Ptk Ipa Kelas 2 Sd

Cooperative Learning Model STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA ABSTRAK Amurwani, Novie. 2009. Cooperative Learning Model STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pulowetan 2 Kecamatan Jatikalen Kabupaten Nganjuk. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (1) Drs. Rumidjan, M.Pd. (2) Drs. Heru Agus Tri Widjaja, M.Pd. Berdasarkan observasi awal dan wawancara dengan guru kelas IV SDN Pulowetan 2, hasil belajar siswa kelas IV masih rendah. Metode yang digunakan guru masih ceramah dan proses pembelajaran hanya berlangsung satu arah saja. Sehingga siswa kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu perlu pembelajaran koperatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penerapan pembelajaran model STAD pada siswa kelas IV SDN Pulowetan 2; 2) peningkatan aktivitas belajar siswa kelas IV SDN Pulowetan 2; 3) peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pulowetan 2; 4) tanggapan guru kelas IV tentang penerapan model STAD; 5) tanggapan siswa kelas IV tentang penerapan model STAD. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Di dalam penelitian ini menggunakan 2 siklus, karena standar kompetensi yang diambil pada penelitian ini terdiri dari 2 kompetensi dasar. Data aktivitas siswa diperoleh dari lembar pengamatan. Data peningkatan hasil belajar diperoleh dari soal evaluasi. Untuk tanggapan guru dan tanggapan siswa diperoleh dari wawancara. Aktivitas siswa dari ... Read More

1/1

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful