SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PENGEMBANGAN KURIKULUM
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa Dapat Memahami Konsep Pembelajaran Pengembangan Kurikulum

Pertemuan I
URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami Pengertian Kurikulum, baik secara etimologi maupun secara terminologi;

INDIKATOR

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI AJAR

METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN
- Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi - Buku tes, power point dan internet

LANGKAH-LANGKAH

EVALUASI

- Mampu memahami pengertian kurikulum - Menjelaskan pengertian kurikulum secara etimologi - Menjelaskan pengertian kurikulum secara terminologi

Memberikan informasi tentang pengertian kurikulum

-

a. Kegiatan Awal

b. Kegiatan Inti - Mengadakan Diskusi Kelompok c. Kegiatan Akhir - Refleksi Kegiatan Pembelajaran - Tes Formatif - Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen

a. Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai

Kegiatan Akhir .Menjelaskan makna definisi tersebut Memberikan pemahaman tentang definisi kurikulum dari beberapa pakar kurikulum - a.Mengadakan Diskusi Kelompok c. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai . Kegiatan Inti .SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan II URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR Mahasiswa menguasai beberapa definisi kurikulum dari beberapa pakar kurikulum INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN . Diskusi . Kegiatan Awal b. Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI .Memahami dan menyebutkan beberapa definisi kurikulum .Refleksi Kegiatan Pembelajaran .Ceramah.Tes Formatif .Buku tes. Tanya Jawab.Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.

Menyebutkan macam-macam kurikulum . Kegiatan Inti .Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.Tes Formatif .Ceramah. Kegiatan Awal b.Mengadakan Diskusi Kelompok c.Buku tes. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Menjelaskan macam-macam kurikulum tersebut Memberi pemahaman tentang macammacam kurikulum - a. Tanya Jawab.Mampu memahami macam-macam kurikulum .SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan III URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN . Diskusi . Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa Memahami macam-macam kurikulum . Kegiatan Akhir .Refleksi Kegiatan Pembelajaran .

Menjelaskan komponen kurikulum Memberi Pemahaman Tentang komponen kurikulum a. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Refleksi Kegiatan Pembelajaran . Tanya Jawab.Mampu memahami komponen kurikulum . Kegiatan Inti .Ceramah. Kegiatan Awal b. Kegiatan Akhir .Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan IV URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN - INDIKATOR MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN .Mengadakan Diskusi Kelompok c.Buku tes.Tes Formatif .Menyebutkan komponen kurikulum . Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa Memahami Komponen Kurikulum . Diskusi .

Tanya Jawab.SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan V URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN . Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Tes Formatif .Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.Mengadakan Diskusi Kelompok c.Ceramah. Kegiatan Awal b.Buku tes.Mampu memahami perkembangan kurikulum di Indonesia .Refleksi Kegiatan Pembelajaran .Menjelaskan perbedaannya Memberi Pemahaman Tentang Perkembangan Kurikulum di Indonesia - a. Kegiatan Inti . Diskusi .Menyebutkan Kronologi perubahan kurikulum di Indonesia . Kegiatan Akhir . Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa memahami Perkembangan Kurikulum di Indonesia .

Tes Formatif . Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b.Mampu memahami perubahan KBK menjadi KTSP . Diskusi . Tanya Jawab.Mengadakan Diskusi Kelompok c. Kegiatan Inti . Kegiatan Akhir . Kegiatan Awal b.Refleksi Kegiatan Pembelajaran . Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Buku tes.Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.Menjelaskan Kronologi perubahan KBK menjadi KTSP .Ceramah.Menjelaskan hubungan antara KBK dengan KTSP Memberi Pemahaman Tentang KTSP - a.Memahami Sistematika KTSP . power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa Memahami tentang KTSP .SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan VI URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN .

Refleksi Kegiatan Pembelajaran .Menyebutkan kolom-kolom silabus serta isinya Memberikan PemahamanTentang SILABUS dan RPP - a. Kegiatan Awal b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa dapat memahami SILABUS dan RPP . Kegiatan Akhir .Mengadakan Diskusi Kelompok c. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Tes Formatif . Diskusi .Buku tes.Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a. Kegiatan Inti .Memahami dan menjelaskan proses penyusunan SILABUS dan RPP .Ceramah.SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan VII URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN . Tanya Jawab. Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b.

Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b.Menjelaskan proses perkembangan materi berdasarkan KTSP Memberi Pemahaman Tentang pengembangan materi berdasarkan KTSP - a.Tes Formatif . Tanya Jawab. Kegiatan Akhir . Diskusi .Menjelaskan kronoliogi perkembangan materi berdasarkan KTSP .Mengadakan Diskusi Kelompok c. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a.Buku tes.Refleksi Kegiatan Pembelajaran . Kegiatan Awal b. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa Memahami pengembangan materi berdasarkan KTSP .SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan VIII URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN .Ceramah. Kegiatan Inti .

Umpan Balik dan Pemantapan oleh Dosen a. power point dan internet LANGKAH-LANGKAH EVALUASI Mahasiswa Memahami cara penerapan pembelajaran berdasarkan KTSP . Kegiatan Akhir . Diskusi . Kegiatan Awal b. Tanya Jawab.Menerapkan pembelajaran berdasarkan KTSP .Menjelaskan pokok-pokok pembelajaran berdasarkan KTSP - Memberi Pemahaman Tentang sistem kepemimpinan dan prinsip-prinsip sertas fungsi Manajemen Kurikulum - a.Mengadakan Diskusi Kelompok c.SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pertemuan IX URAIAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR MATERI AJAR METODE DAN ALAT PEMBELAJARAN .Tes Formatif . Kegiatan Inti . Aktifitas dalam Diskusi dan Mutu Tugas Hipotesis b. Evaluasi I Dilaksanakan Setelah Pertengahan semester dan Evaluasi ke II Dilaksanakan Setelah Materi Ajar Selesai .Refleksi Kegiatan Pembelajaran .Buku tes.Ceramah.

M. H. Rapi Anci. MA .Dosen Pengampuh Dr.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful