INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA

(ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE)
PERBANAS
JAKARTA

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Edisi : Maret tahun 2011

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI BOBOT SEMESTER MATA KULIAH PRASYARAT

AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN DA40-044 D3/Akuntansi 3 (tiga) SKS 5 (lima) 1. Pengantar Akuntansi I 2. Pengantar Akuntansi II 3. Akuntansi Keuangan I 4. Akuntansi Keuangan II Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan akuntansi untuk pendirian, operasi, disolusi dan likuidasi persekutuan firma, mampu menjelaskan

STANDAR KOMPETENSI

1

TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

penerapan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi, dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan kantor pusat dan cabang. Selain itu, mahasiswa juga mampu menjelaskan penerapan akuntansi penggabungan usaha, akuntansi pelaporan investasi saham biasa oleh investor, dan mampu menyusun laporan keuangan konsolidasi. 1 dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat persekutuan firma beserta karakteristiknya, mencatat dan melaporkan pendirian firma, dan mampu menerapkan metode-metode distribusi laba dan rugi. Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu mengartikan persekutuan firma dan mampu menjelaskan karakteristik persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu mencatat dan melaporkan pendirian persekutuan firma, serta mampu menerapkan metode-metode pembagian laba. Mahasiwa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi persekutuan firma, mahasiswa mampu mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi pendirian persekutuan firma dan menyelesaikan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. 1. Perkenalan dengan mahasiswa. 2. Menjelaskan tata tertib perkuliahan. 3. Menjelaskan metode pembelajaran. 4. Menunjukkan buku wajib dan pendukung yang dipergunakan. Dosen menjelaskan, mencatat dan melaporkan tentang: 1.Hakikat persekutuan firma. 2.Karaktristik-karakteristik persekutuan firma. 3.Mencatat dan melaporkan tentang pendirian firma. 4.Mendistribusikan laba dn rugi persekutuan firma. 1. Memberi silabi mata kuliah AKL. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Tanya jawab.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN

2. PENYAJIAN MATERI

3. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

2

mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyebab timbulnya disolusi. Edition oleh Allan R. dan mencatat pengunduran seorang sekutu dari persekutuan firma. chapter 2. 1. mahasiswa mampu mengartikan disolusi persekutuan firma dan mampu menjelaskan faktor-faktor yang menimbulkan disolusi. chapter 15. Edition oleh Floyd A. dkk. Buku Advanced Accounting 10th. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang disolusi persekutuan firma akibat perubahan pemilikan. faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya disolusi. OHP. LCD projector. Drebin. spidol. powerpoint (slide). INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 . Beams. Mahasiswa juga mampu mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma. dan mengerjakan latihan tentang pencatatan transaksi masuknya sekutu baru dan mundurnya seorang sekutu ke/dari persekutuan firma. mencatat masuknya sekutu baru. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi disolusi persekutuan firma.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 2. 2. sedangkan bagi mahasiswa yang mengerjakan latihan dan soal di depan kelas penilaian diberikan sebagai pengumpulan nilai terstruktur.. Buku Advanced Accounting 5th. dan mencatat dan membukukan pengundurandiri seorang sekutu dari persedutuan firma. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui partisipasi mahasiswa. Setelah mengikuti kuliah. 2 x 150 menit.

2. Dosen menjelaskan. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Faktor-faktor yang menyebabkan disolusi persekutuan firma. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru dengan pembelian. 2. Edition oleh Floyd A. Pengertian disolusi persekutuan firma. Buku Advanced Accounting 5th. Buku Advanced Accounting 10th. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. chapter 15. Edition oleh Allan R. PENYAJIAN MATERI 3. chapter 15.1. 1. dkk. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali tentang pendirian persekutuan firma dan pembagian laba dan rugi persekutuan firma. Spidol. tentang pendirian firma. 150 menit OHP. dkk. Tanya jawab. Buku Advanced Accounting 5th. 1. 4 . sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal pengumpulan nilai terstruktur. Mencatat dan membukukan mundurnya seorang sekutu dari persekutuan firma dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. 2.. Beams. Edition oleh Allan R. Buku Advanced Accounting 10th.. 4. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 2. 1. 1. Mencatat dan membukukan masuknya sekutu baru ke dalam persekutuan firma dengan investasi dengan menerapkan metode bonus dan goodwill. 5. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Edition oleh Floyid A. Memberi pertanyaan-pertanyaan tengan disolusi persekutuan firma yang dijawab secara langsung. Drebin chapter 2. 2. Powerpoint (Slide). Beams. 3.. chapter 2. LCD projector. Drebin. Memberi pekerjaan rumah (PR).

Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang definisi likuidasi persekutuan firma. 2. dan menghitung ingkat solvabilitas sekutu. mahasiswa mampu menyebutkan tahapan dalam proses likuidasi. Mahasiswa juga mampu menerapakan akuntansi untuk likuidasi persekutuan firma secara bertahap.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang likuidasi persekutuan firma. Mahasiswa juga mampu menghitung. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang likuidasi secara umum. menyusun program distribusi kas.likudali materi 2. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. chapter 16. Buku Advanced Accounting 10th. menyusun program distribusi kas. mahasiswa mampu mengartikan likuidasi persekutuan firma dan mampu menjelaskan proses-proses likuidasi dan mampu mengetahui teknik pembayaran yang aman. Dosen menjelaskan.. Proses likuidasi persekutuan firma. mencatat dan melaporkan likuidasi secara bertahap. dkk. 3. Pembayaran yang aman. Edition oleh Floyd A. Beams. PENYAJIAN MATERI 5 . PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. mencatat dan melaporkan tentang: 1. mengetahui proses likuidasi dan mampu menerapkan teknik pembayaran yang aman kepada para sekutu. 2. dan mampu menerapkan perlakuan sekutu dan persekutuan yang insovent. chapter 3 dan 4. 1. Edition oleh Allan R. Pengertian likuidasi persekutuan firma. Drebin. mampu menyusun laporan likuidasi sederhana dan likuidasi secara bertahap. Buku Advanced Accounting 5th. 1. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Setelah mengikuti kuliah.

proteksi bagi penjual. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 4. 1. Perlakukan atas sekutu dan persekutuan yang insolvent. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk pengumpulan nilai terstruktur. Beams. Likuidasi secara bertahap. chapter 15. Setelah mengikuti kuliah. Drebin chapter 2. 2. 1. dkk. mencatat dan melaporkan akuntansi penjualan cicilan dengan metode cicilan (the install method). 5. 6. Powerpoint (Slide). TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 5 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan cicilan. mampu menyusun daftar pembayaran bunga. 150 menit OHP. Buku Advanced Accounting 10th. Buku Advanced Accounting 5th. mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cara-cara mempro- INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 6 . mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk memproteksi penjual dari kerugian.. LCD projector. Edition oleh Floyid A. Penyusunan program pembagian kas. Memberi pekerjaan rumah (PR). Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 2. mampu menerapkan metode cicilan. Edition oleh Allan R. Spidol. metode-metode penetapan laba kotor. 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian penjualan cicilan. mampu menetapkan metodemetode laba kotor. Tanya jawab.3. dan mampu menerapkan bunga atas kontrak penjualan cicilan. 2. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas.

teksi penjual cicilan dari kerugian. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Tanya jawab. Penerapan metode cicilan. Memberi pengjelasan tentang garis besar materi kuliah pada hari ini. PENDAHULUAN 1.ini. 150 menit OHP. 1. mampu mencatat transaksi penjualan cicilan dengan metode cicilan. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 7 . 1. 3. Drebin chapter 5. Edition oleh Allan R. LCD projector. 1. Proteksi penjual cicilan dari kerugian. Spidol. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 2. Buku Advanced Accounting 5th. PENYAJIAN MATERI 3. Dosen menjelaskan. 4. Konsep-konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. 2. Keunggulan dan kelemahan penjualan cicilan. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Drebin. Buku Advanced Accounting 5th. 2. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. chapter 5. Powerpoint (Slide). mampu menyusun daftar pembayaran cicilan dengan menerapkan berbagai konsep bunga atas kontrak penjualan cicilan. mencatat dan melaporkan tentang: 1. BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). 1. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Edition oleh Allan R. 2. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengingat kembali materi kuliah likuidasi persekutan.

baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Hak dan kewajiaban konsinyi dan konsinyor. mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. chapter 6. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa untuk menyebutkan contoh perusahaan-perusahaan yang mempraktikan penjualan konsinyasi. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 8 . Hakikat penjualan konsinyasi. Penjualan konsinyasi yang belum selesai. Tanya jawab. mahasiswa mampu menyelesaikan latihan dan soal berkaitan dengan transaksi penjualan konsinyasi. Buku Advanced Accounting 5th. Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Setelah mengikuti kuliah. Edition oleh Allan R. 1. Dosen menjelaskan. mencatat dan melaporkan tentang: 1. 1. mahasiswa mampu menjelaskan tentang hakikat penjualan konsinyasi. 4. Drebin. PENYAJIAN MATERI 3. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Memberi pekerjaan rumah (PR). 2. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 1. Penjualan konsinyasi yang telah selesai. mampu menghitung dan mencatat laba dari penjualan konsinyasi. mampu mengerti hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 3. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 1. dapat mencatat transaksi penjualan konsinyasi baik dari sisi konsinyi maupun konsinyor. 2. mengetahui tentang hak dan kewajiban konsinyi dan konsinyor. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang penjualan konsinyasi.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian tentang penjualan konsinyasi. PENDAHULUAN BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. 2. dapat mencatat dan membukukan transaksi konsinyasi yang telah selesai dan yang belum selesai.

Memberi pertanyaan kepada mahasiswa tentang cabang dan agen secara umum. Buku Advanced Accounting 5th. Setelah mengikuti kuliah. dan melaporkan transaksi-transaksi yang timbul sehubungan dengan relasi antara kantor pusat dan cabang. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. Drebin chapter 6. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN 9 . dan transaksi lainnya. dapat menjurnal. mahasiswa mampu menjelaskan tentang perbedaan antara agen dengan cabang. LCD projector. Edition oleh Allan R. barang dagang. 1. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dosen tentang pengertian agen dan cabang. membukukan. mampu menjelaskan kegiatan (operasi) cabang. TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 7 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara agen dengan kantor cabang.WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 150 menit OHP. 1. dan mampu mencatat. dan melaporkan transaksi antara kantor pusat dan cabang. Spidol. Powerpoint (Slide). Menjelaskan garis besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan ini. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. 2. mampu menjelaskan operasi cabang. dapat mencatat dan membukukan transaksi yang berkaitan dengan hubungan kantor pusat dan cabang dalam pengiriman kas.

Drebin. 2. Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS. Akuntansi untuk hubungan kantor pusat dan cabang. 2. Drebin chapter 7 dan 8. 2. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Buku Advanced Accounting 5th. Powerpoint (Slide). 3. 3. sedangkan penilaian untuk pengerjaan latihan dan soal untuk nilai terstruktur. 1. mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan. LCD projector. 5. Kegiatan (operasi) cabang. chapter 7 Dosen menjelaskan. Tanya jawab. Edition oleh Allan R. 1. 1. Setelah mengikuti UTS. PENYAJIAN MATERI 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS (Ujian Tengah Semester). 150 menit OHP. Penilaian untuk tanya-jawab diberikan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa. Buku Advanced Accounting 5th. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung.BAHAN/SUMBER BELAJAR 2. Pengertian agen dan cabang. 4. Perbedaan antara agen dan cabang. Edition oleh Allan R. 10 . Memberi pekerjaan rumah (PR). mencatat dan melaporkan tentang: 1. Spidol. Mahasiswa diminta mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Melaporkan hasil usaha dan posisi keuangan cabang dan kantor pusat.

Buku Advanced Accounting 5th. PENDAHULUAN 1. PENYAJIAN MATERI 3. 120 menit Soal ujian 1. Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada pertemuan ke 1 sampai dengan 7. Drebin ch 1 s. Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya. oleh Allan R. 3. 7 - 2. Mahasiswa menerima lembar soal. kertas folio bergaris dan kertas buram.1. Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa.d. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 11 . 2. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan.

chapter 15 dan 16. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR 9 dan 10 Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan. 1. menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha. dan mampu melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi. dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer. 1. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi penggabungan usaha. Drebin chapter 1 – 6. memahami motivasi ekonomi yang mendasari penggabungan usaha. Edition oleh Allan R. terutama metode akuisisi (aquisition method). Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha. dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha..TATAP MUKA 3. Beams. 2. diberi kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda. 2. memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha. 120 menit Soal ujian. menjelaskan bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. Buku Advanced Accounting 5th. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 . Buku Advanced Accounting 10th. mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya. Edition oleh Floyid A. Setelah mengikuti kuliah. mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi. dkk.

1. 4. 3. Pengertian penggabungan usaha. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha. 3. Dosen menjelaskan. 13 . PENYAJIAN MATERI 1. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi. 2. 2. Memberikan photocopy powerpoint (slide). PENDAHULUAN 2. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional (IFRS). Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahan/sumber bacaan.

3. LCD projector.. 14 . Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. chapter 1. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. Buku Advanced Accounting 10th. Spidol. 2. Tanya jawab. 2. 1. 2. Edition oleh Floyid A. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. 1. Powerpoint (Slide). Beams. 2 x 150 menit OHP. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Memberi pekerjaan rumah (PR). dkk. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1.

mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap pendapatan investasi. mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol. PENDAHULUAN 2. mampu mengalokasikan harga beli saham. PENYAJIAN MATERI 15 . menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. menerapkan metode nilai wajar/biaya (fair/cost method) dan metode ekuitas (equity method) dalam membukukan investasi saham.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 11 dan 12 Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada tingkat pemilikan saham. menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan harga beli investasi saham. mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor. 1. Setelah mengikuti kuliah. dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill (impairment). mampu menjelaskan akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi. mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha. Pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill.. Dosen menjelaskan. 2. mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas. menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor. dan melakukan pengujian penurunan nilai goodwill. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemilikan saham dengan metode akuntansi yang dipakai.

Akuntansi untuk menyesuaiakan tingkat penggaruh atau kontrol terhadap nilai ekonomi investasi saham. 2. 3.. 1. Skedul yang mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi. 2. 6. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. 2. Penerapan metode biaya dan etode ekuitas dalam akuntansi atas investasi saham. 5. 1. Menghitung dengan rumus pendapatan investasi dn saldo akun investasi pada akhir periode akuntansi. chapter 2. 16 . Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 2. Memberi pekerjaan rumah (PR). Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. dkk. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR didasarkan pada pemilikan saham. Pengalokasian harga beli saham dan mencatat transaksi pendapatan ivestasi dan pembagian saham. Buku Advanced Accounting 10th. 4. Beams. 2 x 150 menit OHP. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Spidol. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. LCD projector. 1. Powerpoint (Slide). Edition oleh Floyid A. Tanya jawab.3.

2. menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih. mengamortisasi selisih harga peorlehan di atas nilai buku. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. membuat skedual untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan di atas nilai buku aset bersih yang diperoleh. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akuisisi dan setelah tanggal akuisisi. menyusun neraca pada tanggal akusisi. mampu mencatat dan melaporkan akuisi saham biasa kurang dari 100 persen pada tanggal akuisisi. mengamortisasi selisih nilai wajar di atas nilai buku dalam periode setelah akuisisi. menerapkan konsepkonsep yang mendasari penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. 1. mengamortisasi selisih tersebut ke dalam aset bersih yang diidentifikasi dan goodwill. Memberi pertanyaan berkaitan dengan investasi saham oleh investor mengingat kembali. menerapkan konsep konsolidasi untuk induk perusahaan (parent company) dalam mencatat investasinya di anak perusahaan pada tanggal akuisisi. memahami kewajiban untuk memasukkan anak perusahaan (subsidiary) dalam laporan keuangan konsolidasi. Setelah mengikuti kuliah. INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. mengalokasikan selisih antara biaya perolehan investasi pada tanggal akuisisi. menyusun neraca konsolidasi pada tanggal akusisi dan pada tanggal setelah akuisisi. PENDAHULUAN 17 . memahami konsep kepentingan nonkendali jika perusahaan induk mengakuisisi kurang dari 100 persen saham anak perusahaan yang beredar.TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR 13 dan 14 Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan keterbatasan dari laporan keuangan konsolidasi. mahasiswa dapat menyebutkan manfaat dan keterbatasan laporan keuangan konsolidasi. menyusun neraca setelah tanggal akuisisi.

2. Edition oleh Floyid A. 1. 4. dkk. 2. Tanya jawab. 18 . Penggabungan usaha melalui akuisisi. 6. Powerpoint (Slide). 2.. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi pada tanggal akuisisi. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. 1. Penyusunan laporan keuangan konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Penyusunan laporan laba rugi konsolidasi. Beams. Buku Advanced Accounting 10th. Mencatat pengaruh amortisasi pada neraca konsolidasi setelah tanggal akuisisi. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. Memberi pekerjaan rumah (PR).2. Spidol. 2. 3. 1. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR Dosen menjelaskan. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi dan goodwill. 2 x 150 menit OHP. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. chapter 3. PENYAJIAN MATERI 3. 5. LCD projector.

1. 2. Memberi pertanyaan berkaitan dengan kuliah sebelumnya untuk mengingat kembali. PENDAHULUAN 2. Mahasiswa juga mempu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun setelah akuisisi. Penerapan metode ekuitas untuk tahun setelah akuisisi. PENYAJIAN MATERI 19 . KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 2. dapat menyusun skedul untuk mengalokasikan selisih biaya perolehan investasi di atas nilai buku dan mencatat dalam ayat jurnal penyesuaian. dan menyelesaikan penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi pada tahun akuisisi dengan menggunakan metode ekuitas penuh. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR. Mahasiswa dapat membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi dan menyelesaiakan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi.TATAP MUKA INDIKATOR PENGALAMAN PEMBELAJARAN 15 dan 16 Mahasiswa mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi jika perusahaan induk menggunakan metode ekuitas penuh. dan dapat membuat kertas kerja elektronik (electronic spreadsheet) untuk menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi. mampu membuat ayat jurnal penyesuaian dan eliminasi. mampu mengalokasikan selisih nilai wajar di atas nilai buku ke aset bersih yang teridentifikasi. dan dapat menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi untuk tahun setelah akuisisi. Dosen menjelaskan. menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut: 1. Setelah mengikuti kuliah. mampu menyusun kertas kerja laporan keuangan konsolidasi setelah tahun akuisisi. baik secara manual maupun elektronik. baik secara manual maupun elektronik. mahasiswa dapat membuat format kertas kerja laporan keuangan konsolidasi 3 (tiga) bagian. Penerapan metode ekuitas dalam penyusunan laporan keuangan konsolidasi untuk tahun akuisisi.

2. PENUTUP METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKTU ALAT/MEDIA BELAJAR BAHAN/SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR 3. baik untuk tingkat latihan dan soal-soal. Memberi pekerjaan rumah (PR).. Alokasi selisih ke aset bersih yang teridentifikasi. 4. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab. 1. Buku Advanced Accounting 10th. 2 x 150 menit OHP. 2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Beams. Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. LCD projector. 2. Edition oleh Floyid A.3. dkk. 20 . chapter 4. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas. Penyusunan kertas kerja laporan keuangan konsolidasi secara elektronik. Tanya jawab. Spidol. 1. Powerpoint (Slide). 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful