RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Kompetensi Kejuruan : XI / 3 :1–3 : 12 x 45 menit : Mereparasi CD Player : Menjelaskan media Rekam CD : 1. Menjelaskan tentang konsep umum teknologi CD 2. Menjelaskan cara perekaman data pada CD dan cara play back 3. Mengambarkan tentang konstruksi CD dan cara pabrikasinya 4. Menjelaskan prinsip kerja bagian optic dari CD Player I. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses pembelajaran diharapkan : 1. Siswa harus dapat mengetahui teknologi CD digital 2. Siswa harus dapat mengetahui teknik perekaman data pada CD dan cara play back 3. Siswa harus dapat mengetahui konstruksi CD dan cara pabrikasinya 4. Siswa harus dapat mengetahui prinsip kerja bagian optic dari CD Player II. Materi Ajar 1. Teknologi digital 2. Teknik perekam CD player 3. Mengetahui prinsip kerja CD dan cara pabrikasinya 4. Prinsip kerja bagian optic dari CD player.

III. Metode Pembelajar 1. Ceramah 2. Diskusi IV. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 – 3 Kegiatan Kegiatan Awal a. Guru memasuki ruang kelas yang akan diteliti setelah bel berbunyi. b. Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan dengan berdoa, kemudian menanyakan siswa yang tidak hadir. c. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1) Guru membagikan kertas yang berisikan tentang tentang CD Audio Digital 2) Guru menjelaskan materi meliputi : a) c) Menjelaskan tentang CD digital Menjelaskan prinsip kerja CD dan cara pabrikasinya d) Menjelaskan prinsip kerja bagian optic dari CD palyer b. Elaborasi 1) Guru meminta seluruh siswa ikut berpartisipasi mengungkapan hal-hal apa saja yang mereka ketahui mengenai CD Audio Digital 2) Siswa yang dapat mengerjakan soal latihan yang diberikan dipersilahkan menjawab secara tertulis, kemudian memberikan kesempatan kepada seluruh siswa lainnya untuk memberikan tanggapan. c. Konfirmasi b) Menjelaskan prinsip teknik perekam DCD player 140 menit waktu 10 menit

S.MT Sri Wahyuni. guru dan siswa berdoa kemudian guru memberikan salam dan meningalkan ruang kelas. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : 1. Kepala Sekolah Guru Bidang Studi Kunci Jawaban Pekanbaru . Siswa mencatat seluruh materi atau hal yang dianggap penting saja pada pertemuan kali ini. 2) Jika masih ada siswa yang belum paham serta mengerti terhadap materi dan latihan yang diberikan. serta konsep dasar perkalian dua bilangan satu angka. d. maka guru menjelaskan ulang pada bagian yang tidak dipahami dan dimengerti. 3. Buku Petunjuk Praktek CD Player VI. CD Player 2. S. Penilaian 1. c. Mengetahui. b.Pd. Guru bersama-sama siswa membuat rangkuman atau kesimpulan umum tentang arti dan sifat perkalian. Tes tulis : terlampir 2. Guru memberikan pekerjaan rumah. Sebelum menutup pertemuan.1) Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa yang belum memahami. Kegiatan Akhir a. Januari 2011 40 menit Rinaldi.Pd Lampiran : . mengerti serta terhambat dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan untuk bertanya. V.

1. e. Beri indeks pada data b. Langkah ketika melakukan premastering adalah: a. CD Compack Disc) adalh sebuah cakram padat dan tipis yang digunakan untuk menyimpan data musik.Soal UH KD. Pemindahan ke pita magnetic. 4. Sebutkan pengertian CD? 2. atau tepatnya ke permukaan layer dari suatu piringan CD. 3. Pemformatan kembali d. CD Player adalah sebuah perangkat elektronika yang mampu mengubah atau mengkonversikan data yang disimpan dalam alat penyimpan CD 3. Penyusunan c. Sekarang data siap untuk imprinted ke dalam CD 4. Penskoran Bentuk Soal Essy Jumlah Soal 4 Bobot tiap Soal 25 Skor Max 100 Nilai 100 . Cara kerja komponen optic pada CD player menyorotkan sinar laser berwarna merah ke arah permukaan piringan. 1 Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat ! 1. gambar dan film 2. Sebutkan pengertian CD player? Sebutkan langkah – langkah dalam premastering? Sebutkan cara kerja komponen optic pada CD player? Kunci jawaban : . Persiapkan data yang akan direkam.

Bagian utama dari CD player 2. 2. Metode Pembelajara pemahaman tentang general . Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 :4–7 : 28 x 45 menit : Mereparasi CD Player : Menjelaskan cara kerja CD Player : 1. Mengetahui masalah – masalah yang umum terjadi pada CD player 3. Masalah – masalah yang umum terjadi pada CD player 3. Disebutkan bagian bagian utama dari sebuah CD player Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player Diperagakan inspection I. 3. Mengetahui Pelumasan bagian mekanik II. Mengetahui bagian-bagian utama dari sebuah CD player 2. Mengetahui pembersihan bagian dalam dari modul optik CD player 4. Membersihkan bagian dalam dari modul optik 4. Melumasi bagian mekanik III. Materi Ajar 1.

Elaborasi 1) Guru meminta seluruh siswa untuk ikut berpartisipasi mejelaskan format rekaman audio analog dan rekaman digital sesuai materi yang telah dibahan minggu sebelumnya. Tanya jawab 3. 2) Siswa yang dapat mengerjakan soal latihan yang diberikan dipersilahkan menjawab secara tertulis. c) Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 2. kemudian memberikan kesempatan kepada seluruh 140 menit Waktu 10 menit . Ceramah 2. kemudian menanyakan siswa yang tidak hadir. Demonstrasi IV. Eksplorasi 1) Guru menjelaskan tentang cara memahami Dasar – Dasar CD Player 2) Guru menjelaskan tentang materi meliputi : a) Menjelaskan bagian-bagian utama dari sebuah CD player b) Masalah – masalah yang umum terjadi pada CD player c) Menjelaskan cara membersihkan bagian dalam dari modul optik CD player d) Menjelaskan cara melumasi bagian mekanik b.1. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 4 – 7 Kegiatan Kegiatan Awal a) Guru memasuki ruang kelas yang akan diteliti setelah bel berbunyi. b) Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan dengan berdoa. Kegiatan Inti a.

b. 3. Kriteria penskoran nilai. 2) Jika masih ada siswa yang belum paham serta mengerti terhadap materi dan latihan yang diberikan. Siswa mencatat seluruh materi atau hal yang dianggap penting saja pada pertemuan kali ini. Penilaian 1. mengerti serta terhambat dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan untuk bertanya. Januari 2011 Mengetahui. c. Sebelum menutup pertemuan. d. Pekanbaru . V. maka guru menjelaskan ulang pada bagian yang tidak dipahami dan dimengerti. Kepala Sekolah Guru Bidang Studi 40 menit . guru dan siswa berdoa kemudian guru memberikan salam dan meningalkan ruang kelas.siswa lainnya untuk memberikan tanggapan. Kunci Jawaban 3. Konfirmasi 1) Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa yang belum memahami. Kegiatan Akhir a. Guru memberikan pekerjaan rumah. Buku Petunjuk Perawatan CD Player VI. Tes tulis : terlampir 2. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : 1. Guru bersama-sama siswa membuat rangkuman atau kesimpulan umum c.

macam CD secara umum terbagi atas 3 yaitu: a. Macam . Bagian – bagian mekanik yang ada dalam VCD Player adalah: a. CD RW c. 2 1. S. Rangkaian display d. d. CD ROM 2. Rangkaian Penguat Output c.MT Sri Wahyuni.Pd Lampiran : Soal UH KD. CD R b. Rangkaian MPEG 3. c. Rangkaian kontrol e. Rangkaian VCD Player a.Rinaldi. Sebutkan bagian – bagian mekanik yang ada dalam VCD Player? Kunci jawaban : 1. Sebutkan rangkaian VCD Player? 3. S. b. Penskoran Motor pemutar CD Motor penggerak optik Optik Motor pengatur keluar dan masuk CD . Sebutkan macam macam CD secara umum dan jelaskan masing-masing? 2.Pd. Rangkaian Power Supply b.

Melakukan alignment optical modul II. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat : 1. Prosedur adjustment untuk mengurangi noise 3. Identifikasi sembungan-sambungan pada optical module . Sistem servo dan teknik adjustment 2. Melakukan testing optical module 3. Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prasedur baku pengoperasian yang berlaku pada pada buku user manual I. Materi Ajar 1.Bentuk Soal Essy Jumlah Soal 3 Bobot tiap Soal 33 Skor Max 100 Nilai 100 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : 8 – 11 : 24 x 45 menit : Mereparasi CD Player : Mengoperasikan CD Player : 1. Melakukan alignment untuk optical module 4. Memahami sistem servo dan teknik adjustment 2.

b. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai d. Guru memasuki ruang kelas yang akan diteliti setelah bel berbunyi. 3) Guru menjelaskan menjelaskan materi meliputi : a) Menjelaskan sistem servo dan teknik adjustment b) Menjelaskan prosedur adjustment untuk mengurangi noise c) Menjelaskan cara melakukan alignment untuk optical module b. Elaborasi 1) Guru meminta seluruh siswa mengerjakan soal 140 menit Waktu 10 menit . kemudian menanyakan siswa yang tidak hadir. Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan dengan berdoa. Eksplorasi 1) Guru menunjuk beberapa orang siswa untuk menyebutkan apa saja yang mereka ketahui mengenai cara melakukan Testing dan Adjustment 2) Guru bersama-sama siswa membahas pertanyaan yang diberikan.III. Kegiatan Inti a. Kombinasi Ceramah Tanya jawab Demonstrasi IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 8 – 11 Kegiatan Kegiatan Awal a. 2. 3. Metode Pembelajaran: 1. c. Mengulang pelajaran yang berlalu 2.

Guru memberikan pekerjaan rumah. Tes tulis : terlampir 2. c. kemudian memberikan kesempatan kepada seluruh siswa lainnya untuk memberikan tanggapan. c. d. Pekanbaru . Januari 2011 40 menit . 2) Jika masih ada siswa yang belum paham serta mengerti terhadap materi dan latihan yang diberikan. V. Kunci Jawaban 3. guru dan siswa berdoa kemudian guru memberikan salam dan meningalkan ruang kelas. Sebelum menutup pertemuan. Guru bersama-sama siswa membuat rangkuman atau kesimpulan. Kegiatan Akhir a. b. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar 1. Kriteria penskoran nilai. Konfirmasi 1) Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa yang belum memahami. 3. Buku Petunjuk Perawatan CD Player VI. Penilaian 1. Siswa mencatat seluruh materi atau hal yang dianggap penting saja pada pertemuan kali ini. mengerti serta terhambat dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan untuk bertanya. maka guru menjelaskan ulang pada bagian yang tidak dipahami dan dimengerti.latihan 2) Siswa yang dapat mengerjakan soal latihan yang diberikan dipersilahkan menjawab secara tertulis.

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi Rinaldi. Sebutkan langkah-langkah mengoperasikan CD player? Kunci jawaban : 1. S. Tempatkan disc dengan hati-hati didalam tempatnya denganlabel disc menghadap ke atas (disc double sisi kedua sisi harus isi sehingga dapat juga menempatkan sisi atas) yakinkan disc telah ditempatkan dalam gelendong dengan menekan ditengah c.MT Sri Wahyuni.Mengetahui. b. . Langkah .Pd. Tekan tombol OPEN pada CD player untuk membuka disc.Pd Lampiran : Soal UH KD. S. Tekan tombol volume UP atau DOWN untuk mengatur level volume pada remote televisi dan remot CD.langkah mengoperasikan CD player a. 3 1.

Tekan tombol STOP untuk menghentian permainan. Penskoran Bentuk Soal Essy Jumlah Soal 1 Bobot tiap Soal 100 Skor Max 100 Nilai 100 .d.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : 12 – 14 : 28 x 45 menit : Mereparasi CD Player : Merawat CD Player : 1. Siswa harus dapat menggunakan CD pembersih 3. Materi Ajar 1. Membersihkan keping CD III. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses pembelajaran diharapkan dapat : 1. Penempatan kedudukan CD player secara umum 2. Menggunakan CD pembersih 3. Ceramah . Siswa harus dapat membersihkan keping CD II. Kebutuhan perawatan diidetifikasi sesuai dengan prsedur baku perawatan yang berlaku pada buku user manual I. Menangani keping CD 4. Siswa harus dapat menangani keping CD 4. Metode Pembelajar 1. Siswa harus dapat memposisikan kedudukan aman CD player untuk tujuan preventive maintenance 2.

c. Kegiatan Inti a. 3. Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan dengan berdoa. Guru memasuki ruang kelas yang akan diteliti setelah bel berbunyi. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai d. Tanya jawab Demonstrasi IV. 3. kemudian menanyakan siswa yang tidak hadir. Mengulang pelajaran yang berlalu.2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 12 – 14 Kegiatan Kegiatan Awal a. Eksplorasi 1) Guru membagikan kertas yang berisikan tentang materi Preventive Maintenance 2) Guru menjelaskan tentang menjelaskan materi meliputi : a) Menjelaskan cara menempatkan kedudukan CD player agar aman b) Menjelaskan cara menggunakan CD pembersih c) Menangani keping CD d) Membersihkan keping CD b. b. Elaborasi 1) Guru meminta seluruh siswa ikut berpartisipasi mengungkapan hal-hal apa saja yang mereka ketahui mengenai Preventive Maintenance 2) Siswa yang dapat mengerjakan soal latihan yang 140 menit waktu 10 menit .

Siswa mencatat seluruh materi atau hal yang dianggap penting saja pada pertemuan kali ini. mengerti serta terhambat dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan untuk bertanya.diberikan dipersilahkan menjawab secara tertulis. 4. Penilaian 1. b. 2) Jika masih ada siswa yang belum paham serta mengerti terhadap materi dan latihan yang diberikan. Pekanbaru . Kunci Jawaban 3. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : 1. Tes tulis : terlampir 2. kemudian memberikan kesempatan kepada seluruh siswa c Konfirmasi 1) Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa yang belum memahami. Kriteria penskoran nilai. Buku Petunjuk Perawatan CD Player VI. d. . V. 40 menit lainnya untuk memberikan tanggapan. guru dan siswa berdoa kemudian guru memberikan salam dan meningalkan ruang kelas. Sebelum menutup pertemuan. Guru bersama-sama siswa membuat rangkuman atau kesimpulan umum tentang arti dan sifat perkalian. Guru memberikan pekerjaan rumah. c. Kegiatan Akhir a. maka guru menjelaskan ulang pada bagian yang tidak dipahami dan dimengerti. serta konsep dasar perkalian dua bilangan satu angka. Januari 2011 Mengetahui.

Sebutkan cara perawatan CD Player dengan baik dan benar? Kunci jawaban : 1.Pd. Cara perawatan CD Player dengan baik dan benar adalah: a. usapkan secara perlahan dari dalam ke arah Teknologi dan Rekayasa usapkan secara perlahan dari dalam ke arah luar. S. Tempat CD/DVD c. Membersihkan Secara Berkala e. CD/DVD Holder Penskoran Bentuk Soal Essy Jumlah Soal 2 Bobot tiap Soal 50 Skor Max 100 Nilai 100 .Pd Lampiran : Soal UH KD.Kepala Sekolah Guru Bidang Studi Rinaldi. bisa dibersihkannya dengan 'blower’. S. Langkah-langkah membersihkan CD/ DVD adalah: Kalau hanya berdebu. Bilama perlu gunakan cairan yang biasa dijual umum untuk membersihkan CD. Jauhkan dari Sinar Matahari d. Dapat juga dibersihkan menggunakan kain lembut. Perhatikan pemukaan CD / DVD b.MT Sri Wahyuni. Sebutkan langkah-langkah membersihkan CD/ DVD? 2. Tapi yang perlu diingat adalah jangan pernah membersihkan CD/DVD dengan gerakan memutar 2. 4 1.

Mengatasi bagian mekanik tidak mau buka dan tutup 3. 3. 2. Mengatasi kerusakan pada modul optic 4. Mengatasi mati total pada CD player 2. Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum CD player 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : 15 – 17 : 24 x 45 menit : Mereparasi CD Player : Memperbaiki CD Player : 1. Mati total pada CD player Mengatasi bagian mekanik Mengatasi bagian optik . Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti seluruh rangkaian proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat : 1. Materi Ajar 1. Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking 3. Disebutkan masalah – masalah ada motor da spindle I. Mengatasi kerusakan modul MPX II.

Kombinasi Ceramah Tanya jawab Diskusi Pemberian tugas IV. Metode Pembelajaran : 1. kemudian menanyakan siswa yang tidak hadir. 2. Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan dengan berdoa. 4. Guru memasuki ruang kelas yang akan diteliti setelah bel berbunyi. Mengatasi bagian MPX III. b. Mengulang pelajaran yang berlalu 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 15 – 17 Kegiatan Kegiatan Awal a. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai d. 3) Guru menjelaskan Menjelaskan materi meliputi : a) Menjelaskan cara mengatasi mati total pada CD player b) Menjelaskan cara mengatasi kerusakan bagian mekanik c) Menjelaskan cara mengatasi kerusakan pada optic d) Menjelaskan cara mengatasi kerusakan pada MPX b. Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1) Guru menunjuk CD Player 2) Guru bersama-sama siswa membahas pertanyaan yang diberikan.4. Elaborasi 1) Guru meminta seluruh siswa beberapa orang siswa untuk 140 menit waktu 10 menit menyebutkan tentang cara mengatasi Masalah pada . 3. c.

d. kemudian memberikan kesempatan kepada seluruh siswa lainnya untuk memberikan tanggapan. 2) Jika masih ada siswa yang belum paham serta mengerti terhadap materi dan latihan yang diberikan. 3. Guru memberikan pekerjaan rumah. mengerti serta terhambat dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan untuk bertanya. Kunci Jawaban 3. Tes tulis : terlampir. Penilaian 1. Sebelum menutup pertemuan. Guru bersama-sama siswa membuat rangkuman atau kesimpulan umum tentang arti dan sifat perkalian. b. maka guru menjelaskan ulang pada bagian yang tidak dipahami dan dimengerti.mengerjakan soal latihan 2) Siswa yang dapat mengerjakan soal latihan yang diberikan dipersilahkan menjawab secara tertulis. 2. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar 1. Buku Petunjuk Service CD Player VI. Kegiatan Akhir a. Kriteria penskoran nilai. serta konsep dasar perkalian dua bilangan satu angka. Januari 2011 40 menit . V. c. Pekanbaru . guru dan siswa berdoa kemudian guru memberikan salam dan meningalkan ruang kelas. Siswa mencatat seluruh materi atau hal yang dianggap penting saja pada pertemuan kali ini. Konfirmasi 1) Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa yang belum memahami. c.

S.Pd . Kepala Sekolah Guru Bidang Studi Rinaldi.MT Sri Wahyuni. S.Mengetahui.Pd.