072.KK.

17
R P P

SPEKTRUM 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Menyusun Proposal Penawaran

KELAS XII SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

1

1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XII / 1 1 2 X 45 Menit Menganalisa syarat-syarat proyek . Salam pembuka. Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat Mengidentifikasi syarat-syarat klien dengan cermat Mengidentifikasi kriteria dan spesifikasi yang tertulis di dalam proposal sesuai dengan spesifikasi proyek C. Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat B. Materi Ajar III. Kegiatan Inti . Langkah-langkah Pembelajaran A. 2. 2. Guru memberikan tugas dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi 2. 3.Identifikasi proyek/syarat-syarat klien . Diskusi II . Penutup 2 . Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat Menyusun Proposal Penawaran/tender sesuai dengan spesifikasi Proyek/syarat-syarat klien Kriteria dan spesifikasi proposal/ tender Informasi. Kegiatan Awal .Identifikasi criteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi I . 1. 1. Kegiatan akhir . Metode Pembelajaran .

S.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Uji Pemahaman 3. Uji Pengetahuan 2. Ali Imron NIP.V . Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. 19810401 2009002 1 003 3 . Handouts. Uji Praktek Materi 1. Drs. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Buku penunjang VI. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Penilaian : Uji Kompetensi 1.

Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat 2. Kegiatan Inti .Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syaratsyarat proposal/tender.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 2 2 X 45 Menit Menentukan ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan . Peserta diklat dapat memenuhi persyaratan proposal I . Mengkonsultasikan isi proposal agar memenuhi persyaratan proyek B.Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai. Menentukan ketrampilan yang dibutuhkan agar sesuai dengan syarat proyek 5. Mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat 3. Metode Pembelajaran Pemenuhan persyaratan proposal Informasi. Materi Ajar III. 2. Kegiatan Awal . 4 . . Mendaftar/menginventaris sumber tenaga kerja dan peralatan sesuai dengan syarat proyek 4. Salam pembuka. Langkah-langkah Pembelajaran A. Tujuan Pembelajaran II . Diskusi . 1. Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat 1.

Penutup V . Buku penunjang. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Uji Praktek Materi 1. Guru memberikan tugas mencari beberapa peralatan dan syarat-syarat yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat 2. Drs. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Kegiatan akhir . Uji Pemahaman 3.Kom NIP. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Uji Pengetahuan 2. 19810401 2009002 1 003 5 .C. 1. S. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Surat-surat penunjang VII. Penilaian : Uji Kompetensi 1.

Menentukan biaya perawatan dan atau 6 B.Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 3 2 X 45 Menit Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada . Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti 1. harus dirundingkan dengan klien. . . Langkah-langkah Pembelajaran A. Menentukan ada tidaknya peralatan yang akan digunakan selama mengerjakan proyek dengan teliti 3. Tujuan Pembelajaran II . Diskusi III. Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti 2. peralatan yang harus disewa atau dibeli. Menentukan biaya tenaga kerja yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti 4.Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga. 1. .Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. 2. Metode Pembelajaran . Kegiatan Awal . Kegiatan Inti . Salam pembuka. Peserta diklat dapat memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada I .Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas. . Materi Ajar Perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada Informasi.

Merundingkan kejelasan bidang-bidang yang akan dikerjakan selama pengerjaan proyek dengan klien dengan cermat 6. Pertanyaan Bebas Mengetahui. 19810401 2009002 1 003 7 . 1. Uji Pemahaman 3. Uji Praktik Materi 1. S. Surat-surat penunjang VIII. Buku penunjang. Penutup V . Drs. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran.Kom NIP. Uji Pengetahuan 2. Menerangkan kepada klien tentang pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan benar C. Kegiatan akhir . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Ali Imron NIP.pengadaan peralatan yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti 5. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Mendaftar pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan teliti 7. Guru memberikan tugas siapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spesifikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan 2.

Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 2. . .Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan.Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan. Diskusi . Kegiatan Awal . Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 1. Metode Pembelajaran Informasi. Salam pembuka. . Menyusun proposal berdasarkan rincian spesifikasi kerja dan rincian biaya E. Materi Ajar Proposal atau permohonan tender III.Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai. 8 . Peserta diklat dapat Menyiapkan proposal atau permohonan tender I . 2. untuk mendapatkan umpan balik. Tujuan Pembelajaran II .Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan. 1.Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 4 8 X 45 Menit Menyiapkan proposal atau permohonan tender . . Membuat rincian biaya yang akan dikeluarkan selama pengerjaan proyek dengan teliti 3. Langkah-langkah Pembelajaran D. Kegiatan Inti .

19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya.Kom NIP. Uji Pengetahuan 2. 1.dengan teliti dan rapi 4. Kegiatan akhir . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Guru memberikan tugas membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 2. 19810401 2009002 1 003 9 . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Memeriksa ulang bagian persyaratanpersyaratan proyek dengan teliti 7. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Uji Praktek Materi 1. Ali Imron NIP. Drs. Penutup V . Meneliti dan memastikan bahwa informasi yang terdapat di dalam proposal tersaji dengan jelas. akurat dan relevan 5. Uji Pemahaman 3. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Surat-surat penunjang IX. S. Menyiapkan dan menyerahkan proposal kepada klien sebelum tanggal batas akhir penyerahan F. Mendiskusikan proposal yang telah dibuat dengan para kolega dan para ahli agar diperoleh umpan balik yang baik 6. Buku penunjang.

I. Penutup H. Materi Ajar Penyajian proposal/tender III. Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif 2.Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif. V . Peserta diklat dapat menyajikan permohonan bilamana diperlukan I . Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif 1.Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender. Kegiatan Inti . Metode Pembelajaran Informasi. Guru memberikan tugas pembuatan proposal/tender 2. Kegiatan Awal . Salam pembuka. 1. Kegiatan akhir . Surat-surat penunjang 10 . Buku penunjang. . Diskusi . Langkah-langkah Pembelajaran G. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 5 3 X 45 Menit Menyajikan permohonan bilamana diperlukan . Menjelaskan keuntungan dan karakterkarakter kreatif yang terdapat di dalam proposal kepada klien dengan sunguhsungguh 1. Tujuan Pembelajaran II . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor.

Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Drs. Uji Pemahaman 3. Uji Pengetahuan 2. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya.Kom NIP. Ali Imron NIP. Pertanyaan Bebas Mengetahui. 19810401 2009002 1 003 11 .X. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Uji Praktek Materi 1. S.

Peserta diklat dapat berusaha meraih persetujuan bilamana perlu I . Diskusi . Mendokumentasikan semua amandemen dengan rapi dan jelas 1. Metode Pembelajaran Informasi.Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan. 1. Kegiatan akhir . Penutup K. 2. . Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan Inti .Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 6 1 X 45 Menit Berusaha meraih persetujuan bilamana perlu . Buku penunjang. Langkah-langkah Pembelajaran J. Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 2. Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 1. Salam pembuka. L. Guru memberikan tugas pada siswa untuk memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 2. Materi Ajar Meraih persetujuan III. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Surat-surat penunjang 12 . Kegiatan Awal . V .

Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Ali Imron NIP. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Uji Praktek Materi 1.XI. Drs. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. 19810401 2009002 1 003 13 . Uji Pemahaman 3. S. Uji Pengetahuan 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful