MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE

LOS SERES VIVOS: LA MOSCA DE LA FRUTA I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

II.

Institucin Educativa Grado y Seccin rea Organizador de rea Profesor(a)

: N 22438 De Las Monjas : : : : 2do A Ciencia, Tecnologa y Ambiente Comprensin de la Informacin Edith L. Ochoa Mitacc

CAPACIDADES (Aprendizajes Esperados)

Organizar informacin relevante sobre la mosca de la fruta en forma clara y precisa Elaborar un lema animado para prevenir la mosca de la fruta.
III. IV. TEMA TRANSVERSAL REGIONAL

Cultura Agrosanitaria con nfasis en la Prevencin de la Mosca de la Fruta

ACTITUDES AREA COMPORTAMIENTO V.

Escucha atentamente y sigue las indicaciones para trabajar en la X0.

Propicia un clima de cooperacin y armona

ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (Desarrollo de los Aprendizajes) ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

a) La profesora muestra diferentes tipos de fruta daadas como naranjas, manzanas, mangos, uvas y Dialogo les pide observen. b) Pregunta la docente Qu observan en la fruta?, Dialogo Qu o quin causa daos? Qu tema vamos a Pizarra Tizas a colores tratar hoy? y escribe el titulo en la pizarra. c) Muy bien Qu son los seres vivos? Qu es la mosca de la fruta?, Cul es su ciclo biolgico?, Dialogo Qu daos puede causar? A quines?... d) La profesora proyecta un mapa conceptual de los seres vivos. Explica, pregunta y dialoga. Los estudiantes toman nota. Computadora Proyector Multimedia Xmind

04 min.

03 min.

03 min.

15 min.

e) Luego, pide sigan las instrucciones de su voz para prender la XO e ingresar a la aplicacin VISOR DE LAPTOP XO : VISOR DE CMARA WEB CMARA WEB para grabar fotos de las frutas daadas.

05 min.

f) Inmediatamente, ingresan a Firefox y buscan LAPTOP XO : informacin de LA MOSCA DE LA FRUTA para extraer Navegador Firefox ideas fuerza, las mismas que le servirn para OPEN OFFICE IMPRESS

30 min.

elaborar una diapositiva en OPEN OFFICE IMPRESS, insertando las fotos tomadas. g) La docente pide ingresen a Exelearning, lean la LAPTOP XO : informacin para reforzar los conocimientos y ExeLearning Scratch resuelvan las preguntas propuestas: Disear un Lema Animado en Scratch para prevenir la Mosca de la Fruta: 25 min.

h) Al finalizar la profesora pregunta Qu aprendimos hoy? Como lo hicimos? Para qu nos sirve saber sobre los seres vivos y la Mosca de la Fruta? i) La docente concluye la sesin

3 min. 2 min.

VI.

EVALUACION. CRITERIOS DE EVALUACION(CAPACIDAD) COMPRENSIN DE LA INFORMACIN INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

Organiza informacin relevante sobre la mosca de la fruta en forma clara y precisa en diapositiva de OpenOfficeImpress Elabora un lema animado para prevenir la mosca de la fruta en aplicacin scratch

Ficha de Evaluacin

Criterio de evaluacin : Actitud ante el rea Responsabilidad Escucha atentamente y sigue las indicaciones para trabajar en la X0. Criterio de evaluacin : Comportamiento Solidaridad Propicia un clima de cooperacin y armona
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Ficha de observacin Ficha de observacin

TEXTO/AUTOR PARA EL ALUMNO:

Recursos de Internet
PARA EL PROFESOR:

Recursos de Internet Ciencia Tecnologa y Ambiente, Santillana ----------------------------------------------Prof. Edith Ochoa M.