Bp.cipta jaya.

files

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No : SMA/MA CIPTA JAYA. : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 1. menganalisis budaya politik di Indonesia Penilaian Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran 1.1.1pengertian budaya politik 1.2.1tipe-tipe budaya politik menurut Gabriel A. Almond dan Sidney Verba 1.2.2 tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia 1.3.1 Budaya politik yang berkembang di Indonesia Kegiatan Pembelajaran Metode Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian budaya politik Secara klasikal mendiskusikan tipe-tipe budaya politik menurut Almond dan tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia Ulangan Bentuk Uraian 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Bahan Internet Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

1.1

Mendeskripsikan pengertian budaya politik menganalisis tipetipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Mendeskrip sikan pengertian budaya politik

1.2

Mengidentif ikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk Mengidentif ikasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia Menganalis is budaya politik yang berkembang di Indonesia

Ulangan

Uraian

3 jam

1.3

mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

Secara kelompok menggali informasi melalui media massa tentang budaya politik yang berkembang di Indonesia Mempresentasikan hasil temuan dan diskusi kelompok (melalui media power point)

Tugas kelompok

Laporan diskusi Dan Resume Performance

2 jam

Pengama tan

2 jam

Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Alat Presentasi:

79

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Penilaian No Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk - laptop - infocus 1.4 menampilkan peran serta budaya politik partisipan Mendeskrip sikan budaya politik partisipan di Indonesia 1.4.1 Budaya Politik Partisipan di Indonesia Secara individu mendeskripsikan temuannya mengenai budaya politik partispan di Indonesia Tugas individu (PR) kliping 2 jam Bahan : petunjuk penugasan individu dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

80

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No Kompetensi Dasar : SMA/MA CIPTA JAYA : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani Penilaian Indikator Materi pokok/ Pembelajaran 2.1.1pengertian budaya demokrasi 2.1.2 prinsipprinsip budaya demokrasi Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk Jawaban singkat 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Demokrasi, HAM dan Masyarakat madani, Tim ICCE UIN Jakarta, 2003 Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

2.1

Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi

Mendeskrip sikan pengertian budaya demokrasi Mendeskrip sikan prinsipprinsip budaya demokrasi

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian budaya demokrasi Secara klasikal mendiskusikan prinsipprinsip budaya demokrasi

Kuis

Ulangan

Uraian

1 jam

2.2

Megidentifikasi ciriciri masyarakat madani

Mendeskris ikan pengertian masyarakat madani Mengidentif ikasi ciri-ciri masyarakat madani

2.2.1 Pengertian masyarakat madani 2.2.2 Ciri-ciri masyarakat Madani 2.3.1 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era orde lama 2.3.2 Pelaksanaan

Ulangan

Uraian

2 jam

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian masyarakat madani dan mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani Tugas Kelompok Laporan Tertulis 1 jam

2.3

Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

Menganalis is pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia

Secara berkelompok menggali iinformasi melalui studi pustaka mengenai pelaksanaan demokrasi di era orde lama

Tugas Individu

Laporan hasil

3 jam

Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet

81

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Penilaian No Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran demokrasi di Indonesia pada era orde baru 2.3.3 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era reformasi 2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan seharihari Budaya Demokrasi dalam kehidupan Sehari-hari Kegiatan Pembelajaran Metode Secara individu melalui media film Tragedi Jakarta 1998 menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada era Orba dan Reformasi Bentuk analisa & Resume film VCD Tragedi Jakarta 1998 Alat: Laptop, infocus & speaker aktive 2 jam Artikel di media cetak, bahan internet Alat: Gunting, lem dan kertas A4 Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

Menunjukk kan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan seharihari

Tugas Individu

Kliping

Secara individu menunjukkan perilaku pada masyarakat Indonesia yang mencermikan budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

(PR)

SILABUS
82 Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No : SMA/MA CIPTA JAYA : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Ganjil : 3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Penilaian Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran 3.1.1pengertian keterbukaan 3.1.2 pengertian keadilan 3.1.3 Pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk Uraian 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Bahan internet Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

3.1

Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Mendeskrip sikan pengertian keterbukaan dan keadilan Menguraik an pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian keterbukaan dan keadilan Secara klasikal mendiskusikan alasan pentingnya keterbukaan dan jaminan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Ulangan

Ulangan

Uraian

1 jam

3.2

menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

Mengidentif ikasi dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

3.2.1 Dampak Penyelenggaraan Secara kelompok Pemerintahan melalui media film The yang tidak Rules in The World Transparan di menganalisis dampak beberapa negara pemerintahan yang tidak 3.2.2 Dampak transparan Penyelenggaraan Pemerintahan yang tidak Transparan di Indonesia

Tugas kelompok

Laporan diskusi Dan Resume

2 jam

Pengama tan

Lembar Pengamata n

2 jam

Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan VCD The Rules in The World Alat : - laptop - infocus - speaker aktif Alat : Laptop & Infocus

83

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Penilaian No Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

3.3

Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menunjukk an sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan seharihari

3.3.1 Keterbukaan dan Keadilan Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Mempresentasikan hasil temuan dan diskusi kelompok (melalui media power point)

Tugas Individu

Laporan tertulis & Kliping

2 jam

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka dan media internet mengenai kasuskasus keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Artikel dari media cetak dan internet serta Foto , CD

84

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files

85

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files

SILABUS
86 Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No : SMA/MA CIPTA JAYA : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Genap : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional Penilaian Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran 4.1.1 Pengertian Hubungan Internasional 4.1.2 Peranan Hubungan Internasional 4.1.3 Saranasarana hubungan internasional Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk Uraian 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Bahan Internet Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

4.1

Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara

Mendeskrip sikan pengertian hubungan internasional Mendeskrip sikan pentingnya hubungan internasional Mengidentif ikasi saranasarana hubungan internasional Menguraik an tahap-tahap perjanjian internasional Menguraik an peranan ASEAN, AA dan PBB dalam meningkatkan hubungan internasional

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang pengertian hubungan internasional Secara klasikal mendiskusikan peranan hubungan internasional dan sarana-sarana dalam hubungan internasional

Ulangan

Ulangan

Uraian

1 jam

4.2

Menjelaskan Tahap-tahap perjanjian internasional Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional Menghargai

4.2.1 Tahaptahap Perjanjian Internasional

Secara kelompok menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional

Tugas kelompok

Resume

1 jjam

4.3

4.4

Menunjukk

4.3.1 Peranan ASEAN Secara kelompok 4.3.2 Peranan AA menggali informasi melalui 4.3.3 Peranan media cetak dan internet PBB mengenai peranan ASEAN, AA, dan PBB Mempresentasikan hasil temuan 3 kelompok kajian 4.4.1 Manfaat

Tugas kelompok

Laporan tertulis dalm bentuk power point

2 jam

2 jam

Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Alat Presentasi: - laptop - infocus Bahan :

Ulangan

Uraian

2 jam

87

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Penilaian No Kompetensi Dasar kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia Indikator an manfaat perjanjian internasional bagi Indonesia Materi pokok/ Pembelajaran PerjanjianPerjanjian Internasional yang melibatkan Indonesia Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk petunjuk penugasan individu dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

Secara klasikal menguraikan beberapa contoh perjanjian internasional

SILABUS
88 Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No : SMA/MA CIPTA JAYA : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Genap : 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional Penilaian Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok/ Pembelajaran 5.1.1Sistem hukum dan Peradilan Internasional Kegiatan Pembelajaran Metode Bentuk Uraian 1 jam Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Ulangan Uraian 1 jam Bahan Internet Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

5.1

Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional

Menguraik an sistem hukum dan oeradilan internasional

Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang sistem hukum dan peradilan internasional

Ulangan

5.2

Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

Mengidentif ikasi penyebab timbulnya sengketa internasional Menguraik an cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional

5.2.1 Penyebab Timbulnya Sengketa Internasional 5.2.2 Peranan Mahkamah Internasional dalam Menyelesaikan Sengketa Internasional

Secara klasikal menngidentifikasi melalui kajian pustaka mengenai sebab-sebab timbulnya sengketa internasional Secara kelompok menggali nformasi melalui media massa dan internet tentang peranan Mahkamah Internasional dalam menyelesaikan kasus-kasus sengketa internasional

Tugas kelompok

Laporan diskusi & kliping

2 jam

5.3

Menghargai putusan Mahkamah Internasional

Menunjukk

5.3.1 Menghargai Secara kelompok Putusan melalui diskusi Mahkamah

Tugas kelompok

Laporan tertulis dan kliping

1 jam

Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD/VCD Sengketa

89

Bp.cipta jaya.files

Bp.cipta jaya.files
Penilaian No Kompetensi Dasar Indikator an sikap menghargai putusan Mahkamah Internasional Materi pokok/ Pembelajaran Internasional Kegiatan Pembelajaran Metode menunjukkan sikap menghargai putusan Mahkamah Internasional (satu contoh kasus sesuai pilihan kelompok dan sekaligus digabung pelaksanaannya pada saat membahas materi peranan mahkamah internasional) Mempresentasi hasil diskusi kelompok dalam bentuk power point Bentuk internasional: kasus Irak, Bosnia, Afghanistan, dll Alokasi waktu Sumber / Bahan / Alat

Pengama tan

Performanc e

2 jam

Alat Presentasi: - laptop - infocus

90

Bp.cipta jaya.files