SUPERVISI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KUNJUNGAN KELAS SMP NEGERI 1 KARANGGEDE TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Semester Hari/tanggal Kelas Jam Ke No I : : …………………………………… : …………………………………… : …………………………………… Kegiatan/Kondisi Nama Guru Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : ……………………………… : ……………………………… : ……………………………… : ……………………………… Rentang Nilai 4 3 2 3 5 4 4 Nilai Ket

PERANGKAT PEMBELAJARAN 1. Silabus 2. Program Tahunan 3. Kalender akademik 4. KKM 5. Rencana Program Pembelajaran ( RPP ) 6. Buku nilai, diisi nilai harian, tugas 7. Buku agenda guru, absen siswa II KEGIATAN PEMBELAJARAN A PENDAHULUAN 1. Penampilan guru 2. Menyiapkan siswa secara fisik/kehadiran dan psikis/motivasi 3. Membahas tugas / materi pertemuan sebelumnya 4. Menuliskan/memberitahukan SK/KD/indikator/tujuan B KEGIATAN INTI a. Ekplorasi
1. Melibatkan peserta didik dlm menggali informasi berkaitan dengan topik

3 3 4 2

2. Menggunakan berbagai metode/media / sumber belajar 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik b. Elaborasi 1. Membiasakan membaca dan menulis dg cara beragam 2. Memfasilitasi munculnya gagasan baru melalui diskusi/penugasan
3. Memberikan kesempatan berpikir, melaksanakan tugas tanpa rasa takut / menyenangkan

4 4 4 4 5 5 5 4

4. Mewujudkan iklim kompeitsi secara sehat 5. Memberikan kesempatan untuk menunjukkan hasil kerja c. Komfirmasi 1. Memberikan umpan balik/penguatan/penghargaan 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi 3. Memberikan acuan untuk melakukan ekplorasi lebih jauh C PENUTUP 1. Membuat rangkuman 2. Memberi tugas/PR / materi selanjutnya 3. Pelaksanaan sesuai dengan waktu 4. Mengakhiri pelajaran dengan baik JUMLAH

6 6 6 3 3 2 2 100

TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. Saran ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. Guru yang disupervisi 86 71 56 41 100 85 70 55 = = = = A B C D Kepala Sekolah

………………………………….. NIP ……………...…….

SISWANTO,S.Pd. NIP. 197205041995121001

SUPERVISI DAN MONITORING PENGELOLAAN KELAS SMP NEGERI 1 KEMUSU
Hari/tanggal Semester/Thn. Pel No : ……………… : ……………… Kelas Wali Kelas Kondisi Ada Tdk Rentang Nilai 100 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 40 0-10 0-5 0-5 0-5 0-5 0-5 0-5 60 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 200 : …………………. : …………………. Nilai Kategori Nilai A Baik Sekali 161-200 B Baik 121-160 C Cukup 111-120 D Kurang 91-110 E Sangat Kurang 90 Kebawah

Perangkat Administrasi/Kegiatan

A Komponen Baku 1. Lambang Negara 2. Gambar Presiden dan Wakil Presiden 3. Struktur Organisasi Kelas 4. Jadwal Regu Kerja 5. Jadwal Pelajaran 6. Buku Prestasi Siswa 7. Buku Jurnal Siswa 8. Daftar inventaris Ruang ( DIR ) 9. Tata Tertib Siswa 10. Peralatan Kebersihan B Komponen Penunjang 1. Taman Kelas 2. Visi Sekolah 3. Gambar-gambar perlengkapan 4. Papan Absen 5. Papan Pengumunan 6. Jam Dinding 7. Alas Meja dan vas bunga C Pengelolaan / Penataan 1. Ruang Kelas 2. Taman Kelas 3. Buku Prestasi Siswa 4. Buku Jurnal Kelas 5. Ketertiban dan Keamanan 6. Kebersihan Keindahan JUMLAH

Ada

Tdk

Ada

Tdk

TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Saran ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Kemusu, ……………………… Kepala Sekolah

Yang disupervisi Wali kelas

………………………………………. NIP ……………………

SISWANTO, S.Pd. NIP. 197205041995121001

SUPERVISI DAN MONITORING PENGELOLAAN RUANG SMP NEGERI 1 KEMUSU
Semester 2 Tahun Pelajaran 2009/2010

Hari/tanggal

: ………………

Ruang

: ………………….

No

Komponen / Perangkat Administrasi/Kegiatan 1. Lambang Negara 2. Gambar Presiden dan Wakil Presiden 3. Meja kerja 4. Kursi kerja 5. Almari 6. Alat Kerja / Komputer 7. Jam dinding 8. Daftar inventaris Ruang ( DIR ) 9. Kebersihan lantai dan dinding 10. Pencahayaan / Ventilasi 11. Meja dan kursi Tamu 12. Visi Sekolah 13. Gambar-gambar perlengkapan 14. Tempat sampah 15. Papan Struktur Organisasi 16. Alat Kebersihan / Sapu 17. Alas Meja dan vas bunga 18. Kenyamanan / kipas angin 19. Tape / CD / TV 20. Agenda kegiatan JUMLAH

Kondisi Ada Tdk

Rentang Nilai 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 200

Nilai

Kategori Nilai A Baik Sekali 161-200

B Baik 121-160

C Cukup 111-120 D Kurang 91-110

E Sangat Kurang 90 Kebawah

TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Saran ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. Kemusu, ……………………… Kepala Sekolah

Yang disupervisi …………………………

………………………………………. NIP ……………………

SISWANTO, S.Pd. NIP. 197205041995121001

MONITORING DAN SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN
1. 2. 3. 4. 5. No
1

Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal Kegiatan
2

: SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor, Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………………….. Jawaban Ya/Ada Tidak
3 4

Nilai
5

Keterangan
6

Buku Induk Buku Klapper Buku Mutasi Daftar Hadir Siswa Tata Tertib Buku Kelas/Legger Papan Absen Kelas OSIS a. Struktur b. Pengurus c. Program d. Pelaksanaan e. Laporan/Dokumetasi 9. Prestasi Siswa a. Beasiswa b. Bidang Studi/O.R/Seni 10. Daftar 8355 (Daftar siswa Kls I,II,III dengan data lengkap) 11. Dokumen penyerahan ijazah/STTB Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

SARAN

Kepala Sekolah

Yang dinilai Ur. Kesiswaan

Siswanto, S.Pd.
NIP. 197205041995121001

……………………………… NIP …………………………….

PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN
No Komponen 2 Cara Menilai 3 a. Diisi Lengkap * No Induk * Data Siswa * Nilai Rapor * Peringkat Siswa b. Lengkap tanpa peringkat siswa c. Ada No. Induk dan data siswa d. Tidak teratur No. Induk e. Tidak diisi a. Lengkap * Alpabetis * Berurutan dari No. kecil ke yang besar * Sesuai dengan banyak siswa b. Diisi sebagian dari siswa c. Tidak ada buku Klapper 3. Buku Mutasi a. b. c. d. e. Diisi dan ditutup tiap bulan Diisi hanya jika ada mutasi Diisi hanya sebagian siswa yang masuk dan keluar Diisi hanya siswa yang keluar / masuk Tidak dikerjakan Nilai 4 91 - 100

1 1. Buku Induk

75 - 90 55 - 74 25 - 54 1 - 24 91 -100

2. Buku Klapper

55 - 90 1 - 54 91 - 100 75 - 90 55 - 74 25 - 54 1 - 20 91 - 100 75 - 90 55 - 74 25 - 54 1 - 20 91 - 100 75 - 90 61 100 1 - 60 91 - 100

4. Daftar Siswa Hadir

a. Diisi tiap hari efektif dan diolah wali kelas tiap bulan dan diketahui Kepala Sekolah b. Diisi tiap hari efektif dan diolah oleh tata usaha c. Disi tiap hari tidak diolah tiap bulan d. Diisi tidak teratur e. Tiap ada buku presensi a. b. c. d. Tata tertib siswa guru dan tata usaha Tata tertib siswa dan tata usaha / guru Tata tertib siswa saja Tidak ada tata tertib

5. Tata Tertib

6. Buku Kelas/Legger

a. Diisi data siswa, presensi, nilai rapor, peringkat siswa,

b.100 61 . nilai rapor.24 .90 55 . Sebagian kelas yang ada absen c. Daftar Siswa Data Lengkap a.74 25 .74 25 . a. b. Ada (a .60 7.II dan III b.24 91 . Penyerahan STTB dengan berita acara/daftar lengkap Penyerahan STTB dengan tanda terima Penyerahan STTB tidak sesuai dengan batas waktu Penyerahan disertai pungutan Penyerahan tanpa dokumen 92 .90 61 . Papan Absen 8. presensi.54 1 . Tidak ada Buku kelas/legger a. OSIS 9. e. e. Diisi data siswa.90 55 .54 91 .24 91 . c. Seluruh kelas ada papan absen b. c. Tidak ada papan absen a. d. c. b.No 1 Komponen 2 Cara Menilai 3 ditandatangani Kepala Sekolah b.100 55 .100 75 . c. Hanya kelas III 11.74 25 . e.54 1 . Prestasi Siswa 10.74 1 .24 91 . Hanya kelas III dan kelas II/I c.100 75 .100 75 .90 55 . Lengkap kelas I. Dokumenn Penyerahan STTB a.e) Ada 4 butir Ada 3 butir Ada 2 butir Ada 1 butir saja Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat Propinsi Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat kabupaten/Kodia Ada beasiswa dan piagam/piala tingkat ekcamatan Ada penghargaan Tidak ada prestasi Nilai 4 75 .54 1 . Hanya ada nilai rapor d.90 1 .90 1 . peringkat siswa. d. d.

Buku Kurikulum Komponen 2 a. b. c. Grafik Target Kurikulum 8. c. c. pelengkap dan referensi 10. e. Grafik Daya Serap 7. g.perbaikan. a. a. b.c dilaksanakan lengkap untuk sebagian besar guru a. b c. b. a. a.les ada Rekap % presensi guru ada Data murid diisi lengkap Nilai ulangan harisn/tes ada Nilai ulangan umum/tes Nilai Ko Kurikuler ada Terselenggara lengkap dan benar Terselenggara kurang lengkap Terselenggara minim Buku ada tidak ada nilainya Tidak ada bukunya soal ulangan harian ada Soal ulangan umum ada Soal ujian akhir ada Ada. a. tanggal. b. e. a. Supervisi kunjungan kelas administrasi KBM b. b. d. e.c tidak lengkap Tidak melaksanakan Lengkap Buku wajib dan pelengkap Hanya wajib dan referensi Hanya buku wajib Tidak dicatat Lengkap nama. c. c. lengkap dan terpajang Ada.Tujuan dan keperluan Ada 1. b. 2 dan 3 Ada 1 dan 2 Ada 1 Tidak ada 2. d. lengkap di buku saja Ada.b. c. f. 11.b. d.ala kadarnya Tidak ada Lengkap terpampang Yang diujikan saja Kurang lengkap Ada. a. e. a. e.c dilaksanakan lengkap untuk beberapa guru a.ala kadarnya Tidak ada Siswa baru dan lulusan lengkap Hanya NEM siswa yang tamat Hanya data NEM tamat Tidak ada data NEM a.b. Cara Menilai 3 Buku LPP ada Buku GBPP Buku Petunjuk Pelaksanaan PBM ada Buku Petunjuk Penilaian Buku Administrasi Supervisi Petunjuk Bimbingan dan Konseling Program tahunan urusan kurikulum ada Program semester kurikulum ada Dokumen pembagian tugas ada Dokumen jadwal dan piket ada Data perangkat mengajar guru ada Data ekstra kurikulum. c. e.pengayaan. Buku Nilai 4. b. d. c. Legger/KKN 5. Penyusunan Program 3. d. kurang lengkap Ada. a. a.b. c. Agenda Peningkatan Mutu Guru . Grafik rata-rata NEM 9. Kumpulan Soal 6. f. a.c dilaksanakan lengkap semua guru a. b. Pelaksanaan supervisi c. Analisa hasil supervisi Daftar buku wajib. d. d. b. d. d. e. d. c.PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM No 1 1. e. b.

100 75 .24 91-100 71-90 51-70 21-50 1-20 91 .20 91 .25 .54 ….25 91 .54 1 .54 1 .54 1 .24 91 .90 55 .74 21 .90 55 .90 55 .74 21 .100 55 .100 75 .54 1 .74 21 .74 26 .100 75 .100 75 .KULUM Nilai 4 10 20 20 20 15 15 100 15 15 10 10 15 15 20 100 20 30 30 20 100 91 .100 75 .90 55 . 20 30 35 35 100 91 .74 21 .74 21 .54 1 .90 55 .

Data ekstra kurikulum. Program Tahunan Urusan Kurikulum b. Grafik rata-rata Nilai Ujian Nasional 9. Data murid b. Program Semester Urusan Kurikulum c. SKL c. 5. Jawaban Ya/Ada 3 Tidak 4 Nilai 5 Buku Kurikulum a. Kunjungan kelas a. Daftar Buku Wajib. Agenda Kegiatan Peningkatan Mutu Guru Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : …………………………………………………………….SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM 1. Penyusunan Program a. ……………………………………………………………. Dokumentasi SK pembagian tugas d. Yang dinilai Ur. Administrasi KBM b. Kumpulan soal a. Kemusu : Kemusu : Boyolali : …………………………………………………………. Petunjuk Pelaksanaan PBM d. Ulangan umum c. No 1 Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal Kegiatan 2 : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. S. Pelengkap dan Referensi 11. 4. Buku Nilai a.Pd NIP. 3. Petunjuk Bimbingan Konseling 2. Ulangan harian b. Grafik Target Kurikulum 8. NIP. 2. 197205041995121001 EKO BUDIONO. les g. Ulangan harian c. Standar isi. : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Ujian 6 Grafik Daya Serap 7.Pd. Analisa hasil supervisi 10. Dokumentasi jadwal dan piket harian e. Petunjuk Penilaian e. perbaikan & pengayaan. Tugas siswa 4. Ulangan umum d. ……………………………… .. Daftar kelas dan Legger nilai 5. Pelaksaan Supervisi c. Buku Landasan Program dan pengembangan b.S. Administrasi Supervisi f. Data penyusunan perangkat mengajar guru f. Rekap presentasi kehadiran guru per bulan 3. Kurikulum / Standar Proses dan Standar Isi 1 SARAN Kepala Sekolah SISWANTO.

. S. Keterangan 6 m / Standar Proses dan Standar Isi KO BUDIONO.Pd. ……………………………… .M ………………………………….

15% murid mengunjungi perpustakaan dalam 1 bulan c. 10% murid mengunjungi perpustakaan dalam 1 bulan d. Buku yang dipinjamkan pertahun/persemester hanya dalam buku pinjam c. Hanya 50% yang dibukukan d. Ada rencana tidak terprogram e. d. Semua buku sudah mempunyai katalog b. Tidak ada buku induk Klasifikasi buku a. 15% buku diklasifikasikan e. Program hanya untuk 1 semester d.PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN No 1 1. Pengelola 3. Semua buku yang dipinjamkan dibukukan pada buku Peminjaman b. b. Tidak ada program a. 50% buku telah diklasifikasikan d. e. b. HAnya75% buku yang berkatalog c. Buku Induk buku diisi dengan kode bahan b. 25% dari jumlah murid mengunjungi perpustakaan dalam satu bulan terlihat dalam sikap pengunjung b. Hanya 50% buku yang berkatalog d. Buku induk tidak lengkap s/d 75 % c. e. c. Belum menggunakan katalog Kartu Peminjaman a. Komponen 2 Ada ruang Perpustakaan Cara Menilai 3 Ada ruang perpustakaan ada ruang ukuran Ada ruang dengan ukuran Ada ruang dengan ukuran Ada ruang dengan ukuran Ada tenaga/Pustakawan Tenaga khusus bukan Pustakawan Guru yang diperbantukan Guru/wali kelas bergilir Piket/guru bergilir Terprogram : Jangka panjang Jangkapendek Tahunan b. 5% murid mengunjungi perpustakaan dalam 1 bulan a. Program kerja hanya untuk penambhan buku saja c. Hanya 25% buku dimasukkan buku induk e. Semua peminjaman diisi dalam kartu peminjaman b. a. Hanya 25% yang dibukukan e. a. Semua buku telah diklasifikasikan b. d. Tidak ada kartu peminjam Buku Pinjaman a. Program Kerja 4. Hanya 50% buku dimasukkan kartu peminjam d. c. 75% buku telah diklsifikasikan c. Hanya 25% buku yang dipinjamkan dimasukkan kartu peminjam e. Tidak dibukukan sama sekali Daftar pengunjung a. Buku induk hanya sampai 50% dibukukan d. Tidak ada pengklasifikasian Katalog a. Hanya 25% buku yang berkatalog e. 2. Hanya 75% yang dibukukan c. Perlengkapan (1) (2) (3) (4) (5) (6) .

bersih. Ada hanya di tempat yangd apat dibaca pengunjung c.tahunan b. Belum ada kartu buku (1 dan 2) a. 1% murid mengunjungi perpustakaan dalam 1 bulan (7) Kartu Buku a. Hanya ada laporan caturwulan dan tahunan c. Semua diberi sampul b. Bersih tidak teratur c. Meja baca kursi untuk 40 orang b. Tidak ada meja baca dan kursi Ruang a. 50 % diberi sampul d.sukup menyimpan semua buku-buku b. Membuat laporan bulanan.caturwulan. Hanya untuk 20 orang d. Rapi bersih c. Hanya ada rak-rak dan dapat menyimpan buku d. Tata Tertib 8. Hanya untuk 10 orang e. Ada lemari. Hanya ada di arsip saja d. 25 % diberi sampul e. Hanya ada laporan caturwulan dan tahunan d. Pemeliharaan 7. Hanya dapat untuk 30 orang c. Ada beberapa lemari dan rak untuk menyimpan buku c. 50% buku telah ada kartu buku d. Hanya ada rak dan tidak dapat menampung semua buku e. 75% buku telah ada kartu buku c. Tidak ada tata tertib a. Kurang bersih d. Tidak teratur e. Tidak ada laporan 5. Kotor e. Kotor tidak teratur Buku a. Tidak disampul Kebersihan a. Semua buku telah ada kartu buku b. Bersih tidak teratur d. Ada tata tertib bersama dengan tata tertib umum e. teratur. 75 % diberi sampul c.No 1 Komponen 2 Cara Menilai 3 e. Ada tata tertib di arsip dan pada tempatr yang dapat dibaca pengunjung b. Rapi. Sangat bersih b.triwulan. nyaman b. Hanya laporan tahunan e. 25% telah ada kartu e. Tempat penyimpanan 6. Laporan . Sangat kotor a. Tidak ada lemari tidak ada rak (3) a.

20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 . 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 ….TAKAAN Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 ….

Nilai 4 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 .

Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. Kartu buku Tempat penyimpanan a. 4. Ruang Perpustakaan Pengelola/Pustakawan Program Kerja Perlengkapan a. . Buku Induk perpustakaan b. ……………………………………………………………. 4. Buku c. NIP 132137486 …………………………… NIP. 6. Meja baca + kursi Pemeliharaan a. Daftar pengunjung g. Rak c. S. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 No 1 Kegiatan 2 Nilai 5 1 2. Lemari b. 5. 3. 8. : …………………………………………………………….PD. Yang dinilai Kepala Perpustakaan SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. Kartu peminjam e. Katalog d. 7. …………………………. 2.SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN 1. Kebrsihan Tata Tertib Laporan Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. 3. 5. Ruang b. Buku peminjam f. Klasifikasi buku c.

.AN …………………………… Keterangan 6 Yang dinilai la Perpustakaan …………………… …………………….

ruangan khusus/ruang sementara kelas e.laboran belum dapat didikan. Ada hanya ditunjukkan kepada siswa c. Ada yang telah digunakan lengkap 2 tahun berturut turut b. Ada dokumen dan hasil praktek secara lengkap b.jam. Ada peralatan tidak ada. Pengelolaan/petugas a. Alat/bahan diletakkan ditempat tertutup aman tidak mudah dikontrol . Tidak ada ruangan tidak ada alat 2. Jadwal Penggunaan a. Tidak ada catatan 6. jadwal lengkap meliputi hari. Ada. Daftar alat a. Ada telah digunkan 1 tahun terakhir c. Tidak ada yang mengelola 3. Ada contoh hasil praktek d. Daftar alat kurang 50% e. Daftar hasil praktek a. Tidak ada jadwal 4. Penempatan alat dan bahan a.sudah berpengalaman min 3th/rangkap guru c. Contoh hasil praktek tidak dirawat e. Tidak ada daftar alat 7. Alat bahan di dalma lemari kaca tertata rapi/tertutup/aman mudah diperiksa setiaps aat b. Ada dengan ukuran sesuai ketentuan (8x15) peralatan b. Komponen 2 Ruang Laboratorium lengkap Cara Menilai 3 a. Ada daftar seluruh alat lab dan pencatatan akhir keadaan barang b. Ada. Ada daftar seluruh barang (alat) saja c. Ada. Ada tidak sesuai ukuran peralatan cukup d. Ada jadwal hanya tercatat pemakai dan hari c. Daftar bahan a. meliputi cara penggunaan alat. Ada. Ada tidak ada catatan penggunaan bahan d. Ada jadwal tidak terpasang di papan d. Tata tertib a. Daftar alat hanya sebagian 50% d. Ada dengan ukuran sesuai ketentuan alat tidak lengkap c. tidak mudah dilihat d. Ada jadwal tidak lengkap e.PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI LABORATORIUM No 1 1.petugas hanya sebagai pembersih e.pemakai tersusun baik dipasang dipapan b. Ada. Ada catatan penggunaan bahan e. Tidak ada catatan 8. Tata tertib hanya diberitahukan secara lisan e. Tidak ada secara tertulis maupun lisan 5. Petugas khusus laboarn yang terdidik/trampil/berfungsi b.keselamatan dengan cara alat pencegahan-pemakaian alat pemadam kebakaran b.petugas belum pernah ikut pendidikan khusus/pengalaman minimal 1 tahun d. Ada. Ada dokumen tetapi hasil praktek tidak disimpan c.

Alat pemadam kebakaran a. Tersedia tidak ditempat khusus c. Pemadam jenis lain yang tidak meyakinkan efektifitasnya e. Tidak ada . Ada. Pemeliharaan lab dan alat a. Tersedianya PPPK a.tidak ada tempat khusus e.bersih b.campur aduk 9. Tidak memiliki tabung racun api tetapi tersedia alat pemadam lain d. Diletakkan pada rak terbuka d.racun api belum kadaluwarsa/efektif cukup mudah dujangkau b. Petugas pembersih melaksanakan setelah penggunaan alat d. Ada. Petugas pembersih kadang-kadang saja e. Ada tersedia di kotak PPPK.lengkap mudah dijangkau b. Alat dan bahan tidak teratur e. Ada.No 1 Komponen 2 Cara Menilai 3 c. Berantakan. Ada.racun api diragukan efektifitasnya.kotor. Tidak ada 11.tidak mudah dijangkau c.pagar pintu. Aman dari tersebut diatas.tidak lengkap. Ruang lab cukup aman untuk melindungi panas/bocor dan kerusakan akibat perbuatan lain. Tidak ada pemeliharaan lab alat 10.jendela tidak tealis c.tidak lengkap isinya d.

Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 . 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. 20 91-100 75-90 55-74 21-54 ….

20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 .Nilai 4 55-74 21-54 ….

…………………………… . ……………………………………………………………. 2. 5. ……………………………………………………………. 4.Pd. NIP. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 No 1 Kegiatan 2 Nilai 5 Keterangan 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Ruang Laboratorium Pengelola Laboratorium (Laborant) Jadwal Penggunaan Tata Tertib Daftar bahan Daftar Alat Daftar Hasil Praktek Penempatan alat dan bahan Pemeliharaan lab dan alat Alat pemadam kebakaran Tersedianya alat PPPK Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. S.SUPERVISI ADMINISTRASI LABORATORIUM 1. : ……………………………………………………………. NIP 132137486 ……………………………. 3. SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. Yang dinilai Kepala Laboratorium ……………………. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor.

d. b. a. f. Guru ada lengkap c. Pegawai ada lengkap . c. f. b. e. c. c. File 5 a. c. e.PETUNJUK PENGGUNAAN : SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN No 1 1 Komponen 2 Kepala Sekolah Cara Menilai 3 a b. diisi data lengkap Ada diisi data tidak lengkap Ada. d. b. a. diisi tidak semua pegawai Ada. d. h. Biodata Program kerja Kepala Sekolah Buku agenda Kepala Sekolah Jadwal Supervisi Pelaksanaan Supervisi kelas DP3 guru dan pegawai DUK Catatan kenaikan berkala pangkat dan pensiun guru dan pegawai Biodata Buku Agenda guru Presensi guru Kesesuaian tugas dengan Surat Keputusan Kelebihan guru per mata pelajaran Kekurangan guru per mata pelajaran Daftar Presensi Pembagian tugas Rincian tugas Catatan hasil pekerjaan/jumlah Ada. d. g. tidak diisi Tidak 2 Guru 3 Tata Usaha 4 Buku Induk Pegawai a. Kepala Sekolah ada lengkap b. e.

ENAGAAN Nilai 4 10 15 15 10 20 10 10 ……. 100 10 30 10 20 15 …… 100 20 30 30 20 100 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 100 30 50 20 100 .

Yang dinilai Koordinator TU SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. 2. Kesesuaian tugas dengan SK e. Pelaksanaan Supervisi kelas f. Presensi guru d. Biodata b. NIP 132137486 SRI SUJARWATI NIP 131115862 . Jadwal Supervisi e. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 Nilai 5 1 2 3 4 5 Kepala sekolah a Biodata b. 5. ……………………………………………………………. : ……………………………………………………………. Daftar Presensi b. DUK Pangkat pensiun guru dan pegawai h. Buku agenda Kepala Sekolah d. Catatan kenaikan kelas Guru a. Pembagian tugas c.SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN 1. No 1 Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal Kegiatan 2 : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. Kepala Sekolah b. Buku Agenda guru c. Guru c. …………………………………………………………….Pd. 4. Pegawai Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. 3. Kekurangan guru per mata pelajaran Tata Usaha a. Catatan hasil pekerjaan/jumlah Buku Induk Pegawai File a. Rincian tugas d. Program kerja Kepala Sekolah c. Kelebihan guru per mata pelajaran f. DP3 guru dan pegawai g. S.

AN ……………… Keterangan 6 oordinator TU SUJARWATI P 131115862 .

NIP . …………………………………………………………….Pd. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban No 1 Kegiatan Ya/Ada 2 3 Nilai Tidak 4 5 1 2 3 4 5 6 7 Daftar Penerimaan Buku Paket Daftar Buku Paket menurut mata pelajaran Jumlah Buku Paket per mata pelajaran Perbandingan Buku Paket dengan banyak siswa Pemanfaatan Buku Paket Buku Paket dibagikan kepada siswa Laporan Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. 3. 4. Yang dinilai Petugas perpustakaan SARAN Kepala Sekolah SISWANTO.SUPERVISI ADMINISTRASI BUKU PAKET 1. NIP 132137486 ……………………. S. 5. 2. : ……………………………………………………………. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor.

.……………… Keterangan 6 s perpustakaan ……………….

. b. 3 Jumlah Buku Paket per mata pelajaran a. d.PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI BUKU PAKET No 1 1 Komponen 2 Penerimaan Buku Paket a. d. Cara Menilai 3 Ada buku daftar penerimaan khusus Buku Apket semua mata pelajaran dengan kolom data buku Hanya memuat daftar dan jumlah buku Hanya kumpulan buku penerimaan Tidak ada buku penerimaan Ada buku penerimaan menurut mata pelajaran dan diberi nomor kode b. b. Ada daftar penerimaan Penerimaan dalam bentuk tanda terim Tidak ada bukti-bukti penerimaan Data jumlah buku lengkap tiap mata pelajaran Jumlah buku secara keseluruhan Tidak ada data konkrit 1:1 1:2 1:3 1 : …………… (tidak jelas) Buku paket menjadi pegangan siswa Buku paket sebagai referensi Buku paket tidak digunakan Diberikan kepada siswa dengan perbandingan Diberikan kepada siswa dengan sifat meminjam bergilir Digunakan pada saat KBM Tidak boleh dipinjam dibawa pulang Laporan penerimaan rutin dan pemanfaatan buku paket Laporan penerimaan rutin dan pemanfaatan Laporan rutin Laporan penerimaan Tidak ada laporan 2 Daftar buku paket menurut mata pelajaran a. d. c. 7 Laporan a. b. 4 Perbandingan buku dengan banyak siswa 5 Pemanfaatan Buku Paket a. d. c. 6 Buku Paket dibagikan kepada siswa a. d. c. c. b. c. e. b. c. a. b. c.

AKET Nilai 4 91-100 75-90 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 1-54 75-100 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 1-54 100 25-54 1-24 91-100 75-90 55-74 1-54 91-100 75-90 55-74 25-54 1-24 .

Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan barang. Ada buku golongan inventaris yang memuat : Data penggolongan semua barang inventaris.tanggal masuk barang d. Sebagian besar kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris yang memuat banyaknya dan jenis barang dalam kelas secara lengkap d.asal barang d. jenis barang. tanggal masuk.papan tulis dan daftar terpelihara dengan baik b.banyaknya satuan barang asal barang. kondisi barang c. tanggal pemamasukan barang.banyaknya barang c. Kelas tidak memiliki daftar barang a. kondisi barang b.tanggal masuk barang.nama barang.banyak satuan barang. Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : Habis pakai dan barangnya belum jelas pemiliknya tentang nomor urut barang.harga satuan barang b.jenis/nama barang. Ada perjanjian penggunaan a. Ada perjanjian sewa menyewa gedung sekolah d. Semua kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris kelas yang memuat data : Semua jenis dan banyaknya barang a. tanggal masuk. jenis barang banyaknya barang. Semua kelas/ruang memiliki daftar barang inventaris kelas yang memuat data : Semua jenis dan banyaknya barang a. mejakursi guru. harga barang.kondisi/keadaan barang. Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris. Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : barang habis pakai dan barang yang belum jelas pemiliknya tentang : nomor urut barang. asal harga barang c.nomor induk barang inventaris.papan tulis c. Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : barang habis pakai dan barang yang belum jelas pemiliknya tentang : nomor urut barang. nama barang a.tanggal masuk barang.perangkat PPKN. Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) e. asal barang.PETUNJUK PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN No Komponen Cara Menilai 3 a.banyaknya satuan barang. Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : Nomor urut pemasukan semua barang inventaris. Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : Nomor urut. Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris. Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : barang habis pakai dan barang yang belum jelas pemiliknya Nilai 4 91-100 71-90 41-70 21-40 … 20 91-100 1 2 1 Penilaian gedung / tanah 2 Buku induk barang inventaris 71-90 41-70 21-40 … 20 3 Buku golongan barang inventaris 91-100 71-90 41-70 21-40 91-100 4 Daftar barang inventaris kelas/ruang 71-90 41-70 21-40 … 20 91-100 5 Buku catatan barang non inventaris 71-90 41-70 21-40 . tanggal masuk.banyaknya barang kondisi barang b. banyaknys barang e.nomor induk. jenis barang banyaknya barang dan asal barang d.nama barang. Ada buku golongan barang inventaris yang memaut data : Penggolongan semua barang inventaris.tanggal pemasukan barang.nomor induk barang a.nomor induk.tanggal pemasukan barang.perangkat PPKN.pemasukan semua barang inventaris. Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) IMB untuk sekolah yang bersangkutan b. asal barang.l : kursi-meja murid. Ada sertifikat tanah (HGP/HGB) IMB dan penyerahan penggunaan c. Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan barang.l : kursi-meja murid.almari kelas. Sebagian kecil ruang/kelas memiliki daftar barang inventaris semua jenis barang dan banyaknya barang e.tanggal masuk barang. banyaknya barang. mejakursi guru.tanggal masuk barang. Ada buku induk barang inventaris yang memuat data : nomor urut pemasukan semua barang inventaris.almari kelas.

c. banyaknya barang yang diusulkan. a. daftar pesanan barang Ada daftar pesanan barang Ada buku penerimaan barang memuat data : tanggal pembelain. 10 Penghapusan barang a. c. e. c. … 20 6 Buku pembelian barang a. ongkos. daftar jenis barang. 71-90 c. 41-70 21-40 …. harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : Daftar jenis barang. 21-40 e. banyaknya barang masuk. d. jumlah barang keluar. a. d. harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : tanggal penyerahan barang. biaya komponen (sparepart) Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan. … 20 11 Nomor inventaris 12 Penggunaan barang invenatris 13 Laporan 91-100 . daftar pesanan barang. sisa barang Tidak semua barang digudang memiliki kartu stok barang Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : tanggal pemeliharaan/perbaikan. d. yang memperbaiki. tanggal penyerahan. jenis barang Ada program pembelian. b. 91-100 71-90 41-70 21-40 … 20 91-100 7 Buku Penerimaan Barang b. tanggal keluar barang ada bon pengeluaran. harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat data : Daftar jenis barang. banyaknya barang.Laporan tahunan . tanggal masuk. a. sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang. yang memperbaiki. a. banyaknya barang keluar.Laporan triwulan . tanggal keluar sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang. bayaknya barang. 41-70 21-40 …. biaya perbaikan Tidak semua barang inventaris diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan Memiliki usulan penghapusan. a. b. daftar penyerahan barang Ada program pembelian. banyaknya barang yang diusulkan. banyaknya barang yang dihapuskan Memiliki usul penghapusan jenis barang yang dihapuskan Tidak memiliki usul. barang dihapuskan tanpa SK Semua barang inventaris diberi nomor menurut kode Diberi nomor tanpa kode Penomoran dengan sederhana Tidak diberi nomor inventaris Dipakai sendiri (satu sekolah) dipakai bersama (dua sift) Ada : . faktur barang panitia/tim pembelian Ada program pembelian. memuat jenis barang. 20 91-100 9 Kartu Pemeliharaan b. c. b. daftar pesanan barang. jenis barang. jenis perbaikan. tentang : nomor urut barang. memuat jenis barang. d. banyaknya barang. biaya perbaikan Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : jenis perbaikan. faktur barang Ada program pembelian. yang memperbaiki. daftar pesanan barang. 20 91-100 8 Kartu Stok Barang b. 71-90 c.Laporan pemakaian . 71-90 41-70 d. harga satuan.No 1 Komponen 2 Cara Menilai 3 tentang : nomor urut barang. memiliki SK penghapusan Memiliki usulan penghapusan. jenis yang diperbaiki.Laporan kehilangan . banyaknya barang yang dihapuskan Memiliki usulan penghapusan barang. b. a. e. d. banyaknya barang. jenis barang. e. banyak barang Ada buku catatan barang non inventaris yang memuat data : barang habis pakai dan barang yang belum jelas pemiliknya.Laporan bulanan Nilai 4 e. yang memperbaiki. tanggal masuk. harga satuan Ada buku penerimaan barang memuat banyaknya barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : tanggal masuk barang. ongkos perbaikan Semua barang inventaris yang diperbaiki memiliki kartu pemeliharaan yang memuat : jenis perbaiakn. e. faktur barang panitia/tim pembelian barang. sisa barang Semua barang di gudang memiliki kartu stok barang memuat : jumlah barang masuk.

No 1 Komponen 2 b.Laporan triwulan c.Laporan triwulan d. Ada : .Laporan tahunan e. Ada : .Laporan tahunan Cara Menilai 3 Nilai 4 91-70 41-70 21-40 ….Laporan tahunan . Ada : .Laporan pemakaian .Laporan kehilangan .Laporan kehilangan . Ada : .Laporan kehilangan . 20 .Laporan tahunan .

: ……………………………………………………………. S. 2. NIP 197205041995121001 ……………………………. dipakai bersama 13 Laporan Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. 3. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. sewa c. menumpang 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Buku induk barang inventaris Buku golongan barang inventaris Daftar barang inventaris kelas/ruang Buku catatan barang non inventaris Buku pembelian barang Buku penerimaan barang Kartu stok barang Kartu pemeliharaan Penghapusan barang Nomor inventaris Barang inventaris a.SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN / SARPRA 1. . milik sendiri b.PD. 4. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada 1 2 3 No Kegiatan Nilai Tidak 4 5 1 Pemilikan gedung/tanah a. ……………………….. dipakai sendiri b. 5. NIP. Yang dinilai Urusan Sarana Prasarana Pendidikan / Urusan Standar Sarpra SARAN Kepala Sekolah SISWANTO.

.SARPRA ………………… Keterangan 6 Pendidikan / Urusan Standar Sarpra ……………………. ……………………. .

a. tertuang di APBS. ada pengelola. Dharma Wanita e.PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI ADMINISTRASI HUBUNGAN MASYARAKAT No 1 1 Komponen 2 Program Kerja Urusan Hubungan Masyarakat a. ada sosialisasi. Ada kesertaan dalam kegiatan MKKS c. e. Cara Menilai 3 Ada program kerja tahunan dan program kerja semester lengkap dengan alokasi waktu dan alokasi dana Ada program kerja tahunan atau semester saja dengan alokasi waktu Ada program kerja tahunan atau semester. e. d. a. b. c. Ada AD/ART Komite sekolah Ada susunan Pengurus Komite Sekolah Ada program kerja Komite Skeolah Ada pengelolaan dan iuran rutin orang tua siswa dilengkapi dengan SPJ penggunaan e. ada tanda bukti penerimaan d. d. b. e. Komite Sekolah a. b. Bantuan siswa miskin a. dibuktikan dengan mengikuti kegiatan undangan rapat dst b. c. Ada kesertaan dalam kegiatan MGMP dan sejenisnya 3 Hubungan eksternal a. Kekeluargaan f. Ada susunan pengurus Ada program kerja Ada dokumentasi kegiatan / hasil kegiatan Ada kegiatan pengelolaan dana dilengkapi dengan SPJ Ada kegiatan pelaporan Ada susunan pengurus Ada program kerja Ada dokumentasi kegiatan / hasil kegiatan Ada kegiatan pengelolaan dana dilengkapi dengan SPJ Ada kegiatan pelaporan Ada susunan pengurus Ada program kerja Ada dokumentasi kegiatan / hasil kegiatan Ada kegiatan pengelolaan dana dilengkapi dengan SPJ Ada kegiatan pelaporan Ada susunan pengurus Ada program kerja Ada dokumentasi kegiatan / hasil kegiatan Ada kegiatan pengelolaan dana dilengkapi dengan SPJ Ada kegiatan pelaporan b. Dengan instansi vertikal. ada tanda bukti penerimaan serta kegiatan pelaporan b. ada kegiatan sosialisasi. ada tanda bukti penerimaan (tidak ada kegiatan pelaporan) c. d. d. d. PGRI d. Tidak ada kegiatan a. Ada alokasi dana bantuan siswa miskin tertuang dalam APBS ada petugas pengelola. Ada kesertaan dalam kegiatan Pokja d. b. b. pendataan dan pemilihan. Ada tertuang di APBS. a. d. Ada kegiatan pelaporan a. Hubungan dengan instansi terkait . Ada buku notulen Rapat Komite Sekolah g. pendataan pemilihan. c. Ada. c. b. KORPRI c. c. tidak ada waktu dan dana Ada program kerja seadanya Tidak ada program kerja 2 Hubungan internal sekolah a. ada pengelola. e. Pengelolaan danapengembangan kontribusi orang tua siswa dilengkapi dengan SPJ penggunaan f. c. e.

Hubungan sosial kemasyarakatan. Ada kegiatan peringatan hari besar Nasional dan Keagamaan c. dunia usaha dan industri Cara Menilai 3 a.No 1 Komponen 2 b. Ada kegiatan dan alokasi dana partisipasi untuk masyarakat dan sosial d. Ada MOU denagn dunia usaha / industri dengan prinsip lain-lain solotion . Ada kegiatan sosial kemasyrakatan b.

RAKAT Nilai 4 91-100 71-90 51-70 21-50 1-20 15 15 15 15 15 15 10 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 20 20 20 20 20 100 91-100 51-90 21-50 1-20 25 25 25 25 .

Nilai 4 100 25 25 25 25 100 .

……….. S. NIP 197205041995121001 …………………………. Kekeluargaan f. 2. 3. Kemusu : Kemusu : Boyolali ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 No 1 Kegiatan 2 Nilai 5 1 Program Kerja Urusan Hubungan Masyarakat 2 Hubungan Internal Skeolah a. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : : : : : : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. 4. . Kemusu. Yang dinilai Urusan Humas / Standar Budaya Lingkungan Sekolah SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. KORPRI c. PGRI d. 5.SUPERVISI ADMINISTRASI DAN KEGIATAN RUANG LINGKUP URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT 1. Dengan masyarakat dunia usaha dan industri Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….Pd. Komite Sekolah b. NIP. Bantuan Siswa Miskin 3 Hubungan Eksternal Sekolah a. : ……………………………………………………………. Dharma Wanita e.……………….. Dengan Instansi Terkait b. …………………….

AN ARAKAT ……………… Keterangan 6 ……….. …………………….. ndar Budaya Lingkungan Sekolah …………………….………………. .

data besarnya dana tiap sumber dana. ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak. Buku Kas Pembantu. alokasi dana tiap kegiatan c. catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat a. Ada Buku Kas Umum. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Ada. catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat a. sumber dana. Dana Pengembangan .PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI KEUANGAN No 1 1 Komponen 2 RAPBS Cara Menilai 3 a. Buku Kas Pembantu. Buku Kas Pembantu. Gaji dan BHBK b. Ada data jumlah dana data alokasi dana tiap kegiatan e. SSN/School Grant/Block Grant e. Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan. Ada Buku Kas Umum saja. Ada Buku Kas Umum. Buku Kas Pembantu. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Ada buku kas umum. Ada buku kas umum. Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak. Ada data jumlah dana. Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan. Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan. ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat a. Ada buku kas umum. catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat a. rincian alokasi dana untuk tiap kegiatan b. Iuran rutin/Komite d. Buku Kas Pembantu. Buku Kas Pembantu. Ada Buku Kas Umum saja. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Buku Kas Pembantu. Buku Kas Pembantu. ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah c. Buku Kas Pembantu. Ada Buku Kas Umum saja. Buku Kas Pembantu. Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak. ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. Ada buku kas umum. besarnya dana tiap sumber d. Ada Buku Kas Umum. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah e. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah b. Ada. Ada buku kas umum. Ada Buku Kas Umum. data sumber dana. Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak. sumber dana. Ada data jumlah adna yang diperlukan a. Ada data jumlah dana. ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala 2 Buku Kas a. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. Ada Buku Kas Umum saja. Ada. ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah c. ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah c. Ada data jumlah dana. BOS c. Ada. Buku Kas Tabelaris Buku Kas Setoran Pajak. Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan. ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah c. Buku Kas Tabelaris ditutup tiap bulan. Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah d. Ada Buku Kas Umum.

a. d. c. pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan Bendaharawan. memiliki keabsahan dikirim pada instansi terkait Laporan keuangan berisikan tanda pengeluaran. a. d. buku cek di catat (seri & nomor) oleh Kepala Sekolah Memiliki rekening/tabanas sekolah. e. d. pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan Bendaharawan. a. e. d. catatan penerimaan dan pengeluaran tidak berformat Pemeriksaan Kas tiap triwulan dan insidentil Pemeriksaan Kas tiap triwulan dan insidentil Pemeriksaan kas tiap tahun saja Tidak ada pemeriksaan Kas Laporan keuangan yang berisikan tanda bukti pengeluaran kwitansi daftar kolektif memiliki tanda bukti keabsahan (tanda tangan stempel materei tidak cacat) dikirim ke instansi terkait tepat waktu Laporan keuangan yang berisikan tanda bukti pengeluaran tersebut ditas memiliki keabsahan (tersebut diatas) dikirim ke instansi terkait tidak tepat waktu Laporan keuangan yang berisikan pengeluaran. c. c. setiap bulan pernyataan saldo Memiliki rekening bank/tabungan a/n sekolah. . ditempatkan pada tempat yang paling aman. d.memiliki kunci di bendaharawan saja Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil ditanam) diletakkan ditempat terbuka kunci hanya satu di Bendaharawan Ukuran lebih kecil dari ukuran 60 x 75 cm tidak ditanam Memiliki rekening bank/tabungan a/n sekolah. Cara Menilai 3 Sekolah Ada Buku Kas Umum dan Buku Kas Pembantu ditutup tiap bulan ditandatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah Ada Buku Kas Umum saja. e. b.No 1 Komponen 2 c. memiliki keabsahan Laporan keuangan berisikan tanda pengeluaran Ditutup tiap bulan Ditutup tiap triwulan Ditutup akhir tahun saja Tidak ditutup Idealnya 60 x 75 cm (lebih kecil dari tsb diatas ditanam). a. a. 7 Buku Bank b. b. d. memiliki 2 kunci 1 pada bendaharawan 1 dimasukan dalam amplop ditutup beserta kodenya dan dilak Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil dari ukuran tsb ditanam) letak tempat terbuka. pengambilan difiat oleh Kepala Sekolah dan bendaharawan buku cek tidak dicatat Memiliki rekening/tabanas a/n sekolah pengmbilan hanya difiat oleh Bendaharawan Rekening/tabans a/n pribadi 3 Pemeriksaan Kas 4 Surat Penanggungan Jawaban(SPJ) b. c. 2 kunci : 1 bendaharawan 1 di Kepala Sekolah dalam amplop tertutup beserta kodenya dilak Ukuran 60 x 75 cm (lebih kecil dari ukuran tsb ditanam) ditempatkan ditempat yang paling aman. ditutup tiap bulan diatndatangani oleh Bendaharawan dan Kepala Sekolah Ada. e. buku cek di catat (seri & nomor) oleh Kepala Sekolah. c. 5 Buku Kas Ditutup 6 Brand Kas b.

Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54 ….. 20 81-100 61-80 41-60 21-40 1-20 81-100 61-80 41-60 21-40 1-20 81-100 61-80 41-60 21-40 1-20 81-100 61-80 41-60 21-40 1-20 81-100 61-80 .

Nilai 4 41-60 21-40 1-20 91-100 71-90 51-70 1-50 91-100 55-74 55-74 21-54 1-20 91-100 71-90 51-70 1-50 91-100 75-90 55-74 21-54 1-20 91-100 75-90 55-74 21-54 ….. 20 .

Pd. NIP 500122241 SISWANTO.Pd. 4. e. NIP 131430446 . 2. Kemusu : Kemusu : Boyolali ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 No 1 Kegiatan 2 Nilai 5 Keterangan 6 1 2 RAPBS Buku Kas a. S. ……………………………………………………………. Ana Wulandari.Pd. 3. Yang dinilai SARAN Kepala Sekolah 1. Sri Mulyani. 5.SUPERVISI ADMINISTRASI KEUANGAN 1. NIP 197205041995121001 2. ……………………………………………………………. b. Dra. : ……………………………………………………………. d. Gaji dan Belanja langsung BOS Komite Sekolah SSN/School Grant/Block Grant Dana Pengembangan 3 4 5 6 7 8 Penutupan Buku Kas Surat Pertanggungjawaban (SPJ) Buku Kas ditutup tiap bulan Berita Acara Pemeriksaan / 3 bulan Brand Kas Buku Bank Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. S. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : : : : : : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. S. NIP 132120680 3. Idawati Eko P. c.

……………………………………………………………. 2.Pd.Pd. Yang dinilai Koordinator BK SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. ……………………………………………………………. S. S. 5. : …………………………………………………………….SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING 1. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 No 1 Kegiatan 2 Nilai 5 Keterangan 6 1 Guru B dan K 2 Struktur organisasi dan uraian tugas 3 Program B dan K 4 Ruang Khusus B dan K 5 Buku Pribadi Siswa 6 Kartu Kasus 7 Buku Catatan Kasus 8 Peta Kelas 9 Peta Siswa 10 Sosiogram 11 Laporan Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. NIP. 500122210 . 3. 4. NIP 197205041995121001 SUTARNO.

25% e. Ada ruang tamu/tunggu dan ruang konsul terpisah b. Ada program saja dan catatan pelaksanaan tidak lengkap d. Bukan berlatar belakang BP/BK pengalaman kurang 5 tahun d. 25% e. Ruang tamu/tunggu dan ruang konsul tidak ada c. Guru B dan K yang berlatar belakang pendidikan BP/BK atau yang relevan atau yang berpengalaman lebih 5 tahun dengan jumlah cukup sesuai ratio murid (1-150) b. Buku pribadi siswa a. Seluruh siswa memiliki buku pribadi diisi lengkap b. Tidak ada 2. Struktur saja c. Tidak ada 5. Ada program saja dan catatan pelaksanaan tidak lengkap c. Ada dan dilengkapi uraian tugas b. Ada hanya catatan e. Ada ruang tamu saja/ada ruang konsul saja d. Hanya ada meja kursi untuk konsul e. Tidak ada struktur dan uraian pelaksanaan 3. < 50% d. Tidak ada catatan 4. Catatan-catatan pelaksanaan d. Ada siswa yang berkasus tapi tidak dimasukkan kartu kasus atau tidak ada kartu kasus 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 55-54 91-100 75-90 55-74 21-54 …. Kartu kasus a. Tidak ada sama sekali 6. Seluruh siswa yang berkasus dan diisi lengkap b. > 50% c. 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. > 50% c. Ruang B dan K a. Ada program dan diagram pelaksanaan b. 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. 20 91-100 75-90 55-74 21-54 …. < 50% d. Program B dan K a. Komponen 2 Guru B dan K Cara Menilai 3 a. Bukan berlatar belakang B dan K tetapi berpengalaman e.PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING No 1 1. Struktur Organisasi a. 20 75-90 Nilai 4 91-100 . Bukan berlatar belakang B dan K tetapi berpengalaman lebih 5 tahun sesuai ratio (1-150) c.

20 91-100 9. Mencatat nama siswa saja tanpa data kelas & kerawanannya d. Peta kelas a. Tidak membuat peta siswa 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 91-100 75-90 55-74 21-54 … 20 10. Tanpa tindak lanjut d.tanggal. Laporan a. Membuat catatan saja e.penanganan penyelesaian tindak lanjut b. Tidak membuat peta hanya dicatat dan tidak teratur 75-90 55-74 21-54 …. Tidak membuat 11. Komponen 2 Catatan kasus Cara Menilai 3 a.tempat kejadian. Melaksanakan laporan tidak rutin d. Sosigram a. Tidak melaksanakan pelaporan . Kasus-kasus dicatat dalam buku kasus lengkap dengan nama siswa. Melaksanakan laporan rutin maupun insidental(tertulis) b. Lebih dari 50% c. Membuat sosiogram untuk seluruh siswa b. Hanya catatan nama saja e. Tidak ada catatan apapun Nilai 4 91-100 75-90 55-74 21-54 …. 20 91-100 8. Membuat peta kelas dengan mencatat tingkat kerawanan dan jenis kerawananan b. Catatan tidak lengkap e.No 1 7. Kurang dari 50% d. Membuat peta kelas saja d. Melapor tidak tertulis e. Peta siswa a. Sampai 25% e. Membuat nama siswa tiap kelas yang rawan tanpa urutan tingkat kerawanan dan jenis kerawanan anak c. Membuat peta siswa dengan catatan nama siswa dengan tingkat kerawanan dan jenis kerawanan anak b. Hanya laporan bulanan (tertulis) c. Catatan berisi nama pelanggar tanggal dan tempat kejadian tanpa catatan penanganan c.jenis kasus. Membuat peta kelas mencatat sekedarnya c.

a. c. a. c. d. d. Cara Menilai 3 Juklak/Juknis Sosialisasi PPD SK Panitia Program dan jadwal Kegiatan Rencana Anggaran Dokumentasi administrasi Jadwal Pengawas Daftar Hadir Pengawas Daftar Hadir Peserta Dokumentasi Serah Terima Naskah Dokumenatsi Serah Terima LJK Dokumenatsi Nilai Rata-rata Ijazah Dokumenatsi Nilai TAS Komputer Dokumenatsi Nilai Akhir Hasil Pengolahan Jumlah Siswa Pendaftar Jumlah Siswa Peserta Seleksi Jumlah Siswa Lulus Seleksi Jumlah Siswa tidak diterima Jumlah Siswa Daftar Ulang Jumlah siswa tidak Daftar Ulang Jumlah siswa kelas VII baru LPJ Keuangan SK Kepala Sekolah Program Kegiatan Juklak/Juknis Jadwal Kegiatan Materi Penataran Daftar Peserta Rencana Anggaran Administrasi Pelaporan 2 Pelaksanaan Seleksi 3 Pengolahan Nilai 4 Pelaporan Pelaksanaan MOS . e. d. e. c. b. f. e. b. h. b. g. f. d. a. c. c. b. f. b.PEDOMAN PENILAIAN : SUPERVISI PPD No 1 1 Persiapan Komponen 2 a. g. h. e. a.

PD Nilai 4 15 15 15 15 15 25 100 20 20 20 20 20 100 35 30 35 100 10 10 10 10 10 10 10 30 100 10 10 10 10 10 10 10 30 100 .

Pd. Dokumentasi Serah Terima Naskah e. Kemusu : Kemusu : Boyolali : ………………………………………………… Jawaban Ya/Ada Tidak 3 4 Nilai 5 1 2 3 4 5 Persiapan a. Dokumentasi administrasi pendaftaran Pelaksanaan Seleksi a. : ……………………………………………………………. Rencana Anggaran f. SK Kepala Sekolah b. Yang dinilai Urusan Kesiswaan / Standar Kompetensi Kelulusan SARAN Kepala Sekolah SISWANTO. Administrasi Pelaporan Jumlah Rata-rata nilai KESIMPULAN : ……………………………………………………………. Jadwal Pengawas b. 5. Dokumenatsi Nilai Akhir Hasil Pengolahan Pelaporan a. Jadwal Kegiatan e. Program dan jadwal Kegiatan e. Jumlah Siswa tidak diterima e. SK Panitia d. Daftar Peserta g. Juklak/Juknis b. 2. No 1 Nama Sekolah/Status Akreditasi Alamat Sekolah Kecamatan Kodia/Kabupaten Hari/Tanggal Kegiatan 2 : SMP Negeri 1 Kemusu / A : Desa Klewor. Jumlah Siswa Daftar Ulang f. LPJ Keuangan Pelaksanaan MOS a. 4. S. Jumlah siswa tidak Daftar Ulang g. Daftar Hadir Pengawas c. Dokumenatsi Nilai TAS Komputer c. NIP 197205041995121001 …………………………. Jumlah Siswa Pendaftar b. NIP. Daftar Hadir Peserta d. ……………………………………………………………. Dokumenatsi Nilai Rata-rata Ijazah b. Dokumenatsi Serah Terima LJK Pengolahan Nilai a. Juklak/Juknis d. Rencana Anggaran h. ……………………………………………………………. Jumlah Siswa Lulus Seleksi d. ………………………… . Jumlah Siswa Peserta Seleksi c. Sosialisasi PPD c.SUPERVISI ADMINISTRASI PPD 1. Program Kegiatan c. Jumlah siswa kelas VII baru h. 3. Materi Penataran f.

…………… Keterangan 6 andar Kompetensi Kelulusan …………………. …………………… .

SUPERVISI BP / BK SMP NEGERI 1 KEMUSU TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SMP NEGERI 1 KEMUSU DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BOYOLALI .

................... Ikut menciptakan hubungan yang baik sebagai pegawai tata usaha termasuk pesuruh.................... Aspek-aspek Kegiatan yang Dinilai Prosentase Guru a....... Hubungan Kerjasama a...... Ikut membantu rekannya dalam memecahkan kesulitan mengajar c.........% ...... Ikut serta dalam penataran.. Boyolali 57383 .......... Menyiapkan pencatatan analisa hasil belajar d... 3... ........................ .......................... ..SUPERVISI/OBSERVASI SIKAP PROFESIONAL GURU SMP NEGERI 1 KEMUSU TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Propinsi Kabupaten /Kodia Kecamatan Sekolah Alamat Kode Pos Telepon Nama Guru Ijazah Golongan Sikap Profesional Guru No... 1............. Profesi Mengajar a..% Katagori ........... f.... Ikut serta dalam upacara sekolah c.. Ikut membantu Kepala Sekolah di dalam memecah kan masalah bersama b... Datang ke sekolah tepat pada waktunya b..... lokakarya......................... Menyiapkan jadwal alokasi waktu mengajar b.........................% ...... Ikut serta dalam kegiatan kokurikuler e....... Presensi guru rata Profesi mengajar Hubungan kerjasama Rata-rata Kesulitan .......... 2.................. Hadir dalam kelas sesuai dengan jadwal pelajaran 2....... Kemusu............. Menyiapkan persiapan mengjar c.......... 4......... ..... Ikut memecahkan kesulitan yang dihadapi siswa 3................ ..... ......% ... Ikut serta dalam rapat-rapat sekolah d................................. dsb............... A B C D E : : : : : : : : : : Jawa Tengah Boyolali Kemusu SMP Negeri 1 Kemusu Klewor.. Hasil analisis dan kesimupulan 1...........

...... 197205041995121001 .. x) Kemusu........................................ ........................... Saran-saran .... NIP............. x) 2.........1........................... Pendapat dan kesimpulan ..........................................Pd... S....................... Kepala SMP Negeri 1 Kemusu SISWANTO.........