072.KK.

17
R P P

SPEKTRUM 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Menyusun Proposal Penawaran

KELAS XII SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XII / 1 1 2 X 45 Menit Menganalisa syarat-syarat proyek . 3. Metode Pembelajaran . Kegiatan akhir . Diskusi II .Identifikasi criteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi I . Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat Mengidentifikasi syarat-syarat klien dengan cermat Mengidentifikasi kriteria dan spesifikasi yang tertulis di dalam proposal sesuai dengan spesifikasi proyek C. Materi Ajar III. Kegiatan Inti . Salam pembuka. 1. Penutup 2 .Identifikasi proyek/syarat-syarat klien . Kegiatan Awal . Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat B. 1. 2. 1. Guru memberikan tugas dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi 2. 2. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat Menyusun Proposal Penawaran/tender sesuai dengan spesifikasi Proyek/syarat-syarat klien Kriteria dan spesifikasi proposal/ tender Informasi. Langkah-langkah Pembelajaran A.

Kom NIP. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Drs. Buku penunjang VI. 19810401 2009002 1 003 3 . Handouts. Uji Praktek Materi 1. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Uji Pengetahuan 2. S. Uji Pemahaman 3.V .

Materi Ajar III. 2. 1. Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat 1. 4 . Menentukan ketrampilan yang dibutuhkan agar sesuai dengan syarat proyek 5. Tujuan Pembelajaran II . Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal . Mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat 3. Diskusi . . Kegiatan Inti .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 2 2 X 45 Menit Menentukan ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan . Mendaftar/menginventaris sumber tenaga kerja dan peralatan sesuai dengan syarat proyek 4.Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai. Mengkonsultasikan isi proposal agar memenuhi persyaratan proyek B. Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat 2.Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syaratsyarat proposal/tender. Peserta diklat dapat memenuhi persyaratan proposal I . Metode Pembelajaran Pemenuhan persyaratan proposal Informasi. Salam pembuka.

Ali Imron NIP. 1. Uji Pengetahuan 2. S. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. 19810401 2009002 1 003 5 . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Kegiatan akhir . Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Buku penunjang. Guru memberikan tugas mencari beberapa peralatan dan syarat-syarat yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat 2.C. Penutup V . Surat-surat penunjang VII. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Drs. Uji Praktek Materi 1. Uji Pemahaman 3.Kom NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 3 2 X 45 Menit Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada . Materi Ajar Perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada Informasi. Peserta diklat dapat memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada I . . Salam pembuka. Langkah-langkah Pembelajaran A. Menentukan biaya perawatan dan atau 6 B. peralatan yang harus disewa atau dibeli.Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas. Menentukan biaya tenaga kerja yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti 4. . Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti 2. Metode Pembelajaran .Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu. Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti 1. .Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga. 1. harus dirundingkan dengan klien.Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. Menentukan ada tidaknya peralatan yang akan digunakan selama mengerjakan proyek dengan teliti 3. Kegiatan Inti . Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . . Diskusi III. 2.

pengadaan peralatan yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti 5. S. Kegiatan akhir . Uji Praktik Materi 1. Menerangkan kepada klien tentang pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan benar C. Buku penunjang. 1. Surat-surat penunjang VIII. Penilaian : Uji Kompetensi 1. 19810401 2009002 1 003 7 . Uji Pengetahuan 2. Ali Imron NIP. Guru memberikan tugas siapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spesifikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan 2. Drs. Uji Pemahaman 3.Kom NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Merundingkan kejelasan bidang-bidang yang akan dikerjakan selama pengerjaan proyek dengan klien dengan cermat 6. Penutup V . Pertanyaan Bebas Mengetahui. Mendaftar pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan teliti 7.

Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai. Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 2. Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 1. Peserta diklat dapat Menyiapkan proposal atau permohonan tender I . Salam pembuka. . .Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta.Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan. Diskusi . Kegiatan Awal . Metode Pembelajaran Informasi. . 8 . Materi Ajar Proposal atau permohonan tender III. untuk mendapatkan umpan balik. Menyusun proposal berdasarkan rincian spesifikasi kerja dan rincian biaya E. . Kegiatan Inti . Langkah-langkah Pembelajaran D. 2. 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 4 8 X 45 Menit Menyiapkan proposal atau permohonan tender . Tujuan Pembelajaran II .Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan. Membuat rincian biaya yang akan dikeluarkan selama pengerjaan proyek dengan teliti 3.Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan.

19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. S.Kom NIP. Uji Pengetahuan 2. Memeriksa ulang bagian persyaratanpersyaratan proyek dengan teliti 7. Uji Praktek Materi 1. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Ali Imron NIP. Buku penunjang. akurat dan relevan 5. Menyiapkan dan menyerahkan proposal kepada klien sebelum tanggal batas akhir penyerahan F. Surat-surat penunjang IX. Meneliti dan memastikan bahwa informasi yang terdapat di dalam proposal tersaji dengan jelas. Uji Pemahaman 3. Guru memberikan tugas membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti 2.dengan teliti dan rapi 4. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Drs. 19810401 2009002 1 003 9 . 1. Penutup V . Mendiskusikan proposal yang telah dibuat dengan para kolega dan para ahli agar diperoleh umpan balik yang baik 6. Kegiatan akhir .

Menjelaskan keuntungan dan karakterkarakter kreatif yang terdapat di dalam proposal kepada klien dengan sunguhsungguh 1. 1. Metode Pembelajaran Informasi.Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif 2. 2. Diskusi .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 5 3 X 45 Menit Menyajikan permohonan bilamana diperlukan . Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif 1. Penutup H. Langkah-langkah Pembelajaran G. V . . Kegiatan Inti . Peserta diklat dapat menyajikan permohonan bilamana diperlukan I . Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Materi Ajar Penyajian proposal/tender III. Surat-surat penunjang 10 . Guru memberikan tugas pembuatan proposal/tender 2. Kegiatan akhir . Salam pembuka.Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender. Buku penunjang. I.

Uji Praktek Materi 1. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Drs. S. 19810401 2009002 1 003 11 . Ali Imron NIP.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Uji Pengetahuan 2.X. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Uji Pemahaman 3.

Guru memberikan tugas pada siswa untuk memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 2. Buku penunjang. Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan akhir .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMKN 1 Kalitengah Produktif Multimedia Menyusun Proposal Penawaran XI / 1 6 1 X 45 Menit Berusaha meraih persetujuan bilamana perlu . . Surat-surat penunjang 12 .Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan. V . Penutup K. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Mendokumentasikan semua amandemen dengan rapi dan jelas 1. L. Langkah-langkah Pembelajaran J. 2.Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas. 1. Materi Ajar Meraih persetujuan III. Kegiatan Inti . Diskusi . Kegiatan Awal . Metode Pembelajaran Informasi. Peserta diklat dapat berusaha meraih persetujuan bilamana perlu I . Salam pembuka. Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 1. Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis 2.

Uji Pengetahuan 2. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Uji Praktek Materi 1. S. Drs. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Uji Pemahaman 3.XI. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Ali Imron NIP. 19810401 2009002 1 003 13 .Kom NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.