RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK ......................................................... Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Motor otomotif : XI/2 : 1,2,3,4,5,6,7,8. : 32 x 45 menit :  Perbaikan sistem Rem  Overhoul sistem Rem :  Memelihara sistem rem dan komponennya  Memperbaiki sistem rem dan komponennya

Kompetensi Dasar

Melakukan overhaul sistem rem

Indikator

:

 Perbaikan, pelepasan dan penggantian sistem rem dan/atau
komponen-komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lain-nya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Perbaikan, pelepasan dan peng-gantian sistem rem dan komponennya di-laksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, per-lengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik  Overhaul komponen/ bagian-bagian sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Overhaul komponen sistem rem dilaksanakan dengan menggunakan metode yang ditetapkan, perlengkapan dan bahan yang berdasarkan spesifikasi pabrik I. Tujuan Pembelajaran :

• Siswa mengetahui nama-nama komponen sistem Rem. • Siswa mengetahui fungsi masing-masing komponen system Rem. • Siswa mengetahui prinsip kerja komponen sistem Rem.

• Siswa mengetahui prinsip kerja sistem Rem. • Siswa dapat melakukan bongkar pasang sistem Rem. • Siswa dapat mengidentifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. • Siswa dapat melakukan bleeding pada system rem. • Siswa dapat mengakses informasi spesifikasi pabrik dan dipahami. • Siswa dapat melengkapi data dengan tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis. • Siswa dapat melakukan overhoul system rem berdasarkan Standar Operational Prosedur yang berlaku dengan baik dan benar. II. Materi Ajar PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF :  Nama-nama komponen system rem

B. menutup pelajaran. Evaluasi. Cara mengakses data spesifikasi pabrik. B. B. Pertemuan 2 A. B. B. Kegiatan inti C. menutup pelajaran. Kegiatan awal sebelumnya. absen siswa. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. Kegiatan inti C. pretest pelajaran : Mempelajari cara bongkar pasang kopling sesuai SOP. Kegiatan akhir : : Membuka pelajaran. A. C. absen siswa.Metode Pembelajaran : IV. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. A. Evaluasi. Cara membleeding sistem rem. Kegiatan Akhir : Menyimpulkan materi pelajaran. absen siswa. . menutup pelajaran. Pertemuan 7 Kegiatan awal : Kegiatan inti : Kegiatan akhir : PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF Membuka pelajaran. Kegiatan awal sebelumnya. Kegiatan akhir : Pertemuan 3 A.RPP    Fungsi komponen sistem rem. A. menutup pelajaran. B. absen siswa. Evaluasi. Kegiatan Inti : Mempelajari nama dan fungsi kopling. Teori dan Praktek       III. : : : Membuka pelajaran. Kegiatan Awal : Membuka pelajaran. C. menutup pelajaran. menutup pelajaran. Cara bongkar pasang sistem rem sesuai SOP. Mempelajari cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. B. absen siswa. merapikan alat praktek. menyimpulkan materi pelajaran. Prinsip kerja sistem rem. C. merapikan alat praktek. pretest pelajaran : Mempelajari cara identifikasi kerusakan komponen kopling. menjelaskan tujuan pelajaran. C. Praktek : Bongkar pasang kopling. Overhoul sistem Rem sesuai SOP. Pertemuan 4 A. evaluasi. Kegiatan inti C. Prinsip kerja komponen sistem rem. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I A. absen siswa. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak mekanis. Evaluasi. pretest pelajaran sebelumnya. Cara membuat laporan untuk kelengkapan data hasil praktek. menutup pelajaran. evaluasi. pretest pelajaran : Mempelajari prinsip kerja kopling. Cara identifikasi komponen rem yang mengalami kerusakan. Pertemuan 5 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir Pertemuan 6 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. Kegiatan awal sebelumnya. evaluasi. absen siswa. : Membuka pelajaran. pretest pelajaran sebelumnya. pretest pelajaran sebelumnya.

Sebutkan beberapa tipe rem yang ditinjau dari cara penggunaannya? 3. Apa akibatnya apabila celah antara tromol dan kanvas terlalu besar dan terlalu kecil? 4. b. Apa yang dimaksud dengan Water Fading? 5. 4. Apa fungsi Rem pada kendaraan bermotor? 2. 5. Berkurangnya koefisien gesek antara sepatu dan pad karena terkena air / basah. Evaluasi. Rem Kaki digunakan untuk mengontrol kecepatan dan menghentikan kendaraan. Komponen utama rem cakram adalah : a. B. 2. absen siswa. c. Piringan (Disc Rotor) PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . pretest pelajaran sebelumnya. Rem Tambahan digunakan pada truk diesel dan kendaraan berat. Celah yang besar menyebabkan kelambatan pada pengereman. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat :      Toolset SST Alat ukur kerataan pressure plate Center point Dial indicator • Engine stand set. Sebutkan komponen utama rem cakram? Kunci Jawaban Test 1 1. a. V. Rem Parkir digunakan terutama untuk memparkir kendaraan. menutup pelajaran. Fungsi Rem pada kendaraan bermotor memperlambat dan menghentikan jalannya kendaraan. 3. Praktek Overhoul kopling dengan penggerak Hidraulis. merapikan alat praktek. Penilaian TEST 1 : 1. C. Pertemuan 8 Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir : : : Membuka pelajaran. Ada 3 tipe Rem yang ditinjau dari cara penggunaannya .RPP A. Celah yang kecil menyebabkan rem akan terseret dan menyebabkan keausan pada tromol dan kanvas. • Mobil Bahan : Sumber Belajar : • Buku modul Overhoul kopling • New step one • Engine stand VI.

Jarak penyetelan kanvas dan tromol terlalu besar 3. Penyetelan kurang tepat d). 4. 0. 5. 2. Bila berkarat dan tergores dapat dibersihkan dengan kertas gosok khusus (bukan kertas gosok halus) bila tidak memungkinkan banti sesuai spesifikasi demikian juga bila aus atau rusak. parkir. 5. karat atau rusak? b). d). 3. Kanvas penarik telah kendor atau karat Berapa celah yang diijinkan antara piston dan silinder master rem? Apa penyebab ketika memarkir kendaraan dengan hand rem pada jalan Jelaskan fungsi rem tangan? Jelaskan langkah-langkah mengeluarkan udara palsu pada saluran rem? Apa yang harus anda lakukan bila piston silinder master bagian luar Caliper yang menurun kendaraan masih bisa bergerak? tergores.08 – 0. c). 3.12 mm a). 5. TEST 3 1. Kunci Jawaban Test 2 1. Lakukan secara berulang kali sampai keluar pada slang plastik tidak terdapat udara tambahkan minyak rem pada reseroil apabila kurang. Pad rem c. 2. 2.RPP b. a). 4. kemudian katup buang dibuka sehingga keluiar gelembung udara lalu keraskan katup buang. Tekan pedal rem yang sudah berulang kali sehingga tekanannya menjadi keras dan tahan. Periksa dan bersihkan kotoran yang melekat pada backing plate sehingga nipel (katup buang) terlihat jelas. Tempat sambungan kendor atau karat c). TEST 2 1. Apa fungsi katup pengimbang (proportioning valve)? Syarat-syarat apakah yang harus dipenuhi oleh kanvas rem? Sebutkan beberapa type tuas rem yang digunakan pada kendaraan? Mengapa pada cakram dilengkapi dengan lubang ventilasi? Sebutkan bahan yang dipergunakan untuk membuat kanvas rem pada rem cakram? PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . aus. Untuk menjaga agar kendaraan tidak bergerak atau berjalan waktu di 4. b). Sambung slang plastik kenpel dan masukkan ke dalam kaleng yang sudah berisi minyak rem.

Prosedur dan Mekanisme Penilaian. a..RPP Kunci Jawaban Test 3 1. C. Untuk menjamin pendinginan yang baik dan untuk mencegah Fading dan Campuran metalik fiber dan sedikit serbuk besi. 5. Type stick. 2. Type pedal. VII. Type tuas.1) KET Jumlah Nilai ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK NO 1 Sikap : ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0. Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1) Tes lisan 2) Tes tertulis 3) Tugas 4) Project work 5) Tes perbuatan 6) Wawancara 7) Simulasi 8) Portfolio Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru. Untuk menurunkan tekanan hidralik pada silinder roda belakang dengan Dapat menahan panas dan aus dan mempunyai koefisien gesek yang demikian daya pengereman pada roda belakang berkurang. KRITERIA PENILAIAN ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : NO 1 2 Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal no no no no no no no no no no ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NILAI MAKS 5 15 10 10 10 10 10 10 10 10 100 NILAI PEROLEHAN (X 0. tinggi. menjamin umur Pad lebih panjang atau tahan lama.1) KET PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF . 3. 4.

...Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7.Nilai praktek diukur berdasarkan hasil. Pakaian 2. pengukuran. Persiapan alat 3... Mengetahui Kepala SMK . VIII.... siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan. Penyusun PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF ...51 keatas ... Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai 5 10 15 10 15 15 10 20 100 2 3.RPP 1.. Pedoman Penilaian : .. penyetelan dan pemasangan kembali komponen Air Conditioner tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal.. Sikap kerja Ketrampilan Praktek : penggunaan alat urutan langkah kerja pembogkaran urutan langkah kerja pemasangan 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful