P. 1
RPT PERDAGANGAN TING5

RPT PERDAGANGAN TING5

|Views: 32|Likes:
Dipublikasikan oleh Orkidputih Johor

More info:

Published by: Orkidputih Johor on Feb 13, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/02/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PERDAGANGAN TINGKATAN 5

MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM)

1

8.0 PERBANKAN & INSTITUSI KEWANGAN LAIN :

(04/01 06/01/12) 8.1 Sistem Perbankan a. Perbankan konvensional b. Perbankan Islam

Aras 1 1. Membezakan sistem perbankan konvensional dan sistem perbankan secara Islam. * Guru mengarah pelajar pergi ke bank untuk mendapatkan maklumatmaklumat berkaitan dengan perkhidmatan bank. * Menjemput penceramah di kalangan pegawai bank. * Pelajar mengumpul maklumat tentang perkhidmatan-perkhidmatan bank berdasarkan tinjauan mereka ke bank dan membincangkan dalam kumpulan. * Pelajar membezakan sistem perbankan konvensional dan perbankan secara Islam. * Mencatat isi penting dari ceramah dan soal jawab. Nilai: Berjimat-cermat Rasional Kejujuran Bertanggungjawab .BBM: Risalah bank Keratan akhbar

8.2 Jenis-jenis bank a. Bank Pusat

Aras 1 1. Menerangkan fungsi Bank Pusat dan bank-bank yang lain.

* Mengumpul risalah produk bank.

2
(09/01 13/01/12)

b. Bank Perdagangan (Bank Islam) c. Bank Saudagar d. Bank Badan Berkanun e. Bank Koperasi

Aras 1 1. Menerangkan fungsi Bank Pusat dan bank-bank yang lain. Aras 2 1. Menjelaskan perbezaan di antara setiap jenis bank. Aras 3 1. Membuat keputusan pemilihan perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank. * Penerangan ringkas meliputi : a. jenis dan fungsi bank b. aktiviti kewangan yang menjual pelbagai produk perkhidmatan utk. mendapatkan keuntungan * Menyediakan carta kosong pengelasan jenis-jenis bank. Cadangan : - Penerangan meliputi perkhidmatan Biro Maklumat Cek (BMC) - Pelajar berbincang utk. memilih perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank. Nilai: Berjimat-cermat Rasional Kejujuran Bertanggungjawab * Mengumpul risalah produk bank. * Pelajar berbincang untuk menentukan perkhidmatan bank yang sesuai dengan pelbagai jenis pelanggannya. .BBM: Risalah bank Keratan akhbar

perkembangan teknologi maklumat semasa dalam urusan perbankan d. Kemudahan pembayaran c. 2.4 Cek a. BBM : Risalah bank Keratan akhbar Nilai: Berjimat-cermat Rasional Kejujuran Bertanggungjawab MINGGU 4 (23/01 . Menjelaskan perbezaan cek terbuka dan cek tertutup. Membuat keputusan pemilihan perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank.Pelajar berbincang utk. Menerangkan penggunaan berbagai jenis cek. Faedah menggunakan cek Aras 1 1. Menerangkan bentuk-bentuk perkhidmatan bank perdagangan dan kegunaannya. 2. Melakarkan cek. Cek tak layan Aras 1 1. memilih perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank. Cek-cek lain d. * Menyediakan contoh-contoh cek/cek sebenar/carta cek * Melakar cek BBM : Cek kosong OHP Nilai: Berjimat-cermat Jujur Bertanggungjawab 5 (30/01 03/02/12) c. Aras 3 1.27/01/2012) . Menghuraikan kelebihan dan kekurangan cek.3 Perkhidmatan bank perdagangan a. Menerangkan penggunaan berbagai jenis cek.CUTI TAHUN BARU CINA 5 (30/01 03/02/12) 8. Kemudahan pembiayaan d. Menerima simpanan b. 3. Perkhidmatan lain Aras 1 1. Menghuraikan kelebihan dan kekurangan penggunaan cek. * Menyediakan contoh-contoh cek/cek sebenar/carta cek * Menyediakan spesimen cek atau folio cek yang meliputi kebaikan dan kelemahan penggunaan cek. Jenis-jenis cek dan penggunaannya b.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (BBM & NILAI) 3 (16/01 20/01/12) 8. Mengenal pasti sebab-sebab cek tak layan. tatacara membuka akaun . BBM: Contoh bagi setiap jenis cek OHP Nilai: Berjimat-cermat Jujur Bertanggungjawab . Aras 2 1. Aras 2 1. c.

* Menyediakan nota-nota ringkas. Jenis risiko d. Syarikat Kewangan ii. Mengenal pasti jenis-jenis risiko. Konsep insurans c. Pengenalan Kepada Insurans b. Syarikat Kewangan b. * Sediakan nota ringkas : Guru menyediakan risalah mengenai Institusi Kewangan Lain. Syarikat Jaminan Kredit Malaysia. i. Nilai: Jimat-cermat Bekerjasama Tolong-menolong Semangat bermasyarakat BBM: Keratan akhbar Carta OHP (13/02 . Pelajar mengenal pasti ciri institusi kewangan lain berdasarkan risalah dan membezakan perkhidmatannya. Aras 1 1. BBM: Risalah OHP Nota Nilai : Kejujuran Bertanggungjawab Rasional Berjimat-cermat 7 9. Menghuraikan konsep pemusatan insurans.1 Insurans 17/02/12) a. Syarikat Pajakan iii. * Pelajar mengenal pasti maksud istilah dalam insurans. a.5 Institusi Kewangan Lain. * Membincangkan jenis-jenis risiko yang boleh diinsuranskan dan tidak boleh diinsuranskan dan gambar yang ditunjukkan oleh guru. peranan dan istilah-istilah dalam insurans. Syarikat Pemfaktoran d. Aras 2 1. Catatan: Penerangan ringkas tentang jenis dan peranan institusi kewangan lain. Menerangkan ciri dan fungsi setiap jenis institusi kewangan lain. Syarikat Jaminan Kredit Malaysia.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 6 (06/02 11/02/12) 8. Peranan insurans .0 : INSURANS Aras 1 1. Syarikat Pemfaktoran iv.9. Menerangkan konsep. * Guru menyediakan gambar-gambar kejadian yang menunjukkan risiko. 2. Syarikat Pajakan c.

Prosedur membeli polisi b. * Kajian tentang risiko dan jenis insurans yang sesuai diambil oleh sesebuah perniagaan. Mengetahui cara-cara membeli polisi dan membuat tuntutan ganti rugi. Aras 1 1. Membandingkan insurans konvensional dengan Takaful Aras 2 1.18/03/2012) . Catatan : Penerangan prinsip ganti rugi meliputi caruman.4 Takaful a. Penuh percaya c. * Ceramah wakil syarikat insurans.CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 . * Mengumpul maklumat dari ceramah dan soal jawab untuk mengetahui jenis dan kegunaan insurans. Prinsip Takaful b.5 Belian Polisi dan Tuntutan Gantu Rugi a. Insurans kebakaran c. Aras 2 1. Penerangan: Insurans kenderaan bermotor meliputi "Excess Clause". Prosedur membuat tuntutan ganti rugi. BBM: Keratan akhbar OHP Nilai: Jimat-cermat Bekerjasama Tolong-menolong Semangat bermasyarakat 9 (27/02 02/03/12) 9. 2. Mengetahui jenis-jenis dan kegunaan insurans. Kepentingan boleh diinsuranskan b. BBM: Kertas edaran Kertas sebak Nilai: Kejujuran 10 (05/03 09/03/12) 9. Insurans perkapalan/ penerbangan e. Insurans-insurans lain Aras 1 1. BBM: Carta Kertas edaran MINGGU 11 (10/03 . * Sediakan satu kajian kes tentang suatu perniagaan dan risiko-risiko yang mungkin dialaminya. Penerangan ringkas tentang implikasi percukaian ke atas ganti rugi dan premium insurans. Penerangan untuk insurans lain meliputi peranan PERKESO. Insurans hayat d. Menjelaskan implikasi setiap prinsip insurans ke atas tuntutan ganti rugi. Indemniti Aras 1 1. BBM: Risalah Keratan akhbar Nilai: Kejujuran Tolong-menolong * Menyediakan nota ringkas. * Persediaan untuk menjemput penceramah yang terdiri daripada wakil syarikat insurans. Mengetahui jenis-jenis dan kegunaan insurans.3 Jenis Insurans a. * Mengenal pasti prinsip yang terlibat berdasarkan situasi yang diberikan guru. * Persediaan untuk menjemput penceramah yang terdiri daripada wakil syarikat Takaful. * Menyediakan situasi-situasi untuk menerangkan prinsip-prinsip insurans. Menerangkan prinsip-prinsip insurans. Aras 1 1. subrogasi dan doktrin punca terdekat. Insurans kemalangan b. Menjelaskan prinsip-prinsip takaful. Produk Takaful 9.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 8 (20/02 24/02/12) 9.2 Prinsip-prinsip Insurans a.

* Mengarah pelajar membuat lawatan ke stesen bas.UJIAN 1 TINGKATAN 5 14 10. * Pelajar diminta mengisi jawapan yang tepat berdasarkan penerangan guru. Peranan Pengangkutan 15 b. Aras 2 1. * Lawatan ke pelabuhan. Menerangkan maksud pengkontenaan. saluran paip dan udara. laut. Menghuraikankan jenis-jenis pengangkutan darat. * Pelajar menyediakan carta jenis pengangkutan berdasarkan gambar. Mengkritik setiap jenis pengangkutan.0 : PENGANGKUTAN Aras 1 1.3 Pengkontenaan a. Menghuraikankan jenis-jenis pengangkutan darat. * Menyediakan carta kelebihan dan kekurangan pengkontenaan. * Meminta pelajar membawa gambargambar pengangkutan. Aras 2 1. stesen bas dan stesen keretapi. Pengangkutan Antarabangsa Routier (Transport International Routier) Aras 1 1. Menerangkan peranan pengangkutan. laut. Nilai: Rasional (02/04 . * Mengumpul hasil maklumat daripada lawatan. pelabuhan dan lapangan terbang. Menerangkan jenis-jenis pengangkutan. * Mengadakan lawatan ke pelabuhan. * Mengarah pelajar membuat lawatan ke stesen bas. BBM: Kertas mahjong/ kad manila * Menyediakan nota tak lengkap mengenai peranan pengangkutan. Saluran paip Aras 1 1.30/03/2012) . Pengangkutan laut (09/04 13/04/12) c. saluran paip dan udara. BBM: Kad manila/kertas mahjong.10. Mengkritik setiap jenis pengangkutan. pelabuhan dan lapangan terbang. * Lawatan ke pelabuhan. Maksud pengkontenaan b.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) MINGGU 12 & 13 (19/03 . Nilai: Kejujuran Mematuhi undangundang. 10.1 Pengangkutan 06/04/12) a. BBM: Gambar-gambar/ Keratan akhbar Nilai: Keselatamatan Kejujuran . lapangan terbang. Mengenal pasti kelebihan dan kelemahan pengkontenaan. Pengangkutan darat Aras 1 1. Pengangkutan udara d. * Mengumpul hasil maklumat daripada lawatan. * Mengumpul hasil maklumat daripada lawatan. * Pelajar menyediakan carta jenis pengangkutan berdasarkan gambar. Membuat gambaran mental aktiviti pengangkutan dalam perniagaan. 10. stesen keretapi. * Meminta pelajar membawa gambargambar pengangkutan. stesen bas dan stesen keretapi. Aras 3 1. Aras 3 1. Aras 3 1.2 Jenis pengangkutan a. dan Pengangkutan Antarabangsa Routier(TIR) 2. Menerangkan jenis-jenis pengangkutan. stesen keretapi. lapangan terbang.

* Kaedah pendekatan Pembelajaran Terbimbing. Petronas. BBM: carta. * Pelajar memilih perkhidmatan pos yang sesuai dengan kes. * Guru menyediakan pelbagai situasi atau kes yang berkaitan dengan perkhidmatan pos dalam perniagaan. Catatan: Menyelesaikan masalah berdasarkan kes pemilihan jenis pengangkutan yang paling sesuai dan rasionalnya. * Pelajar memberi pendapat tentang bahan rangsangan. edaran. sampul surat pertama. Perkhidmatan pos Aras 1 1. Menerangkan peranan komunikasi. Menjelaskan faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi. KTMB. * Menyediakan risalah-risalah mengenai agensi-agensi awam dan swasta. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi 3. Peranan komunikasi Aras 1 1. Faktor-faktor pemilihan jenis pengangkutan Aras 1 1. kiriman wang. Mencadangkan jenis-jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai kepada peniaga. Menerangkan faktor-faktor pemilihan jenis pengangkutan.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 15 (09/04 13/04/12) 10. Aras 2 1.1 Komunikasi a. * Catatan: Penerangan agensi meliputi: . MISC * Folio/buku skrap agensi pengangkutan. LPPJ. Aras 2 1. BBM: carta. Nilai: Rasional Bertanggungjawab . BBM: Risalah-risalah Nilai: Rasional Mematuhi peraturan Menepati masa 11. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai bagi membantu perniagaan.4 Pemilihan jenis pengangkutan. wang pos dll. Nilai: Rasional Bertanggungjawab b. PUSPAKOM. JPJ. * Kajian tentang jenis pengangkutan yang sesuai bagi sesuatu jenis barang dan rasional memilihnya. Menerangkan agensi yang terlibat dalam perkhidmatan komunikasi. Televisyen dan radio ii. * Guru menyediakan beberapa kes/ situasi yang berkaitan masalah pengangkutan bagi sesuatu perniagaan. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan dalam perniagaan 2.0 : KOMUNIKASI 16 (16/04 20/04/12) 11.Lembaga Pelabuhan. DCA. * Carta pengelasan perkhidmatan pejabat pos. MAS. edaran. a. Membuat keputusan yang rasional dalam memilih jenis pengangkutan. * Pelajar mengelas bahan rangsangan mengikut perkhidmatan utama pejabat pos. * Menyediakan bahan-bahan rancangan perkhidmatan pos. Aras 3 1. * Melengkapkan carta pengelasan pejabat pos. * Menyediakan folio pengangkutan. Jabatan Laut. Perkhidmatan komunikasi i. Aras 3 1.

Kaedah Pembelajaran Koperatif * Menyediakan pelbagai gambar gudang * Menyediakan jadual kosong perbandingan di antara gudang biasa dengan gudang berbon. Nilai: Kerjasama Rasional Aras 2 1.2 Jenis-jenis gudang a. Perkhidmatan kurier Aras 1 1. Menghuraikan dengan contoh kepentingan gudang kepada peniaga dan pengeluar. 2. * Pelajar melengkapkan jadual perbezaan antara gudang berbon dengan gudang lain. * Berdasarkan kes. Aras 3 1. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan dalam perniagaan 2. BBM: Kertas edaran Buku rujukan Kertas mahjong Pen Warna Nilai: Kerjasama Menghargai Rasional Mematuhi peraturan * Rakaman dokumentari tentang gudang. Menerangkan agensi yang terlibat dalam perkhidmatan komunikasi * Guru menyediakan gambar-gambar alat komunikasi seperti telefon. Menyatakan ciri-ciri gudang yang baik. Menerangkan jenis-jenis gudang. mesin faksimili * Pelajar memberi pendapat tentang ciri-ciri dan kegunaan alat-alat telekomunikasi berdasarkan gambar yang ditunjukkan BBM: Kad imbasan Gambar/alat sebenar * Menyediakan rajah pancaran ciri-ciri kegunaan setiap alat komunikasi * Kaedah : Pembelajaran Koperatif JIGSAW * Melengkapkan rajah pancaran. Mencadangkan jenis-jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai kepada peniaga * Perbincangan perkhidmatan kurier dan membandingkannya dengan perkhidmatan pos. Gudang pemborong c. Ciri-ciri gudang yang baik. Mencadangkan kaedah pengendalian gudang yang baik. Gudang penyetoran sejuk Aras 1 1. Gudang peruncit d. BBM: OHP Video .0 : PERGUDANGAN 12. Gudang pengilang b. * Pelajar memberi pendapat tentang ciri-ciri gudang yang baik berdasarkan tayangan video. Peranan pergudangan b. 18 (30/04 04/05/12) 12. * Pelajar dibahagi kepada 6 kumpulan berdasarkan gambar mengikut jenis gudang dan mencari maklumat tentang ciri dan peranan gudang tersebut. Perkhidmatan telekomunikasi iv. Aras 1 1. Gudang berbon f. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.1 Pergudangan a. Gudang kerajaan e. 2. pelajar mengenal pasti pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi dan rasional memilihnya. Aras 2 1. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi 3. Menjelaskan faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi Aras 3 1. * Pelajar melengkapkan rajah pancaran gudang.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 17 (23/04 27/04/12) iii. 12. Aras 2 1. Nilai: Rasional Bekerjasama Mematuhi undangundang * Menyediakan rajah pancaran kosong untuk peranan pergudangan. Menerangkan maksud dan peranan pergudangan. Menerangkan kepentingan gudang berbon kepada peniaga dan kerajaan.

Pengiklanan b.PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN MINGGU 22 & 23 (26/05 . * Lakonan iklan sesuatu produk. 2. BBM: Radio/TV Keratan akhbar/ Majalah * Pelajar menyenaraikan jenis-jenis iklan berdasarkan petikan rakaman di atas. Nilai: Kejujuran Hormat-menghormati * Guru meminta pelajar merakamkan jenis-jenis iklan di radio dan televisyen. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis promosi. 2. Menjelaskan perbezaan antara jenisjenis promosi. * Pelajar merakam dan menyiarkan jenis-jenis iklan samada iklan dari radio atau televisyen.0 : PROMOSI Aras 1 1.18/05/2012) .10/06/2012) . Publisiti Aras 1 1. * Pelajar merakam dan menyiarkan jenis-jenis iklan samada iklan dari radio atau televisyen.13.1 Promosi 04/05/12) a. Peranan promosi b. * Pelajar menyenaraikan jenis-jenis iklan berdasarkan petikan rakaman di atas.PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 5 MINGGU 21 (21/05 .CUTI PERTENGAHAN TAHUN 24 13.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) MINGGU 19 & 20 (07/05 .25/05/2012) . Menjelaskan perbezaan antara jenisjenis promosi. BBM: Radio/TV Keratan akhbar/ Majalah BBM: Kertas edaran Lakonan . Nilai: Kejujuran Hormat-menghormati * Guru meminta pelajar merakamkan jenis-jenis iklan di radio dan televisyen. * Catatan: Penerangan ringkas konsep produk. 2. Mengenal pasti berkaitan promosi dalam pemasaran * Guru mengagihkan peranan kepada beberapa orang pelajar untuk menghasilkan satu lakonan promosi. Mengenal pasti jenis-jenis pengiklanan Aras 2 1. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis promosi.2 Jenis-jenis Promosi a. Soal jawab maksud dan peranan promosi sesuatu produk serta kaitannya dengan pemasaran. Menghuraikan cara "gaya tarikan iklan" untuk menarik perhatian c. Promosi dalam pemasaran promosi. promosi. Jualan langsung d. Mengenal pasti jenis-jenis pengiklanan Aras 2 1. harga dan agihan(4P) Nilai: Rasional Hormat-menghormati Jujur Tanggungjawab 13. 2. Promosi jualan Aras 1 1. Menerangkan maksud dan peranan (30/04 .

3 Media pengiklanan b. Menentukan jenis-jenis promosi yang sesuai bagi sesuatu barangan. Faktor-faktor pemilihan media pengiklanan . pelajar membuat pemilihan cara paling sesuai untuk sesuatu produk dan rasional memilihnya. BBM: Kes-kes kecil Kertas edaran Nilai: Rasional Bertanggungjawab 26 (25/06 29/06/12) pengiklanan. * Guru menyediakan kad imbasan * Pelajar menyediakan pelbagai folio media pengiklanan. Menerangkan faktor-faktor pemilihan media pengiklanan. Media bercetak Aras 1 1.JIG SAW Nilai: Jujur Rasional Bertanggungjawab 13. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan setiap media pengiklanan. a. Aras 2 1. Media-media lain. BBM: Keratan akhbar/ Majalah Kad imbasan * Kaedah Pembelajaran Koperatif . Memilih media pengiklanan yang sesuai bagi mempromosikan sesuatu keluaran.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 25 (18/06 22/06/12) 13. * Guru menyediakan kad imbasan * Pelajar menyediakan pelbagai folio media pengiklanan. Mencadangkan jenis-jenis promosi yang sesuai bagi sesuatu barangan. Media elektronik c. Menerangkan jenis dan ciri-ciri pelbagai media pengiklanan. BBM: Keratan akhbar/ Majalah Kad imbasan * Kaedah Pembelajaran Koperatif . Aras 3 1. Menerangkan jenis dan ciri-ciri pelbagai media pengiklanan. 2. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan setiap media pengiklanan. Aras 1 1. * Guru menyediakan kes untuk mengiklankan beberapa barangan tertentu.4 Pemilihan media Aras 1 1. * Berdasarkan kes. Aras 2 1. Aras 2 1.3 Media pengiklanan a.JIG SAW Nilai: Jujur Rasional Bertanggungjawab 13.

Mengenal pasti kepentingan peranan kerajaan dalam perniagaan. Pembiayaan Aras 1 1. a. 2. d. * Pelajar melengkapkan carta aliran peranan kerajaan membantu peniaga/ pengusaha. 3. * Guru meminta pelajar membuat tinjauan sendiri ke agensi-agensi berkenaan * Pelajar mengumpul maklumat berkenaan peranan setiap agensi daripada risalah atau dokumentari yang ditayangkan. * Guru meminta pelajar membuat tinjauan sendiri ke agensi-agensi berkenaan * Pelajar mengumpul maklumat berkenaan peranan setiap agensi daripada risalah atau dokumentari yang ditayangkan. membantu peniaga/pengusaha. * Menyediakan rakaman dokumentari video agensi kerajaan yang berkaitan dengan perniagaan. 2. UDA. Mengenal pasti agensi-agensi yang terlibat. membantu peniaga/pengusaha. Mengenal pasti agensi-agensi yang terlibat. Bank Pembangunan dsb. Menghuraikan implikasi perundangan perniagaan kepada peniaga.1 Peranan Kerajaan Dalam Perniagaan. Latihan dan Pengurusan * Menyediakan risalah-risalah agensi kerajaan yang berkaitan dengan pereniagaan. 2. Aras 2 1. * Mengumpul hasil lawatan ke agensi berkaitan. Mengenal pasti kepentingan peranan kerajaan dalam perniagaan. berkenaan.EXCEL 2 SPM 2012 . Aras 3 1. * Mengumpul hasil lawatan ke agensi berkaitan. 28 (09/07 13/07/12) 14. Contoh : PORIM. Bank Negara. 2. MARA. Menjelaskan dengan contoh cara bagaimana seseorang pengusaha dibantu oleh kerajaan. Pelepasan cukai g. 3. Penyelidikan dan Pembangunan b. Bank Negara. Menjelaskan dengan contoh cara bagaimana seseorang pengusaha dibantu oleh kerajaan. Menghuraikan peranan setiap agensi kepada pengusaha. Perundangan Perniagaan c. * Menyediakan folio risalah yang BBM: Risalah Carta Video Nilai: Bekerjasama Semangat berpasukan Bermasyarakat 1. Contoh : PORIM. Kemudahan infrastruktur dan ruang niaga. e. Bermasyarakat * Guru mengenal pasti pegawai agensi kerajaan yang memberi ceramah mengenai agensi berkenaan. UDA. Promosi dan pemasaran f.1 Peranan Kerajaan Dalam 06/07/12) Perniagaan. Membezakan penglibatan agensi dlm. Menghuraikan implikasi peranan kerajaan kepada peniaga * Guru mengenal pasti pegawai agensi kerajaan yang memberi ceramah mengenai agensi berkenaan. * Pelajar melengkapkan carta aliran peranan kerajaan membantu peniaga/ pengusaha.MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN 14.27/07/2012) .14. 3. MARA. Menghuraikan implikasi perundangan perniagaan kepada peniaga. Menghuraikan peranan setiap agensi kepada pengusaha. * Menyediakan rakaman dokumentari video agensi kerajaan yang berkaitan dengan perniagaan. Menghuraikan implikasi peranan kerajaan kepada peniaga * Menyediakan risalah-risalah agensi kerajaan yang berkaitan dengan pereniagaan. 3. Bank Pembangunan dsb. berkenaan. Aras 3 1. MINGGU 29 & 30 (16/07 . Membezakan penglibatan agensi dlm. Aras 2 1.0 : PERANAN KERAJAAN DALAM PERNIAGAAN Aras 1 HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 27 (02/07 . * Menyediakan folio risalah yang BBM: Risalah Carta Video Nilai: Bekerjasama Semangat berpasukan.

ULANGKAJI/LATIH TUBI MINGGU 38 .09/11/2012) .41 (/08 . * Catatan: BBM: Kertas edaran Lakonan * Guru membuat rumusan Penerangan ringkas tentang Tribunal Pengguna (di bawah Akta Perlindungan Pengguna) Nilai: Berani Hormat-menghormati Kejujuran e. membincangkan isu-isu kepenggunaan. Hormar-menghormati Kejujuran MINGGU 33 (13/08 . * Main peranan cara membeli dengan bijak.39 (17/09 . * Pelajar mengenal pasti hak-hak pengguna berdasarkan bahan yang disediakan. Mengamalkan etika amalan perniagaan oleh penjual dan pembeli. Peranan kerajaan dan agensi lain dalam melindungi pengguna. Mengenal pasti hak dan tanggungjawab pengguna dan pengeluar. Hak dan tanggungjawab pengguna b.PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN & ULANGKAJI MINGGU 42 . Maksud konsumerisme 15. Tanggungjawab pengeluar 1.17/08/2012) . 2. Menerangkan undang-undang berkaitan berkaitan dengan perlindungan pengguna. Aras 1 1. Merumuskan sebab-sebab pengguna perlu dilindungi. 2.15. BBM: Kertas edara/ Peta Minda Nilai: Bertanggungjawab Kerjasama * Catatan: Penerangan meliputi tanggungjawab sebagai pembayar cukai.1 Konsumerisme 03/08/12) a. Menerangkan peranan kerajaan dan agensi lain dalam melindungi pengguna. Mengetahui dan mengamalkan cara membeli dengan bijak.37 (27/08 .MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN / UNIT PEMBELAJARAN 15.17/08/2012) . Menghuraikan bagaimana menjadi pengguna yang bertanggungjawab. Menjelaskan dengan contoh tanggungjawab pengguna dan pengeluar.28/09/2012) . * Menyediakan keratan akhbar berkaitan isu-isu kepenggunaan.PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN & ULANGKAJI PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM) 2012 . Menilai amalan penjual dari segi etika peniagaan. BBM: Video Keratan akhbar Nilai: Kejujuran Bertanggungjawab Berani 32 (06/08 10/08/12) 15.2 Perlindungan Pengguna a.45 (29/10 . Membeli dengan bijak d. Menerangkan maksud konsumerisme.CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 MINGGU 35 . Etika Amalan Perniagaan Aras 1 1.0 : KONSUMERISME Aras 1 HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN SUMBER / TEKNIK / AKTIVITI / PENILAIAN CATATAN (NILAI & BBM) 31 (30/07 .14/09/2012) . * Guru mendapatkan buku panduan pengguna. * Guru menyediakan nota tak lengkap.26/10/2012) .17/08/2012) .ULANGKAJI/LATIH TUBI MINGGU 34 (13/08 . Aras 2 1. 2. * Perbincangan kumpulan. * Guru menentukan peranan kepada pelajar untuk melakonkan beberapa situasi sewaktu membeli barang. Aras 3 1. * Pelajar melengkapkan nota berdasarkan penerangan yang diberikan oleh guru. 2.2 Perlindungan Pengguna c.43 (15/10 .PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 5 MINGGU 44 . Aras 2 1.PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 MINGGU 40 . Mendapatkan video klip yang disediakan oleh Kementerian Dalam Negeri dan Hal Ehwal pengguna.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->