RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK ......................................................... Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Motor otomotif : XI/2 : 1,2,3,4,5,6,7,8. : 32 x 45 menit :  Perbaikan sistem Rem  Overhoul sistem Rem :  Memelihara sistem rem dan komponennya  Memperbaiki sistem rem dan komponennya

Kompetensi Dasar

Melakukan overhaul sistem rem

Indikator

:

 Perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dan/atau
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lain-nya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Perbaikan, pelepasan dan peng-gantian sistem rem dan komponennya di-laksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, per-lengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik  Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik I. Tujuan Pembelajaran :

• Siswa mengetahui nama-nama komponen sistem Rem. • Siswa mengetahui fungsi masing-masing komponen system Rem. • Siswa mengetahui prinsip kerja komponen sistem Rem.

• Siswa mengetahui prinsip kerja sistem Rem. • Siswa dapat melakukan bongkar pasang sistem Rem. • Siswa dapat mengidentifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. • Siswa dapat melakukan bleeding pada system rem. • Siswa dapat mengakses informasi spesifikasi pabrik dan dipahami. • Siswa dapat melengkapi data dengan tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis. • Siswa dapat melakukan overhoul system rem berdasarkan Standar Operational Prosedur yang berlaku dengan baik dan benar. II. Materi Ajar PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF :  Nama-nama komponen system rem

Kegiatan inti C. absen siswa. Cara identifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. Cara bongkar pasang sistem rem sesuai SOP. Pertemuan 7 Kegiatan awal : Kegiatan inti : Kegiatan akhir : PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF Membuka pelajaran. A. menutup pelajaran. Kegiatan Awal : Membuka pelajaran. A. Kegiatan Akhir : Menyimpulkan materi pelajaran. C. menutup pelajaran. menutup pelajaran. Kegiatan inti C. Kegiatan awal sebelumnya. menjelaskan tujuan pelajaran. merapikan alat praktek. A. pretest pelajaran sebelumnya. pretest pelajaran : Mempelajari cara identifikasi kerusakan komponen kopling. menutup pelajaran. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. Kegiatan awal sebelumnya. Kegiatan Inti : Mempelajari nama dan fungsi kopling. B. Overhoul sistem Rem sesuai SOP. evaluasi. menyimpulkan materi pelajaran. absen siswa. pretest pelajaran : Mempelajari prinsip kerja kopling. evaluasi. Mempelajari cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. B. Cara membleeding sistem rem. absen siswa. Praktek : Bongkar pasang kopling. absen siswa. menutup pelajaran. C. Kegiatan awal sebelumnya. B. B. Kegiatan inti C. merapikan alat praktek. Cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek.Metode Pembelajaran : IV. Pertemuan 2 A. C. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. Teori dan Praktek       III. Kegiatan akhir : Pertemuan 3 A. pretest pelajaran sebelumnya. Pertemuan 4 A. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak mekanis.RPP    Fungsi komponen sistem rem. absen siswa. menutup pelajaran. Prinsip kerja komponen sistem rem. absen siswa. : : : Membuka pelajaran. Prinsip kerja sistem rem. Evaluasi. Evaluasi. Cara mengakses data spesifikasi pabrik. B. C. B. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. absen siswa. evaluasi. Evaluasi. pretest pelajaran sebelumnya. pretest pelajaran : Mempelajari cara bongkar pasang kopling sesuai SOP. . menutup pelajaran. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I A. : Membuka pelajaran. Evaluasi. B. Pertemuan 5 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir Pertemuan 6 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran.

Rem Kaki digunakan untuk mengontrol kecepatan dan menghentikan kendaraan. Fungsi Rem pada kendaraan bermotor memperlambat dan menghentikan jalannya kendaraan. C. menutup pelajaran. c. Piringan (Disc Rotor) PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . b. Ada 3 tipe Rem yang ditinjau dari cara penggunaannya . 2. Evaluasi. Celah yang kecil menyebabkan rem akan terseret dan menyebabkan keausan pada tromol dan kanvas. Sebutkan komponen utama rem cakram? Kunci Jawaban Test 1 1. Komponen utama rem cakram adalah : a. a. Rem Tambahan digunakan pada truk diesel dan kendaraan berat. B. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak Hidraulis. Apa fungsi Rem pada kendaraan bermotor? 2. 5. absen siswa. • Mobil Bahan : Sumber Belajar : • Buku modul Overhoul kopling • New step one • Engine stand VI. Pertemuan 8 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. Penilaian TEST 1 : 1. merapikan alat praktek. 4. pretest pelajaran sebelumnya. V. Apa yang dimaksud dengan Water Fading? 5. Celah yang besar menyebabkan kelambatan pada pengereman.RPP A. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat :      Toolset SST Alat ukur kerataan pressure plate Center point Dial indicator • Engine stand set. Berkurangnya koefisien gesek antara sepatu dan pad karena terkena air / basah. 3. Sebutkan beberapa tipe rem yang ditinjau dari cara penggunaannya? 3. Apa akibatnya apabila celah antara tromol dan kanvas terlalu besar dan terlalu kecil? 4. Rem Parkir digunakan terutama untuk memparkir kendaraan.

kemudian katup buang dibuka sehingga keluiar gelembung udara lalu keraskan katup buang. c). a). 4. 2. Untuk menjaga agar kendaraan tidak bergerak atau berjalan waktu di 4. 5. karat atau rusak? b). Periksa dan bersihkan kotoran yang melekat pada backing plate sehingga nipel (katup buang) terlihat jelas. Bila berkarat dan tergores dapat dibersihkan dengan kertas gosok khusus (bukan kertas gosok halus) bila tidak memungkinkan banti sesuai spesifikasi demikian juga bila aus atau rusak. 2. Penyetelan kurang tepat d). Kunci Jawaban Test 2 1. TEST 2 1. 0.12 mm a). 3. Sambung slang plastik kenpel dan masukkan ke dalam kaleng yang sudah berisi minyak rem. d). Jarak penyetelan kanvas dan tromol terlalu besar 3. Lakukan secara berulang kali sampai keluar pada slang plastik tidak terdapat udara tambahkan minyak rem pada reseroil apabila kurang. Kanvas penarik telah kendor atau karat Berapa celah yang diijinkan antara piston dan silinder master rem? Apa penyebab ketika memarkir kendaraan dengan hand rem pada jalan Jelaskan fungsi rem tangan? Jelaskan langkah-langkah mengeluarkan udara palsu pada saluran rem? Apa yang harus anda lakukan bila piston silinder master bagian luar Caliper yang menurun kendaraan masih bisa bergerak? tergores. Tempat sambungan kendor atau karat c). aus. Tekan pedal rem yang sudah berulang kali sehingga tekanannya menjadi keras dan tahan. Apa fungsi katup pengimbang (proportioning valve)? Syarat-syarat apakah yang harus dipenuhi oleh kanvas rem? Sebutkan beberapa type tuas rem yang digunakan pada kendaraan? Mengapa pada cakram dilengkapi dengan lubang ventilasi? Sebutkan bahan yang dipergunakan untuk membuat kanvas rem pada rem cakram? PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . 4.08 – 0. parkir. 3. 5. 5.RPP b. TEST 3 1. b). Pad rem c. 2.

2. tinggi. Untuk menurunkan tekanan hidralik pada silinder roda belakang dengan Dapat menahan panas dan aus dan mempunyai koefisien gesek yang demikian daya pengereman pada roda belakang berkurang.1) KET PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1) Tes lisan 2) Tes tertulis 3) Tugas 4) Project work 5) Tes perbuatan 6) Wawancara 7) Simulasi 8) Portfolio Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru.1) KET Jumlah Nilai ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK NO 1 Sikap : ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0. Untuk menjamin pendinginan yang baik dan untuk mencegah Fading dan Campuran metalik fiber dan sedikit serbuk besi. Type stick. Type tuas. Prosedur dan Mekanisme Penilaian. KRITERIA PENILAIAN ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : NO 1 2 Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal no no no no no no no no no no ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NILAI MAKS 5 15 10 10 10 10 10 10 10 10 100 NILAI PEROLEHAN (X 0. 3.RPP Kunci Jawaban Test 3 1. menjamin umur Pad lebih panjang atau tahan lama. 5. C. a.. 4. VII. Type pedal.

.. siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan. Penyusun PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . Mengetahui Kepala SMK ...51 keatas .. VIII... Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai 5 10 15 10 15 15 10 20 100 2 3.Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7.. Sikap kerja Ketrampilan Praktek : penggunaan alat urutan langkah kerja pembogkaran urutan langkah kerja pemasangan 4. Persiapan alat 3..Nilai praktek diukur berdasarkan hasil.. Pedoman Penilaian : . penyetelan dan pemasangan kembali komponen Air Conditioner tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal.. pengukuran.... Pakaian 2.RPP 1..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful