RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II. Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur, struktur molekul, dan dan sifat-sifat senyawa III. Kompetensi Dasar 1.2. Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul IV. Indikator Pencapaian Materi 1. 2. 3. 4. Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I

V. Tujuan Pembelajaran 1. 2. 3. 4. Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron Siswa dapat menjelaskan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi Siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi

VI. Materi Ajar Ikatan Kimia Bentuk molekul menggambarkan kedudukan atom- atom dari suatu molekul dalam ruang tiga dimensi dan besarnya sudut- sudut ikatan yang dibentuk, serta ikatan yang terjadi pada molekul tersebut yang dibentuk oleh pasangan- pasangan elektron. Bentuk molekul ini dapat diramalkan berdasarkan teori tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusatnya, yaitu domain elektron. a. Teori domain elektron Teori domain elktron merupakan cara meramalkan bentuk molekul yang didasarkan pada gaya tolak- menolak elektron pada kulit luar atom pusat. Prinsip- prinsip dalam teori ini sbb:  Tolak menolak antar domain elektron minimum. Susunan ruang domain dengan tolakan minimum dihasilkan oleh 2-6 domain. Jumlah domain elektron 2 3 4 5 6   b. Bentuk molekul Linear Segitiga sama sisi Tetrahedron Trigonal bipiramida Oktahrdron

Kekuatan tolak- menolak antara domain elektron sbb Tolakan antar domain elektron bebas > tolakan antar domain elektron bebas dengan elektron ikatan > tolakan antar domain elektron ikatan. Bentuk molekul ditentukan oleh pasangan elektron ikatannya.

Merumuskan tipe molekul  Atom pusat dilambnangkan dengan A  Domain elektron ikatan dilambangkan dengan X  Domain elektron bebas dinyatakan dengan E

RPP Kimia Semester 1

Teori hibridisasi dipromosikan oleh kimiawan Linus Pauling dalam menjelaskan struktur molekul seperti metana (CH4).Beberapa tipe molekul sbb : Jumlah pasangan elektron ikatan (X) 2 3 2 4 3 2 5 4 3 2 6 5 4 Jumlah pasangan elektron bebas (E) 0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Rumus ( AXnEm ) AX2 AX3 AX2E AX4 AX3E AX2E2 AX5 AX4E AX3E2 AX2E3 AX6 AX5E AX4E2 Bentuk molekul Linear Trigonal Planar Bengkok Tetrahedron Piramida trigonal Planar bentuk V Trigonal bipiramida Trigonal bipiramida Planar bentuk T Linear Oktahedron Piramid sisi empat Segiempat datar Contoh CO2 BCl3 SO2 CH4 NH3 H2O PCl5 SF4 IF3 XeF2 SF6 IF5 XeF4 Hibridisasi Selain dengan teori domain elektron. Tanya jawab tentang ikatan kovalen 5 menit Prasyarat Mengingatkan kembali tentang struktur Lewis suatu molekul 2. Metode Pembelajaran   X. bentuk molekul dapat ditentukan melalui hibridisasi konfigurasi elektronnya. Alokasi Waktu Tatap Muka : Alokasi waktu : 4 x 45 menit VIII. VII. Diskusi Informasi Tanya Jawab Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 No 1. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket      5 menit Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi. namun pendekatan ini selanjutnya diaplikasikan lebih luas. Kegiatan Inti Eksplorasi : 70 menit  Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu) RPP Kimia Semester 1 . konsep ini dikembangkan untuk sistem-sistem kimia yang sederhana. Secara historis. Hibridisasi adalah penyetaraan tingkat energi melalui penggabungan antarorbital senyawa kovalen atau kovalen koordinasi. dan sekarang ini dianggap sebagai sebuah heuristik yang efektif untuk merasionalkan struktur senyawa organik.

kreatif) konsep dengan cara Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3. Penutup konsep dengan cara 10 menit   Pendidik bersama.sama peserta didik menyimpulkan materi  Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya. disiplin. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket      2.Elaborasi :      Pendidik memperlihatkan contoh beberapa bentuk molekul dengan menggunakan molimod Peserta didik mengamati contoh molekul yang diberikan dan menyatakan bentuk molekul tersebut Pendidik menjelaskan teori domain elektron dari bahan ajar yang tersedia(power point) Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin tahu.sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 2 No 1. 10 menit RPP Kimia Semester 1 . kreatif) Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan memberikan contoh 3. saling menghargai) Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul (rasa ingin tahu. Penutup  Pendidik bersama. saling menghargai) Latihan menentukan tipe dan bentuk molekul serta tipe hibridisasi (rasa ingin tahu. Berdoa sebelum memulai pelajaran (religius) Membaca AlQuran (religius) English Morning (kreatif) Appersepsi. Tanya jawab tentangbentuk molekul Prasyarat Menentukan tipe suatu molekul 5 menit 5 menit Kegiatan Inti Eksplorasi :  Peserta didik menggali informasi tentang bentuk molekul (rasa ingin tahu) 70 menit Elaborasi :    Pendidik menjelaskan teori hibridisasi untuk menentukan bentuk molekul Peserta didik mengikuti penjelasan pendidik (rasa ingin tahu.

Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. PCl5 e. Sumber Belajar  Sumber : Buku kimia SMA kelas XI  Bahan/ Alat : mollimod Bahan ajar. M. Penilaian Hasil Belajar 1. PCl3 d. PCl3   d.Pd NIP 19600625198803 1 009 Rina Susanti. BF3 Tipe molekul : AX2E2 Bentuk molekul : bentuk V Tipe molekul : AX4E Bentuk molekul : bentuk timbangan Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida Tipe molekul : AX5 Bentuk molekul : trigonal bipiramida   Tipe molekul : AX3 Bentuk molekul : segitiga datar f. Cl2O b. Tentukan tipe molekul. PCl5   e. laptop dan infokus XII. NH3   Tipe molekul : AX3E Bentuk molekul : trigonal piramida Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi Bukittinggi. SF4 c. BF3 f. S. Cl2O   b.Pd NIP 19740212200604 2 014 RPP Kimia Semester 1 . Lasmita. SF4   c. NH3 Kunci Jawaban : a.XI.dan bentuk molekul dari melekul di bawah ini : a.

2. Ikatan Hidrogen Ikatan hidrogen terjadi sebagai akibat interaksi antara atom H dengan atom N. CCl4 (molekul poliatomik yang nonpolar). Menjelaskan interaksi antar molekul ( gaya antar molekul ) dengan sifat-sifatnya IV. gaya London. titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. Kekuatan gaya london : Gaya ini sangat lemah dan karenanya gas.dipol Gaya ini timbul karena dispersi elektron yang tak merata dan permanen dalam molekul. CH3Cl dll. Terjadi pada molekul polar.3. Identitas Mata Pelajaran Nama Sekolah Mata Pelajaran Topik Kelas / Program Semester II. HF. contoh NO. Contoh : H2.Kecilnya ukuran atom H dan pendeknya jarak ikatan antara atom H dengan atom F.gaya antar molekul yang lain karena : 1. dan dan sifat-sifat senyawa III.negatif lebih besar. NH3 dan CH3COOH. titik beku ) berdasarkan perbedaan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. 2. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Polaritas RPP Kimia Semester 1 . sebagai akibat dispersi elektron yang tak merata dan tak permanen contoh : gas mulia. O dan F dalam molekul berbeda. SO2. Kekuatan gaya van der waals lebih besar dari gaya london terjadi pada molekul. Indikator Pencapaian Materi 1. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls.gas mulia sukar dicairkan ( dapat dicairkan dengan suhu rendah dan tekanan tinggi). Berbagai interaksi dalam moelkul dapat digolongkan sebagai fungsi dari besarnya daya dispersi. dan ikatan Hidrogen : SMAN 5 Bukittinggi : Kimia : Struktur Atom : XI / Ilmu Alam :I V.molekul gas dan cairan. struktur molekul. gaya ini ditimbulkan karena dispersi elektron tak merata.molekul nonpolar. Massa molekul relatif Semakin besar Mr. O dan N. gaya London. Materi Ajar Gaya Antar Molekul Berbeda dengan ikatan sebelumnya. dan ikatan Hidrogen VI. Ikatan hidrogen lebih kuat dibandingkan gaya. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodic unsur. Contoh H2O.atom gas. Gaya London Interaksi antar atom. gaya London. Standar Kompetensi 1. Kecendrungan titik leleh dan titik didih Ada beberapa faktor yang menentukan titik didih dan titik leleh 1. O dan N dalam molekul HF.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. semakin tinggi titik didih? leleh 2. Gaya Van der Waals Interaksi antar molekul. H2O dan NH3. dan gayanya lebih besar dibanding gaya london.Perbedaan keelektronegatifan yang besar antara atom H dengan F. dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih. Menjelaskan gaya antarmolekul ( gaya Van Der Walls. gaya London. sehingga perbedaan muatan positif. ikatan antar molekul relatif lebih lemah. Gaya dipol. Kompetensi Dasar 1. dan ikatan Hidrogen Menjelaskan perbedaan sifat fisik ( titik didih.

3. Alokasi Waktu Tatap Muka Tugas Terstruktur : Membuat kesimpulan hubungan antara titik didih dengan molekul yang terbentuk melalui ikatan hidrogen VIII.sama peserta didik menyimpulkan materi Penyampaian tugas untuk pertemuan selanjutnya. saling menghargai) Salah satu kelompok menyimpulkan materi hasil diskusi Konfirmasi : Pendidik memberi penekanan konsep 3. VII. Kegiatan Pembelajaran No 1. Sumber : buku kimia SMA kelas XI RPP Kimia Semester 1 .  Peserta didik menggali informasi tentang gaya antar molekul 5 menit Elaborasi :      Peserta didik duduk dalam kelompok masing. Ikatan Hidrogen Molekul yang mengadakan ikatan hidrogen menunjukkan titik didih yang tinggi.masing kelompok membahas gaya antar molekul (kreatif. rasa ingin tahu. Penutup   10 menit Pendidik bersama.masing 70 menit Peserta didik dalam masing. toleransi) Peserta didik membuat laporan hasil diskusi dalam kelompok (tanggung jawab. Kegiatan awal Langkah-Langkah Waktu Ket a. semakin besar gaya antaraksi antar molekulnya sehingga makin tinggi titik leleh dan titik didihnya. Sumber Belajar a. Appersepsi Tanya jawab tentang ikatan dalam molekul Kegiatan Inti Eksplorasi : 5 menit 2. disiplin) Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas sedangkan kelompok lainnya menanggapi( toleransi. Metode Pembelajaran   Diskusi Informasi Tanya Jawab : Alokasi waktu : 2 x 45 menit IX.Makin polar suatu molekul. X.

Penilaian Hasil Belajar 1.Pd NIP 19600625198803 1 009 Rina Susanti.Pd NIP 19740212200604 2 014 RPP Kimia Semester 1 . Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs.XI. CO2 dan H2 f. CH4 e.Jelaskan kenapa titik didih H2O lebih tinggi dari H2S ? Mengetahui: Kepala SMAN 5 Bukittinggi Bukittinggi. Lasmita. CH3OH 3. Manakah di antara senyawa-senyawa berikut yang dapat membentuk ikatan hidrogen dengan molekul air ? a. M. Cl2 dan NaOH b. CH3COOH d. NH3 dan CH3COOH 2. CH3OCH3 c. H2S b. Jenis gaya antarmolekul apakah yang terdapat pada pasangan molekul berikut ! Jelaskan ! a. H2O dan HI c. S. HBr dan H2S d. Cl2 dan CBr4 e.