SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ............................ Kelas : I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Alquran) : 1. Menghafal surah pendek pilihan dalam Alquran Materi Pokok/Pembah asan Surah Al Fatihah Melafalk an QS Al Fatihah dengan lancar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Melafalkan Surah Al Fatihah dengan lancar dan benar Penilaian Bentuk Contoh Instrum Instrumen en Pelafala n 1. Lafalkan Surah Al Fatihah!

Kompetens i Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Teknik

Alokasi waktu

Sumber Belajar

1.1

1. Siswa melafalkan Surah Al Fatihah secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru, serta mengulangulang pelafalan Surah Al Fatihah secara kelompok dan individu 1. Siswa menghafal surah Al Fatihah dan menam-pilkan siswa yang telah menguasai hafalan di depan kelas serta siswa mengulang hafalan dan

Tes lisan

3 × 35 menit

1. Tuliskan lafal Surah Al Fatihah pada karton 2. Alquran (juz amma) 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid I halaman 1-10 4. Kaset atau CD Alquran 5. Pengamalan guru 6. Lingkungan sekitar 1. Tulisan lafal Surah Al Fatihah pada karton 2. Alquran (Jus Amma) 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 1 , halaman 1-10 4. Kaset atau CD Alquran

1.2 Menghaf al QS Al Fatihah dengan lancar

Surah Al Fatihah

1. Menghafalkan Surah Al Fatihah dengan lancar dan benar

Tes lisan

Hafalan

1. Hafalan Surah Al Fatihah (Lihat Buku Pendidikan Agama Islam SD jl. 1 halaman 6)

3 × 35 menit

.. Mengamalkan Surah Al Fatihah secara rutin Tes Lisan Hafalan mengamalkan Surah Al Fatihah ..... Guru Mapel Pendidikan Agama Islam ( ..... Ketulusan (Honesty )..... Rasa hormat dan perhatian ( respect ) .. Tekun ( diligence ) .. ... ......5.. Mengetahui Kepala SD/MI dan SDLB............... 2......................... . Lingkungan Fatihah sekitar secara rutin! Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) ................. Pengalaman guru 1............................... Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )........ 20 .............. NIP...................... Amalkan Surah Al 6. Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )...... ) NIP. ..... ) ( .. Integritas ( integrity ) ...

tentang rukun iman 2..SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ... Siswa Menjawab pertanyaan melalui diskusi kelompok tentang siapa Allah dan ciptaan-Nya Indikator Pencapaian Kompetensi 1. mengingat b... halaman 1220 6.. Kaset atau CD Alquran 2..1 Menunjukk an kekuasaan Allah SWT melalui ciptaanNya Materi Pokok/Pembah asan Rukun Iman Kegiatan Pembelajaran 1. Karunia Allah SWT a.. Kelas : I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Aqidah) : 2.... Buku Pendidikan Agama Islam jilid I..... mensyukuri Alokasi waktu 3 × 35 menit Sumber Belajar 1... Teks lagu mengenai rukun iman seta kaset lagu-lagu islam.. Teks rukun iman di karton atau papan tulis 3. Menghafal Rukun Islam Kompetensi Dasar 2.... . Potongan karton yang dituliskan padanya setiap rukun iman untuk diurutkan 4.. menerima c. Menunjukkan contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah Tes tulis Jawaban singkat Kita harus menolong orang yang …... Menunjukkan adanya Allah melalui ciptaan-Nya dan alam sekitar Penilaian Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Pilihan ganda Contoh Instrumen Manusia wajib …....

halaman 1220 5.7. Pengalaman guru 8. Sebutka n enam Rukun Iman secara beruruta n! 3 × 35 menit 1.Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun untuk diurutkan 4.Teks lagu mengenai Rukun Iman serta kaset lagu-lagu islami yang lain tentang rukun iman 2.Lingkungan sekitar 2.2 Menyebutk an enam Rukun Iman Rukun Iman 1.Alquran (juz Amma) 6.Lingkungan sekitar .Kaset atau CD Alquran 7. Menyebutkan enam Rukun Iman dengan berurutan dan benar Tes lisan Penyebuta n 1. kelompok dan individu 1.Buku Pendidikan Agama Islam jilid I. Siswa menyebutkan enam rukun iman secara klasikal.Teks Rukun Iman di karton atau papan tulis 3.

Siswa berkelompok menghafkan Rukun iman dan mengajukan wakil kelompok untuk menghafalkan Rukun Iman Tes lisan 1. Tanggung jawab ( responsibility ) . Menghafalkan enam Rukun Iman dengan berurutan dan benar Teknik Penilaian Bentuk Contoh Instrum Instrumen en Hafalan 1.Lingkungan sekitar Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) . Rasa hormat dan perhatian ( respect ) .Alquran (juz Amma) 6. halaman 12-20 5. Hafalan enam Rukun iman secara beruruta n! Alokas i waktu 3 × 35 menit Sumber Belajar 2.Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembah asan Rukun Iman Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi 1.Teks Rukun Iman di karton atau papan tulis 3.Teks lagu mengenai Rukun Iman serta kaset lagu-lagu tentang Rukun Iman 2.Buku pendidikan Agama Islam jilid I.Kaset atau CD Alquran 7. Tekun ( diligence ) .Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun Iman untuk diurutkan 4. Menghafalk an Rukun Iman 1.Pengalaman guru 8.3.

Integritas ( integrity ) . . dan Jujur ( fairnes ).Berani ( courage ). Peduli ( caring ). Ketulusan (Honesty ).

.................. ............................... ......... ... ) NIP..... 20 .................... ) ( ......... Guru Mapel Pendidikan Agama Islam ( ......................... .............................. Mengetahui Kepala SD/MI dan SDLB... NIP...................

. Pengalaman guru 7.. Tes tulis 3 × 35 menit 2...Perilaku siswa yang jujur 3. Menunjukkan contoh perilaku Tes tulis Jawaban singkat 1........ Gambargambar . Buku Pendidikan Agama Islam jilid I... Menunjukkan contoh perilaku jujur dan keuntungannya...SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : . halaman 2238 4... Seorang diper-caya orang lain karena bersikap …. a. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pokok/Pembah asan Perilaku jujur Membiasak an perilaku jujur Indikator Pencapaian Kompetensi 1...2 Membiasak Perilaku bertanggung 1. teliti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Teknik Alokasi waktu Sumber Belajar 3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku jujur dan menyampaikan pendapat tentang keuntungan dari peri-laku jujur serta contoh perilaku jujur...Lingkungan sekitar 3.Kaset atau CD Alquran 6.. Penilaian Bentuk Contoh Instrume Instrumen n Jawaban singkat 1... Membiasakan perilaku jujur Tes tulis Pilihan ganda 1. Gambargambar peraga yang mencerminka n sifat jujur 2. tenang b. Apa tanggung 3 × 35 menit 1... Kelas : I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Akhlak) : 3.Alquran (juz Amma) 5. jujur c. Apa yang diperoleh jika kamu jujur? 1..1 1. Siswa mendengarkan 1..

halaman 22 – 38 4. Sebutkan dua macam kebersihan yang harus dijaga? 2. Pengalaman guru 7. Tes tulis Jawaban singkat 1. Kaset atau CD Alquran 3. Membiasakan perilaku hidup bersih Tes tulis Pilihan ganda 1. Lingkungan sekitar 3 × 35 menit 1. Penampilan siswa yang rapi/bersih 3. Gambargambar peraga yang mencerminka n perilaku hidup bersih 2.3 Membiasak an perilaku hidup bersih Perilaku hidup bersih 1. Menjaga kesehatan adalah bentuk tanggung jawab terhadap …. halaman 22-38 4. Perilaku siswa yang bertanggung jawab 3. a. a. pandai c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku hidup bersih dan menyampaikan pendapat tentang keuntungan dari perilaku hidup bersih serta contoh perilaku hidup bersih 1. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I. Membiasakan perilaku tanggung jawab Tes tulis Pilihan ganda 1. Kaset atau CD Alquran 6. Alquran (juz Amma) 5. diri sendiri peraga yang mencerminka n sifat bertanggung jawab 2. menunjukkan contoh perilaku tanggung jawab dan keuntungan-nya. Alquran (juz Amma) 5. sehat . Allah c. Hidup bersih pangkal ….an perilaku tanggung jawab jawab penjelasan guru tentang perilaku tanggung jawab akan menyampaikan pendapat tentang keuntungan dari bertanggung jawab serta contoh perilaku bertanggung jawab tanggung jawab dan keuntungannya jawabmu sebagai murid? 2. kaya b. orang lain b.

6.. ........... Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ). Kaset atau CD Alquran 6...... Untuk apa kamu harus membiasa kan disiplin? 3 × 35 menit 1.. Mengetahui Kepala SD/MI dan SDLB........ Lingkungan sekitar 3.4 Membiasak an perilaku disiplin Perilaku disiplin 1..... Pengalaman guru 7. ) . halaman 22-38 4. Integritas ( integrity ) .... .... Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ).... Gambargambar peraga yang mencerminka n sifat disiplin 2... .... .... Tekun ( diligence ) .. Membiasaka n perilaku disiplin Pilihan ganda 1... disiplin b...... Perilaku siswa yang disiplin 3. Belajar dengan teratur adalah contoh berperilaku ….... Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perilaku disiplin dan menyempaikan pendapat tentang keuntungan dari perilaku dari perilaku disiplin serta contoh perilaku disiplin 1....... Buku Pendidikan Agama Islam jilid I.......... Pengalaman guru 7. 20 .. Guru Mapel Pendidikan Agama Islam ( ... Alquran (juz Amma) 5.. Ketulusan (Honesty )... Lingkungan sekitar 2................ a. Menunjukka n contoh perilaku disiplin dan keuntungannya Tes tulis Jawaban singkat 1... teliti Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) . Rasa hormat dan perhatian ( respect ) ....... jujur c....

........................................ NIP.....( ........ ....... ) NIP..

Menunjukkan alat untuk bersuci Tes tulis Jawaban singkat .... Mengenal tata cara bersuci taharah Kompetensi Dasar 4..... Teks doa sebelum masuk dan sesudah keluar WC dikarton atau di papan tulis 6.. Gambar peraga tentang tata cara bersuci 2.. Kelas : I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Fiqih) : 4. Bagaimana bersuci yang benar/bersi h? Apa alat yang digunakan untu bersuci? Sumber Belajar 1. Buku Pendidikan Agama Islam . Menjelaskan pengertian bersuci Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Jawaban singkat Toharoh itu bersuci dari …. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tata cara bersuci dan menyebutkan alat-alat yang dapat dipakai bersuci di sekitar tempat belajar........ Alquran (juz Amma) 5.. Menyebutkan tata cara bersuci Tes tulis Essay 3.SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : . Indikator Pencapaian Kompetensi 1..... Kaset atau CD Alquran Teknik Tes tulis Alokasi waktu 3 × 35 menit 2.... Alat-alat bersuci yang bias disiapkan 3.. jilid I halaman 4048 4..1 Menjelaskan pengertian bersuci Materi Pokok/Pembah asan Tata cara bersuci (taharah) Kegiatan Pembelajaran 1..

Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ).2 Mencontoh tata cara bersuci 1. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) .Teks doa 2.Lingkungan sekitar Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) . jilid I halaman 4048 4.Alat-alat bersuci yang bias disiapkan 3. 6.Alquran (juz Agama Amma) Islam SD jl.Pengalaman guru 8.Kaset atau 1 halaman CD 45) Alquran 7. Integritas ( integrity ) . Siswa menghafalkan doa sebelum dan sesudah keluar masuk kamar kecil secara individu dari berkelompok serta mendemonstrasikan tata cara bersuci yang baik dan benar 1.7.Gambar peraga tentang tata cara bersuci 2. Tata cara bersuci (taharah) 1. Melakukan tata Tes Praktik Peragaan sebelum cara bersuci unjuk tata cara masuk dan kerja bersuci sesudah yang baik keluar WC di dan benar! karton atau di papan (Lihat Buku tulis Pendidikan 5. Ketulusan (Honesty ). Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Tekun ( diligence ) . Pengalaman guru 8.Buku Pendidikan Agama Islam . Menghafalkan doa sebelum dan sesudah keluar masuk kamar kecil Tes lisan Hafalan Hafalkan doa sebelum dan sesudah keluar masuk kamar kecil! 6 × 35 menit . Lingkungan sekitar 4.

. Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun Islam untuk diurutkan 4.. Menyebutkan Rukun Islam dengan lancar Tes tulis Jawaban singkat Apakah nama Rukun Islam yang kedua? ... Siswa menyebutkan Rukun Islam dan menjawab pertanyaan tentang urutan Rukun Islam Indikator Pencapaian Kompetensi 1. halaman 5058 5... Teks lagu Rukun Islam (syair lagu “balonku”) 3.. Teks Rukun Islam di karton atau papan tulis 2..... Buku Pendidikan Agama Islam jilid I.1 Meniruk an ucapan Rukun Islam Materi Pokok/Pembah asan Ucapan Rukun Islam Kegiatan Pembelajaran 1. Kelas : I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Fiqih) : 5. Pengalaman guru Teknik Tes lisan 2. Kaset atau CD Alquran 7.. Mengenal Rukun Islam Kompetens i Dasar 5........ Alquran (juz Amma) 6. Mengucapkan Rukun Islam Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Pelafalan Sebutkan Rukun Islam! Alokasi waktu 3 × 35 menit Sumber Belajar 1....SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ......

Menunjuk kan contoh pengamal an Rukun Teks tulis . Menunjukkan contoh pengamalan Rukun Islam Teks tulis Pilihan ganda Pergi haji hanya wajib bagi yang …. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I. Lingkungan sekitar 5. Menghafalkan Rukun Islam dengan lancar Tes lisan Hafalan Hafalan Rukun Islam dengan berurutan! 3 × 35 menit 1. Siswa menghafalkan Rukun Islam secara berkelompok 1. mau b. Teks lagu Rukun Islam (syair lagu “balonku”) 3. Alquran (juz Amma) 6. Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun Islam untuk diurutkan 4.8. Teks Rukun Islam di karton atau papan tulis 2. Pengalaman guru 8.2 Menghaf al Rukun Islam Hafal Rukun Islam 1. a. Lingkungan sekitar 2. ikhlas 2. 5. Kaset atau CD Alquran 7. halaman 5058.

........... Tekun ( diligence ) ............ Guru Mapel Pendidikan Agama Islam ( ............................. Mengetahui Kepala SD/MI dan SDLB.... Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ).c........ ............. ) ( ............. Ketulusan (Honesty )................ Integritas ( integrity ) ................ mampu Islam Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) .... .... ..... 20 ........ Rasa hormat dan perhatian ( respect ) .............. ... Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). NIP.......... Latihan semester I hal 59-62 2 × 35 menit . ) NIP.......

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful