P. 1
GBRP Dasar-Dasar Pemahaman Perilaku

GBRP Dasar-Dasar Pemahaman Perilaku

|Views: 19|Likes:
Dipublikasikan oleh Ristanty Wuland

More info:

Published by: Ristanty Wuland on Feb 20, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2013

pdf

text

original

KURIKULUM

Tanggal Revisi : Kode Dokumen : GBRP-91324216

GARIS-GARIS BESAR RENCANA PERKULIAHAN
Fakultas Program Studi Mata Kuliah/SKS Kode Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah : Fakultas Ilmu Pendidikan : S-1 Bimbingan Dan Konseling : Dasar Pemahaman Perilaku / 2 SKS : 91324216 : : Mata kuliah ini memberi gambaran tentang teori-teori psikologis dan aspek-aspek psikologis yang mendasari perilaku manusia dan dapat menggunakannya untuk memahami perilaku individu Buku Wajib : Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar  Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2  (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).  Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to  Psychology.  Gateways  to  Mind  and  Behavior.  Ch.  6:212-­‐237;  Ch.  Aus:  Thompson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an  Introduction.  9th.  Ed..  Boston:  McGraw-­‐Hill Pertemuan Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Kompetensi Rujukan Ke Pembelajaran
1  –  2       Memahami  konsep  dasar   tentang  perilaku  manusia   (1)   Konsep  dasar  perilaku   manusia,  yang  meliputi:   • Definisi  perilaku;   • Klasifikasi  dan  bentuk-­‐ bentuk  perilaku   normal  dan  tidak   normal;   • Aspek-­‐aspek  perilaku.     • Teknik-­‐teknik/metode   untuk  mempelajari   perilaku.     • Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik.   1. Dapat  menjelaskan   pengertian  perilaku   2. Dapat  membedakan   bentuk-­‐bentuk  perilaku   yang  tergolong  sehat   dan  tidak  sehat;   3. Dapat  menyebutkan   dan  menjelaskan  aspek-­‐ aspek  perilaku;   4. Dapat  menyebutkan   dan  menjelaskan   teknik-­‐teknik  untuk   mengukur/mempelajari   perilaku.         Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  6:212-­‐237;  Ch.  Ca:   Thomson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed.  Ch.  Boston:   McGraw-­‐Hill.  

• • • • •

3  –  4  

Memahami  faktor-­‐faktor   yang  mempengaruhi   perilaku  (2)  

Faktor-­‐faktor  yang   mempengaruhi  perilaku,   yang  meliputi:   • Teori-­‐teori  untuk   mempelajari  perilaku.   • Berbagai  pandangan   dalam  psikologi   (nativisme,  empirisme,   konvergensi)Faktor-­‐ faktor  yang   mempengaruhi   perilaku;    

• • • • •

Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik.  

5  -­‐  6  

Dapat  menjelaskan   perilaku  menurut   pandangan  perspektif   biologis  (3)  

Pandangan  perspektif   biologis  tentang  perilaku,   yang  meliputi:   • Konsep  dasar;   • Sistem  saraf  dan   endokrin   • Struktur  dan  fungsi   otak   • Proses  sensori   • Pengaruh  genetik   pada  perilaku  

• • • • •

Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik  

1. Dapat  membedakan   pandangan  biologis,   sosiologis,  dan   psikologi  tentang   perilaku;   2. Dapat  membedakan   pandangan  nativisme,   empirisme,  dan   konvergensi  dalam   menjelaskan   perkembangan   perilaku       3. Dapat  menyebutkan   dan  menjelaskan   faktor-­‐faktor  yang   mempengaruhi   perilaku;         1. Dapat  menjelaskan   konsep  dasar  dari   perspektif  biologis  ttg   perilaku;   2. Dapat  menjelaskan   hubungan  antara   sistem  saraf  dan   endokrin  dengan   perilaku;   3. Dapat  menjelaskan   hubungan  antara   struktur  otak  dan   perilaku;   4. Dapat  menjelaskan   hubungan  antara   proses-­‐proses  sensori   dengan  perilaku;    

Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  6:212-­‐237;  Ch.  Aus:   Thompson.   Kartono,  K.  2000.  Psikologi  Umum.   Bandung:  Mandar  Maju.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed..  Boston:   McGraw-­‐Hill    

Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  6:212-­‐237;  Ch.  Aus:   Thompson.   Kartono,  K.  2000.  Psikologi  Umum.   Bandung:  Mandar  Maju.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed..  Boston:   McGraw-­‐Hill  

7  -­‐  8  

Dapat  menjelaskan   perilaku  menurut   pandangan  perspektif   perilaku  (4)  

Pandangan  psikologi   perilaku  tentang  perilaku   manusia,  yang  meliputi:   • Konsep/asumsi  dasar;   • Proses  pembentukan/   perkembangan   perilaku;   • Teori  tentang   gangguan  perilaku  

• • • • •

Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik  

9  

Kompetensi  dasar  1  –  4  

Materi  kompetensi  dasar   1-­‐4  

Mengerjakan  soal-­‐soal   ujian  tengah  semester  

10  -­‐  11  

Dapat  menjelaskan   perilaku  dari  perspektif   kognitif  

Perilaku  manusia  menurut   pandangan  perspektif   kognitif,  yang  meliputi:   • Konsep/asumsi  dasar;   • Proses  pembentukan/   perkembangan   perilaku;   • Teori  tentang   gangguan  perilaku  

• • • •

Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐

5. Dapat  menjelaskan   hubungan  antara   faktor-­‐faktor  genetik   dengan  perilaku       1. Dapat  menjelaskan   asumsi/konsep  dasar   tentang  perilaku  yang   dipegang  oleh  para   behaviorist;   2. Dapat  menjelaskan   proses   terbentuk/berkembang nya  perilaku;   3. Dapat  menjelaskan   teori  tentang  gangguan   perilaiku  menurut   pandangan  para   behaviorist.       Dapat  menyelesaikan   dengan  benar  soal-­‐soal   ujian  sekurang-­‐kurangnya   80%  dari  semua  soal  yang   diberikan     1. Dapat  menjelaskan   asumsi/konsep  dasar   tentang  perilaku   menurut  perspektif   kognitf;   2. Dapat  menjelaskan   proses   terbentuk/berkembang nya  perspektif  kognitf;    

Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  6:212-­‐237;  Ch.  Aus:   Thompson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed..  Boston:   McGraw-­‐Hill    

 

Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  7:250-­‐276;  Ch..  Aus:   Thompson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed.  Boston:  

tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik  

12  -­‐  13  

Dapat  menjelaskan   perilaku  menurut   pandangan  perspektif   humanistik  

Perilaku  manusia  menurut   pandangan  perspektif   humanistik,  yang   meliputi:   • Konsep/asumsi  dasar;   • Proses  pembentukan/   perkembangan   perilaku;   • Teori  tentang   gangguan  perilaku    

• • • • •

Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik   Memperhatikan   paparan  materi  di   kelas;   Terlibat  aktif  dalam   pembahasan  materi;   Mengajukan   pertanyaan;   Mengikuti  diskusi   kelompok/kelas;   Menyelesaikan  tugas-­‐ tugas  yang  diberikan;   Menerima  umpan   balik  

14  -­‐  16  

Dapat  menjelaskan   perilaku  berdasarkan   teori-­‐teori  motivasi  

Motivasi,  yang  meliputi:   • Pengertian  motif  dan   motivasi;   • Jenis-­‐jenis  motif;   • Teori-­‐teori  motivasi  

• • • • •

3. Dapat  menjelaskan   teori  tentang  gangguan   perilaiku  menurut   perspektif  kognitf.     1. Dapat  menjelaskan   asumsi/konsep  dasar   tentang  perilaku   menurut  perspektif   humanistik;   2. Dapat  menjelaskan   proses   terbentuk/berkembang nya  perspektif   humanistik;   3. Dapat  menjelaskan   teori  tentang  gangguan   perilaiku  menurut   perspektif  humanistik.     1. Dapat  menjelaskan   pengertian  motif  dan   motivasi   2. Dapat  menyebutkan   jenis-­‐jenis  motif;   3. Dapat  menyebutkan   dan  menjelaskan   teori-­‐teori  motivasi;    

McGraw-­‐Hill  

Atkinson,  R.L.,  et  al.  1987.  Pengantar   Psikologi.  Edisi  kesebelas.  Jilid  1  &  2   (Terjemahan  oleh  Widjaja  Kusuma).   Jakarta:  Interaksara.   Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ca:  Thomson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed.  Boston:   McGraw-­‐Hill.  

Coon,  D.  2004.  Introduction  to   Psychology.  Gateways  to  Mind  and   Behavior.  Ch.  7:250-­‐276;  Ch..  Aus:   Thompson.   Lahey,  B.B.  2007.  Psychology  an   Introduction.  9th.  Ed..  Boston:   McGraw-­‐Hill  

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->