RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK ......................................................... Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Motor otomotif : XI/2 : 1,2,3,4,5,6,7,8. : 32 x 45 menit :  Perbaikan sistem Rem  Overhoul sistem Rem :  Memelihara sistem rem dan komponennya  Memperbaiki sistem rem dan komponennya

Kompetensi Dasar

Melakukan overhaul sistem rem

Indikator

:

 Perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dan/atau
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lain-nya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Perbaikan, pelepasan dan peng-gantian sistem rem dan komponennya di-laksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, per-lengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik  Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik I. Tujuan Pembelajaran :

• Siswa mengetahui nama-nama komponen sistem Rem. • Siswa mengetahui fungsi masing-masing komponen system Rem. • Siswa mengetahui prinsip kerja komponen sistem Rem.

• Siswa mengetahui prinsip kerja sistem Rem. • Siswa dapat melakukan bongkar pasang sistem Rem. • Siswa dapat mengidentifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. • Siswa dapat melakukan bleeding pada system rem. • Siswa dapat mengakses informasi spesifikasi pabrik dan dipahami. • Siswa dapat melengkapi data dengan tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis. • Siswa dapat melakukan overhoul system rem berdasarkan Standar Operational Prosedur yang berlaku dengan baik dan benar. II. Materi Ajar PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF :  Nama-nama komponen system rem

Overhoul sistem Rem sesuai SOP. merapikan alat praktek. menutup pelajaran. absen siswa. Kegiatan inti C. C. Cara membleeding sistem rem. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. menutup pelajaran. B. A. menutup pelajaran. C. menutup pelajaran. absen siswa. menjelaskan tujuan pelajaran. Kegiatan akhir : Pertemuan 3 A. Teori dan Praktek       III. menyimpulkan materi pelajaran. Pertemuan 7 Kegiatan awal : Kegiatan inti : Kegiatan akhir : PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF Membuka pelajaran. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. . Cara bongkar pasang sistem rem sesuai SOP. Cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. B. Pertemuan 5 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir Pertemuan 6 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. C. absen siswa. absen siswa. Kegiatan awal sebelumnya. absen siswa. pretest pelajaran sebelumnya. : : : Membuka pelajaran. Evaluasi. Kegiatan Inti : Mempelajari nama dan fungsi kopling. C. evaluasi. absen siswa. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak mekanis. B. menutup pelajaran. Pertemuan 2 A. menutup pelajaran. absen siswa. : Membuka pelajaran. Prinsip kerja sistem rem. menutup pelajaran. Evaluasi. Mempelajari cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. Prinsip kerja komponen sistem rem. Kegiatan inti C. B. pretest pelajaran : Mempelajari prinsip kerja kopling. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I A. B.RPP    Fungsi komponen sistem rem. evaluasi. Cara mengakses data spesifikasi pabrik. pretest pelajaran sebelumnya. pretest pelajaran : Mempelajari cara bongkar pasang kopling sesuai SOP. Kegiatan awal sebelumnya. Kegiatan inti C. Evaluasi. Praktek : Bongkar pasang kopling. B. Kegiatan Akhir : Menyimpulkan materi pelajaran. Kegiatan awal sebelumnya. Cara identifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. evaluasi.Metode Pembelajaran : IV. merapikan alat praktek. A. B. Kegiatan Awal : Membuka pelajaran. Evaluasi. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. A. Pertemuan 4 A. pretest pelajaran : Mempelajari cara identifikasi kerusakan komponen kopling. pretest pelajaran sebelumnya.

menutup pelajaran. V. b. Fungsi Rem pada kendaraan bermotor memperlambat dan menghentikan jalannya kendaraan. Celah yang kecil menyebabkan rem akan terseret dan menyebabkan keausan pada tromol dan kanvas. Apa fungsi Rem pada kendaraan bermotor? 2. c. • Mobil Bahan : Sumber Belajar : • Buku modul Overhoul kopling • New step one • Engine stand VI. merapikan alat praktek. Apa akibatnya apabila celah antara tromol dan kanvas terlalu besar dan terlalu kecil? 4. 4. Berkurangnya koefisien gesek antara sepatu dan pad karena terkena air / basah. pretest pelajaran sebelumnya. Ada 3 tipe Rem yang ditinjau dari cara penggunaannya . Piringan (Disc Rotor) PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . Pertemuan 8 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. C. Apa yang dimaksud dengan Water Fading? 5. 2. Celah yang besar menyebabkan kelambatan pada pengereman. Rem Tambahan digunakan pada truk diesel dan kendaraan berat.RPP A. B. Komponen utama rem cakram adalah : a. 3. Rem Kaki digunakan untuk mengontrol kecepatan dan menghentikan kendaraan. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat :      Toolset SST Alat ukur kerataan pressure plate Center point Dial indicator • Engine stand set. Evaluasi. absen siswa. Rem Parkir digunakan terutama untuk memparkir kendaraan. Sebutkan komponen utama rem cakram? Kunci Jawaban Test 1 1. Sebutkan beberapa tipe rem yang ditinjau dari cara penggunaannya? 3. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak Hidraulis. Penilaian TEST 1 : 1. a.

4. TEST 3 1. 5. 0. parkir. aus. Kanvas penarik telah kendor atau karat Berapa celah yang diijinkan antara piston dan silinder master rem? Apa penyebab ketika memarkir kendaraan dengan hand rem pada jalan Jelaskan fungsi rem tangan? Jelaskan langkah-langkah mengeluarkan udara palsu pada saluran rem? Apa yang harus anda lakukan bila piston silinder master bagian luar Caliper yang menurun kendaraan masih bisa bergerak? tergores.12 mm a). 2. 2. 5. karat atau rusak? b). 3. Kunci Jawaban Test 2 1. Apa fungsi katup pengimbang (proportioning valve)? Syarat-syarat apakah yang harus dipenuhi oleh kanvas rem? Sebutkan beberapa type tuas rem yang digunakan pada kendaraan? Mengapa pada cakram dilengkapi dengan lubang ventilasi? Sebutkan bahan yang dipergunakan untuk membuat kanvas rem pada rem cakram? PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . TEST 2 1. b). Pad rem c. Periksa dan bersihkan kotoran yang melekat pada backing plate sehingga nipel (katup buang) terlihat jelas. d). kemudian katup buang dibuka sehingga keluiar gelembung udara lalu keraskan katup buang. Tekan pedal rem yang sudah berulang kali sehingga tekanannya menjadi keras dan tahan. a).08 – 0. 5.RPP b. Untuk menjaga agar kendaraan tidak bergerak atau berjalan waktu di 4. Sambung slang plastik kenpel dan masukkan ke dalam kaleng yang sudah berisi minyak rem. Jarak penyetelan kanvas dan tromol terlalu besar 3. Bila berkarat dan tergores dapat dibersihkan dengan kertas gosok khusus (bukan kertas gosok halus) bila tidak memungkinkan banti sesuai spesifikasi demikian juga bila aus atau rusak. c). Tempat sambungan kendor atau karat c). 3. 2. 4. Lakukan secara berulang kali sampai keluar pada slang plastik tidak terdapat udara tambahkan minyak rem pada reseroil apabila kurang. Penyetelan kurang tepat d).

Untuk menurunkan tekanan hidralik pada silinder roda belakang dengan Dapat menahan panas dan aus dan mempunyai koefisien gesek yang demikian daya pengereman pada roda belakang berkurang.RPP Kunci Jawaban Test 3 1.. VII. C.1) KET PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . Type stick.1) KET Jumlah Nilai ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK NO 1 Sikap : ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0. 4. Type pedal. menjamin umur Pad lebih panjang atau tahan lama. tinggi. Type tuas. Untuk menjamin pendinginan yang baik dan untuk mencegah Fading dan Campuran metalik fiber dan sedikit serbuk besi. 5. KRITERIA PENILAIAN ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : NO 1 2 Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal no no no no no no no no no no ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NILAI MAKS 5 15 10 10 10 10 10 10 10 10 100 NILAI PEROLEHAN (X 0. a. Prosedur dan Mekanisme Penilaian. 2. Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1) Tes lisan 2) Tes tertulis 3) Tugas 4) Project work 5) Tes perbuatan 6) Wawancara 7) Simulasi 8) Portfolio Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru. 3.

. Pedoman Penilaian : . Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai 5 10 15 10 15 15 10 20 100 2 3..Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7... siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan..Nilai praktek diukur berdasarkan hasil.... Sikap kerja Ketrampilan Praktek : penggunaan alat urutan langkah kerja pembogkaran urutan langkah kerja pemasangan 4.. penyetelan dan pemasangan kembali komponen Air Conditioner tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal... VIII.. Mengetahui Kepala SMK .RPP 1.. Penyusun PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF .51 keatas .. Pakaian 2. pengukuran.. Persiapan alat 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful