NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : : :

SMK NEGERI 6 MALANG DASAR KOMPETENSI KEJURUAN X/1 Menerapkan Dasar-dasar Kejuruan Mesin 023.01.DKK 9 pertemuan @ 3 JP x 45 menit
ALOKASI WAKTU TM 3 PS PI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR  Mengerti dasar – dasar mekanika ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN  Pengantar ilmu mekanika.  Gaya  Momen dan Kopel

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempejari dasar mekanika statika dengan cara mengali imdomasi dari Modul..  Mempelajari pengertian konsep gaya dengan cara kerja kelompok.  Mengerti momen dan kopel dengan cara kerja kelompok.  Mengerti penjumlahan gaya dengan cara kerja kelompok.  Menghitung besar momen dan kopel  Menentukan reaksi pada dua titik tumpu  Pengertian kesetimbanga  Pengertian kondisi keseimbangan  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam system mekanika

PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan

SUMBER BELAJAR ∙ Modul Mekanika Teknik ∙ Buku Paket Internet

1. MMenjelaskan
dasar ilmu statika dan tegangan

 Kesetimbangan  Diagram benda bebas

Konsep tegangan dimengerti dengan benar

   

Konsep tegangan. Tegangan normal. Tegangan geser. Tegangan tarik Tegangan puntir ( torsi

     

Mempelajari konsep tegangan Memahami Pengertian tegangan . MemahamiPengertian tegangan normal. Menghitung tegangan geser. Menghitung tegangan tarik Memahami Pengertian tegangan puntir ( torsi ) Memahami konsep tegangan dengan benar dengan cara kerja kelompok.

 Mempelajari komponen roda gigi dengan cara menggali imformasi dari modul.KOMPETENSI DASAR 2..  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja dengan cara kerja kelompok.bantalan.  Memahami fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem dengan cara kerja diskusi kelompok...poros roda gigi.  Memahami fungsi dan prinsip kerja roda gig i dengan cara kerja kelompok  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja dengan diskusi kelompok . .  Jenis-jenis bantalan  Fungsi bantalan pada komponen mesin  Memahami fungsi pegas  Mengenal klasifikasi pegas PENILAIAN Test Tertulis Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 3 PS PI SUMBER BELAJAR  Pengetahuan/pemah aman terhadap komponen rem. pegas.  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja dengan cara kerja kelompok.  Memahami fungsi dan prinsip kerja poros dengan cara diskusi kelompok.  Memahami fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros dengan cara diskusi kelompok. Menerangkan komponen/elemen mesin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Rem KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami komponen kopling gesek dan rem dengan cara menggali imformasi dari modul. transmisi dapat dimengerti dengan benar ∙ Modul Elemen ∙ Buku Manual Internet mesin  Poros  Roda gigi    Bantalan Pegas Transmisi   Mempelajari komponen transmisi Memahami fungsi dan prinsip kerja macam-macam transmisi dengan cara kerja kelompok.

.

 Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut dengan cara kerja kelompok.  Mengerti sifat mampu proses suatu material dengan cara diskusi kelompok.  Mengertisifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri dengan cara diskusi kelompok.  Mempelajari pengertian proses suatu material diskusi kelompok. .KOMPETENSI DASAR 3.  Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat dilakukan peme-rosesan terhadap material tersebut dengan cara kerja kelompok.  Mempelajari menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material dengan cara menggali imdormasi dari Modul.  Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan  Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material dengan cara menggali imformasi dari modul.  Sifat teknis material bukan logam.... ..  Mempelajari sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri dengan cara diskusi kelompok. Menerangkan material dan kemampuan proses INDIKATOR  Sifat-sifat berbagai material logam dapt dipahami  Sifat material dengan kemampuan proses material dapat dikenal dan dipahami MATERI PEMBELAJARAN  Sifat teknis material logam.  Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan  Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 3 PS PI SUMBER BELAJAR ∙ Modul Logm Dasar ∙ Wall chart ∙ Buku Manual Internet  Sifat-sifat berbagai material bukan logam dpat dikenal  Sifat material bukan logam dengan kemampuan proses material dapt dikenal dan dipahami.

 Mempelajari Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir dengan cara mengali imformasidari Buku Manual pengecoran..  Metode pengecoran khusus dapat dipahami . pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.   Teknik pengecoran dengan cetakan khusus dapat dipahami Mempelajari Pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya dengan cara mengali imformasidari Buku Manual pengecoran.  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material dengan cara diskusi kelompok .  Mempelajari jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pe-makaiannya dengan cara mengali imformasidari Buku Manual pengecoran.NAMA SEKOLAH MATA PELAJAR KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1....DKK 7 pertemuan @ 3 JP x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.. .02. Menjelaskan proses pengecoran : : : : : : INDIKATOR SMK NEGERI 6 MALANG DASAR KOMPETENSI KEJURUAN X/1 Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam 023.  Membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir dengan cara diskusi kelompok.  Proses pembuatan model dikenal dan dilakukan  Proses pembuatan Rangka cetak dilaksanakan  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam.  Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan  Mempelajari melakukan pengecoran dengan cetakan pasir dengan cara mengali imformasidari Buku Manual pengecoran... pengecoran sentrifugal.  Metode pengecoran khusus dikenal KEGIATAN PEMBELAJARAN : PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan 2 ALOKASI WAKTU TM PS ∙ Modul pengecoran ∙ Wallchart ∙ Buku Manual Internet PI SUMBER BELAJAR  Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir dikenal  Pembuatan model dikenal dan dilakukan.

. hobb. ekstrusi dan penumbukan peluru. PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 2 PS PI SUMBER BELAJAR  Melakukan Proses pembentukan panas.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin dengan cara diskusi kelompok. ekstrusi. penekanan. pengguntingan. Menjelaskan proses pembentukan INDIKATOR  Mengenal Proses perlakuan panas.  .Mempelajari Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan panas dengan cara menggali imformasi dari Modul.  Melakukan proses pembentukan dingin   Proses pembentukan dingin seperti: penarikan. pembuatan tabung.. ∙ ModulPenger Jaan Panas ∙ Wall chart ∙ Buku Manual Modul Penger jaan dingin .KOMPETENSI DASAR 2.. MATERI PEMBELAJARAN  Proses pembentukan panas seperti: rolling. pelengkungan. pembuatan pipa.Mempelajari Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan dingin dengan cara menggali imformasi dari Modul. proses pembentukan berenergi tinggi. ∙ Wall chart ∙ Buku Manual Internet Mengenal Proses pembentukan dingin.  Mempelajari proses pembentuk-an dingin dengan cara menggali imformasi dari Modul. forging.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas dengan cara diskusi kelompok. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari proses pemben-tukan panas dengan cara menggali imformasi dari Modul.  . penarikan dan pemutaran panas.

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari proses pemesinan dengan cara menggali imformasi dari Modul. frais dan gerinda. boor.  Menyebutkan parameterparameter mesin dan alat potong.  Menyebutkan macammacam roda gigi  Mengerti metode pembagian kepala pembagi.  Mengoperasikan dan mengatur parameter.  Mempelajari proses pembuatan roda gigi.  Membuat berbagai roda gigi denga PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 3 PS PI SUMBER BELAJAR ∙ Modul Tata cara kerja bangku ∙ Wallchart ∙ Buku Manual Internet  Menyebutkan proses mesin perkakas.KOMPETENSI DASAR 3. Menjelaskan proses mesin perkakas INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis proses pemesinan seperti.  Mengenal pengaturan putaran mesin.  ∙ Modul Permesinan ∙ Wallchart ∙ Buku Manual .  Mempelajari Parameter-parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.  Menyebutkan pisau cutter modul.  Metode pembuatan roda gigi. Mempelajari Penentuan metode pembuatan roda gigi yang paling sesuai dengan kebutuhan.  Nomer cutter roda gigi. proses bubut.  Mempelajari Pengetahuan tentang proses pembuatan roda gigi. sekrap.  Memahami dan mengenal proses pembuatan roda gigi.  Mengerti tentang berbagai proses pemesinan.  Membuat berbagai macam roda gigi dengan mesin dan metode yang sesuai.parameter mesin proses pemesinan.  Pengenalan material pahat.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan.

∙ Wallchart ∙ Buku Manual Internet  Konstruksi dan mekanisme torak engkol dapat dikenali.  Fungsi setiap bagiannya.  Siklus udara ideal motor Otto dan Diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.  Mengenali langkah pada setiap posisi engkol dengan cara diskusi kelompok. PS PI SUMBER BELAJAR ∙ Modul Motor bakar Torak.  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak dengan cara diskusi kelompok.   Memahami motor 2 dan 4 langkah .  Motor 2 langkah dan 4 langkah dapat dibedakan.  Langkah-langkah pada motor bakar torak. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari cara kerja dan konstruksi motor bakar dengan cara menggali imformasi dari Modul. Menjelaskan konsep motor bakar : : : : : : INDIKATOR SMK NEGERI 6 MALANG DASAR KOMPETENSI KEJURUAN X/2 Menjelaskan Proses-Proses Mesin Konversi Energi 023.  Langkah-langkah pada motor bakar dapat dikenali.  Mempelajari Mekanisme torak engkol dengancara kerja kelompok  Mempelajari Langkah-langkah motor bakar torak dengancara kerja kelompok . .03.DKK 16 pertemuan @ 3 JP x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Mekanisme torak engkol.. Mempelajari membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya dengan cara menggali imformasi dari Modul.  Mempelajari Siklus ideal dan sebenar-nya motor 2 dan 4 langkah dengan cara menggali imformasi dari Modul. PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 6.

Mengenalkan klasifikasi turbin.   Definisi turbin dan fluida serta prinsip kerjanya. Pengenalan efisiensi sistem turbin Mempelajari mengguna-kan konssep efisiensi turbin dengan cara menggali imformasi dari Modul. Menjelaskan konsep turbin INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS -PI SUMBER BELAJAR ∙ Modul Turbin ∙ Wallchart ∙ Buku Manual Internet    Menyebutkan definisi turbin Mengenali jenis dan cara kerja turbin.     Mempelajari cara kerja turbin dengan cara menggali imformasi dari Modul. Mengklasifikasikan turbin dengan cara menggali imformasi dari Modul Mengetahui cara kerja turbin berdaasarkan jenis turbin dengan cara diskusi kelompok.. .  Memahami permasalah-an yang berhubungan dengan efisiensi sistem turbin dengan cara kerja kelompok.  Memahami efisiensi siklus pompa dengan cara diskusi lelompok.   Memahami efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa  Menyebutkan tinggi hisap ( suction ) dan discharger.  Klasifikasi turbin Cara kerja masing-masing turbin.KOMPETENSI DASAR 2.

 Mempelajari Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.  Mengenal cara pompa.  Jenis-jenis kompresor dibedakan.  Mempelajari Klasifikasi pompa.KOMPETENSI DASAR 3.  Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya. Menjelaskan konsep kompresor INDIKATOR  Definisi Kompresor dikenali.  Cara kerja kompresor. .  Klasifikasi kompresor.  Mempelajari Efisiensi dan performansi kompresor.  Efesiensi dan daya guna kompresor dapat dihitung. ∙ Wallchart ∙ Buku Manual Internet  Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.  Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor. PENILAIAN ∙ Test Tertulis ∙ Test Lisan ALOKASI WAKTU TM 6 PS • PI • SUMBER BELAJAR ∙ Modul Kompresor.  Jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.  Mempelajari secara teliti dalam menghitung efisiensi dengan cara menggali informasi melalui Modul. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari memaha-man cara kerja pompa dengan cara menggali imformasi dari Modul. MATERI PEMBELAJARAN  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Efisiensi dan performansi kompresor.

SSDGFGFHJKJ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful