Anda di halaman 1dari 12

Kelompok 2

Blok 2 BIOMEDICAL SCIENCE I

Buku blok ini berisi kurikulum pokok pendidikan kedokteran pada sistem yang baru menggunakan pembelajaran berdasarkan masalah. Skenario yang ada merupakan representatif dari masalah pasien yang khas yang diperlihatkan pada masing-masing topik blok.

-Modul kelima, membicarakan tentang siklus kehidupan sel yaitu tentang gametogenesis (spermatosit dan oosit). Sebagai tambahan tujuan pembelajaran dapat dipelajari dari diskusi tutorial, sejumlah kuliah pakar yang diberikan oleh para ahli dan practical session termasuk anatomi, fisiologi, biokimia, histologi dan mikrobiologi.

Tujuan akhir dari blok ini yaitu menyediakan pengetahuan dan keterampilan dasar kepada mahasiswa agar dapat mengerti pengaturan tubuh manusia dan interaksinya dengan fisik, kimia dan lingkungan sosial; untuk mengerti metabolisme, iritabilitas dan reproduksi sel dan jaringan sebagaimana fungsi tubuh manusia; dan untuk mengerti efek dari variasi lingkungan (fisik, kimia, kinetik, enzimatik, dan hormonal) pada fungsi tubuh manusia serta siklus kehidupan seluler. Pada blok ini mahasiswa diharapkan memiliki dasar yang kuat untuk mengembangkan kompetensi profesional mereka.

BIOMEDICAL SCIENCE I
I Pengaturan seluler Modul I Unit Pembelajaran 1
Kelangsungan Hidup Sel Sintesis lemak terjadi didalam retikulum endoplasma halus. Sel hati sebagai contohnya, mempunyai sejumlah organela yang terkait dalam sintesis lemak. Lemak akan dikirim ke sel lemak untuk disimpan dan digunakan ketika seseorang mengalami kelaparan dalam jangka waktu yang lama. Pada kondisi kelaparan setelah glikogen yang disimpan digunakan untuk memproduksi energi, lemak akan menjadi substansi yang selanjutnya akan dikatabolisme. Banyak faktor yang terkait dalam sintesis lemak dalam membentuk energi atau enzim-enzim. - Komponen Kehidupan Selular : Jaringan; Organ; Sistem Tubuh; Pengaturan tubuh manusia Mikrostruktur; - Molekular; - Atom Modul II:

- Fungsi seluler: sintesis Protein :

Metabolism : - katabolik; Anabolik Iritability : Cellular Communication : receptor, effector Reproduction

III. LINGKUNGAN Modul III: External: Unit Pembelajaran 2

Gasoline (bensin) yang mengandung Timbal Pada tahun 1970 kota jakarta terkenal dengan kota sepeda dengan udara bersih dan sedikit polusi. Tetapi seiring berjalannya waktu, sejumlah pengguna motor bertambah, kemudian tingkat polusi menjadi meningkat, terutama polusi karbonmonoksida. Selanjutnya, sekarang ini banyak dijumpai masyarakat yang meminta bensin, PERTAMINA masih memproduksi bensin yang mengandung timbal. Timbal adalah polusi yang berbahaya bagi kesehatan manusia karena timbal menghambat asam aminolevulinic (ALA) dehydratase dan aktivitas enzim ferochelatase yang mungkin mengganggu sintesis heme. Unit Pembelajaran 3 Musuh Yang Tidak Kelihatan Seorang pekerja instalasi radioaktif telah bekerja di BATAN (Badan Tenaga Atom Nasional) selama 2 tahun. Pagi ini dia meminta temannya untuk menggantikannya karena dia ingin pergi kerumah sakit. Dia mengalami penurunan berat badan, merasa lemah, dan tampak pucat. Laki-laki itu menceritakan kepada dokter bahwa dia selalu mematuhi peraturan keselamatan kerja. Pemeriksaan sumsum tulang menunjukkan penurunan pembentukan sel-sel darah.

Tujuan: Nutrisi : yang dibutuhkan untuk aktivitas seluler dan kepertluan struktur fisik, kimia sosiokultur

Internal: Unit Pembelajaran 4


Dia Tidak Bisa Menjadi Popeye Seorang anak laki-laki 7 tahun ditemani ibunya pergi ke dokter karena merasa lemah dan pucat. Setelah pemeriksaan fisik dan laboratorium, dokter memberikan informasi kepada ibu anak tersebut bahwa kadar hemoglobin anaknya 7 g% dan jumlah eritrosit kurang dari 3.000.000/mm3 dengan anemia mikrositik. Dokter menjelaskan bahwa anak laki-laki tersebut kemungkinan juga mengalami kekurangan nutrisi lainnya, contohnya protein, Fe, Cu, Zn, Ca dan P. Dokter menasehati kedua orang tua anak tersebut untuk membantuk anak laki-lakinya untuk diet lengkap dan seimbang dan mengonsumsi makanan yang beranekaragam setiap hari.

Tujuan : -Extracellular: fisik; kimia; agen biologik -Intracellular : genetic Autosomal; Enzyme/Hormonal; kimia; fisik

IV. MODUL IV : Unit Pembelajaran 5 : Hubungan Interselular


Penjaga Badan Kita

Anton, seorang mahasiswa kedokteran berusia 20 tahun, mengalami panas sejak 3 hari. Dia menemukan di dalam buku teks bahwa demam mungkin terjadi karena suatu infeksi. Dia berfikir panasnya merupakan reaksi tubuh untuk melawan mikro-organisme pada proses fagositosis. Dia tahu bahwa terdapat sel-sel tertentu yang melakukan pekerjaan ini contohnya makrofag dan leukosit polimorfonuklear yang dilengkapi dengan lisosom. Kemudian dia berkunjung ke dokter dan dokter tersebut memberikannya antibiotik.

Tujuan: Stimulus Transduction: Perubahan stimulus/ antigen pada dinding sel, bagaimana proses impuls itu bekerja, bagaimana respon sel terhadap impuls yang ada, dan proses penjalaran impuls dan perubahan beberapa bentuk energi Cell Junction & Cell Adhesion

V. Module V Unit Pembelajaran 6: Siklus Hidup Sel

Hidup Yang Kekal Meiosis merupakan tipe spesial dari pembelahan sel pada organisme multiselular yang bereproduksi secara seksual. Artinya selama sel tersebut hidup sel tersebut pemproduksi sel seksual atau gamet (ovum dan sperma), yang menyatu bersamasama membentuk zigot. Zigot ini berkembang menjadi suatu organisme baru. Selanjutnya rangkaian dari dua tahap pembelahan kromosom direduksi setengahnya; proses tersebut memberi penaikkan menjadi empat haploid sel ( empat spermatozoa pada laki-laki dan satu ovum dan tiga badan polar pada wanita). Tujuan: Kelompok manusia yang kekal Heredity:Autosomal; X-Link; Polygenic Factorial Individu: Cell:- Differentiation ; Apoptosis - Proliferation; Mitosis; Setelah pembentukan zigot setelah fertilisasi,pembelahan mitosis terjadi pada morula, hingga gastrula. Meiosis: (gametogenesis (spermatocyte or oocyte).

Topic Tree