INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur. Setelah mengikuti kuliah. chapter 15. powerpoint (slide). 2. chapter 2. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. Edition oleh Floyd A. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Allan R. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . 2 x 150 menit. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Drebin. LCD projector. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma.. mencatat masuknya sekutu baru. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma. Buku Advanced Accounting 10th.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. spidol. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. 1. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. Beams. OHP. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. dkk. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma.

baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. 1. Buku Advanced Accounting 5th. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2. dkk. 4. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. tentang pendirian firma. 2. PENYAJIAN MATERI 3. chapter 15. LCD projector. Buku Advanced Accounting 10th. 4 . dkk. chapter 2. Tanya jawab. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. 2. Edition oleh Allan R. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. 1. Dosen menjelaskan. Spidol. 3. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. Beams.1. chapter 15. 2. 5.. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. Edition oleh Allan R. Drebin. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Beams. Drebin chapter 2. Pengertian disolusi persekutuan firma. Edition oleh Floyid A. 150 menit OHP. Buku Advanced Accounting 10th. 2. Edition oleh Floyd A. 2. Powerpoint (Slide). Buku Advanced Accounting 5th.. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian..

mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. PENYAJIAN MATERI 5 . 2. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. Buku Advanced Accounting 5th. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. 1. 2. Dosen menjelaskan. Mahasiswa juga mampu menghitung. Drebin. chapter 3 dan 4. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. 3. Edition oleh Allan R. Pembayaran yang aman. chapter 16. menyusun program distribusi kas. Buku Advanced Accounting 10th. Setelah mengikuti kuliah.. Pengertian likuidasi persekutuan firma. Edition oleh Floyd A. dkk. Beams.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mencatat dan melaporkan tentang: 1. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu.likudali materi 2. 1. menyusun program distribusi kas. Proses likuidasi persekutuan firma. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum.

sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Drebin chapter 2. 150 menit OHP. mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian. Tanya jawab. proteksi bagi penjual. Edition oleh Allan R. 1. Powerpoint (Slide). Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. mampu menetapkan metodemetode laba kotor. 2. mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . mampu menerapkan metode cicilan. 1. LCD projector. 5. Edition oleh Floyid A. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. 6. 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. 2. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Setelah mengikuti kuliah. Penyusunan program pembagian kas. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. Beams. Spidol. Likuidasi secara bertahap.. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). Memberi pekerjaan rumah (PR). Buku Advanced Accounting 10th. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. dkk. 2.3. Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. chapter 15. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. metode-metode penetapan laba kotor. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan.

mencatat dan melaporkan tentang: 1. 4. Powerpoint (Slide). Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. Edition oleh Allan R.teksi penjual cicilan dari kerugian. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Buku Advanced Accounting 5th. PENDAHULUAN 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2. 3. Drebin chapter 5.ini. PENYAJIAN MATERI 3. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Memberi pekerjaan rumah (PR). Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. 2. 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. LCD projector. 1. Spidol. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Edition oleh Allan R. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . 150 menit OHP. 1. chapter 5. Proteksi penjual cicilan dari kerugian. Penerapan metode cicilan. Dosen menjelaskan. mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. Drebin. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. Buku Advanced Accounting 5th. Tanya jawab. 2.

2. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. Hakikat penjualan konsinyasi. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. PENYAJIAN MATERI 3. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Edition oleh Allan R. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi. chapter 6. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. Buku Advanced Accounting 5th. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. 1. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. Tanya jawab. 4. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Setelah mengikuti kuliah. 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. 2. 1. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. 1. 3.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 1. Memberi pekerjaan rumah (PR). Dosen menjelaskan. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. Drebin.

mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. dan transaksi lainnya. dapat menjurnal. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. Spidol. membukukan. PENDAHULUAN 9 . 1. Edition oleh Allan R. LCD projector. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Buku Advanced Accounting 5th. Setelah mengikuti kuliah. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. dan mampu mencatat. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. barang dagang. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. mampu menjelaskan operasi cabang. 1. Powerpoint (Slide). Drebin chapter 6.

Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat. 4. chapter 7 Dosen menjelaskan. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 3. Perbedaan antara agen dan cabang. Spidol. Drebin. Memberi pekerjaan rumah (PR). Buku Advanced Accounting 5th. LCD projector. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 1. Pengertian agen dan cabang. 2.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 10 . Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Edition oleh Allan R. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). 2. Kegiatan (operasi) cabang. 1. 150 menit OHP. PENYAJIAN MATERI 1. mencatat dan melaporkan tentang: 1. Buku Advanced Accounting 5th. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. 5. Drebin chapter 7 dan 8. 3. Powerpoint (Slide). Tanya jawab. Edition oleh Allan R. Setelah mengikuti UTS. 1. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. 2.

7 - 2. PENYAJIAN MATERI 3.1.Buku Advanced Accounting 5th. Drebin ch 1 s.d. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . 120 menit Soal ujian 1. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. PENDAHULUAN 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan. Mahasiswa menerima lembar soal. 2. oleh Allan R. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa. kertas folio bergaris dan kertas buram. 3.

1. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. Beams. 120 menit Soal ujian. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha.TATAP MUKA 3. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. Buku Advanced Accounting 5th. terutama metode akuisisi (aquisition method). chapter 15 dan 16. 2. dkk.. 1. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. Edition oleh Allan R. Edition oleh Floyid A. Setelah mengikuti kuliah. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. Buku Advanced Accounting 10th. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. Drebin chapter 1 – 6. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. 2.

Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. 4. 3. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. 3.1. 13 . PENDAHULUAN 2. 2. Memberikan photocopy powerpoint (slide). menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 2. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. PENYAJIAN MATERI 1. Dosen menjelaskan. Pengertian penggabungan usaha. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS).

Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. dkk. Memberi pekerjaan rumah (PR). chapter 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Beams.. Powerpoint (Slide). Spidol. Tanya jawab. 1.3. Edition oleh Floyid A. 2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. LCD projector. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Buku Advanced Accounting 10th. 2. 14 . baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 2 x 150 menit OHP. 1. 2.

PENDAHULUAN 2. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment). Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill. 1. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 2. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. mampu mengalokasikan harga beli saham. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. Setelah mengikuti kuliah. mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. PENYAJIAN MATERI 15 . menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. Dosen menjelaskan.. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol.

Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham. Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. Powerpoint (Slide). Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. dkk. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. chapter 2. 5. Tanya jawab. 4. 2. 1..3. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. LCD projector. Buku Advanced Accounting 10th. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. 16 . 6. 2. 2. 3. 1. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. Beams. Spidol. 2 x 150 menit OHP. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. Edition oleh Floyid A. Memberi pekerjaan rumah (PR). 2. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi.

Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. PENDAHULUAN 17 . Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menyusun neraca pada tanggal akusisi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. 1. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. 2. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. Setelah mengikuti kuliah.

Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. 1. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Powerpoint (Slide). 18 . Penggabungan usaha melalui akuisisi. LCD projector. 1. 2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Edition oleh Floyid A. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Buku Advanced Accounting 10th. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 3.. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. PENYAJIAN MATERI 3. 2. Spidol. 4.2. Tanya jawab. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. 1. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. chapter 3. 5. 2 x 150 menit OHP. dkk. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Beams. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. 6. 2. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill.

2. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. 1. Setelah mengikuti kuliah. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. baik secara manual maupun elektronik. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENYAJIAN MATERI 19 . PENDAHULUAN 2. 2.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi. Dosen menjelaskan. baik secara manual maupun elektronik.

1. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 2. 1. chapter 4. Memberi pekerjaan rumah (PR). 2. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. Tanya jawab. 4. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Beams. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 2.3.. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. LCD projector. 20 . Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Powerpoint (Slide). Spidol. 1. 2 x 150 menit OHP. dkk. Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. Edition oleh Floyid A. Buku Advanced Accounting 10th.