RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK ......................................................... Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Motor otomotif : XI/2 : 1,2,3,4,5,6,7,8. : 32 x 45 menit :  Perbaikan sistem Rem  Overhoul sistem Rem :  Memelihara sistem rem dan komponennya  Memperbaiki sistem rem dan komponennya

Kompetensi Dasar

Melakukan overhaul sistem rem

Indikator

:

 Perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dan/atau
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lain-nya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Perbaikan, pelepasan dan peng-gantian sistem rem dan komponennya di-laksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, per-lengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik  Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik I. Tujuan Pembelajaran :

• Siswa mengetahui nama-nama komponen sistem Rem. • Siswa mengetahui fungsi masing-masing komponen system Rem. • Siswa mengetahui prinsip kerja komponen sistem Rem.

• Siswa mengetahui prinsip kerja sistem Rem. • Siswa dapat melakukan bongkar pasang sistem Rem. • Siswa dapat mengidentifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. • Siswa dapat melakukan bleeding pada system rem. • Siswa dapat mengakses informasi spesifikasi pabrik dan dipahami. • Siswa dapat melengkapi data dengan tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis. • Siswa dapat melakukan overhoul system rem berdasarkan Standar Operational Prosedur yang berlaku dengan baik dan benar. II. Materi Ajar PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF :  Nama-nama komponen system rem

pretest pelajaran sebelumnya. Kegiatan inti C. Teori dan Praktek       III. B. menutup pelajaran. Kegiatan awal sebelumnya. Kegiatan Awal : Membuka pelajaran. Prinsip kerja komponen sistem rem. Kegiatan Inti : Mempelajari nama dan fungsi kopling. Kegiatan awal sebelumnya. Evaluasi. Cara mengakses data spesifikasi pabrik. Kegiatan Akhir : Menyimpulkan materi pelajaran. menutup pelajaran. Cara membleeding sistem rem. Kegiatan inti C. Kegiatan inti C. C. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak mekanis. B. menutup pelajaran. A. menutup pelajaran. menutup pelajaran. Cara bongkar pasang sistem rem sesuai SOP. menutup pelajaran. absen siswa. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I A. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. B. Evaluasi. absen siswa. Kegiatan awal sebelumnya. Pertemuan 5 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir Pertemuan 6 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. Pertemuan 2 A. Pertemuan 7 Kegiatan awal : Kegiatan inti : Kegiatan akhir : PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF Membuka pelajaran. menutup pelajaran. absen siswa.Metode Pembelajaran : IV. Cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. : : : Membuka pelajaran. menyimpulkan materi pelajaran. A. menjelaskan tujuan pelajaran. B. pretest pelajaran : Mempelajari cara bongkar pasang kopling sesuai SOP. absen siswa. merapikan alat praktek. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. Prinsip kerja sistem rem. evaluasi. : Membuka pelajaran. pretest pelajaran : Mempelajari cara identifikasi kerusakan komponen kopling. evaluasi. Pertemuan 4 A. Kegiatan akhir : Pertemuan 3 A. B. Mempelajari cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. C. absen siswa. absen siswa. merapikan alat praktek. C. A. absen siswa. Evaluasi. Evaluasi. pretest pelajaran : Mempelajari prinsip kerja kopling. B.RPP    Fungsi komponen sistem rem. C. pretest pelajaran sebelumnya. Cara identifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. B. . pretest pelajaran sebelumnya. evaluasi. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. Overhoul sistem Rem sesuai SOP. Praktek : Bongkar pasang kopling.

Apa yang dimaksud dengan Water Fading? 5. Sebutkan beberapa tipe rem yang ditinjau dari cara penggunaannya? 3. merapikan alat praktek. b. Piringan (Disc Rotor) PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . • Mobil Bahan : Sumber Belajar : • Buku modul Overhoul kopling • New step one • Engine stand VI. c. Rem Tambahan digunakan pada truk diesel dan kendaraan berat. Sebutkan komponen utama rem cakram? Kunci Jawaban Test 1 1. a. Komponen utama rem cakram adalah : a. 2. Rem Parkir digunakan terutama untuk memparkir kendaraan. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak Hidraulis. V. C. Apa akibatnya apabila celah antara tromol dan kanvas terlalu besar dan terlalu kecil? 4. Celah yang kecil menyebabkan rem akan terseret dan menyebabkan keausan pada tromol dan kanvas. Fungsi Rem pada kendaraan bermotor memperlambat dan menghentikan jalannya kendaraan. Celah yang besar menyebabkan kelambatan pada pengereman. 4. Ada 3 tipe Rem yang ditinjau dari cara penggunaannya . 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat :      Toolset SST Alat ukur kerataan pressure plate Center point Dial indicator • Engine stand set. Evaluasi. 3. Penilaian TEST 1 : 1. Pertemuan 8 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. pretest pelajaran sebelumnya.RPP A. Rem Kaki digunakan untuk mengontrol kecepatan dan menghentikan kendaraan. menutup pelajaran. Berkurangnya koefisien gesek antara sepatu dan pad karena terkena air / basah. Apa fungsi Rem pada kendaraan bermotor? 2. absen siswa. B.

Lakukan secara berulang kali sampai keluar pada slang plastik tidak terdapat udara tambahkan minyak rem pada reseroil apabila kurang. 4. b). 2. 5. 4. aus. Pad rem c. parkir. TEST 2 1. d). a). 5.RPP b. Untuk menjaga agar kendaraan tidak bergerak atau berjalan waktu di 4. Jarak penyetelan kanvas dan tromol terlalu besar 3. kemudian katup buang dibuka sehingga keluiar gelembung udara lalu keraskan katup buang. Tekan pedal rem yang sudah berulang kali sehingga tekanannya menjadi keras dan tahan. Kanvas penarik telah kendor atau karat Berapa celah yang diijinkan antara piston dan silinder master rem? Apa penyebab ketika memarkir kendaraan dengan hand rem pada jalan Jelaskan fungsi rem tangan? Jelaskan langkah-langkah mengeluarkan udara palsu pada saluran rem? Apa yang harus anda lakukan bila piston silinder master bagian luar Caliper yang menurun kendaraan masih bisa bergerak? tergores. 2. Apa fungsi katup pengimbang (proportioning valve)? Syarat-syarat apakah yang harus dipenuhi oleh kanvas rem? Sebutkan beberapa type tuas rem yang digunakan pada kendaraan? Mengapa pada cakram dilengkapi dengan lubang ventilasi? Sebutkan bahan yang dipergunakan untuk membuat kanvas rem pada rem cakram? PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . 0. 3.08 – 0. TEST 3 1. Penyetelan kurang tepat d). 2. c).12 mm a). karat atau rusak? b). Sambung slang plastik kenpel dan masukkan ke dalam kaleng yang sudah berisi minyak rem. 3. 5. Bila berkarat dan tergores dapat dibersihkan dengan kertas gosok khusus (bukan kertas gosok halus) bila tidak memungkinkan banti sesuai spesifikasi demikian juga bila aus atau rusak. Tempat sambungan kendor atau karat c). Kunci Jawaban Test 2 1. Periksa dan bersihkan kotoran yang melekat pada backing plate sehingga nipel (katup buang) terlihat jelas.

menjamin umur Pad lebih panjang atau tahan lama. a. 2. Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1) Tes lisan 2) Tes tertulis 3) Tugas 4) Project work 5) Tes perbuatan 6) Wawancara 7) Simulasi 8) Portfolio Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru.RPP Kunci Jawaban Test 3 1. Type tuas. 5. Untuk menjamin pendinginan yang baik dan untuk mencegah Fading dan Campuran metalik fiber dan sedikit serbuk besi. Type pedal. 3. Untuk menurunkan tekanan hidralik pada silinder roda belakang dengan Dapat menahan panas dan aus dan mempunyai koefisien gesek yang demikian daya pengereman pada roda belakang berkurang.1) KET PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . KRITERIA PENILAIAN ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : NO 1 2 Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal no no no no no no no no no no ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NILAI MAKS 5 15 10 10 10 10 10 10 10 10 100 NILAI PEROLEHAN (X 0. 4. Prosedur dan Mekanisme Penilaian. VII.1) KET Jumlah Nilai ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK NO 1 Sikap : ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0. C. tinggi. Type stick..

. VIII... Pedoman Penilaian : ... penyetelan dan pemasangan kembali komponen Air Conditioner tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal..51 keatas . Persiapan alat 3.Nilai praktek diukur berdasarkan hasil.RPP 1. Sikap kerja Ketrampilan Praktek : penggunaan alat urutan langkah kerja pembogkaran urutan langkah kerja pemasangan 4.. Pakaian 2.... Mengetahui Kepala SMK ...Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7. Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai 5 10 15 10 15 15 10 20 100 2 3.. siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan. Penyusun PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . pengukuran...

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.