COALA NOASTR PROMOVEAZ COOPERAREA EUROPEAN Parteneriat de nvare Grundtvig Everybody can do it!

Prof. Daniela HOBJIL, Liceul tefan Procopiu - Vaslui Programul Grundtvig i propune consolidarea dimensiunii europene n educaie, aplicarea principiului educaiei de-a lungul vieii, situarea adultului care nva n centrul procesului de educaie astfel nct acesta s joace un rol activ n societate, s-i consolideze competenele pe care le are sau s dobndeasc altele noi i s-i fie facilitat reintrarea n structurile formale de educaie. Programul poart numele lui Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783-1872), cleric i scriitor danez, considerat printele educaiei adulilor. Grundtvig a fost un susintor al ideii de iluminare pe durata vieii, conform creia orice individ, indiferent de vrst sau de mediul din care provine, trebuie s aib posibilitatea de a nva continuu. n felul acesta, erau ndeplinite dou obiective importante: sentimentul mplinirii personale i participarea activ a tuturor cetenilor la viaa public. n perioada august 2012-iulie 2014, Liceul tefan Procopiu din Vaslui va derula un nou proiect Grundtvig cu titlul Everybody can do it (ECDI). Partenerii notri sunt instituii att din sectorul formal ct i din cel non-formal (coli, organizaii i asociaii, instituii de cultur): IES JACARAND (Sevilla, Spania), Mission Locale de l'Agenais, de l'Albret et du Confluent (Agen, Frana), UAK MLL ETM MDRL (Uak, Turcia), SA Tstamaa Mis (Tstamaa, Estonia), LEARNWELL OY (Helsinki, Finlanda), Accentuate (North East) Limited (Newcastle upon Tyne, Marea Britanie), EUROYOUTH Portugal (Lisabona, Portugalia). Spania este ara coordonatoare. Parteneriatul de nvare Everybody can do it (ECDI) este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul de nvare pe Tot Parcursul Vieii. n concordan cu Tratatul de la Amsterdam, scopul acestui proiect este crearea unui spaiu european pentru nvarea de-a lungul vieii n rndul adulilor, fapt care va facilita dezvoltarea i consolidarea valorilor ceteniei europene precum egalitatea de gen, tolerana, combaterea discriminrii, a stereotipurilor i prejudecilor, respectarea diversitii. Obiectivele concrete ale parteneriatului sunt: facilitarea dezvoltrii unor practici inovatice n ceea ce privete educaia adulilor; transferul de experiene i bune practici in implementarea egalitii de gen n educaia adulilor; dezvoltarea competenelor profesionale pentru staff i learners; promovarea conceptului de nvare pe tot parcursul vieii prin implicarea adulilor n diverse activiti; consolidarea rolului nvrii pe tot parcursul vieii n dezvoltarea ceteniei europene bazat pe nelegere, respect, toleran, lipsa prejudecilor i stereotipurilor, egalitatea de gen; dezvoltarea competenelor de comunicare n limba englez pentru staff i learners; Aceste obiective vor fi ndeplinite prin urmtoarele activiti: 6 ntlniri de proiect (Marea Britanie, Turcia, Romnia, Estonia, Frana, Spania), activiti pentru promovarea egalitii de gen (ateliere de lucru, dezbateri, simpozioane, seminarii, expoziii), realizarea cercetrii Femei i brbai-realiti ale prezentului european, ateliere de lucru pentru elaborarea materialelor necesare

pentru broura Noi suntem egali! Ghid de bune practici privind egalitatea de gen, activiti de diseminare i valorizare, activiti de monitorizare i evaluare. Membrii echipei de proiect-staff au fost selectai avndu-se n vedere urmtoarele criterii: experien n proiectarea i implementarea proiectelor educaionale (locale, naionale, europene); seriozitatea manifestat n derularea activitilor organizate la nivelul colii; implicarea activ n viaa colii n ultimii doi ani; interes pentru tematica proiectului; competene n educaia adulilor (cursuri de formare, membri ai unor asociaii/organizaii nonguvernamentale); competene lingvistice (competene de comunicare n limba englez); competene n comunicare, gestionarea situaiilor conflictuale, negociere, munca n echip; competene digitale (calculator, internet, realizare materiale PPT etc.) disponibilitatea de a lucra peste program n scopul participrii la activitile locale ale parteneriatului (diseminare, evaluare, realizare produse finale etc.); disponibilitatea de a participa la planificarea i organizarea ntlnirii de proiect care va avea loc n luna mai 2013;

Pentru selectarea cursanilor (learners/formabili) au fost propuse urmtoarele criterii: I. Integrarea n categoria adultului, n sensul programului Grundvig (o persoan de peste 25 de ani, sau un tnr sub aceast vrst, care nu mai este cuprins n sistemul formal de educaie). II. Integrarea n categoriile de grup int stabilite n formularul de aplicaie. Grupuri, considerate defavorizate n comunitatea lor, care au nevoie de mbuntire a stimei de sine (persoane de etnie rom, persoane cu dizabiliti, femei, persoane aflate n situaii de risc, familii monoparentale, familii care au mai mult de doi copii, persoane din mediul rural etc.). Aduli care doresc s se integreze pe piaa muncii pentru prima dat. Aduli care au abandonat educaia formal cu mult timp n urm. omeri, persoane fr loc de munc sau sunt n cutarea unei slujbe mai bune. Muncitori/persoane cu un nivel redus al abilitilor i competenelor cheie europene i care doresc o mbuntire a acestora. Imigranii care au nevoie s se simt integrai n comunitate. Aduli i seniori (aduli cu varsta de 50+ ani) interesai de stimularea i dezvoltarea ceteniei europene active. III. Disponibilitatea de timp pentru participarea la activitile locale ale proiectului. IV. Cunoaterea minim a limbii engleze, Cunotine minime de operare a calculatorului, Interes pentru tematica proiectului, Disponibilitate pentru lucrul n echip, Competene de comunicare, toleran, spirit civic, Disponibilitate pentru participarea la mobiliti. Prima ntlnire de proiect va avea loc n Spania, n oraul Sevilla, n luna noiembrie, iar printre principalele activitile propuse se numr: S ne cunoatem, stabilirea planului de activiti pentru primul an de proiect, renegocierea responsabilitilor, stabiliea structurii pentru site-ul proiectului. Cursanii (learners/formabili) care vor participa la acest parteneriat de nvare i vor schimba mentalitatea tradiional referitoare la stereotipurile i prejudecile legate de rolurile femeii i ale barbatului n viata economic, social i privat; ei vor nva s promove egalitatea de gen att la locul de munc, ct i n viaa privat. Cursanii ii vor mbunti competenele specifice nvrii pe toat durata vieii (competene de comunicare in limba engleza, competene digitale, competene sociale i civice - capacitatea de a comunica n mod constructiv n diferite

situaii, de a manifesta toleran, de a exprima i nelege puncte de vedere diferite, de a emapatiza, de a lucra n echipa, de a accepta compromisuri-, competene interculturale - deschidere cultural i aprecierea diversitii culturale). Toate aceste aspecte vor determina creterea stimei de sine i a motivaiei, cursanii devenind mai ncreztori n propriile fore. n ceea ce privete impactul parteneriatului asupra dezvoltrii personale a profesorilor din echipa de proiect, acetia i vor mbunti competenele sociale i de comunicare, i vor lrgi orizontul cultural, vor fi mai interesai s participe la diverse experiene, i vor dezvolta competenele digitale i de comunicare n limba englez. Profesorii vor nelege mai bine modalitile prin care pot consolida dimensiunea european a instituiei lor: dezvoltarea colaborrii n cadrul unor parteneriate europene, promovarea dialogului intercultural, raportarea la standardele europene de formare. n ceea ce privete dezvoltarea profesional a profesorilor din echipa de proiect, putem meniona mbuntirea competenelor legate de educaia adulilor (n special n ceea ce privete egalitatea de gen datorit schimbului de bune practici cu diverse instituii europene i a implicrii n activitile proiectului). Dezvoltarea competenelor manageriale ale profesorilor din echipa de proiect va fi util pentru proiectarea i implementarea altor proiecte europene. Parteneriatul contribuie la mbuntirea calitii educaiei adulilor n ceea ce privete egalitatea de gen n cadrul instituiilor partenere datorita transferului de experiene i bune practici. Prin realizarea cercetrii Femei i barbai-realiti ale prezentului european, participanii vor identifica stereotipii, prejudeci i modele culturale referitoare la egalitatea de gen din diverse state europene i vor face comparaii. Brosura Suntem egali! Ghid de bune practici privind egalitatea de gen va fi un rezultat al colaborrii tuturor partenerilor, fapt care confer acestuia o dimensiune european i faciliteaz transferul de experiene i bune practici. Parteneriatul favorizeaz deschiderea cultural a participanilor prin familiarizarea acestora cu cultura i civilizaia rilor partenere i crearea de oportuniti pentru dezvoltarea comunicrii interculturale. Sperm c acest nou proiect Grundtvig va constitui un imbold pentru cadrele didactice de a aborda noi modaliti de a-i ajuta pe aduli s-i dezvolte competenele i s-i consolideze diverse valori ale ceteniei europene.