Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem

Desenvolvimento Fsico
O desenvolvimento humano compreende todas as mudanas contnuas que ocorrem no indivduo desde a concepo ao nascimento, e do nascimento morte. A infncia o perodo que vai desde o nascimento at aproximadamente o dcimo primeiro ano de vida de uma pessoa. um perodo de grande desenvolvimento fsico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criana especialmente nos primeiros trs anos de vida e durante a puberdade. Quando buscamos explicaes para a srie de mudanas fsicas que ocorrem, precisamos considerar; maturao, hereditariedade e vrios fatores ambientais, inclusive alimentao e exerccios. Apesar de seu beb estar ocupado crescendo, ganhando peso e se preparando para o nascimento dos dentes, ele tambm est aprendendo a interagir fisicamente com o ambiente em que vive. Naturalmente, o desenvolvimento fsico do beb no comea somente aps o nascimento - voc conhece muito bem as acrobacias que ele fazia dentro do tero. Desenvolvimento das habilidades fsicas Nos primeiros trs meses de vida, os reflexos controlam a maior parte do comportamento do beb. medida que esses reflexos desaparecem, vo surgindo movimentos mais voluntrios. Conforme o beb ganha fora e coordenao nos msculos, ele comea a explorar e a manipular objetos no ambiente que o cerca. A cada dia ele se movimenta de forma mais adequada. O desenvolvimento fsico se divide em duas categorias: a coordenao motora fina e a coordenao motora geral. A coordenao motora fina requer coordenao precisa dos pequenos msculos. A aquisio da coordenao mo-olho o foco do desenvolvimento motor fino. A coordenao motora geral controlada pelos msculos maiores, mais fortes e menos exigentes. Essa coordenao inclui manter a cabea em p, sentar, engatinhar e andar. A aquisio das habilidades de desenvolvimento normalmente ocorre em uma seqncia ordenada e previsvel. Entretanto, o tempo exato do domnio de qualquer habilidade est sujeito variao normal - algo que voc tem que ter em mente quando pensar que seu filho est atrasado ou adiantado no desenvolvimento. Cada beb aborda o mundo com seu prprio estilo. Procure no comparar seu filho com outras crianas. Desde que a habilidade aparea dentro da variao normal de tempo, as diferenas nessa variao so insignificantes. Por isso, quando escutar que outra criana est andando com nove meses, no se desespere s porque seu filho ainda est aperfeioando os movimentos de engatinhar. Ao contrrio, concentre-se em seus talentos especiais. Por exemplo, seu beb pode ser muito melhor do que outro pegando e examinando pequenos objetos. Independente de quando acontea, comemore cada feito de seu filho.

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O desenvolvimento fsico segue trs padres gerais: 1. O desenvolvimento muscular progride da cabea aos dedos dos ps. Em outras palavras, o beb aprende a levantar e segurar a cabea antes que o tronco fique forte o bastante para manter a postura sentada. 2. A fora e a coordenao dos membros comeam perto do corpo e se expandem em direo s extremidades. O beb coordena os movimentos dos braos inicialmente pelos ombros e, depois, pelos cotovelos e pulsos. A manipulao habilidosa dos dedos, ou capacidade motora fina, vem por ltimo. 3. As respostas motoras so inicialmente genricas. Mais tarde, tornam-se especficas. Por exemplo, se voc segurar uma bola vermelha diante do beb quando ele tiver trs meses de idade, a criana pode sorrir, acenar com os braos e pernas e, finalmente, fazer uma tentativa de agarrar a bola usando um ou ambos os braos. Alguns meses mais tarde, a criana talvez continue sorrindo diante da bola, mas a apanhar de maneira rpida, suave e deliberada, usando uma mo s.
Desenvolvimento motor bruto: controlando os grandes msculos Controle da cabea - o primeiro obstculo motor que o beb precisa superar adquirir controle sobre

a cabea, relativamente grande. Tente imaginar que est tentando mexer a cabea, mas tendo sobre ela um grosso dicionrio: mais ou menos esse o desafio que um beb precisa enfrentar. Ele passa os trs ou quatro meses iniciais de sua vida tentando controlar os movimentos da cabea. Gradualmente, os msculos do pescoo ganham fora e a cabea do beb passa a oscilar menos. Nesse meio tempo, a me precisa sustent-la quando o pega no colo. Aos trs meses de idade, o beb j consegue controlar a cabea quando puxado para se sentar, ainda que a cabea continue oscilando um pouco caso a me o mantenha em posio sentada. Dos quatro aos seis meses de idade, chega o momento em que a cabea do beb no se dobra para trs quando ele colocado em posio sentada e ele ser capaz de segurar a cabea na posio correta. A despeito do tamanho relativamente grande da cabea, um beb recm-nascido capaz de mant-la erguida por tempo suficiente para moviment-la de um lado a outro, quando estiver acomodado no colo da me. Ou seja, ele capaz de evitar sufocao. Nos trs meses seguintes, ele desenvolver fora suficiente para erguer a cabea a um ngulo de 90 graus em relao a uma superfcie plana. Entre os dois e os quatro meses de idade, caso esteja com os braos estendidos diante do peito, ele conseguir erguer a cabea e o peito a uma altura superior a de uma determinada superfcie. Sentar - medida que o beb ganha fora, ele adquire a capacidade de sentar. Por volta dos quatro meses de idade, ele consegue permanecer sentado entre 10 e 15 minutos sem apoio. A essa altura, o beb apreciar a oportunidade de se sentar com as costas apoiadas em um assento infantil, por almofadas ou por mos carinhosas. Passeios de carrinho se tornam muito mais divertidos, porque o beb pode sentar e observar o mundo. Durante as refeies, ele pode ser acomodado em

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uma cadeirinha de encosto elevado, com um travesseiro ou com um cobertor servindo de apoio s costas. Entre os cinco e os sete meses e meio, caso algum o coloque sentado com as pernas bem separadas, ele consegue se sustentar sem ajuda. aconselhvel colocar travesseiros ou cobertores em torno do beb, como preveno contra quedas. Por algum tempo, ele precisar se apoiar nos braos para manter a postura quando sentado. Mas logo aprender a se equilibrar, o que deixar suas mos livres para manipular objetos. Aos nove meses, ele poder se sentar sozinho. A crescente independncia do beb prover horas de encanto criana, que poder ficar sentada e se divertir com seus brinquedos sem ajuda. Rolar - rolar pela cama ou pelo cho representa a primeira manobra de corpo inteiro para o beb, e tambm seu primeiro meio de locomoo. medida que o reflexo tnico da nuca desaparece, ele deixar de estender automaticamente os braos ao girar a cabea. Quando adquirir controle suficiente sobre a cabea, torso e pernas, conseguir recolher os braos sobre o corpo e rolar. A cabea, pesada, servir para iniciar a rotao. Com cerca de trs meses de idade, os bebs comeam a rolar de lado. Entre os quatro e os seis meses, o beb aprende a rolar para se deitar de frente ou de costas. Por volta de um ms mais tarde, domina a tcnica de rolar em qualquer direo. No deixe bebs de qualquer idade desacompanhados sobre uma superfcie elevada porque eles podem rolar e cair sem querer. - no mesmo perodo em que o beb aprender a se sentar, tambm pode comear a engatinhar. No h momento determinado para que ele engatinhe, ou posio correta. Alguns bebs preferem se deslocar em posio sentada, apoiados no bumbum. Outros no se interessam por engatinhar e comeam a andar diretamente. Caso um beb decida aprender a engatinhar, as primeiras tentativas podem surgir a partir dos cinco meses de idade. Caso voc tenha um beb muito ativo, ele pode se deslocar por uma combinao de rolagem e empurres na direo desejada. Em mdia, os bebs comeam a tentar essa forma de deslocamento no sexto ou stimo ms. Como eles tm braos mais fortes e coordenados que as pernas, podem se arrastar usando os braos e arrastando as pernas. O progresso pode acontecer inicialmente em direo da retaguarda. Mais tarde, o beb comea a usar os joelhos e os dedos do p para ajudar no empuxo. Por volta dos oito meses, provavelmente conseguir se deslocar na posio tradicional. Quando comear a engatinhar, o beb passar a explorar alegremente todos os lugares da casa. Ele se divertir sozinho por longos perodos. Nessa etapa, h necessidade de vigiar as atividades do beb cuidadosamente. Todos os objetos e reas da casa devem ser tornados seguros para o beb (verifique os riscos de segurana) antes que ele possa comear a se deslocar sozinho. Ele pode demonstrar tanta curiosidade sobre as tomadas da casa quanto sobre os brinquedos.
Engatinhar

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Levantar - entre os trs e os seis meses de idade, o beb passa a sustentar parte de seu peso nas

pernas quando voc o ergue. Inicialmente, ele trava as pernas de forma rgida. Algumas semanas depois, comea a se agitar, dobrando e esticando as pernas. Verifique se ele capaz de ficar em p apoiado pela sola dos ps. Caso ele parea se apoiar nos dedos dos ps, isso pode ser um sinal de que cedo demais para que as pernas sustentem seu peso. O beb pode comear a tentar se levantar sozinho por volta dos seis a oito meses de idade, ou at aos 10 meses. A maioria dos bebs consegue se levantar aos oito ou nove meses. A me pode ajudar o beb oferecendo objetos estveis para apoio, que ele no seja capaz de derrubar com seu peso. Tambm importante cercar a criana de travesseiros para atenuar possveis quedas, mas preciso ficar de olho para garantir que o beb no se sufoque. No comeo, o beb se delicia com a postura ereta, mas os rudos de alegria podem se transformar em desespero no momento em que ele descobrir que no sabe como voltar a sentar. A me pode ajud-lo mostrando como deslizar as mos ao longo do objeto de apoio a fim de baixar o bumbum at o cho. Aos 11 meses, a criana provavelmente ser capaz de se levantar sozinha. Na mesma poca, ela conseguir se levantar dobrando os joelhos e se impulsionar de uma posio agachada. - depois que o beb consegue se levantar com apoio de uma pea de moblia, ele comear a passear pelo aposento usando outras peas de moblia como apoio. No comeo, provavelmente ficar com o rosto voltado para a moblia e se deslocar de lado. medida que comear a ganhar confiana, passar a caminhar de frente, usando uma mo como apoio lateral. Esse tipo de deslocamento geralmente comea no nono ms, mas tambm pode ocorrer entre os 7,5 e os 12,5 meses de idade do beb. Quando seu filho corajosamente descartar o apoio da moblia e comear a dar seus primeiros passos individuais, j estar caminhando. Aprender a andar ser to emocionante para a me quanto para o beb. Normalmente, caminhar com ou sem assistncia algo que um beb consegue por volta de seu primeiro aniversrio (a maioria dos bebs comea a andar antes dos 14 meses). O beb rapidamente ganha agilidade e confiana. Aos 18 meses, consegue andar para trs. Entre os 14 e os 21 meses, aprende a subir escadas, ainda que talvez demore mais uns dois meses para que possa faz-lo de forma confiante. Aos 18 meses, aprende a correr, ainda que meio sem jeito. Alguns meses mais, a me perceber que ele no parece mais to desequilibrado, quando corre em sua direo. Enquanto o beb aprende a movimentar seu corpo pelo espao que ocupa, tambm est realizando grandes avanos no controle de suas mos e dedos. 0 - 18 meses Neste estgio, o beb totalmente dependente de terceiros (geralmente, dos pais) para quaisquer coisas como locomoo, alimentao ou higiene. Neste perodo, o beb aprende atos bsicos de locomoo como sentar, engatinhar, andar.
Passeando e caminhando

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Nos trs primeiros meses de vida, os bebs so bem imveis. Nessa faixa etria eles sero capaz de alcanar apenas as coisas na frente deles e, aos trs meses de idade, vo pegar os itens e lev-los boca. Crianas com menos de trs meses vo mostrar alguma fora, medida que elas comeam a apoiar o seu peso em seus braos e levantar a cabea para olhar ao redor quando deitadas de barriga pra baixo. Crianas com idades entre 4 meses e 7 meses vo aprender a rolar e muitas vezes tentam engatinhar. Embora poucas crianas consigam engatinhar nesta idade, elas vo aprender a ficar de quatro e, por vezes, fugir pelo cho em uma variedade de maneiras. Crianas desta idade tambm so capazes de sentar com apoio e iro tentar se alimentar sozinhas. Crianas de 8 a 12 meses de idade, j conseguem segurar as coisas. Isso significa que eles so capazes de alimentar-se usando seus dedos. Crianas nesta faixa etria tambm vo engatinhar facilmente e at mesmo tentar caminhar. Algumas crianas vo dar alguns passos sem ajuda. A maioria das crianas de 8 a 12 meses de idade, no entanto, s so capazes de ficar em p e se equilibrar durante alguns segundos, sem apoio. Entre o seu primeiros e segundo aniversrio, as crianas so chamadas de bebs. Bebs com idades entre 13 e 18 meses vo aprender a andar. Enquanto 50 por cento das crianas andam at os 13 meses, outros 50 por cento vo demorar vrios meses para andar. Outros marcos de desenvolvimento fsico alcanados entre os 13 e 18 meses, incluem apontar para partes do corpo e fazer o seu primeiro desenho. Neste estgio da vida, a criana cresce muito rapidamente. Aos 18 meses de vida, a maioria dos bebs j soltaram suas primeiras palavras. Este perodo caracterizado pelo egocentrismo, pois o beb no compreende que faz parte de uma sociedade, e o mundo para ele gira em torno de si mesmo. 18 meses - 3 anos A pequena criana neste estgio cresce menos do que durante os primeiros 18 meses de vida. Pode correr uma curta distncia por si mesma, comer sem a ajuda de terceiros, e falar algumas palavras que tm significado (por exemplo, mame, papai, bola, etc.), e a expectativa que a criana continue a melhorar estas habilidades. O principal aspecto desta faixa etria o desenvolvimento gradual da fala e da linguagem. Aos trs anos de idade, a criana j pode formar algumas frases completas (e corretas gramaticalmente) usando palavras j aprendidas.

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A criana, lentamente passa a compreender melhor o mundo sua volta. Aprende que neste mundo h regras que precisam ser obedecidas. Muitas vezes prefere brincar sozinha a brincar com outras crianas da mesma faixa etria. No final deste perodo a criana geralmente j sabe diferenciar pessoas do sexo masculino e pessoas do sexo feminino, e tambm j comea a ter suas prprias preferncias, como roupas e entretenimentos. Pode tambm ser capaz de se vestir sem a ajuda de terceiros, e de antecipar acontecimentos. 3 a 4 anos As crianas desta faixa etria so altamente ativas, em geral esto constantemente explorando o mundo sua volta. Passam tambm a aprender que na sociedade existem coisas que eles podem ou no fazer. Assim sendo, as crianas gradualmente aprendem sobre a existncia de padres de comportamentos, aes que podem ou devem ser feitas, e aes que no devem ser feitas. Passam a aprender padres de comportamento de um processo chamado identificao. Uma vez que passam a se identificar com outra pessoa por causa de vrios motivos, incluindo laos de amizade (um amigo ou uma pessoa prxima como outro parente ou uma bab, por exemplo). a partir dos trs anos de idade que as crianas passam a ver diferenas entre pessoas do sexo masculino e feminino, tanto nos aspectos fsicos quanto nos aspectos psicolgicos, como os esteretipos dados a ambos os sexos pela sociedade (exemplos: menino brinca com bola, menina brinca com boneca).Cresce lentamente, em contraste com o crescimento acelerado ocorrido desde o nascimento at os dezoito meses de vida. Meninos e meninas tm peso e altura semelhantes. 5 - 9 anos Na maioria das sociedades, as crianas j aprenderam regras e padres de comportamento bsicos da sociedade por volta do quinto ano de vida. Elas aprendem ento a discernir se uma dada ao certa ou errada. A vida social da criana passa a ser cada vez mais importante, e comum nesta faixa etria o que se chama de o(a) melhor amigo(a). Na maioria dos pases, crianas precisam ir escola, geralmente a partir do sexto ou do stimo ano de vida. Por volta dos sete ou oito anos de idade, as crianas passam a racionalizar seus pensamentos e suas crenas, procurando as razes, os porqus por trs de um problema ou de um fato. Assim, as prprias crianas passam a analisar os padres de comportamento ensinados pela famlia e sociedade. Alm disso, a partir dos seis anos de idade, as crianas passam a se comparar com outras crianas da mesma faixa etria. Os dentes de leite comeam a cair no sexto ano de vida, um por um, at a adolescncia. O crescimento de peso e altura pequeno e semelhante entre meninos e meninas. H muitas tentativas de se definir adolescncia, embora nem todas as sociedades possuam este conceito. Cada cultura possui um conceito de adolescncia, baseando-se sempre nas diferentes

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idades para definir este perodo. No Brasil o Estatuto da Criana e do Adolescente define esta fase como caracterstica dos 13 aos 18 anos de idade. A puberdade tem um aspecto biolgico e universal, caracterizada pelas modificaes visveis, como por exemplo, o crescimento de plos pubianos, auxiliares ou torcicos, o aumento da massa corporal, desenvolvimento das mamas, evoluo do pnis, menstruao, etc. Estas mudanas fsicas costumam caracterizar a puberdade, que neste caso seria um ato biolgico ou da natureza. Crianas e adolescentes j no so mais os mesmos. Eles participam avidamente do mundo dos adultos e se transformam nos novos convidados da realidade orgstica do consumo e dos prazeres. A puberdade feminina se inicia, em geral, entre 11 e 14 anos, variando esse perodo de pessoa para pessoa. Em geral, a puberdade tem inicio com a primeira menstruao (menarca), que coincide com o surgimento de uma srie de transformaes do corpo que j se vinham manifestando na fase conhecida como pr-puberal. Geralmente a partir dos dez anos a menina cresce vrios centmetros em pouco tempo, sua cintura se afina, os quadris se alargam, os seios comeam a avolumar-se. No menino, as transformaes comeam um pouco mais tarde, por volta de 13 anos e so muito mais demoradas que nas meninas. Os primeiros sinais dessa transformao so, basicamente, o aumento no tamanho dos rgos genitais, o nascimento da barba e o aparecimento de pelos na regio pubiana, nas pernas, nos braos e no peito. Esse crescimento dos plos depende da gentica e varia muito de pessoa para pessoa. Alm disso, essas mudanas so acompanhadas de modificao da voz, a qual fica mais grave. O esqueleto se alonga, os msculos se enrijecem, o tronco e os ombros alargam e a pele se torna muito mais gordurosa, o que favorece o aparecimento da acne. nessa poca que os meninos j podem ter sua primeira ejaculao. Mas a puberdade, tanto no menino quanto na menina, no proporciona apenas mudanas fsicas, mas, sobretudo, psicologicamente. As alteraes hormonais despertam a sensibilidade sexual e, conseqentemente, neste perodo que muitos adolescentes comeam esporadicamente a ter relaes sexuais. Essas alteraes hormonais e as eventuais incapacidades ou relutncias em adaptar-se s alteraes fsicas contribuem tambm para alguns estados de depresso, caractersticos dos adolescentes. Alternadamente, se observam perodos de intensa energia fsica, entusiasmo e inquietao sem limites.

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Bibliografia

ROSA, Merval. Psicologia evolutiva. Psicologia da Infncia. Petrpolis: Vozes, 1993, 120 a 134 p. BEE, Helen; trad. Regina Garcez. O Ciclo Vital. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997.

Exerccio:
1. Faa um breve relato, baseado no texto, explicando as diferenas entre meninos e meninas em relao ao desenvolvimento fsico. 2. De acordo com o texto fale sobre os aspectos pertinentes ao desenvolvimento fsico dentro de cada faixa etria. 3. De que maneira a compreenso do desenvolvimento fsico da criana auxilia o professor no exerccio da sua prtica pedaggica?

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