P. 1
991_AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN.docx

991_AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN.docx

|Views: 699|Likes:
Dipublikasikan oleh TuThey
AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN.docx
AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN.docx

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: TuThey on Feb 14, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/22/2014

pdf

text

original

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . Buku Advanced Accounting 10th. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. 2. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. Beams. OHP. 1. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. spidol. Setelah mengikuti kuliah. chapter 15. Buku Advanced Accounting 5th. chapter 2. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma. powerpoint (slide). mencatat masuknya sekutu baru. Drebin. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. Edition oleh Allan R. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. LCD projector. dkk. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas.. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. 2 x 150 menit. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. Edition oleh Floyd A.

5. 2. Beams. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. Drebin chapter 2. Dosen menjelaskan. Edition oleh Floyid A.. 2. 2. Edition oleh Allan R. chapter 15. dkk. Spidol. 3. Buku Advanced Accounting 10th. 4.1. Buku Advanced Accounting 5th. chapter 15. PENYAJIAN MATERI 3. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. 1. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Buku Advanced Accounting 10th. 1. Powerpoint (Slide). PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. 2. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Beams. Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Allan R.. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. 2. LCD projector. 150 menit OHP. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. dkk. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. chapter 2. Pengertian disolusi persekutuan firma. tentang pendirian firma.. Memberi pekerjaan rumah (PR). Tanya jawab. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Edition oleh Floyd A. 4 . sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Drebin. 1. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini.

1. 2. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu. 3. Proses likuidasi persekutuan firma. chapter 16. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. Mahasiswa juga mampu menghitung. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. menyusun program distribusi kas. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. Drebin. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. Edition oleh Floyd A. Setelah mengikuti kuliah. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. dkk. 1.. 2. Pembayaran yang aman. Pengertian likuidasi persekutuan firma. Beams. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Buku Advanced Accounting 10th. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 5th. PENYAJIAN MATERI 5 . mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. mencatat dan melaporkan tentang: 1.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. menyusun program distribusi kas. Dosen menjelaskan. chapter 3 dan 4.likudali materi 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum.

sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Buku Advanced Accounting 10th. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. Powerpoint (Slide). mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . 2. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. LCD projector. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mampu menetapkan metodemetode laba kotor. proteksi bagi penjual. Spidol. Likuidasi secara bertahap.. 150 menit OHP. chapter 15. Edition oleh Allan R. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan. 1. 1. 6. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. Penyusunan program pembagian kas. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. dkk. 5. Edition oleh Floyid A. metode-metode penetapan laba kotor. 1.3. Setelah mengikuti kuliah. Beams. Memberi pekerjaan rumah (PR). Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. Tanya jawab. 2. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Drebin chapter 2. 2. mampu menerapkan metode cicilan.

1. Powerpoint (Slide). Drebin. 2. 2. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan.teksi penjual cicilan dari kerugian. 1. PENDAHULUAN 1. 4. 1. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. Spidol. 2. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Edition oleh Allan R. LCD projector. Tanya jawab. Drebin chapter 5. chapter 5. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 1. Edition oleh Allan R. 3. 2. Buku Advanced Accounting 5th. Penerapan metode cicilan. mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. 150 menit OHP. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Proteksi penjual cicilan dari kerugian. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Memberi pekerjaan rumah (PR). PENYAJIAN MATERI 3. Dosen menjelaskan.ini. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur.

Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pekerjaan rumah (PR). Penjualan konsinyasi yang telah selesai. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. mencatat dan melaporkan tentang: 1. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. 1. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai. PENYAJIAN MATERI 3. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. 2. chapter 6. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. 2. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Buku Advanced Accounting 5th. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. Hakikat penjualan konsinyasi. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 2. Tanya jawab. Setelah mengikuti kuliah. 1. 1. 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 3. Dosen menjelaskan. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 4. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. Edition oleh Allan R. Drebin.

Edition oleh Allan R. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Spidol. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. 1. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. 1. Setelah mengikuti kuliah. membukukan. 2. barang dagang. dan mampu mencatat. dan transaksi lainnya. LCD projector. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. dapat menjurnal. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. Powerpoint (Slide). mampu menjelaskan operasi cabang. Buku Advanced Accounting 5th. Drebin chapter 6. PENDAHULUAN 9 . TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur.

150 menit OHP. 1. Edition oleh Allan R. 1.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Buku Advanced Accounting 5th. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). 3. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. 5. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Memberi pekerjaan rumah (PR). chapter 7 Dosen menjelaskan. PENYAJIAN MATERI 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. 2. 1. Pengertian agen dan cabang. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. Drebin chapter 7 dan 8. 10 . Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Spidol. 2. Drebin. Edition oleh Allan R. Perbedaan antara agen dan cabang. 4. Setelah mengikuti UTS. LCD projector. Powerpoint (Slide). 3. Tanya jawab. Kegiatan (operasi) cabang. mencatat dan melaporkan tentang: 1.

d. 120 menit Soal ujian 1. 3. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. PENYAJIAN MATERI 3.Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa menerima lembar soal. 2. kertas folio bergaris dan kertas buram. Drebin ch 1 s. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa. oleh Allan R.1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . PENDAHULUAN 1. 7 - 2. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya.

terutama metode akuisisi (aquisition method). memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. Buku Advanced Accounting 10th. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. 2..TATAP MUKA 3. Beams. dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. chapter 15 dan 16. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. Edition oleh Floyid A. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha. 120 menit Soal ujian. Setelah mengikuti kuliah. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. Edition oleh Allan R. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. Drebin chapter 1 – 6. 2. 1. dkk. 1. Buku Advanced Accounting 5th. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan.

Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). 3. 3. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 13 . 2. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. PENDAHULUAN 2. 2. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. Dosen menjelaskan. Memberikan photocopy powerpoint (slide). Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. 4. Pengertian penggabungan usaha. PENYAJIAN MATERI 1. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi.1.

dkk. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 2.. Powerpoint (Slide).3. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Beams. Memberi pekerjaan rumah (PR). Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. LCD projector. 1. 14 . Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 1. 2. Spidol. 2. Buku Advanced Accounting 10th. Tanya jawab. 2 x 150 menit OHP. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Edition oleh Floyid A. chapter 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1.

mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham. 1. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. 2. PENDAHULUAN 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. PENYAJIAN MATERI 15 . dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment). Setelah mengikuti kuliah.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill.. mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. Dosen menjelaskan. menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. mampu mengalokasikan harga beli saham.

16 . 2 x 150 menit OHP. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 4. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. LCD projector. 2. Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. Memberi pekerjaan rumah (PR). Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. Spidol. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. Tanya jawab. 5. Buku Advanced Accounting 10th. chapter 2. 6. Powerpoint (Slide). 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung.. Beams. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab.3. 2. 3. 2. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham. 1. Edition oleh Floyid A. 1. 2.

mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. 2. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill. Setelah mengikuti kuliah. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. menyusun neraca pada tanggal akusisi. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. PENDAHULUAN 17 . menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi.

Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 2. 1. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. 6. 3.. Powerpoint (Slide). 18 . Buku Advanced Accounting 10th.2. PENYAJIAN MATERI 3. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. 2. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. LCD projector. Tanya jawab. Spidol. 5. 2 x 150 menit OHP. 4. 1. chapter 3. Penggabungan usaha melalui akuisisi. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Edition oleh Floyid A. 2. Beams. 1.

Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. baik secara manual maupun elektronik. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. 2. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. baik secara manual maupun elektronik. 2. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. PENYAJIAN MATERI 19 . Dosen menjelaskan. PENDAHULUAN 2. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. Setelah mengikuti kuliah. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. 1.

chapter 4. 2. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Tanya jawab. 2. 4. 1.. 20 . 2 x 150 menit OHP.3. 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Powerpoint (Slide). LCD projector. Buku Advanced Accounting 10th. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. Spidol. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. Edition oleh Floyid A. Beams. 1.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->