimeter : Tambah semua Sisi luar Rumus: Segiempat dan segitiga Kata kunci Penyelesaian Masalah

16 22-26 APRIL

10.2 Bentuk Tiga Dimensi

10.2.1 i. ii. iii.

Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D. Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid. Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.

Rumus isipadu

Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pengiraan luas permukaan dan isipadu bentuk 3D. Kata kunci Penyelesaian Masalah

17 29 APRIL 03 MEI

11.0 PERWAKILAN DATA 11.1 Purata

11.1.1 i. ii. 11.2.1 i. ii.

Memahami dan mengira purata Mengira purata hingga lima nombor. Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata. Mentafsir data daripada jadual dan carta. Bina sebuah carta pai daripada data yang diberi. Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai maksimum dan minimum daripada carta pai.

Rumus purata Kata kunci Penyelesaian Masalah Memahami istilah penting

11.2 Mentafsir Data

18-19

06-10 MEI / 13-17 MEI

MINGGU ULANG KAJI

20

20-23 MEI

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 21 10-14 JUN 1.0 1.1 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR BULAT Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

1.1.1 iii.

Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit. Menyatakan nombor bulat bagi a) perpuluhan b) pecahan dalam sebutan juta dan sebaliknya.

Ulangkaji Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

22 17-21 JUN

2.0 2.2

PECAHAN Tolak Pecahan

2.2.1 i. ii.

Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10. Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10. Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga 10.

Ulangkaji Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

2.3

Darab Pecahan

2.3.1 i.

Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000. Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat. Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan Bahagi pecahan dengan a) nombor bulat b) pecahan Bahagi nombor bercampur dengan a) nombor bulat b) pecahan

2.4

Bahagi Pecahan

2.4.1 i.

ii.

23 24-28 JUN

3.0 3.1

PERPULUHAN Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan

3.1.1 i.

Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan: a) nombor perpuluhan sahaja b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

Ulangkaji Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 24 01-05 JULAI 4.0 4.1 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN PERATUS Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan. OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

4.1.1 i. ii. iii. iv.

Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus. Menukar nombor bercampur kepada peratus. Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus. Mencari nilai daripada peratus diberi. Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan dan perpuluhan.

Ulangkaji Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

25 08-12 JULAI

5.0 5.1

WANG Wang Hingga RM10 Juta 5.1.1 i. ii.

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian melibatkan wang. Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

Ulangkaji

26 15-19 JULAI

6.0 6.1

MASA Tempoh Masa

6.1.1 i.

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara a) bulan b) tahun c) tarikh Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

27 22-26 JULAI

6.0 6.1

MASA Tempoh Masa

6.1.1 ii. iii.

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa. Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

Ulangkaji

Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa.

28

29 JULAI - 02 OGOS

UJIAN SETARA / UJIAN 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 (BERFOKUS)

MINGG U 29 05-06 OGOS 7.0 7.1 TAJUK / BIDANG PEMBELAJARAN UKURAN PANJANG Pengiraan Ukuran Panjang OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN FOKUS PEMBELAJARAN CAT.

7.1.1 i. ii.

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang.

Ulangkaji Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

30 19-23 OGOS

8.0 8.1

JISIM Pengiraan Jisim

8.1.1 i. ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim. Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim. Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

Ulangkaji

31 26-30 OGOS

9.0 9.1

ISIPADU CECAIR Pengiraan Isipadu Cecair 9.1.1 i. ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu cecair. Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair. Teknik kertas 1 Teknik kertas 2 Soalan-soalan contoh UPSR

Ulangkaji

32

02-06 SEPT

PERSIAPAN UPSR

33

09-13 SEPT

UJIAN UPSR

34-42

17 SEPT - 15 NOV

PROGRAM SELEPAS UPSR