Anda di halaman 1dari 29

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA

Dr. Munzil, S.Pd., M.Si

ANALISIS TUJUAN PEMBELAJARAN GURU ADALAH DESINER PEMBELAJARAN YANG SELALU BERORIENTASI PADA : APAKAH SISWA DAPAT BELAJAR.? ANALISIS MATERI

ANALISIS KARAKTERISTIK SISWA


MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR

SISWA DAPAT BELAJAR

GENERASI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN

Kelima intelegent flexible learning model

Keempat

Pertama
Correspondence model

Kedua multimed ia model

Ketiga teleelearni ng model

flexible learning model

SEJARAH MEDIA PEMBELAJARAN

Manipulation object

image

AUDIO VIDEO

Visualisasi

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN

MODEL PEMBELAJARAN TRADISONAL

MODEL PEMBELAJARAN MODERN

Collaborative

Cooperative

PEMANFAATAN TI DALAM PENDIDIKAN

BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Belajar adalah usaha membangun pengetahuan, skill , atau sikap sebagai hasil dari interaksi individu dengan informasi dan lingkungan

Media Belajar adalah sarana komunikasi dan sumber informasi sehingga terjadi proses pembelajaran

MEDIA PEMBELAJARAN
1 Learning Theories (psycological)

2 Systems Theories

Media
4 Approaches to Learning

5 Philosophical

3 Communication Theories

TEORY BELAJAR SBG LANDASAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

Practice Reinforment Punisment Modelling TCL

Discovery SCL Meaningfulness

Scaffolding Learning in sosial contex Learning

Behaviorism

Cognitive

Constructivism

TEORY BELAJAR SBG LANDASAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

BEHAVIORISM
STIMULUS RESPON

Tujuan telah di tentukan Eksternal Reinforcement


Pebelajar tidak memiliki pilihan

MEDIA PEMBELAJARAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

TEORY BELAJAR SBG LANDASAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

COGNITIVSM
MEDIA PEMBELAJARAN

informasi

Lingkungan

Proses Mental

Pemecahan Masalah

Memori
(variabel waktu)

Membuat Keputusan

TEORY BELAJAR SBG LANDASAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

COGNITIVSM
informasi

Longterm memory

PENGELOLAAN DAN PEMANFAATAN MEDIA

MEDIA PEMBELAJARAN

By Utilazation

By Design

PENGELOLAAN MEDIA

TUJUAN PEMBELAJARAN

KARAKTERISTIK PEBELAJAR

KONTEN

AVAILABILITY

PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN MEDIA

Analyze Learner
A S S U R E

State Objective

Select Methods, media, and materials


Utilize Media and Materials Require learner

PENGERTIAN MULTIMEDIA
Dalam industri elektronika, multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996). Multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen yaitu, suara, gambar dan teks (Mc Cormick, 1996). Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapat berupa audio (suara,musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dkk, 2002). Multimedia merupakan alat yang menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan gambar video (Robin dan Linda, 2001). Definisi lain dari multimedia yaitu dengan menempatkannya dalam konteks, seperti yang dilakukan oleh Hoftsteter (2001), multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video dan animasi dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.

PENGERTIAN MULTIMEDIA
CETAK VERBAL SUARA

PRESENTASI GAMBAR VISUAL ANIMASI VIDEO

PENGGUNAAN MULTIMEDIA

LEARNING

MULTIMEDIA

INSTRUCTIONAL MESSAGE

MESSAGE

INDERA DALAM BELAJAR

Verbal

Bentuk molekul sangat tergantung pada masingmasing atom penyusunnya

Verbal

Visual

PANDANGAN TERHADAP MEDIA

SEBAGAI MEDIA PENGIRIMAN


TERDAPAT 3 PANDANGAN TERHADAP MEDIA

SEBAGAI MEDIA PRESENTASI

SEBAGAI MODALITAS SENSORI

PANDANGAN TERHADAP MEDIA


PANDANGAN MEDIA PENGIRIMAN DEFINISI Dua atau lebih alatalat pengiriman Representasi verbal atau pictorical Indra auditori atau visual CONTOH Layar komputer amplifies speaker Teks on-screen dan animasi Narasi dan animasi; ceramah dan slide

MODE PRESENTASI

MODALITAS SENSORI

MODALITAS SENSORI

APA YANG TERJADI DI OTAK?

PROSPEK MULTIMEDIA

TAHAPAN PENGEMBANGAN MULTI MEDIA

CONCEPT

DISTRIBUTION

DESIGN

TESTING

MATTERIAL COLLECTING

CONCEPT

CONCEPT

PENENTUAN TUJUAN

KARAKTERISITIK USER

Identifikasi Audience

Macam Aplikasi

Tujuan Aplikasi

spesifikasi umum

Usia

Sosial Budaya

Kognitif