Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar

: SMK 8 Jember : Kelompok Kejuruan : Teknik Sepeda Motor :X/2 : Menggunakan Alat alat Ukur (Measuring Tools) : 021.DKK.6 : 1. Mengindentifikasi alat-alat ukur 2. menggunakan alat-alat ukur mekanik 3. Menggunakan alat-alat ukur pneumatik 4. Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik 5. Merawat alat-alat ukur

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Alokasi Waktu Indikator

: 4 X 45 : 1. Pemilihan alat ukur yang sesuai. 2. Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. 3. Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. 4. Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. 5. Pemilihan alat ukur yang sesuai. 6. Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. 7. Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. 8. Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen

lainnya. 9. Pemilihan alat ukur yang sesuai. 10. Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. 11. Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan 12. Pengukuran dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap alat atau komponen lainnya. 13. Pemilihan alat ukur yang sesuai. 14. Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. 15. Mengetahui karakteristik alat ukur elektrik yang dipakai 16. Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan 17. Pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. 18. Pemeliharaan rutin dan pe-nyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. 19. Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. 20. Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berda-sarkan SOP undang-undang K3 I. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu memahami pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Siswa mampu memahami pemilihan alat ukur yang sesuai. Siswa mampu memahami penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Siswa mampu memahami pemeliharaan alat ukur dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.

 Siswa mampu memahami pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. Siswa mampu memahami pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kali-brasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. Siswa mampu memahami pemeliharaan alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. Siswa mampu memahami pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. Siswa mampu memahami pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. II. Materi Ajar a. Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : Jangka sorong Mikrometer Dial indikator Dial bore indikator b. Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : Jangka sorong Mikrometer Dial indikator Dial bore indikator c. Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : Manometer a. Compression Tester b. Filter Regulator d. Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : Manometer a. Compression Tester b. Filter Regulator e. Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : a. AVO Meter

b. Osiloskop f. Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. AVO Meter b. Osiloskop III. Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Pemberian tugas / job sheet praktek
PBM Guru I. Pertemuan I A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : a. Jangka sorong Tes Lisan - Menjelaskan materi : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : a. Jangka sorong - Merespon 90 menit - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup II. Pertemuan II A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit 10 menit - Menyimak 120 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit Siswa

IV. Langkah langkah Pembelajaran

Langkah langkah pembelajaran Waktu

Praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : a. Jangka sorong - Menjelaskan prosedur praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup III. Pertemuan III A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : b. Mikrometer - Menjelaskan materi : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : Tes Lisan b. Mikrometer - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup IV. Pertemuan IV A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Merespon 90 menit - Menyimak 120 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit a. Jangka sorong - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Menyimak - Merespon 10 menit 5 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit

nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : b. Mikrometer - Menjelaskan prosedur praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : b. Mikrometer - Menyimak - Merespon C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup V. Pertemuan V A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : c. Dial Indikator - Menjelaskan materi : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : Tes Lisan c. Dial Indikator - Merespon 90 menit - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa - Menyimak 120 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup 5 menit 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit

C. Kegiatan akhir - Kesimpulan

- Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Menyimak 10 menit

- Memberi salam penutup - Salam penutup - Merespon 5 menit

VI. Pertemuan VI A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : c. Dial Indikator - Menjelaskan prosedur praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup VII. Pertemuan VII A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : d. Dial Bore Indikator - Menjelaskan materi : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : d. Dial Bore Indikator Tes Lisan - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Merespon 90 menit - Menyimak 120 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit c. Dial Indikator - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit

- Menilai kegiatan siswa

C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup VIII. Pertemuan VIII A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : e. Dial Bore Indikator - Menjelaskan prosedur praktek : Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : d. Dial Bore Indikator C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup IX. Pertemuan IX A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Review Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : - Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Menyimak - Merespon 10 menit 5 menit

a. b.

Jangka Sorong Mikrometer

pengukuran dengan : a. b. Jangka Sorong Mikrometer

sheet

C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Salam penutup Pertemuan X A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Review Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : c. d. Dial Indikator Dial Bore Indikator - Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen, pemilihan dan penggunaan alat ukur dan prosedur pengukuran dengan : c. Dial Indikator d. Dial Bore Indikator C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup XI. Pertemuan XI A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. Jangka sorong - Menjelaskan materi : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : Tes Lisan c. Jangka sorong - Menyimak 120 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit

X.

- Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup XII. Pertemuan XII A. Kegiatan Awal Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. Jangka sorong - Menjelaskan prosedur praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. Jangka sorong C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup Pertemuan XIII - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Mikrometer - Menjelaskan materi : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : Tes Lisan b. Mikrometer - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup

- Merespon

90 menit

- Menyimak - Merespon

10 menit 5 menit

- Merespon - Menyimak

5 menit 10 menit

- Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet

210 menit

- Menyimak - Merespon

10 menit

5 menit XIII. A. Kegiatan Awal - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit

- Menyimak

120 menit

- Merespon

90 menit

- Menilai kegiatan siswa C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Salam penutup XIV. Pertemuan XIV Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : b. Mikrometer - Menjelaskan prosedur praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : b. Mikrometer C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup XV. Pertemuan XV A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : c. Dial Indikator - Menjelaskan materi : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : Tes Lisan c. Dial Indikator - Merespon 90 menit - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa - Menyimak 120 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit A. Kegiatan Awal - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit

C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup XVI. Pertemuan XVI Salam pembuka Memberi motivasi kepada siswa - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid B. Kegiatan inti Praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : - Menjelaskan prosedur praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Dial Indikator d. Dial Indikator - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit

A. Kegiatan Awal -

C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup Pertemuan XVII - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Menjelaskan materi tentang Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Dial Indikator - Menjelaskan materi : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Dial Indikator Tes Lisan - Memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi - Menilai kegiatan siswa C. Kegiatan akhir - Merespon 90 menit - Menyimak 120 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit

XVII.

A. Kegiatan Awal

- Kesimpulan - Salam penutup

- Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup

- Menyimak - Merespon

10 menit 5 menit

XVIII. Pertemuan XVIII A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Dial Indikator - Menjelaskan prosedur praktek : Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : d. Dial Indikator C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup XIX. Pertemuan XIX - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Praktek : Review Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. b. Jangka Sorong Mikrometer - Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : a. b. C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit Jangka Sorong Mikrometer - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit A. Kegiatan Awal - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit

XX. Pertemuan XX A. Kegiatan Awal - Salam pembuka - Memberi motivasi kepada siswa B. Kegiatan inti Praktek : Review Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : c. d. Dial Indikator Dial Bore Indikator - Pemilihan dan penggunaan alat ukur, prosedur pengukuran, pemeliharaan alat ukur : c. Dial Indikator d. Dial Bore Indikator C. Kegiatan akhir - Kesimpulan - Salam penutup - Memberikan kesimpulan secara rinci dan singkat - Memberi salam penutup - Merespon 5 menit - Menyimak 10 menit - Menyimak - Menyiapkan perlatan praktek - Menjalankan praktek - Mengerjakan job sheet 210 menit - Memberi salam - Memberikan saran dan nasehat kepada murid - Merespon - Menyimak 5 menit 10 menit

V. Alat dan Bahan Sumber Belajar 1. Pertemuan I a. Alat b. Bahan c. Sumber 2. Pertemuan II a. Alat b. Bahan c. Sumber 3. Pertemuan III a. Alat b. Bahan c. Sumber 4. Pertemuan IV a. Alat : Mikrometer : Mikrometer :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong :: Modul dan job sheet

b. Bahan c. Sumber 5. Pertemuan V a. Alat b. Bahan c. Sumber 6. Pertemuan VI a. Alat b. Bahan c. Sumber 7. Pertemuan VII a. Alat b. Bahan c. Sumber 8. Pertemuan VIII a. Alat b. Bahan c. Sumber 9. Pertemuan IX a. Alat b. Bahan c. Sumber 10. Pertemuan X a. Alat b. Bahan c. Sumber 11. Pertemuan XI a. Alat b. Bahan c. Sumber 12. Pertemuan XII a. Alat b. Bahan c. Sumber 13. Pertemuan XIII

:: Modul dan job sheet : Dial Indikator :: Modul dan job sheet : Dial Indikator :: Modul dan job sheet : Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet : Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong, Mikrometer :: Modul dan job sheet : Dial Indikator, Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong :: Modul dan job sheet

a. Alat b. Bahan c. Sumber 14. Pertemuan XIV a. Alat b. Bahan d. Sumber 15. Pertemuan XV a. Alat b. Bahan c. Sumber 16. Pertemuan XVI a. Alat b. Bahan c. Sumber a. Alat b. Bahan c. Sumber

: Mikrometer :: Modul dan job sheet : Mikrometer :: Modul dan job sheet : Dial Indikator :: Modul dan job sheet : Dial Indikator :: Modul dan job sheet : Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet

17. Pertemuan XVII

18. Pertemuan XVIII a. Alat b. Bahan c. Sumber 19. Pertemuan XIX a. Alat b. Bahan c. Sumber 20. Pertemuan XX a. Alat b. Bahan c. Sumber : Dial Indikator, Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet : Jangka Sorong, Mikrometer :: Modul dan job sheet : Dial Bore Indikator :: Modul dan job sheet

VI. Penilaian Hasil Belajar

Teknik Penilaian Tes Lisan

Bentuk Instrumen Mendengarkan dan menjawab Pertanyaan

Instrumen Jawaban secara lisan

Tes Praktek Teknik Penilaian

Job Sheet Bentuk instrumen

Jawaban soal praktek Instrumen

Semboro, 19 Januari 2012 Mengetahui Kepala Bidang Program Keahlian Pengajar

Drs. Suranto, M.Pd NIP. 19610223 198703 1 006

Yunus Ristan Hidayat, S.Pd